保育員總復(fù)習(xí)試題及答案

保育員總復(fù)習(xí)試題及答案保育員總復(fù)習(xí)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題(第1題～第160題。選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號中。每1．未成年人是指(D)的公民。周歲C、年滿18周歲D、2．幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒(C)的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動(dòng)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)C、戶外活動(dòng)D、生活活動(dòng)3．要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做(B)被動(dòng)操和主被動(dòng)操，幼兒做一至二次體操或活動(dòng)A、二至四次B、一至二次C、四至五次D、四至六次4．以藥物劑型為基數(shù)的計(jì)算公式為：欲配制數(shù)量等于所需藥量A、加上B、減去C、乘以D、除以5．欲配制濃度為%的過氧乙酸10公斤，需要過氧乙酸原藥量為(D)。A、0．4斤B、2斤C、2公斤D、20克6．廁所的消毒方法是(A)。A、消毒劑刷洗B、清水沖C、洗滌劑刷洗D、用布擦7．一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，切不可以搓揉眼睛，以免損傷(D)。A、眉毛B、睫毛C、眼皮D、角膜8．外耳道異物如果是(C)，可用傾斜頭、單腳跳躍的動(dòng)作，將物A、飛蟲B、昆蟲C、非生物性異物D、生物性異物9．氣管、支氣管進(jìn)入異物多見于5歲以下的嬰幼兒。若氣管有異物氣、面色青紫等現(xiàn)象。A、不說話B、不吃東西C、微笑D、吸氣性困難10．如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進(jìn)行24小時(shí)的密切觀察，但如果出現(xiàn)(A)時(shí)，應(yīng)及時(shí)A、眼、耳、鼻周圍有出血B、眼角癢癢C、耳朵癢癢D、脖子癢癢11．指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參與活動(dòng)的工作程序是(B)；掌握個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的真實(shí)情況，有針對性地給他們以幫助和指導(dǎo)；及時(shí)與教師、家長溝通情況，對嬰幼兒采取一致的教育方式。A、發(fā)現(xiàn)個(gè)別嬰幼兒B、認(rèn)真觀察全班嬰幼兒的活動(dòng)，找出需要幫助的個(gè)別嬰幼兒C、做好個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的記錄D、認(rèn)真觀察個(gè)別嬰幼兒的活動(dòng)12．保育員要養(yǎng)成每天聽氣象預(yù)報(bào)的習(xí)慣，及時(shí)了解天氣的變化情A、做好記錄B、為照顧好嬰幼兒的生活做好準(zhǔn)備C、及時(shí)通報(bào)給嬰幼兒D、掌握第一手氣象材料13．保育員應(yīng)善于根據(jù)(A)和活動(dòng)量為嬰幼兒增減衣服。A、天氣的情況B、教師的要求C、孩子的要求D、教育的目標(biāo)14．照顧肥胖兒的工作程序是：(B)；觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體A、注意環(huán)境的變化B、了解肥胖兒的原因C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水15．肥胖兒的體重超過(A)的A、標(biāo)準(zhǔn)體重B、同身高C、同年齡、同身高D、同年齡引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱A、父母影響B(tài)、教育C、內(nèi)分泌D、飲食17．體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的(B)為輕度肥胖。A、20%～39%B、20%~29%C、20%～49%D、18．體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的(B)為中度肥胖。A、20%～39%B、30%~39%C、10%～39%D、19．