與成長有關(guān)的演講稿3篇_第1頁
與成長有關(guān)的演講稿3篇_第2頁
與成長有關(guān)的演講稿3篇_第3頁
與成長有關(guān)的演講稿3篇_第4頁
與成長有關(guān)的演講稿3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

與成長有關(guān)的演講稿3篇.docx 免費下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

與成長有關(guān)的演講稿3篇與成長有關(guān)的演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在成長的道路上,每個人并不是一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷過挫折,經(jīng)歷過失敗,才能一次又一次的長大,才能成為一個對社會有用的人,而不是多出一個沒有用處,永遠長大不了的白癡。

挫折能使一個人成長,也能使一個人失敗。如果一個人的人生已經(jīng)安排好,并且成功地完成心愿,那么這個人會驕傲,如果一下遇到了巨大的挫折,那么他也會失敗,因為他沒有經(jīng)歷過挫折,經(jīng)受不住打擊,所以他會失敗,即挫折也可以使人失敗。

小部分的挫折能使人前進,使人奮斗,但是過多的挫折也會使人失敗,也有極大的害處。一個人如果不斷的受到挫折,那么這個人會消沉,每天無所事事,導(dǎo)致這個人在社會上無法立足。所以挫折也有它的不足之處。

有一首歌唱道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?!敝挥薪?jīng)歷過挫折的人才能邁向成功的道路。歷史上就有許多這樣的人,他們都是在挫折中成長,從而走向成功的。

居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的過程中,多次失敗。她在每一次受到挫折時并沒有放棄,而是化失敗為力量,不斷奮斗。在一千多次實驗后她終于成功了。所以挫折有巨大的力量。

所以,當(dāng)我們遇到挫折的時候,要以積極的態(tài)度去面對它,要用樂觀和堅強的態(tài)度去對待它。只有好好利用人生各種各樣的失敗和挫折,才能使他們成為人生道路上的墊腳石,而不是成為人生道路上的絆腳石。

在成長路上的學(xué)習(xí),難免會遇到一些困難,我們遇到困難的時候,要盡可能的利用它,而不是抱怨老天的不公,要找到失敗的原因并且改正。要強化自己的不足,爭取在下一次獲得更大的成功。

成長,學(xué)習(xí),生活都是一樣的。沒有一帆風(fēng)順的大海,也沒有平坦的陸地。在成長中,大海是波濤洶涌的,大地是陡峭崎嶇的。我們應(yīng)該認真的去面對它們。越過高山,跨過大海,尋找人生的目標(biāo)。把挫折作為自己不斷前進的動力,我們才能健康成長。

謝謝大家!

與成長有關(guān)的演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

下午好!

今天我演講的題目是“一路成長,一路感動”。

大家都知道:人,在成長的道路上,經(jīng)常會跌跌撞撞,總是有磕磕絆絆;可是,生活中常常有一種情感,溫暖著我們的記憶,驅(qū)動著我們不斷前行,那,就是“感動”。

感動來自關(guān)懷。兩年前的七月,對于我,是真正的天昏地暗的日子。拿到中考分?jǐn)?shù)的那一刻,我就像掉進了冰窖:可憐的一點中考分?jǐn)?shù),如同鉛云壓抑在我的心頭,又像陰霾籠罩著我的內(nèi)心。它不僅讓父母的心血和期盼付諸東流,還徹底粉碎了我想通過普高門檻進入重點大學(xué)殿堂的夢想。當(dāng)年的八月,接到職高的錄取通知書,我早已心如死水,掀不起半點波瀾。職高呀,人說“高職高專的搖籃”,我不去,我不去!無數(shù)次,我在心里逃避著職高,排斥著職高。那年的九月,在我的唉聲嘆氣中如期而至,我漠然地看著左鄰右舍的同學(xué)紛紛打點行裝各奔前程。整整兩個月來,足怕出戶的我整天依然面對的是四墻加四壁。我苦悶,我彷徨!哪里是出路?哪里有前途?無數(shù)個黑夜我在心底叩問蒼天,誰能給我答案?面對垂頭喪氣的我,惜“言”如金的木訥的父親一字一頓地說:“孩子,路是人走出來的……”面對灰頭土臉的我,大字不識幾個的母親苦口婆心地說:“孩子,只要肯學(xué),到哪個學(xué)校不是讀書?如果職高沒有出路,那國家還辦職高干嘛?那人家職高不早就散伙了?你看,今年隔壁的小麗不是從職高考取了二本嗎?再說,你老表職高畢業(yè),不是進了華為嗎?還有……”面對焉頭搭腦的我,平時對我關(guān)愛備至的大哥振聾發(fā)聵地說:“天生我材必有用,小弟,你還不至于是草包一個吧?”父母兄長的言行如一股股春風(fēng),融化著我內(nèi)心的冰山,多少次咀嚼著他們的言行,我總是一次又一次地淚流滿面:有關(guān)懷,多好!

