2023年安徽省蕪湖市高職單招語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)

2023年安徽省蕪湖市高職單招語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.銷售額發(fā)憤圖強(qiáng)杜撰松弛

B.磋商骨刺詭辯論得魚忘荃

C.磋商骨刺詭辯論得魚忘荃

D.洗滌劑珊珊來(lái)遲攻略就緒

2.下列詩(shī)句所用修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。

B.小園豈是春來(lái)晚?四月花飛入酒杯。

C.溪水無(wú)情似有情，入山三日得同行。

D.佳節(jié)清明桃李笑，野田荒壟自生愁。

3.列各句中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。

B.辯論會(huì)上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場(chǎng)面贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。

C.出于自身利益的考慮，一些地區(qū)畫地為牢，實(shí)行地方保護(hù)主義，人為地分割和控制煤炭資源。

D.導(dǎo)演對(duì)籌拍的這部電視劇主要角色的人選諱莫如深，記者得不到任何信息，大失所望。

4.下列詞語(yǔ)中，字形和加橫線字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.雪中送炭笑容可鞠戕害（qiāng）針砭時(shí)弊（biān）

B.嘔心瀝血淋漓盡致纖維（qiān）汲取教訓(xùn)（jī）

C.天涯海角丟三落四提防（dī）道行很高（héng）

D.朋比為肩秘而不宣佛像（fó）看家本領(lǐng)（kān）

5.下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.對(duì)于實(shí)施素質(zhì)能不能提高教學(xué)質(zhì)量，又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的問(wèn)題，我們的回答是肯定的。

B.看完那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到一個(gè)沒有出場(chǎng)的人物，那就是作者自己。

C.文學(xué)事業(yè)是一種精神勞動(dòng)，對(duì)于從事這種精神勞動(dòng)并卓有成效者，政府應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

D.七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀

6.下列有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.弘揚(yáng)協(xié)商貿(mào)易無(wú)獨(dú)有偶

B.監(jiān)督隱患消耗力挽狂瀾

C.浮燥強(qiáng)悍聚焦坦誠(chéng)相待

D.霧霾融資整治聞過(guò)則喜

7.下列詞語(yǔ)中讀音全都正確的一組是()

A.哺(pǔ)育對(duì)峙(zhì)面面相覷(qù)

B.模(mú)樣殲(qiān)滅廣袤(mào)無(wú)垠

C.場(chǎng)(cháng)院拓(tuò)片一暴(pù)十寒

D.答(dā)應(yīng)癥(zhēng)結(jié)惝(tǎng)恍迷離

8.下列句子中沒有語(yǔ)病且句意明確的一句是（）

A.原始儒家的“仁”包含著人道精神，他們從這種人道精神出發(fā)，提倡與人為善的態(tài)度進(jìn)行友好交往。

B.從事這種工作的人，他們的思想負(fù)擔(dān)和精神狀態(tài)往往是沉重的。

C.風(fēng)刮到了南方，海上飄來(lái)了溫暖和慰藉。午后，太陽(yáng)露出了幾絲光亮，鴿子開始不間斷地緩慢而笨拙的叫聲。

D.我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學(xué)到了許多東西，包括他的學(xué)識(shí)和人品。

9.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。生在樹頭，從遠(yuǎn)處當(dāng)然看不清它殼面的構(gòu)造，___________紅色映入眼簾，___________把它比做“絳囊”、“紅星”、“珊瑚珠”，都很逼真。___________整株樹以至成片的樹林，___________就成為“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬(wàn)重”的絢麗景色了。

A.可是如果因?yàn)樗訠.只有因而至于那C.只要就然而那D.因?yàn)樗灾劣谀?/p>

10.下列不符合文意的一項(xiàng)是()