2-12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)體重可用公A、體重（kg）=年齡×3+5（或8）B、體重（kg）=年齡×5C、體重（kg）=年齡×6（或8）D、體重（kg）=年齡×2+7（或8）20．照顧肥胖兒童應(yīng)(B)。A、不讓其吃的東西B、注意家庭和幼兒園的配合C、讓其少喝水D、讓其少睡覺21．在急救現(xiàn)場主要是根據(jù)傷者的(A)、脈搏的變化和瞳孔的變化A、呼吸的變化B、臉色的變化C、話語的多少D、活潑的程度A、腎的活動(dòng)B、呼吸和心跳C、肺的活動(dòng)D、手腳的活動(dòng)23．有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場爭分奪秒地進(jìn)行正確而有效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢。急救的原則主要是挽救生命、A、防止手受傷B、防止傷殘C、防止失語D、防止耳聾24．保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相A、保持距離B、參加集體活動(dòng)C、發(fā)揮集體的教育力量D、共同娛樂25．(B)活動(dòng)適宜嬰兒的腕骨發(fā)A、搬桌椅B、撕紙C、搬飯D、彈鋼琴26．保育員應(yīng)在嬰幼兒唱歌前，對唱歌場所(A)。A、濕性掃除B、干性掃除C、撣掉塵土D、先干、后濕掃除A、大量吃冷飲B、細(xì)嚼慢咽C、湯泡飯D、吃得過飽28．嬰幼兒排便時(shí)間不應(yīng)過長，一A、30分鐘B、20分鐘C、5-10分鐘D、2-3分鐘29．以下(B)可以保持皮膚清A、經(jīng)常戶外活動(dòng)C、外出穿棉背心D、為嬰幼兒清洗可以不用洗滌用30．嬰幼兒的眼球(D)時(shí)表現(xiàn)出A、12歲前B、8歲前C、10歲前D、5歲前31．使嬰幼兒(D)是避免遺尿的A、不喝水B、不睡覺C、不活動(dòng)D、不緊張32．對待無意說謊的幼兒應(yīng)該做到A、糾正，并讓幼兒明白該怎樣做B、當(dāng)面揭穿其謊言C、不糾正D、嚴(yán)厲批評幼兒33．多吃(B)可以預(yù)防貧血。A、牛奶B、動(dòng)物肝臟C、菠菜D、脂肪34．指導(dǎo)大班幼兒自己盛湯的方法A、只盛液體B、只撈固體C、盛得過滿D、將湯攪拌均勻然后盛起35．正確的咀嚼方法是(B)。A、張口咀嚼B、閉口咀嚼C、切牙咀嚼D、單側(cè)咀嚼36．指導(dǎo)幼兒自取食物時(shí)應(yīng)注意提醒幼兒(B)。A、挑自己喜歡的吃B、添飯不扎堆C、爭搶飯菜D、用手抓37．為了鍛煉幼兒手部的力量，保育員應(yīng)組織幼兒(D)的活動(dòng)。A、上肢B、編織C、掰腕子D、用筷子夾豆子38．指導(dǎo)幼兒擰水龍頭應(yīng)(B)。A、水流要大B、水流不能太大C、不關(guān)水龍頭D、水流要小39．保育員應(yīng)解決幼兒洗澡中出現(xiàn)A、水溫恒定B、洗得高興C、洗得干凈D、瞇眼40．洗屁股的毛巾用法是(C)。A、擦一下，扔一塊毛巾B、用一塊毛巾、不對折、擦若干次C、用一塊毛巾、每擦一次，對折D、洗屁股中不清洗毛巾41．保育員指導(dǎo)嬰幼兒盥洗的原則A、包辦代替B、放手讓幼兒練習(xí)C、不斷指責(zé)D、追求完美42．幼兒自己洗臉容易遺漏的部位A、嘴B、鼻子C、臉蛋D、臉側(cè)面43．學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和A、其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B、教師的教育C、游戲本身的特點(diǎn)D、發(fā)展水平44．下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲的是A、表演游戲B、角色游戲C、結(jié)構(gòu)游戲D、智力游戲45．為游戲提供的游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能性和(D)。A、游戲性B、安全性C、參與性D、可變性46．對(A)進(jìn)行身體鍛煉，開始時(shí)活動(dòng)量應(yīng)少一些，以后逐漸增加。在活動(dòng)中宜采用一些既能促進(jìn)能量消耗，又容易堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)A、肥胖兒B、體弱兒C、患病兒D、早產(chǎn)兒47．(B)是幼兒走失的預(yù)防與處理的措施之一。A、加強(qiáng)對鄰居的嚴(yán)格管理B、加強(qiáng)對門衛(wèi)的嚴(yán)格管理C、加強(qiáng)對自己的嚴(yán)格管理D、加強(qiáng)對他人的嚴(yán)格管理48．