【教師招聘考試】幼教教綜必刷易混淆題（一）

【教師招聘考試】幼教教綜必刷易混淆題（一）1.很多人一想到教師這個職業(yè)，都會覺得這是非常需要無私奉獻的職業(yè)，這體現(xiàn)的是教師職業(yè)道德特點的（）。A.境界的高層次性B.意識的自覺性C.行為的典范性D.影響的深遠性2.斌斌與同伴一起玩搭城堡的游戲，斌斌想要同伴的樹枝當城堡的旗幟，可是對方不給，一氣之下他把對方的城堡毀了，對方一把推倒斌斌，痛得斌斌直哭。斌斌媽媽的最合適的做法是（）。A.讓孩子們自己解決B.教育兩個孩子C.讓斌斌先哭哭，再引導斌斌說說事情的經(jīng)過，分析原因，引導孩子最后向?qū)Ψ降狼窪.把對方訓斥一頓3.教師道德在教育學生的過程中，對學生所產(chǎn)生的影響并不是短時間的，而是長久甚至是一生的影響，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德影響的（）。A.深B.遠C.層次D.高度4.蘭蘭老師在本年度取得了優(yōu)秀教師的稱號，但是她還是要求自己要做到課前備課，課后反思，不斷進步，她認為過去的榮耀不要沉迷，人只有不斷進取才會越來越優(yōu)秀，工作才會越來越好，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.為人師表B.教書育人C.關(guān)愛學生D.終身學習5.幼兒教師具備教師職業(yè)道德后就可以正確認識自己在“專業(yè)知識”“專業(yè)能力”等方面的不足與差距，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德具有（）。A.教育功能B.調(diào)節(jié)功能C.認識功能D.促進功能6.教師文明的言談舉止對學生的行為習慣的形成起著修正作用，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。A.教育功能B.調(diào)節(jié)功能C.認識功能D.修正功能7.游戲活動時，軒軒不停地跑來跑去，并時不時地撩一下旁邊的小朋友，幾次勸無果，劉老師一怒之下，一把抓起軒軒的衣領(lǐng)，使勁地搖來搖去，并厲聲呵斥。劉老師的做法（）。A.合適，幫助幼兒改正不良行為B.合適，為了維持班級活動秩序C.不合適，侵犯了幼兒自由活動權(quán)D.不合適，違反了不得體罰幼兒的規(guī)定8.教師良好的職業(yè)道德對學生思想品德的形成和學業(yè)的發(fā)展起著催化和激勵作用。這是教師職業(yè)道德（）的體現(xiàn)。A.教育作用B.導向作用C.評價作用D.示范作用9.蘭蘭老師對著頑皮的小朋友大聲呵斥他們要安靜的時候，想到自己是一名教師，在管理幼兒的同時也應(yīng)該遵循一名幼兒教師的行為準則，頓時心生愧疚，及時調(diào)整，這體現(xiàn)的是教師職業(yè)道德的（）。A.促進作用B.調(diào)節(jié)作用C.評價作用D.示范作用10.學校要求各班推選各班級“三好”學生候選人，張老師就把班上考試成績前三名的學生上報，張老師這種做法違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.教書育人B.為人師表C.終身學習D.關(guān)愛學生11.教師對園長的支持主要體現(xiàn)在踐行幼兒園的（）、遵守各種規(guī)章制度上。園長對教師的支持主要表現(xiàn)在提供（）支持上。A.教師觀；物質(zhì)和心理B.教育理念；物質(zhì)和心理C.教育理念；物質(zhì)D.兒童觀；心理12.幼兒教師應(yīng)當踐行終身學習的理念，為教育事業(yè)而終身奮斗，因為教師還扮演著()的角色。A.學習者B.合作者C.引導者D.教員13.鬧鬧午睡的時候，不小心尿床了，李老師幫他換洗了衣服還有床墊。這體現(xiàn)出幼兒教師是（）。A.兒童飲食起居的“導師”B.豐富兒童精神世界的“導師”C.豐富兒童情感生活的“導師”D.兒童教育教學活動的“導師”14.“對于幼兒教師來說，必須重視建立道德規(guī)范的原因在于，幼教工作人員的權(quán)利、地位相對于服務(wù)對象更大。幼兒教師服務(wù)的對象是一群稚嫩的幼兒。