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1/1教導(dǎo)處檢查教案的簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)范文三篇所謂評(píng)語(yǔ)是對(duì)同學(xué)的綜合印象和評(píng)價(jià)。學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)此特別重視。以下是為大家整理的關(guān)于教育處檢查教案的簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)的文章3篇,歡迎品鑒!
第一篇:教育處檢查教案的簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)
1)本節(jié)課對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握透徹挖掘深化處理新奇,在課堂教學(xué)中,對(duì)重難點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅,分析透徹。對(duì)練習(xí)以思維訓(xùn)練為核心,落實(shí)雙基,是一節(jié)特別勝利的課
2)大多數(shù)教案書(shū)寫(xiě)工整,規(guī)范,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,條理性強(qiáng)。設(shè)計(jì)合理,圖文并茂,教案反映出老師上課思路清楚,重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)講練結(jié)合。理化生老師的教案能做到每節(jié)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢查評(píng)估和反饋,能注意課的導(dǎo)入和過(guò)程的設(shè)計(jì),并有備同學(xué)的內(nèi)容。
3)教材內(nèi)容把握精確?????,注意三維目標(biāo)的落實(shí),能顯示教研教改新思路,每課時(shí)的教案突出新理念,以人為本,面對(duì)全體同學(xué),樂(lè)觀(guān)提倡自主合作探究的教學(xué)模式。留意分層指導(dǎo),分類(lèi)教學(xué)。注意學(xué)法滲透,具有老師活動(dòng)和同學(xué)活動(dòng)以及設(shè)計(jì)意圖。
4)對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握透徹挖掘深化,處理新奇。對(duì)練習(xí)一思維訓(xùn)練為核心,落實(shí)雙基,課堂結(jié)構(gòu)層次清晰,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪同學(xué)思維,解決重點(diǎn),突出難點(diǎn)。細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí),并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注意同學(xué)力量的培育。
5)教學(xué)設(shè)計(jì)奇妙,結(jié)合教材特點(diǎn),同學(xué),老師實(shí)際,一法為主,多法協(xié)作,優(yōu)化組合。練習(xí)供應(yīng)了同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的資料,課堂練習(xí)緊扣重點(diǎn),并留意在"趣'字上下工夫。設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí),有條理的將舊學(xué)問(wèn)從何進(jìn)行運(yùn)用。
6)該節(jié)課教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)清晰明白詳細(xì),易激發(fā)愛(ài)好,引導(dǎo)自主探究合作溝通練習(xí)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用,形式多樣,重量與難度適中,學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng),是一節(jié)很不錯(cuò)的課
7)該節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)把握精確?????,教學(xué)內(nèi)容主次分明,抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理,連接自然緊湊,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度,符合學(xué)段教學(xué)要求教材特點(diǎn)與同學(xué)實(shí)際,是一節(jié)成熟的課
8)該節(jié)課能以舊引新,查找新舊學(xué)問(wèn)的關(guān)聯(lián)和生長(zhǎng)點(diǎn),注意學(xué)問(wèn)的發(fā)生進(jìn)展過(guò)程,能找到教材特點(diǎn)及本課的疑點(diǎn),并恰當(dāng)處理,在課堂上設(shè)疑問(wèn)難,引導(dǎo)點(diǎn)撥,是一節(jié)很有共性特點(diǎn)的課