當(dāng)嬰幼兒嘴里含有豆粒、花生米等食物時(shí)，保育員(C)是幼兒氣管嗆入異物的預(yù)防與處理的措施之一。A、不理會(huì)B、輕拍嬰幼兒的背C、不能訓(xùn)斥他D、不讓吃49．(B)是制定生活制度的依據(jù)之一。A、根據(jù)夏季的天氣特點(diǎn)B、根據(jù)家長的需求C、根據(jù)嬰幼兒的性別D、根據(jù)幼兒園的需求50．晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒每天清晨(B)時(shí)進(jìn)行，寄宿制幼兒園應(yīng)在嬰幼兒早晨起床以后進(jìn)行。A、起床B、入園C、洗臉D、鍛煉51．在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，(B)，促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)A、做好充分的準(zhǔn)備B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異C、與教師共同配合D、做好精神準(zhǔn)備51．保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，()，把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的A、通過扮演角色B、善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況C、了解孩子游戲的情節(jié)52．保育員平時(shí)要做好保育工作計(jì)劃和(D)，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。A、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B、對工作的改進(jìn)建議C、組織活動(dòng)的心得D、記錄53．保育工作總結(jié)，既要全面，又徹保教并重工作的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績。A、個(gè)別兒童工作B、清潔衛(wèi)生工作C、安全工作D、組織活動(dòng)的心得54.職業(yè)是(B)，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。A、人們所從事的B、人們在社會(huì)中所從事的C、勞動(dòng)者所從事的D、人們在勞動(dòng)場所所從事的55．職業(yè)道德是指人們在從事某種職業(yè)、履行其職責(zé)過程中，在思想和行為上所必須遵循的(A)總A、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的B、行為準(zhǔn)則的C、道德規(guī)范的D、行為規(guī)范的56．從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于A、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域B、社會(huì)領(lǐng)域C、教師職業(yè)領(lǐng)域D、人類社會(huì)生活57．保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界A、3-6歲B、可塑性很強(qiáng)C、0-6歲D、比較脆弱58．(B)是保育員職業(yè)道德的基本要求。A、照顧好幼兒的全部生活B、熱愛并尊重學(xué)前兒童C、教導(dǎo)幼兒作人的原則D、豐富的知識(shí)59．學(xué)前兒童入學(xué)的社會(huì)適應(yīng)困難主要包括缺乏任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力，缺乏規(guī)則意識(shí)和執(zhí)行規(guī)則的能力，缺乏獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立生活A(yù)、缺乏正確的學(xué)習(xí)方法B、缺乏良好的思維習(xí)慣C、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D、缺乏人際交往的能力60．1只普通臉盆的容量為A、1000mlB、2000mlC、2500mlD、5000ml61．消毒液的加水量與(B)無A、使用說明B、配制時(shí)間C、配制公式D、欲配制容量62．