產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系

產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才的關係探討

兼談臺灣的經(jīng)驗與作法

第二屆中國高校電力電子與電力傳動學術年會浙江、杭州2008年4月12日產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系臺灣清云科技大學產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系我為什麼講這個題目？有感而發(fā)拋磚引玉商機無限產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系

各方的「認知」不同企業(yè)大學研究機構我們習慣從自己的角度出發(fā)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系企業(yè)要的人才有：研發(fā)渠道製造品牌服務品質(zhì)財務產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系企業(yè)所需之相關人才產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系學校訓練的人才要求：德智體群產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系交集應該在哪裡？是什麼？要有不一定要大，但要能彼此接受在「企業(yè)倫理」？在「專業(yè)能力」？在「工作態(tài)度」？在…………？？？愛爾蘭、美國的例子產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系T型人才—是企業(yè)要的人才？產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系產(chǎn)業(yè)的分類I：四密集產(chǎn)業(yè)

勞力密集資本密集技術密集創(chuàng)意密集產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系技術生命週期中牽涉的關鍵因素

產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系產(chǎn)業(yè)的分類II未來產(chǎn)業(yè)新興產(chǎn)業(yè)（浮現(xiàn)中的產(chǎn)業(yè)）廣泛應用的產(chǎn)業(yè)黃昏產(chǎn)業(yè)（夕陽產(chǎn)業(yè)）產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系臺灣綠色能源產(chǎn)業(yè)可分以下三個次產(chǎn)業(yè)再生能源節(jié)約能源環(huán)保材料/周邊、資源回收等次產(chǎn)業(yè)

產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系2006年全球新能源產(chǎn)業(yè)新增投資金額排行榜（依技術）

風能(wind)–38%生質(zhì)能(biofuels)–26%太陽能(solar)–16%生物能焚化或廢棄物能源(biomassandwaste)–10%效率能源及其他低碳能源（EE/OtherLowCarbon）--6%其他可再生能源(otherrenewables)–4%產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系工業(yè)技術研究院的作法產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系工業(yè)技術研究院（產(chǎn)業(yè)學院）為企業(yè)培訓”訓用合一”的好人才!產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系工研院（ITRI）

電力電子人才培訓（1991～2008）能環(huán)所電能技術組HighRankMiddleRankPotentials高階課程約3班/年基本課程約9班/年

企業(yè)實務層次中階課程約4班/年60%的授課講師為高校教師、其他由企業(yè)人士擔任產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系企業(yè)的作法產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系東元電機(Teco)產(chǎn)學大聯(lián)盟:

1956年開始便與成功大學合作。隨后由于業(yè)務擴展，與學術界及研究界開始密切往來。東元與臺北科技大學電機系合作研發(fā)的”電壓型反相器／轉(zhuǎn)換器脈波寬度調(diào)變控置裝置”，讓新開發(fā)的洗衣機、電扇、冰箱、冷氣機在不增成本限制下，達到降低噪音效果，為東元的家電產(chǎn)品，闖出市場優(yōu)勢利基。產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系聯(lián)德電子(Bestec)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系上銀科技機械碩士論文獎產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系富士康集團(Foxconn)1985年開始與高職進行建教合作，吸收中學應屆畢業(yè)生，培養(yǎng)沖壓及塑膠射出等人才。公司補助學雜費，三年工讀工資一律以全薪發(fā)放。1990年，該公司已培養(yǎng)精密機械與機械制圖專業(yè)學生達103名。產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系高校的作法產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系新竹清華自強工業(yè)科學基金會產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系臺大嚴慶齡工業(yè)研究中心產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系臺德專班仿德國的作法招高中畢業(yè)生到公司上班四天，兩天到學校上課有薪水可領有「專士」的學位或「學士」的學位產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系清雲(yún)科技大學電資學院暑假實習通識教育：院選修橫向課程：品質(zhì)工程、品質(zhì)管理、系統(tǒng)工程畢業(yè)前的實習（Thelastmile）產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系我心中的人才管理

職能模型人才評量人才定位人才發(fā)展

產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系企業(yè)的需求？舉兩個例子產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才的關系