元旦國旗下的講話發(fā)言稿20xx年3篇

元旦國旗下的講話發(fā)言稿20xx年3篇最新元旦國旗下的講話發(fā)言稿20xx年1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

寒風凜冽，冬意濃濃。我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今天，我們在國旗下，整理即將走過的20__年，祈盼20__年的到來。在此，我向老師和同學們送上誠摯的新年祝福。

20__年，不論是對于我們國家還是對于我們學校都是輝煌、成功的一年。回望20__，我們深情滿懷！邁進20__，我們更加豪邁！新的一年，新的起點，新的挑戰(zhàn)。在這里我最想對即將參加期末考試的全體同學說：

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八、九點鐘的太陽。我們是新世紀的新一代，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，認真讀書是時代的要求。是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向歲月索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，我們才無愧于華彩青春，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

“千山萬水，無數(shù)黑夜，等一輪明月”漸行漸遠，我想起了賀龍中學的日子。

一年三百六十五天，都是橫戈馬上行。

老師們，同學們：20__即將離我們而去。20__，更廣闊的舞臺、更重大的挑戰(zhàn)在等著我們。20__，到底有沒有懸念，到底是什么樣的階段性結(jié)果，家長在關(guān)注，社會在關(guān)注，唯有高昂的士氣、堅定的信心、扎實的努力才是我們通往勝利之門的唯一途徑。為此，我們必須更敬業(yè)、更團結(jié)、更科學，更努力。

最后，再次祝福全體師生在新的一年里幸福安康！

最新元旦國旗下的講話發(fā)言稿20xx年2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

寒風料峭，冬意濃濃。圣誕老人還沒來得及把他的長襪收起，我們的耳畔已傳來了元旦的腳步聲。過了今天、明天、后天，我們就告別了不平凡的__年，迎來了充滿希望的__年。迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此，讓我謹代表二(1)班全體同學向全校老師、同學們送上誠摯的新年祝福。

時間就像滑滑梯一樣，跑得飛快!詩人陶淵明曾這樣感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。站在人生起跑線上的我們，擁有著花兒般燦爛的美好年華，更要以“盛年不重來，歲月不待人”警示自己，做好人、讀好書。__年展開的這張新的畫卷正等著我們?nèi)ゾ实孛枥L!

一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。無論快樂與悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。

但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。在每一天快要結(jié)束的時候，我們應(yīng)當認真想一想，我在這一天的表現(xiàn)，是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?練習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而無暇顧及書本?

親愛的同學們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習，爭取優(yōu)異的成績來報答養(yǎng)育我們的父母和辛勤耕耘的老師吧!

最后，再次祝福全體師生在新的一年里幸福安康!謝謝大家!

最新元旦國旗下的講話發(fā)言稿20xx年3

親愛的老師和同學們：

大家早上好！

在過去的一年里，我看到老師們努力工作，致力于培育祖國的花朵；我看到學生們努力學習，努力創(chuàng)造更美好的未來。隨著元旦的臨近，我想給同學們提幾點建議：

1、杜絕偏心。偏科是學習中最大的忌諱。我辛辛苦苦拿回來的分數(shù)，卻要被其他科目拉平，真是悲劇?，F(xiàn)在學習要求全面發(fā)展。建議偏學科的同學多花精力和時間在不太理想的'學科上。他們只是強迫自己投資自己不擅長的科目，試圖接受它們，并從中體驗樂趣。如果他們因為不感興趣而放棄，最后會吃虧。

2、注意筆記。上課好好利用45分鐘，總比課后花無數(shù)個小時去補好，記筆記才是上課的精髓。所以做筆記要認真記錄，同時要注意老師講課的細節(jié)，這些細節(jié)決定成敗。認真聽老師講的每一個字，讓老師邊講邊記，不分文理，積累的知識越多，就越得心應(yīng)手。

3、不懂就問。敏感好學，不羞于提問，有的同學遇到問題，不懂，不問別人，把問題留著空，抱著無所謂的態(tài)度，學習是不對的。你應(yīng)該多問一些問題，你會理解得更深，甚至會把這個問題的解決方法記在心里，這樣你的學習就會有所提高。

4、學會冷靜。面對暫時的失敗，我們應(yīng)該冷靜下來，停止抱怨，總結(jié)我們失敗的原因，努力不再犯同樣的錯誤。在考試中，如果