準(zhǔn)備84消毒液的程序是A、準(zhǔn)備盆或桶----用注射器量出藥液----放入桶中----用量杯加水B、準(zhǔn)備盆或桶----倒入藥液----用量杯加水C、準(zhǔn)備盆或桶----倒入藥液----往藥液中加水D、往藥液中加水----準(zhǔn)備盆或桶----倒入藥液63．保育員在(D)時(shí)應(yīng)注意安全和按照規(guī)定操作。A、配制消毒液B、使用消毒液C、放置消毒液D、配制、使用、放置消毒液64．下列屬于想象特點(diǎn)的是A、想象符合邏輯B、想象符合現(xiàn)實(shí)C、想象夸張D、想象主題穩(wěn)定65．幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級到高級，從不完善到完善的漫長A、抽象邏輯思維B、眼的思維C、手的思維D、感性思維66．直覺行動(dòng)思維又叫作手和A、行動(dòng)思維B、眼的思維C、動(dòng)作思維D、直接思維67．(A)是幼兒注意的特點(diǎn)之一。A、注意的范圍小B、注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C、有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展D、注意的分配能力較強(qiáng)68．造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和A、色弱B、模仿C、聽不見D、身體原因69．幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛A、尊重自己B、識(shí)字的需要C、受人尊重的需要D、玩水的需要70．學(xué)前教育是(A)的基礎(chǔ)。A、基礎(chǔ)教育B、學(xué)校教育C、小學(xué)教育D、社會(huì)教育71．VA存在于(B)中。A、粗糧B、肝臟C、綠色蔬菜D、水果72．VD的攝取應(yīng)該(B)。A、多多益善B、較少73．嬰幼兒服退燒藥的間隔時(shí)間是A、2小時(shí)B、4小時(shí)C、3小時(shí)D、6小時(shí)74．嬰幼兒腹瀉后，應(yīng)給嬰幼兒A、溫水洗屁股B、將臀部擦干凈即可C、用酒精擦屁股D、熱敷臀部75．下列屬于幼兒觀察力特點(diǎn)的是A、觀察的概括性強(qiáng)，善于從整個(gè)事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系。B、觀察的目的性較強(qiáng)，不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。C、能抓住事物的本質(zhì)特征。D、觀察的概括性差，不善于從整個(gè)事物中發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系A(chǔ)、高錳酸甲消毒B、蒸汽消毒C、酒精消毒D、洗滌劑消毒77．下列屬于化學(xué)消毒法的是A、機(jī)械消毒B、日曬消毒C、碘酒消毒D、煮沸消毒78．隔離制度是幼兒園(D)的一A、醫(yī)療工作B、消滅傳染病蔓延C、消滅傳染病傳播D、控制傳染病傳播和蔓延79．(B)是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A、對所有的工作人員應(yīng)立即進(jìn)行B、對患兒所在班級應(yīng)進(jìn)行必要的C、對所有的嬰幼兒應(yīng)立即進(jìn)行隔離D、消毒幼兒園的活動(dòng)場地80．幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種(C)、劑量、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。A、部位B、性別C、種類D、時(shí)間81．做好接種幼兒登記和檢查工的主要內(nèi)容之一。A、感冒B、家長到幼兒園C、幼兒哭D(zhuǎn)、漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種82．在鼻腔異物的處理中，若異物A、第二天可以B、可以C、切不可擅自D、第三天可以83．收集和選擇制作玩教具合適的材料，要求保育員能(B)。A、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量B、根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料C、了解需求情況D、了解孩子對玩具和教具的使用情況84．