幼兒幾乎無力改變或修正教師的行為，除非教師覺察并修正自身的不良行為?！边@句話是從（）方面體現(xiàn)出幼兒園師德建設(shè)的重要性。A.幼兒園教師職業(yè)特點的客觀要求B.政府與社會對幼兒園教師行為的基本要求C.幼兒園現(xiàn)狀和外界環(huán)境D.幼兒家長的具體要求15.我們經(jīng)常說理想是燈塔，這體現(xiàn)的是幼兒園教師職業(yè)理想的（）。A.調(diào)節(jié)作用B.激勵作用C.引導作用D.導向作用16.如何才能做一名有職業(yè)良心的幼兒園教師？()A.規(guī)范自身的道德行為B.培養(yǎng)自身的職業(yè)責任心C.具備良好的專業(yè)能力D.以上都是17.作為一名教師，（）是教師傳道授業(yè)的根本。A.良好的專業(yè)能力B.良好的個人素養(yǎng)C.良好的道德品質(zhì)D.良好的責任心18.怎樣才能成為一名幸福的幼兒教師？()A.能夠適時地調(diào)整自我心態(tài)B.善于建立良好的人際關(guān)系C.提高自身的綜合素質(zhì)D.以上都是19.果果正呆呆地坐在自己的“理發(fā)店”里，沒有“客人”來光顧他的理發(fā)店。這時，劉老師走過來對著果果說道：“果果老板，理發(fā)店最近有沒有什么大優(yōu)惠的活動呀？”果果靈機一動，喊了起來：“理發(fā)店有半折優(yōu)惠活動，大家快來呀！”瞬間理發(fā)店里擠滿了客人。這體現(xiàn)了幼兒教師是兒童學習活動的（）。A.支持者B.合作者C.引導者D.服務(wù)者20.明明老師總是抱怨自己班級學生太多了，有20個小朋友，隔壁班才10個，每次做教具都累的要死，還去園長那里鬧要把一部分小朋友挪出去，蘭蘭老師從來不抱怨，蘭蘭班上30個小朋友，她本著“一切為了孩子”這一宗旨，認為都是自己應(yīng)該做的，所以每次都精心準備教具，認真負責，蘭蘭老師體現(xiàn)的是（）的作用。A.職業(yè)理想B.職業(yè)良心C.職業(yè)幸福D.職業(yè)義務(wù)21.小朋友們是“手無縛雞之力”的，所以幼兒教師的權(quán)力比其他任何教育階段老師的權(quán)力都大，其職業(yè)道德素質(zhì)也就比其他老師更關(guān)鍵。可見，幼兒教師職業(yè)道德的重要性是由其工作的（）決定的。A.對象B.特殊性C.專業(yè)性D.主體性22.對于社會上經(jīng)常發(fā)生的幼兒教師虐待兒童的問題，法律法規(guī)一直不能從根本上解決問題。要解決這些問題，最長遠最有效的辦法應(yīng)該是（）。A.提升幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)B.提升幼兒教師的專業(yè)能力C.加強師德建設(shè)D.提升幼兒教師的道德感23.李老師發(fā)現(xiàn)花花不睡午覺，一直在玩，就采取罰站的方式懲罰她。李老師的做法（）。A.合適，利于幼兒良好習慣的養(yǎng)成B.合適，利于幼兒不再犯同樣錯誤C.不合適，違反了不得體罰幼兒的規(guī)定D.不合適，侵犯了幼兒的自主權(quán)24.每次逢年過節(jié)，王老師都會收到幼兒家長送的紅包，王老師都會欣然接受。王老師的做法（）。A.合適，利于改善王老師的收入B.合適，利于增進家長與老師的關(guān)系C.不合適，這是違反師德的體現(xiàn)D.不合適，應(yīng)該收物品，不應(yīng)該收現(xiàn)金25.蘭蘭老師每次看到幼兒園教師做出有辱師德的行為都痛心疾首，痛批他們沒有職業(yè)責任心，這是因為培養(yǎng)自身的職業(yè)責任心是（）。A.基礎(chǔ)B.前提C.條件D.要求26.教師對幼兒的愛主要表現(xiàn)在（）。A.全面關(guān)心幼兒的成長，滿足幼兒生理和心理上的需要B.對幼兒的愛是理智的愛，要熱愛每一個兒童C.對幼兒的尊重D.以上都是27.小明和樂樂因為玩具而爭搶打鬧，李老師大聲說道：“你們再打鬧，我就不讓你們的媽媽接你們回家了?！崩罾蠋煹淖龇ǎǎ?。A.合理，避免發(fā)生安全事故B.合理，注重班級常規(guī)管理C.不合理，侵犯了幼兒言論自由D.不合理，不利于幼兒心理健康28.