A.位置可能決定個(gè)別恐鱷基本以海龜為食的習(xí)慣。

B.大型鱷魚更容易滅絕的罪魁禍?zhǔn)资强臻g的限制。

C.原產(chǎn)北美的恐鱷說(shuō)明大型鱷魚出現(xiàn)在不同地方和時(shí)期。

D.出現(xiàn)大型鱷龜生存的合適條件通常不會(huì)持續(xù)太久。

11.每逢節(jié)假日喜慶之日，我們都有貼對(duì)聯(lián)的習(xí)慣。今年春節(jié)有人寫了一副春聯(lián)，上聯(lián)是“一曲牧歌傳牛背”，下面適合做它下聯(lián)的一項(xiàng)是（）

A.無(wú)邊柳色綠村頭B.鐵牛喘月平疇綠C.繭手挖來(lái)遍地金D.為民當(dāng)效黃牛力

12.對(duì)下列各句運(yùn)用的表達(dá)方式，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住保钱?dāng)之無(wú)愧的。（記敘）

B.性格是從態(tài)度和行動(dòng)方式上表現(xiàn)出來(lái)的人的整體性的穩(wěn)定的特征；氣質(zhì)則是性格的動(dòng)態(tài)特征，諸如行動(dòng)的緩急和動(dòng)作變化的快慢等等。（說(shuō)明）

C.要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨，需要多少堅(jiān)忍！——這是平靜水面下深處的激流啊?。ㄊ闱椋?/p>

D.這些朱砂的，丹紅的，紫靄色的群峰，前擁后簇，高矮參差。三個(gè)主峰，高風(fēng)峻骨，鼎足而立，撐起青天。（描寫）

13.下列各句中的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.為了演好劇中角色，他每天清晨都要指手畫腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。

B.古城迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)雪，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，把樹木和房屋裝點(diǎn)得格外美麗。

C.近日熱播的反映中國(guó)飲食文化的紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》讓觀眾耳目一新。

D.他在校園論壇上的演講深入淺出地闡明了青年的理想與國(guó)家發(fā)展之間的關(guān)系。

14.下列世界文學(xué)作品中哪項(xiàng)不是四大吝嗇鬼形象（）

A.果戈里《死魂靈》中的乞乞科夫

B.莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克

C.莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢

D.巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)

15.下列語(yǔ)句中沒有錯(cuò)別字的一句是（）

A.這時(shí)需請(qǐng)來(lái)最有氣力的男子漢，用利斧，將這活著的巨型根雕與大地最后的聯(lián)系一一斬?cái)?。整個(gè)紅柳叢就轟然倒下了。

B.他是賈誼、諸葛亮、范仲淹一類的時(shí)刻憂心如焚的政治家。他像一塊鐵，時(shí)而被燒紅捶打，時(shí)而又被扔到冷水中淬火。

C.忽見琉璃寶燈一盞，高懸始信峰頂。奇光異彩，散花塢如大放焰火。焰火正飛舞。那喑嗚變色，叱咤的風(fēng)云又匯聚起來(lái)。

D.唯有朱子解得最好，他說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鶩，便是敬。

16.依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()他_________不決地佇立著，緩緩回顧四周的房屋和院中的景物。(2)他們學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，_________推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。(3)為了躲避敵人的搜捕，她_________成一個(gè)闊太太。

A.遲疑逐漸化裝B.遲疑逐漸化妝C.猶豫逐步化裝D.猶豫逐步化妝

17.下列有關(guān)表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)革命家”一句中，“首先”一詞突出革命實(shí)踐是馬克思最主要的功績(jī)。

B.“斗爭(zhēng)是他的生命要素”，強(qiáng)調(diào)說(shuō)明馬克思把無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放事業(yè)當(dāng)做了他畢生的使命。

C.“熱烈、頑強(qiáng)”是對(duì)馬克思從事革命斗爭(zhēng)的輝煌成果進(jìn)行熱烈的歌頌。

D.“把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕抹去”一句，用精彩的比喻描述了馬克思的恢宏氣度、廣闊胸懷和無(wú)所畏懼的戰(zhàn)斗風(fēng)格。

