小學(xué)美術(shù)三年級(jí)《扇子的新畫(huà)法》教育教學(xué)課件

扇子授課老師：外星人小學(xué)三年級(jí)少兒美術(shù)入門(mén)教學(xué)目錄三：作畫(huà)步驟一：教學(xué)目標(biāo)五：課堂小結(jié)二：圖片導(dǎo)入四：重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)一：在電風(fēng)扇和空調(diào)盛行的今天，讓孩子們初步了解認(rèn)識(shí)扇子；二：了解扇子的歷史和一些有趣的民間話(huà)題；三：學(xué)習(xí)一種新的繪畫(huà)表達(dá)方法；四：?jiǎn)l(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，通過(guò)這節(jié)課所學(xué)，能夠做到舉一反三。圖片導(dǎo)入扇子是引風(fēng)用品，夏季必備之物。中國(guó)傳統(tǒng)扇文化有著深厚的文化底蘊(yùn)，是中華民族文化的一個(gè)集成部分，它與竹文化、道教文化、儒家文化有著密切關(guān)系。在歐洲，扇子的歷史其實(shí)挺長(zhǎng)的。很久以前，大概是在公元前4世紀(jì)，古希臘人民就已經(jīng)開(kāi)始使用扇子，他們把它叫做“rhipis”。歷史上最早的扇子是古代埃及第四王朝宮廷使用的皇室禮儀扇，距今四千五百多年，和埃及帝王谷王家墓葬出土的距今3300年的禮儀扇和鴕鳥(niǎo)毛象牙桿禮儀扇。后來(lái)的一段時(shí)間，扇子似乎在歐洲消失了。直到13-14世紀(jì)時(shí)，手執(zhí)扇（Handfan）才被十字軍從中東帶到歐洲。在15世紀(jì)的時(shí)候，歐洲就已經(jīng)出現(xiàn)拿著折扇“顯擺”的“時(shí)尚先鋒”了。在中國(guó)，扇子的種類(lèi)包括羽毛扇、蒲扇、雉扇、團(tuán)扇、折扇、絹宮扇、泥金扇、黑紙扇、檀香扇等。有些已經(jīng)列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。諸葛亮喜歡手執(zhí)鵝毛扇，羽扇綸巾，非常儒雅。扇子輕輕一搖，就有了絕妙計(jì)謀。自打諸葛亮喜歡用扇子以來(lái)，許多謀士、幕僚也就喜歡用扇子了，扇子一時(shí)成為儒雅智慧的象征。清朝紀(jì)曉嵐就經(jīng)常搖著扇子吟詩(shī)做對(duì)子，好像扇子一搖就生出了妙語(yǔ)佳段。扇子一般是用來(lái)扇風(fēng)祛熱的，但仔細(xì)想來(lái)，扇子似乎不只是用來(lái)扇風(fēng)祛熱的，它還應(yīng)有其他方面的一些用途。在中國(guó)，一些小說(shuō)、演義里頭，扇子還可以用來(lái)做兵器。金庸、古龍的武俠小說(shuō)中就常常有它們的身影。鐵扇公主的芭蕉扇能制造龍的身影，孫悟空都奈何它不得。濟(jì)公也有一把扇子，在濟(jì)公手里，這把蒲扇不是用來(lái)消夏的，是一件法器，可以御敵于千里之外，有非凡的神力。古代，最喜歡用扇子的人其實(shí)是書(shū)生，特別是像唐伯虎、鄭板橋一類(lèi)的有書(shū)法、繪畫(huà)、文字功底的秀才。他們喜歡舞文弄墨，顯露風(fēng)雅。古代小姐、貴婦，也喜歡扇子，她們喜歡用絹宮扇、紈扇、羅扇（統(tǒng)稱(chēng)團(tuán)扇）。形狀多為圓月形。團(tuán)扇代表著團(tuán)圓友善、吉祥如意！羽扇真絲扇檀香扇折扇扇子的種類(lèi)有很多火畫(huà)扇竹絲扇綾絹扇除此之外，還有舞蹈扇、功夫扇，以及其它用于商業(yè)推廣的扇子等。作畫(huà)步驟總之，扇子的形狀和種類(lèi)有很多，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一種新的繪畫(huà)方式來(lái)表現(xiàn)扇子。首先，我們要準(zhǔn)備好作畫(huà)材料——油畫(huà)棒、水粉或水彩顏料、調(diào)色盤(pán)、毛筆等。第一步：把油畫(huà)棒的包裝紙小心地撕下來(lái)。第二步：以油畫(huà)棒的一頭為中心，旋轉(zhuǎn)畫(huà)出扇子的形狀。第四步：用水彩顏料給扇子涂上顏色。第三步：根據(jù)畫(huà)面需要，多畫(huà)一些扇子，注意大小區(qū)別。第六步：繼續(xù)用水彩顏料給畫(huà)面背景涂上顏色，調(diào)整完成。第五步：根據(jù)畫(huà)面需要，把所有的扇子都涂上不同的顏色。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)突出營(yíng)造畫(huà)面的整體氛圍。難點(diǎn)畫(huà)出大小不一的扇面；面對(duì)眾多的扇子，如何搭配顏色；畫(huà)面布局如何做到協(xié)調(diào)。課堂小結(jié)很多人會(huì)在扇子上畫(huà)很多人會(huì)在扇子上畫(huà)畫(huà)，這也是大家喜歡做的事，但今天我們是利用扇