7 24人民解放戰(zhàn)爭的勝利導(dǎo)學案八年級歷史上冊

/八年級歷史上冊導(dǎo)學案姓名：學科：歷史第周八年級班授課時間：課題：第24課人民解放戰(zhàn)爭的勝利課型：新課第1課時一、學習目標：通過本課內(nèi)容的教學，使學生知道解放區(qū)的土地改革及影響；識記三大戰(zhàn)役。二、學習重點：中國共產(chǎn)黨取得解放戰(zhàn)爭勝利的原因。三、學習難點：了解三大戰(zhàn)役的影響；識記渡江戰(zhàn)役的結(jié)果。四、“五步導(dǎo)學”流程（一）課前先學先行（預(yù)習檢測）1．解放區(qū)的土地改革：背景：隨著人民解放軍的勝利進軍，中國共產(chǎn)黨決定解決勞苦大眾最期盼的土地問題，實行土地改革。主要內(nèi)容：1947年10月，中共中央頒布了《中國土地法大綱》，在解放區(qū)實行“耕者有其田”的土地制度。結(jié)果：土地改革使長期遭受地主階級殘酷壓迫和剝削的農(nóng)民翻身做了主人。到1948年底，大約1.5億解放區(qū)人口完成了土地改革的任務(wù)，使1億無地、少地的農(nóng)民獲得了土地。意義：土地改革滿足了農(nóng)民的土地要求，極大地調(diào)動了他們革命和生產(chǎn)的積極性；翻身農(nóng)民掀起了參軍參戰(zhàn)和支援前線的熱潮。2．三大戰(zhàn)役：前提：1948年秋，國民黨主力被迫收縮在一些大城市和重要交通線附近。中共中央果斷決定，與國民黨軍隊主力進行決戰(zhàn)。(1)遼沈戰(zhàn)役時間：1948年9月。指揮：林彪、羅榮桓。參戰(zhàn)軍隊：東北解放軍。結(jié)果：解放了東北全境，至此，雙方力量對比發(fā)生逆轉(zhuǎn)，解放軍在數(shù)量上首次超過了國民黨的軍隊。(2)淮海戰(zhàn)役時間、領(lǐng)導(dǎo)者：1948年11月，劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震等。參戰(zhàn)軍隊：中原解放軍和華東解放軍。結(jié)果：基本上解放了長江以北的華東和中原地區(qū)。(3)平津戰(zhàn)役參戰(zhàn)部隊：東北解放軍、華北解放軍。結(jié)果：1949年1月，北平和平解放，平津戰(zhàn)役勝利結(jié)束，至此，華北全境解放。三大戰(zhàn)役意義：歷時4個多月，共殲滅國民黨軍隊150多萬，基本上消滅了國民黨軍隊的主力，奠定了人民解放戰(zhàn)爭在全國勝利的基礎(chǔ)。3．南京解放：背景：三大戰(zhàn)役后，國民黨在軍事、政治、經(jīng)濟各個領(lǐng)域瀕于崩潰，美國也不愿意再提供軍事援助。過程：4月21日，毛澤東和朱德發(fā)布了向全國進軍的命令。解放軍百萬雄師在東起江蘇江陰、西至江西湖口的千里戰(zhàn)線上強渡長江。結(jié)果：23日，人民解放軍占領(lǐng)南京，統(tǒng)治中國22年的南京國民黨政權(quán)垮臺。影響：國民黨倉皇退據(jù)臺灣，從此，寶島臺灣與祖國大陸隔絕開來。自主探究：（二）、課堂問題反饋（自主學習）自主探究：（三）、課上互動研討（合作探究）探究問題1環(huán)節(jié)一：歌謠探究首戰(zhàn)錦州把好關(guān)，攻克徐州占河南；分割包圍孤?lián)c，戰(zhàn)役規(guī)模史空前。(1)歌謠涉及的歷史事件有哪些？請依據(jù)所學知識將下表內(nèi)容補充完整。首戰(zhàn)錦州把好關(guān)攻克徐州占河南分割包圍孤?lián)c作戰(zhàn)主要地區(qū)①④⑦參戰(zhàn)部隊②⑤⑧影響③⑥⑨①東北②東北解放軍③解放東北全境；解放軍數(shù)量上首次超過國民黨軍隊④華東⑤中原和華東解放軍⑥基本上解放了長江以北的華東和中原地區(qū)⑦華北⑧東北、華北解放軍⑨華北全境解放環(huán)節(jié)二：觀點解答一切反動派都是紙老虎。從長遠的觀點看問題，真正強大的力量不是屬于反動派，而是屬于人民。毛澤東(2)上述材料表明了毛澤東一種怎樣的思想境界？表現(xiàn)了毛澤東堅信人民是歷史的推動者，人民群眾是戰(zhàn)爭取勝的真正推動力。探究問題2：全景解讀解放戰(zhàn)爭的勝利與失敗環(huán)節(jié)一：表格中的信息解放戰(zhàn)爭開始時的力量對比國民黨共產(chǎn)黨擁有軍隊430萬130萬武器裝備接受100萬日軍的裝備，取得美國大量援助基本上是步槍擁有人口3億多1億多擁有地區(qū)大城市、絕大部分鐵路交通線小城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、偏遠地區(qū)(1)表格中的內(nèi)容反映了什么問題？國民黨實力遠比中國共產(chǎn)黨強大（敵強我弱）。環(huán)節(jié)二：圖片中的信息(2)圖一和圖二之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？