在制作玩教具的過程中要注意玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求；玩教具的大小、輕重應(yīng)適合學(xué)前兒童使用；對玩教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消A、玩教具顏色應(yīng)單一B、玩教具的表面必須光滑C、對玩教具應(yīng)做好保養(yǎng)和維修的工作等問題D、玩教具所用的材料軟的85．照顧(A)的方法之一是減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響，促進(jìn)孩子體質(zhì)的增強(qiáng)。A、體弱兒B、肥胖兒C、早產(chǎn)兒D、患病的兒童86．在(C)，保育員要注意觀察他們活動(dòng)的情況為其增減衣服。A、做好場地準(zhǔn)備的同時(shí)B、嬰幼兒戶外活動(dòng)前C、嬰幼兒戶外活動(dòng)中D、嬰幼兒戶外活動(dòng)后87．嬰幼兒被蚊蟲咬傷常見的是被A、瑩火蟲B、蜂類蟄傷C、七星瓢蟲D、蝗蟲88．在嬰幼兒驚厥的處理中，可將毛巾或手絹擰成麻花狀放于上下牙之間，以免嬰幼兒(B)。A、流血B、咬傷舌頭C、吐口水D、咬東西89．炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)避開(D)的時(shí)間段因?yàn)榇藭r(shí)的陽光正處于最灼熱的階段。A、8：30～10：00B、10：00～11：00C、14：30～16：30D、10：30～14：3090．嬰幼兒在自由活動(dòng)時(shí)的活動(dòng)量是有差異的，保育員要注意觀察嬰A、根據(jù)孩子的要求B、根據(jù)教師的要求C、根據(jù)活動(dòng)的要求D、及時(shí)了解每個(gè)孩子的實(shí)際活動(dòng)量91．天氣的變化、飲食的調(diào)整、都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服A、緊張的學(xué)習(xí)生活B、作息時(shí)間的改變C、衣服的薄厚D、活動(dòng)時(shí)間的長短92．體弱兒身體不好的原因主要是先天不足；平時(shí)過于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉；身患某種疾??；A、緊張的學(xué)習(xí)生活B、活動(dòng)時(shí)間的長短C、天氣的變化D、大病初愈93．將含量為15%的過氧乙酸配制成%的溶液150kg，需加水量為A、150kgB、100kgC、148kgD、120kg94．固體消毒品的配制程序是A、放入容器----加水B、稱量----放入容器----加水C、稱量----放入有刻度的容器----加水D、計(jì)算稱量----放入有刻度的容器----加水至需藥量95．餐桌消毒可采用(B)方法。A、消毒劑噴霧B、消毒劑滯留擦拭C、消毒劑擦拭D、清水擦拭96．門拉手的消毒可采用(D)的A、消毒劑噴霧B、清水擦拭C、消毒劑擦拭D、消毒劑滯留擦拭97．教育是隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并(A)。A、隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展B、決定人類社會(huì)的發(fā)展方向C、對個(gè)體的發(fā)展產(chǎn)生影響D、成為人類社會(huì)特有的教育現(xiàn)象98．(B)為兒童準(zhǔn)備了大量的玩具，并把它們命名為“恩物”。A、蒙臺(tái)梭利B、福祿貝爾C、歐文D、陳鶴琴99．實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)為幼兒家長安心參加社會(huì)主義建設(shè)提供便利條件是(A)。A、幼兒園的任務(wù)B、幼兒園的教育任務(wù)C、托兒所的任務(wù)D、托兒所的教育任務(wù)100．保育員在新生入園前的家訪工作主要是為了了解孩子的特點(diǎn)、脾氣秉性和生活習(xí)慣，孩子生活的家庭背景和(A)等情況。A、父母的教養(yǎng)方式B、父母的經(jīng)濟(jì)狀況C、孩子智力發(fā)展的情況D、孩子的心理素質(zhì)101．(D)是保育員做家長工作最常用的方式。A、專題講座B、家長會(huì)C、家訪D、隨意交談102．幼小接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和(C)A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績103．為值日生準(zhǔn)備的擦拭液可以是A、84液B、清水C、堿水D、洗滌劑104．