感動來自理解。伴隨著親人的關(guān)懷,我走出了心靈的陰影,走進了職高。兩年來,我目睹了教室里埋首課桌下玩手機玩得不亦樂乎的“低頭族”,我眼見了超市內(nèi)留戀貨柜間嚼這吃那的“吃貨”,我看到了課堂上或如雞啄米或垂涎三尺的“瞌睡蟲”……種.種情景,讓我不知所措。特別是每當(dāng)我聚精會神聽講時,總有人陰陽怪氣地說:“在職高呀,學(xué)不學(xué)都一個樣,天生都是高職高專的料?!泵慨?dāng)我專心致志寫作業(yè)時,也有人冷言冷語地說:“讀職高,就要混?;靷€三年,再去打工?!泵慨?dāng)我樂此不疲地求教專業(yè)問題時,還有人風(fēng)言風(fēng)語地說:“再好問,也問不出個科學(xué)家?!薄N.種言論,又讓我茫然失措。正當(dāng)我猶豫不決時,是班主任淳淳教導(dǎo)我:“既然選擇了讀職高,就要堅持到底,堅持到底就是勝利;既然選擇了讀職高,就要堅持到最后,堅持到最后,就會笑得最美。讀職高,絕不能半廢而止,成為逃兵?!闭?dāng)我搖擺不定時,是語文老師循循善誘我:“上帝已經(jīng)為你關(guān)上了普高的門,卻給你打開了職高的窗。收獲的機會是送給有充分準(zhǔn)備的人的?!闭?dāng)我徘徊不止時,是專業(yè)課老師語重心長地說:“寧做雞頭,不當(dāng)鳳尾。即使做不成科學(xué)家,也要當(dāng)個高級技工。中國制造,舍你其誰?”老師們的話語像一陣陣涼風(fēng),拂去了我心頭的浮躁,多少次,體味著他們的話語,我總是一次又一次地?zé)釡I盈眶,有理解,多好!

感動來自鼓勵。今天,我慶幸,我選擇了職高!兩年來,只要一有空余,我就進圖書館,我就泡機房。許多同學(xué)朝我豎起了大拇指,說:“干,就要干出個名堂?!眱赡陙?,無數(shù)個萬籟俱寂的夏夜,我的書房里還亮著燈光,父母情不自禁地贊揚我:“這孩子,懂事了,會有出息的?!眱赡陙?,無數(shù)個滴水成冰的冬日,我紅腫的雙手不斷地“親吻著”鍵盤。老師們看在眼里,喜在心上:“有播種,就會結(jié)果;有耕耘,就有收獲?!弊罱K,我收獲了成功:全地區(qū)中學(xué)生作文競賽特等獎,全市計算機大賽一等獎,市“三好學(xué)生”……笑容開始爬滿我的臉龐。今天,再次品味著親人師友的一番番鼓勵的話語,我一次又一次地潸然淚下:有鼓勵,多好!

感動是一陣春風(fēng),吹走了我成長道路上的陰霾;感動是一場夏雨,洗去了我成長道路上的塵埃;感動是一顆秋星,照亮了我成長道路上的腳印;感動是一輪冬日,溫暖著我成長道路上的身影。

成長真好!感動真好!

我的演講完畢。謝謝大家!

與成長有關(guān)的演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

陽光,是最溫暖的詞,天空中只有一個太陽,但是心靈中卻暗含著無數(shù)道給于我力量的陽光,給我無私的關(guān)懷,使我快樂的成長。

陽光下,孩子們嬉笑玩鬧著,當(dāng)睜開緊閉的雙眼第一眼看到和這個世界,就開始了成長,第一聲“媽媽”里包含著太多的關(guān)懷和庇護,快樂就是他們的海洋。

陽光下,昔日牙牙學(xué)語的孩童已成為祖國的花朵,他們在書海里徜徉,在求學(xué)園里認真的學(xué)習(xí),少先隊員鏗鏘的誓言敘說著他們的熱血。

陽光下,一只只纖柔的手一只只布滿老繭的手,莊重的將手里的錢塞進募捐箱,捐助的手是他們熾熱的心,盡自己的力量擦去別人頭上的陰霾。

快樂是陽光,痛苦是陰影,陽光下斑駁的樹影是人生交錯的美景,用一顆含笑的心去善待每一顆心,用充滿陽光的雙眼去看待這個世界。

如果說母愛是溫柔的水,那么父愛對我來說,就像是陽光,父親的愛讓我成長,他沒有母親的那么細致入微,他只在我希望得到鼓勵的時候給我一個冷冷的眼神,但是后來,我漸漸懂了這份感情,父愛是不需要驚天動地的去表達,父愛只是默默的投下守望的目光,兒女便一生走不出父親關(guān)愛的視線,父之愛,如陽光,深似海,有悲愴輕輕彌散,一個眼神便是一生的期盼,父愛時刻帶給我陽光,愛之真切,卻被無言掩蓋,平凡之中鑄造件事的堡壘,為孩子洞開一方晴空

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論