請簡要說明理由。內(nèi)在聯(lián)系：解放戰(zhàn)爭的迅速勝利是與人民群眾的全力支持分不開的。理由：人民群眾積極參軍，增加了軍隊的數(shù)量；人民群眾組織民兵保衛(wèi)后方，人民群眾大力支援前線，使解放軍能夠最后奪取解放戰(zhàn)爭的勝利。自主探究：（四）、課內(nèi)訓練鞏固（課堂演練）1．經(jīng)過一年多的斗爭，解放區(qū)約有2/3的地區(qū)基本解決了土地問題，取得很大成績。但是，還有1/3的解放區(qū)沒有進行土地制度改革，已進行土改的地方，有的也不夠徹底。同時，人民解放軍轉(zhuǎn)人戰(zhàn)略進攻的新形勢，要求解放區(qū)更加普遍深入地開展土改運動，以充分調(diào)動廣大農(nóng)民的革命和生產(chǎn)積極性，使正在勝利發(fā)展的解放戰(zhàn)爭獲得源源不斷的人力、物力支持。以下信息屬于從上述材料中提取的有(A)①解放區(qū)土地改革取得了一定成效②解放區(qū)土地改革的進行有助于人民解放軍戰(zhàn)略進攻的開展③解放區(qū)土地改革已經(jīng)徹底完成了④土地改革的依據(jù)是《中國土地法大綱》A．①②B．①③C．②③D．③④2．“錦州城外九月天，敵當前，一發(fā)牽。風起云涌，欲把錦城淹，蔣委員長腸斷處，長春降、沈陽顛?！睋?jù)所學知識分析，這首《江城子》描寫的戰(zhàn)役是(B)A．挺進中原B．遼沈戰(zhàn)役C．淮海戰(zhàn)役D．平津戰(zhàn)役3．下列描述中符合平津戰(zhàn)役特點的是(C)A．“千里躍進，逐鹿中原”B．“攻占錦州，關(guān)門打狗”C．“分割包圍，甕中捉鱉”D．“百萬雄師，三路渡江”4.1949年4月22日，李先生最有可能在當天報紙上閱讀到的頭條新聞是(D)A．城頭變幻大王旗，清帝宣統(tǒng)下詔退位B．火燒趙家樓，30多名學生遭政府逮捕C．應(yīng)蔣之邀，毛澤東抵渝共商建國大計D．毛澤東、朱德下令渡江，南京解放在即5．這一戰(zhàn)后，國共雙方的正負位置，已經(jīng)顛倒過來了。毛澤東信心十足地說：“這樣，我們原來預(yù)計的戰(zhàn)爭進程，大為縮短?！F(xiàn)在看來，只要從現(xiàn)在起，再有一年左右的時間，就可能將國民黨反動政府從根本上打倒了?！边@一戰(zhàn)指的是(B)A．劉鄧大軍挺進大別山B．遼沈戰(zhàn)役C．淮海戰(zhàn)役D．平津戰(zhàn)役6.1948年11月，美國軍事顧問團團長提到：“依我看來，國民黨軍隊的敗北是因為糟糕透頂?shù)闹笓]和其道德敗壞的因素，把軍隊弄得毫無戰(zhàn)斗意志?！谡麄€軍界，到處是平平庸庸的高級軍官，到處是貪污和欺詐。”對此敘述不恰當?shù)氖?B)A.1948年國民黨在軍事上不斷遭受失敗B．解放戰(zhàn)爭中美國并沒有干涉中國的事務(wù)C．國民黨的腐敗是失敗的重要原因之一D．國民黨軍隊毫無戰(zhàn)斗力從側(cè)面體現(xiàn)了國民黨的統(tǒng)治不得人心自主探究：（五）、課后拓展提升（課后檢測）融入情境，探究問題。材料一（內(nèi)戰(zhàn)）一方失掉了中央政權(quán)，跑到孤島上去，不甘心，天天叫嚷反攻大陸；另一方雖贏得了政權(quán)，但臺海兩岸長期處于緊張狀態(tài)。材料二抗戰(zhàn)勝利后，中國是戰(zhàn)勝國，還是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和常任理事國，美國是中國的戰(zhàn)時盟友?？捎捎趦?nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，中美關(guān)系急劇惡化，昔日的盟友美國變成了中國長期的敵人。中國反而成為二戰(zhàn)后美國長期竭力遏制的對象，國際生存空間不斷被擠壓。中國內(nèi)戰(zhàn)給了日本擺脫戰(zhàn)敗地位、重新崛起的歷史機遇。日本借戰(zhàn)后美國遏制中國的機會，贏得了美國的大力扶植而崛起；日本還充分利用兩岸之間的關(guān)系，成功擺脫了對中國的巨額戰(zhàn)爭賠款。材料三二戰(zhàn)后美國從戰(zhàn)時軌道轉(zhuǎn)入和平建設(shè)軌道，軍費開支從1945年的860億美元下降到1946年的130億美元，日本也從窮兵黷武走上和平建設(shè)軌道。法國1947年基本恢復(fù)到戰(zhàn)前水平；英國是1948年完成恢復(fù)。此時的中國，工廠倒閉率在80%左右；農(nóng)業(yè)下降25%，20%～40%的農(nóng)田變?yōu)榛牡??！陨喜牧线x自2010年11月《歷史教學》中《歷史的反差與反思》一文(1)請用一句話總結(jié)材料一的觀點。內(nèi)戰(zhàn)造成了中華民族的分裂。（言之有理即可）(2)材料二論述了內(nèi)戰(zhàn)帶給中華民族怎樣的