(B)有助于嬰幼兒食欲的A、餐室擁擠、骯臟B、餐室舒適美觀C、餐室裝飾著多種多樣的兒童玩具D、餐室播放兒童動(dòng)畫片105．嬰幼兒身體(C)會(huì)使食欲A、牙痛B、胃腸不適C、健康D、服用某些藥物106．幼兒園的膳食(A)會(huì)提高A、有營養(yǎng)、多樣、符合兒童特點(diǎn)B、多放辣椒C、多放有怪味的食物D、以奶類為主107．容納食物的器皿擺放應(yīng)該A、重疊B、排隊(duì)C、集中擺放D、不扎堆108．成人該提醒嬰幼兒在(D)A、出外玩之前B、看書后C、游戲前D、吃食物和喝水前109．嬰幼兒的手指甲應(yīng)該(D)剪一次。A、四周B、三周C、兩周D、一周110．為了掌握本班幼兒的尿床情況，保育員應(yīng)該首先了解(C)。A、是否有備用的衣物B、尿床的時(shí)間C、尿床幼兒的名單D、尿床原因時(shí)應(yīng)提醒嬰幼兒排尿。A、入園時(shí)B、游戲后C、進(jìn)餐后D、上床前112．發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿后，保育員應(yīng)與家長聯(lián)系，了解其在家的(B)A、大小便B、活動(dòng)量C、與人交往D、盥洗113．幼兒(D)后仍不自主排尿A、2歲B、3歲114．膀胱壓力感受器的興奮向上傳達(dá)給(C)，才能產(chǎn)生尿意。A、眼睛B、鼻子C、大腦皮層D、脊髓115．嬰幼兒遺尿癥的原因是A、飲水過多B、沒有養(yǎng)成良好的排尿習(xí)慣C、玩的需要沒有滿足D、食量大116．喚醒排尿的最佳時(shí)機(jī)是A、膀胱充盈前B、膀胱充盈后C、膀胱充盈時(shí)D、膀胱排空后117．在參加?jì)胗變翰糠钟螒蚝徒虒W(xué)活動(dòng)前保育員要了解本班嬰幼兒的做好前期的教學(xué)準(zhǔn)備。A、想法B、分組情況C、水平D、個(gè)性118．晨檢中“三問”是指A、向家長了解嬰幼兒在家的飲食B、向家長了解嬰幼兒在家的飲C、向家長了解嬰幼兒在家的睡眠和吃藥情況D、向家長了解嬰幼兒在家是否吃飯、是否洗臉、是否主動(dòng)穿衣119．活動(dòng)量也稱(B)，是指嬰幼兒在活動(dòng)中身體所承受的生理負(fù)A、活動(dòng)系數(shù)B、運(yùn)動(dòng)量C、活動(dòng)指數(shù)D、運(yùn)動(dòng)指數(shù)A、活動(dòng)內(nèi)容少B、活動(dòng)時(shí)間短C、活動(dòng)量過小D、活動(dòng)方式簡單121．觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其A、肌肉B、心臟C、表情D、骨骼A、鼻腔異物B、咽部異物C、氣管異物D、小外傷122．在觸電的處理中，盡快切斷電源和脫離電源、按壓心臟和進(jìn)行人B、立即送往最近的醫(yī)院搶救C、找醫(yī)生D、找床，讓嬰幼兒躺在上面123．對有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到(C)；激發(fā)游戲的情緒。A、了解幼兒的特點(diǎn)和需要B、與教師互相配合C、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲D、做好家長工作124．學(xué)習(xí)是指由于經(jīng)驗(yàn)的積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)為在知識(shí)上的豐富，能力上的增長，技能上的嫻熟和(B)等方面的進(jìn)A、智力的增長B、適應(yīng)環(huán)境C、社會(huì)性D、情緒125．培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣的主要內(nèi)容是培養(yǎng)孩子(B)、快速入睡和獨(dú)立入睡等。A、安靜入睡B、正確的睡姿C、關(guān)燈入睡D、睡前盥洗126．多元智能的理論是由美國心理A、杜威B、加德納C、蒙臺(tái)梭利D、福祿貝爾127．制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；A、做好玩具和教具的消毒工作B、做好玩具和教具的整理工作C、與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具D、了解孩子對玩具和教具的使用情況128．照顧體弱兒應(yīng)注意細(xì)致、精A、平時(shí)加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)其抵抗力B、注意環(huán)境的變化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水129．