9)備課量全部達(dá)到學(xué)校的要求,備課儲(chǔ)備量均達(dá)到周以上,部分老師備課量達(dá)到六周。各位老師能夠根據(jù)學(xué)校和基礎(chǔ)部的要求,在寒假期間,仔細(xì)備課,并形成教案和講稿。擔(dān)當(dāng)著級(jí)教學(xué)任務(wù)的老師,對(duì)老教案和講稿進(jìn)行了整理和規(guī)范,并制定了相應(yīng)的教學(xué)方案。
10)同頭課集體備課,教案和講稿為新內(nèi)容。在上學(xué)期期末和本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,本教研室組織幾次同頭課集體備課,對(duì)課時(shí)支配,難重點(diǎn)等各項(xiàng)內(nèi)容達(dá)成了統(tǒng)一熟悉。
11)備課分為教案和講稿,格式規(guī)范,書(shū)寫(xiě)仔細(xì)。教研室的大部分老師,特殊是青年老師,在備課上投入大量精力。年輕老師的教案不僅語(yǔ)言學(xué)問(wèn)充分具體,他們更利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育技術(shù),下載了大量的語(yǔ)言文化背景學(xué)問(wèn),極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容。教案中既體現(xiàn)了教學(xué)目的教學(xué)手段教學(xué)方法,又包含了板書(shū)語(yǔ)言等教學(xué)藝術(shù),形式設(shè)計(jì)新奇,重點(diǎn)突出,層次分明。
12)大部分老師預(yù)備了電子教案。很多老師特殊是年輕老師都細(xì)心制作了電子課件。設(shè)計(jì)新奇,顏色豐富,趣味性強(qiáng),將所學(xué)學(xué)問(wèn)與政治同學(xué)關(guān)懷的熱點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),有些老師在課件中穿插了與課文內(nèi)容相關(guān)的視頻,極大地豐富了授課內(nèi)容,也在肯定程度上提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性。
其次篇:教育處檢查教案的簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)
1、本節(jié)課對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握透徹挖掘深化處理新奇,在課堂教學(xué)中,對(duì)重難點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅,分析透徹。對(duì)練習(xí)以思維訓(xùn)練為核心,落實(shí)雙基,是一節(jié)特別勝利的課。
2、大多數(shù)教案書(shū)寫(xiě)工整,規(guī)范,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,條理性強(qiáng)。設(shè)計(jì)合理,圖文并茂,教案反映出老師上課思路清楚,重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)講練結(jié)合。理化生老師的教案能做到每節(jié)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢查評(píng)估和反饋,能注意課的導(dǎo)入和過(guò)程的設(shè)計(jì),并有備同學(xué)的內(nèi)容。
3、教材內(nèi)容把握精確?????,注意三維目標(biāo)的落實(shí),能顯示教研教改新思路,每課時(shí)的教案突出新理念,以人為本,面對(duì)全體同學(xué),樂(lè)觀(guān)提倡自主合作探究的教學(xué)模式。留意分層指導(dǎo),分類(lèi)教學(xué)。注意學(xué)法滲透,具有老師活動(dòng)和同學(xué)活動(dòng)以及設(shè)計(jì)意圖。
4、對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握透徹挖掘深化,處理新奇。對(duì)練習(xí)一思維訓(xùn)練為核心,落實(shí)雙基,課堂結(jié)構(gòu)層次清晰,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪同學(xué)思維,解決重點(diǎn),突出難點(diǎn)。細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí),并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注意同學(xué)力量的培育。
5、教學(xué)設(shè)計(jì)奇妙,結(jié)合教材特點(diǎn),同學(xué),老師實(shí)際,一法為主,多法協(xié)作,優(yōu)化組合。練習(xí)供應(yīng)了同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的資料,課堂練習(xí)緊扣重點(diǎn),并留意在"趣'字上下工夫。設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí),有條理的將舊學(xué)問(wèn)從何進(jìn)行運(yùn)用。
6、該節(jié)課教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)清晰明白詳細(xì),易激發(fā)愛(ài)好,引導(dǎo)自主探究合作溝通練習(xí)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用,形式多樣,重量與難度適中,學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng),是一節(jié)很不錯(cuò)的課