花花教師經(jīng)常教導新老師，在日常生活中，最起碼我們要做到尊重幼兒尊重家長，因為規(guī)范自身的道德行為是（）。A.基礎(chǔ)B.保證C.條件D.要求29.幼兒教師勤勤懇懇，任勞任怨，知難而上，不斷取得新的成績。這體現(xiàn)的是對待()的道德。A.幼兒教育事業(yè)B.幼兒C.幼兒園教師集體D.幼兒家長30.以下不是關(guān)于做一個自覺履行職業(yè)義務(wù)的幼兒教師說法的是（）。A.正確理解和認識幼兒教師權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系B.全面把握幼兒教師職業(yè)義務(wù)的意義和內(nèi)容C.從不同角度考慮，認真履行幼兒教師職業(yè)義務(wù)D.在幼兒教育工作中自覺遵循教師道徳要求，選擇最優(yōu)教育行為31.愛國守法中（）是必須，（）是必要，愛國是一種高尚的(),守法是一種最基本的（）。A.守法；愛國；道德情操；道德規(guī)定B.愛國；守法；道德情操；道德規(guī)定C.守法；愛國；道德規(guī)定；道德情操D.愛國；守法；道德規(guī)定；道德情操32.下列選項體現(xiàn)出了幼兒教師對幼兒人格尊重的是（）。A.幼兒的人格、觀點和想法以及權(quán)益應(yīng)該受到尊重和重視B.幼兒教師要將幼兒的想法和觀點權(quán)益作為自己設(shè)計、組織教育教學活動的起點和依據(jù)C.及時制止或向有關(guān)部門反映不尊重幼兒人格、侵害幼兒權(quán)益的行為和現(xiàn)象D.以上都是33.疫情期間，很多年紀大的老師們都開始學著用各種網(wǎng)絡(luò)工具當起了“主播”。這是職業(yè)道德規(guī)范中（）的體現(xiàn)。A.良好的個性修養(yǎng)B.健康的心理狀態(tài)C.終身學習的品質(zhì)D.家園共育，形成合力34.幼兒教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過學校教育、繼續(xù)教育才能獲得。例如利用工作之余的時間參觀示范園或是進修等等。這說明終身學習理念是幼兒園教師（）。A.職業(yè)的現(xiàn)實需求B.成長和發(fā)展的必由之路C.職業(yè)的基本規(guī)定D.職業(yè)的本質(zhì)要求35.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象。這實際上違背了（）。A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.嚴謹治學的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德36.保教結(jié)合的具體要求有（）。①幼兒園教師要牢固樹立保教結(jié)合的工作理念②幼兒園教師要分清保育和教育的主次地位③幼兒園教師要做到“保中有教”④幼兒園教師要做到“教中有?！雹萁處熀捅Ｓ龁T要密切配合，做到既有分工，又有合作，不能各司其職，互不溝通A.①③④B.①③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤37.下列不屬于為實現(xiàn)家園共育而要做的是（）。A.加強溝通，爭取家長的支持與配合B.換位思考，增加服務(wù)家長的意識C.建立和諧良好的師幼關(guān)系D.尊重家長，建立平等合作的家園關(guān)系38.想要做到為人師表，幼兒園教師應(yīng)做到以下幾點（）。①注重儀容儀表②加強語言修養(yǎng)③規(guī)范自身行為，舉止文明禮貌④定時監(jiān)督幼兒，按量完成工作⑤以身作則，樹立高尚教師形象A.①②③④B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤39.菲菲說當好一名幼兒園老師一定要有一顆以幼兒至上的心，因為（）是幼兒園教師對幼兒實施教育的前提和基礎(chǔ)。A.愛心B.耐心C.責任心D.細心40.幼兒教師應(yīng)當率先成為一名愛國的模范，才能培養(yǎng)出愛國的孩子。這體現(xiàn)了幼兒教師應(yīng)當（）。A.有報國之志，做愛國的模范B.