配制漂白粉溶液時(shí)應(yīng)該A、一次性加水，然后攪拌均勻B、調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭駽、將漂白粉倒在欲消毒物品上D、調(diào)成水狀，再加水130．使用84液后必須(B)，以免嬰幼兒中毒。A、滯留藥液B、沖洗藥液C、擦干藥液D、涂抹其他藥液以中和84液131．晨檢中摸下頜部是為了了解嬰幼兒是否(C)。A、出疹B、發(fā)燒C、淋巴結(jié)腫大D、腮腺炎132．晨檢后應(yīng)把嬰幼兒帶到幼兒園的食物和玩具(D)。A、讓大家分享B、沒收C、暫時(shí)藏起來D、紀(jì)錄并放在嬰幼兒知道但夠不到的地方133．(A)后應(yīng)該用鹽水漱口。A、晨檢B、游戲C、活動(dòng)D、睡眠134．整托園晨檢中的“二看”是指A、觀察呼吸的速度B、觀察寢具的衛(wèi)生C、觀察起床速度D、觀察穿衣服的能力135．淋巴系統(tǒng)由(B)組成。A、淋巴管、淋巴液B、淋巴管、淋巴結(jié)、脾、扁桃體C、淋巴液、淋巴結(jié)D、淋巴管、淋巴液、脾、扁桃體A、頸部B、腋下C、腿部D、腹股溝137．左腹股溝淋巴結(jié)腫大說明A、右下肢B、左上肢C、下腹部D、左下肢138．對嬰幼兒進(jìn)行晨檢時(shí)，保育員的問話應(yīng)該(C)。A、全是成語B、居高臨下C、和藹、易懂D、用英語139．3歲以上的幼兒秤重時(shí)應(yīng)站立于秤的(A)。140．較大幼兒可以使用(B)測A、量床B、身高計(jì)C、杠桿秤D、身高測量儀141．測量身高的數(shù)字以(B)為B、滑板底面對應(yīng)立柱上的數(shù)字C、滑板上沿對應(yīng)立柱上的數(shù)字142．測量體重時(shí)應(yīng)注意，嬰幼兒應(yīng)站立在秤盤的(C)。A、兩側(cè)B、前端C、中間D、后端143．站姿測量身高時(shí)應(yīng)注意A、挺胸抬頭B、低頭含胸C、不過分挺胸D、不能低頭144．幼兒園安排嬰幼兒從事的各種活動(dòng)都有其特定的教育目標(biāo)，保育員在平時(shí)的工作中應(yīng)該有意識(shí)地了解這些活動(dòng)的意義和教育目的，明確在嬰幼兒發(fā)展中的作用，掌握主要的活動(dòng)內(nèi)容和(C)。A、物質(zhì)準(zhǔn)備B、精神準(zhǔn)備C、指導(dǎo)要點(diǎn)D、方法145．在活動(dòng)的過程中，保育員應(yīng)善于根據(jù)嬰幼兒的不同情況和教師的不同要求，采取靈活機(jī)動(dòng)的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)(B)，保證活動(dòng)能A、處理B、向老師匯報(bào)、請示C、解決D、調(diào)整146．玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以(B)，充分發(fā)揮A、盡情地玩B、用多種方式去操作它C、幾個(gè)人共同玩D、多次玩147幼兒園常用的消毒方法有物理消毒和(B)。A、日曬消毒B、化學(xué)消毒C、蒸汽消毒D、圖書消毒148．幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼A、大便狀況B、吃飯情況C、大小便狀況D、情緒情況150．采用消毒劑浸泡毛巾、餐具等的消毒時(shí)間應(yīng)為(A)。A、10-15分鐘B、15-30分鐘C、5分鐘D、2151．廁所消毒的次數(shù)是(B)。A、兩天1次B、每天最D、每周3次152．幼兒園應(yīng)該使用(B)消毒A、有廠家名稱的產(chǎn)品B、有消毒衛(wèi)生許可證書的合格產(chǎn)品C、有使用說明的產(chǎn)品D、有商標(biāo)A、指甲B、床圍欄154．在自由游戲中，保育員要認(rèn)真需要時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。A、與孩子一起游戲B、及時(shí)解決兒童的游戲沖突C、了解兒童游戲的真實(shí)情況D、做好游戲結(jié)束的準(zhǔn)備工作155.在急救現(xiàn)場主要是根據(jù)傷者的(A)、脈搏的變化和瞳孔的變化來判斷病情的輕重，從而采取正確A、呼吸的變化B、臉色的變化C、話語的多少D、活潑的程度156.如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進(jìn)行24小時(shí)的密切觀送往醫(yī)院。A、眼、耳、鼻周圍有出血B、眼角癢癢C、耳朵癢癢D、脖子癢癢源和脫離電源、按壓心臟和進(jìn)行人B、立即送往最近的醫(yī)院搶救C