7、該節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)把握精確?????,教學(xué)內(nèi)容主次分明,抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理,連接自然緊湊,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度,符合學(xué)段教學(xué)要求教材特點(diǎn)與同學(xué)實(shí)際,是一節(jié)成熟的課
8、該節(jié)課能以舊引新,查找新舊學(xué)問(wèn)的關(guān)聯(lián)和生長(zhǎng)點(diǎn),注意學(xué)問(wèn)的發(fā)生進(jìn)展過(guò)程,能找到教材特點(diǎn)及本課的疑點(diǎn),并恰當(dāng)處理,在課堂上設(shè)疑問(wèn)難,引導(dǎo)點(diǎn)撥,是一節(jié)很有共性特點(diǎn)的課
9、備課量全部達(dá)到學(xué)校的要求,備課儲(chǔ)備量均達(dá)到周以上,部分老師備課量達(dá)到六周。各位老師能夠根據(jù)學(xué)校和基礎(chǔ)部的要求,在寒假期間,仔細(xì)備課,并形成教案和講稿。擔(dān)當(dāng)著級(jí)教學(xué)任務(wù)的老師,對(duì)老教案和講稿進(jìn)行了整理和規(guī)范,并制定了相應(yīng)的教學(xué)方案。
10、同頭課集體備課,教案和講稿為新內(nèi)容。在上學(xué)期期末和本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,本教研室組織幾次同頭課集體備課,對(duì)課時(shí)支配,難重點(diǎn)等各項(xiàng)內(nèi)容達(dá)成了統(tǒng)一熟悉。
第三篇:教育處檢查教案的簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)
1、老師發(fā)覺(jué)你其實(shí)是一個(gè)很能干的小男孩,喜愛(ài)關(guān)心集體做自己力所能及的事,在老師的指導(dǎo)下也能正確地完成作業(yè),只是你有時(shí)太淘氣,中午睡覺(jué)是不睡卻和小伴侶講話(huà),這樣好嗎?盼望新的一年里,你能改掉這些缺點(diǎn),做一個(gè)人人都喜愛(ài)的好孩子,老師信任你肯定能做到!
2、你不但聰慧,還很有共性。
你做每一件事都有自己的主見(jiàn),而且很會(huì)表達(dá)你自己。你喜愛(ài)為集體服務(wù),是老師的得力小助手。老師教的本事你總是第一個(gè)學(xué)會(huì),真棒!但是飛飛上課留意力集中時(shí)間不長(zhǎng),簡(jiǎn)單開(kāi)小差,而且喜愛(ài)插嘴。老師盼望你能在新的一學(xué)期里將這些壞習(xí)慣改掉,加油!
3、你平常雖然話(huà)不多,但老師知道你是一個(gè)很有禮貌、聰慧、活潑、熱心的好孩子。
在各項(xiàng)活動(dòng)中你總是很仔細(xì)、樂(lè)觀(guān),數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。假如你在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中能大膽的表現(xiàn)自己,那就更好了。
4、你是個(gè)聰慧、懂事的小男孩,每天來(lái)園時(shí)能主動(dòng)向老師問(wèn)好,你還喜愛(ài)唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng),遇到事情能主動(dòng)與老師溝通,愿意自己的事情自己做,還情愿關(guān)心別人。
新的一年里,老師盼望你連續(xù)努力,做個(gè)全面進(jìn)展的好孩子!本學(xué)期被評(píng)為"絢爛寶寶'。
5、你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩,你每天總是高興奮興地上幼兒園,本學(xué)期你有了很大進(jìn)步,上課有時(shí)能舉手發(fā)言,但你總是坐不住,奇怪???心特強(qiáng),喜愛(ài)東看看、西摸摸,老師盼望你能在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)樂(lè)觀(guān)一些,課上仔細(xì)聽(tīng)講,與同伴友好相處,做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,好嗎?本學(xué)期被評(píng)為"進(jìn)步獎(jiǎng)'。
6、你是個(gè)聰慧、活潑又能干的小女孩。
這學(xué)期你各方面都比以前有了進(jìn)步,的優(yōu)點(diǎn)是吃飯快了,有時(shí)還添菜呢!畫(huà)畫(huà)細(xì)心了,做事也比以前用心了。你寫(xiě)的數(shù)字真好看,是小伴侶們學(xué)習(xí)的榜樣。老師盼望小冉小伴侶以后上課時(shí)能仔細(xì)聽(tīng)講,不和旁邊的小伙伴說(shuō)話(huà),好嗎?
7、你是一個(gè)機(jī)智活潑的孩子,你在大班學(xué)到了很多新的本事,上課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)講,從不任憑和小伴侶講話(huà),樂(lè)觀(guān)舉手回答問(wèn)題,坐姿端正,聲音也很洪亮。
在新的一年里,老師盼望長(zhǎng)大一歲的你,連續(xù)成為老師的好
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