有愛國之情，做到祖國利益高于一切C.有效國之行，在幼兒保教活動中積極實施愛國主義教育D.以上都是41.教師職業(yè)上的成功不包括以下哪個方面（）。A.著書立說B.讓學生成才C.成名成家D.取得高級職稱42.幼兒園張老師在有了一定的教育實踐經(jīng)驗之后，親身體驗到幼兒園教師所承擔的社會職責，并用來衡量和控制自己的行為。這說明張老師處于專業(yè)角色形成的（）階段。A.角色認知B.角色認同C.角色信念D.角色理解43.教師不僅在幼兒園里言行一致，做幼兒的表率；還要在社會上維護公共秩序，做遵守社會公德的模范。這才真正體現(xiàn)了幼兒園教師為人師表中（）的要求。A.規(guī)范自身行為，舉止文明禮貌B.開展教學研究，崇尚科學精神C.以身作則，樹立高尚教師形象D.注重儀容儀表，加強語言修養(yǎng)44.幼兒園教育教學應(yīng)該關(guān)注幼兒的日常生活，關(guān)注日常生活給予幼兒的各種發(fā)展機會，關(guān)注日常生活中的種種價值和意義，關(guān)注幼兒在日常生活中的每一個疑惑、困難與問題，關(guān)注幼兒在日常生活中的每一個發(fā)展歷程。這體現(xiàn)了（）對幼兒的成長具有重要作用。A.日常保育B.日常教育C.生活保育D.生活教育45.幼兒教師努力形成樂觀、豁達的人生態(tài)度，對待挫折和困難，充滿信心和希望，始終保持愉快而美好的心境。這是（）具體表現(xiàn)。A.善于調(diào)節(jié)和控制自己的情緒B.建立和諧的人際關(guān)系C.建立正確的職業(yè)態(tài)度D.保持飽滿的工作熱情46.幼兒園教師終身學習的重要性不包括（）。A.終身學習是幼兒園教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本途徑B.終身學習是幼兒園教師成長和發(fā)展的必由之路C.終身學習理念是幼兒園教師職業(yè)的現(xiàn)實需求D.終身學習是幼兒園教師開展保教活動的智力支持47.幼兒園教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過學校教育才能獲得，通過繼續(xù)教育才能不斷更新，這說明（）。A.終身學習是幼兒園教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本途徑B.終身學習是幼兒園教師成長和發(fā)展的必由之路C.終身學習理念是幼兒園教師職業(yè)的現(xiàn)實需求D.終身學習是幼兒園教師開展保教活動的智力支持48.喬老師是一名經(jīng)驗豐富的幼兒園教師，對幼兒和藹可親，對教育幼兒有獨到的見解。由于看不慣很多家長盲目溺愛孩子，她經(jīng)常對家庭教育指手畫腳，甚至當著孩子的面批評家長。喬老師這種做法（）。A.不合適，缺乏教育耐心B.合適，對家長要求嚴格C.不合適，沒有尊重家長D.合適，是家園的有機結(jié)合49.在危急時刻，幼兒園教師應(yīng)該挺身而出，保障幼兒的生命安全，這體現(xiàn)了（）。A.關(guān)愛幼兒體現(xiàn)了社會主義人道主義精神B.關(guān)愛幼兒是教師教育之愛的具體體現(xiàn)C.關(guān)愛幼兒是幼兒園教師的社會法律義務(wù)D.關(guān)愛幼兒是幼兒園教師職業(yè)必須遵守的道德底線50.骨干老師鄧老師得知自己年終同行測評得分不高后，心中很是郁悶。一連幾天，鄧老師在組織幼兒活動時總是悶悶不樂，無精打采，班上的氣氛一下子變得很是低沉。鄧老師應(yīng)該()。A.加強管理，專注教學B.注重反省，調(diào)適自我C.保持個性，堅持自我D.迎合同事，搞好關(guān)系51.一個物體有它的光線、聲音、溫度、氣味等屬性，分別反映物體的這些屬性體現(xiàn)的是（）。A.感覺B.知覺C.注意D.記憶52.小鐵剛?cè)ズ系臅r候在飲食方面總是不習慣，覺得微辣都難以忍受，過了一段時間就覺得所有的菜都不辣了，小鐵的這種變化可以用（）來解釋。A.感覺對比B.感覺適應(yīng)C.聯(lián)覺D.感覺補償53.把一個灰色小方塊放在白色的背景上，看起來小方塊就顯得暗些，這是（）。A.聯(lián)覺B.感覺后像C.感覺