18.將下列5個(gè)語(yǔ)句填在下面文句的橫線上，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是阿Q要畫圓圈了，那手捏著筆卻只是抖__________。（）（1）他生怕被人笑話（2）阿Q伏下去（3）于是那人替他將紙鋪在地上（4）使盡了平生的力畫圓圈（5）立志要畫得圓

A.（1）（5）（4）（3）（2）

B.（3）（2）（1）（4）（5）

C.（3）（2）（4）（1）（5）

D.（1）（3）（2）（5）（4）

19.下列有關(guān)《邊城》內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這部短篇小說(shuō)融入了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深情厚誼，有著美化和理想化的傾向。

B.小說(shuō)借助桃源上行七百里酉水流域一個(gè)小城市中幾個(gè)凡夫俗子，被一件普通人事牽連在一處時(shí)，各人應(yīng)有的一分哀樂，為人類“愛”字作一度恰如其分的說(shuō)明。

C.在作者的筆下，湘西的青山綠水和原始民風(fēng)充滿著善意、和諧，體現(xiàn)出一種“優(yōu)美、自然、健康”的人生。

D.小說(shuō)生動(dòng)地表現(xiàn)了普通人的生活情趣，以及他們那古樸淳厚、樂觀而充實(shí)的精神風(fēng)貌。

20.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒凱旋歸來(lái)，無(wú)論到什么地方，都受到群眾的熱烈歡迎。

B.這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。

C.曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來(lái)歲的少年，純真無(wú)暇，充滿幻想。

D.我們已經(jīng)把許多人造物送出地球，但迄今為止還沒有在別的星體上發(fā)現(xiàn)我們的同類和其他生命的同類。

參考答案

1.A[解析]講解：得魚忘筌；蟄伏；姍姍來(lái)遲

2.BA項(xiàng)，出自元好問(wèn)《同兒輩賦未開海棠》，擬人。哲理：作者以一首海棠詩(shī)暗示、告誡自己的兒女們要像海棠一樣不要輕易的顯露自己的芳心，而保持自己的心的純潔。“芳心”是一個(gè)雙關(guān)詞語(yǔ)，一層意思是海棠花的花心。另一層是兒女的愛慕知心。B項(xiàng)，出自《飲張承制園亭》[宋]黃庶，設(shè)問(wèn)。C項(xiàng)，出自《過(guò)分水嶺》溫庭筠。擬人。D項(xiàng)，出自《清明》黃庭堅(jiān)。擬人。

3.D[解析]講解：諱莫如深：緊緊隱瞞。（A屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)B巧舌如簧：形容花言巧語(yǔ)，能說(shuō)會(huì)道。C畫地為牢：比喻只許在指定范圍內(nèi)活動(dòng)）

4.C[解析]講解：（A鞠—掬；B“纖”讀xiān；D肩—奸）

5.A[解析]講解：B．語(yǔ)序錯(cuò)誤應(yīng)為．．．我仿佛感到還有一個(gè)沒有出場(chǎng)的人物．．．．．C項(xiàng)搭配不當(dāng),"文學(xué)事業(yè)是種精神勞動(dòng)"不搭配;D項(xiàng)修飾、限制不當(dāng)?！叭荷健笔莻€(gè)集合名詞，用“一個(gè)”修飾不當(dāng)。

6.C[解析]講解：浮躁而非“浮燥”，注意“燥”與“躁”的區(qū)別

7.D[解析]講解：A哺(bǔ)育B殲(jiān)滅C拓(tà)片

8.D[解析]講解：A、以“與人為善的態(tài)度”；B、“精神狀態(tài)”與“沉重”不能搭配。C、缺動(dòng)詞，發(fā)出叫聲。

9.B[解析]講解：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的題要多讀題干，弄清句子之間的邏輯關(guān)系，然后根據(jù)關(guān)系做出選擇。因?yàn)椤皬倪h(yuǎn)處當(dāng)然看不清它殼面的構(gòu)造”，只能看見紅色，所以用“只有”，下面一句是因果關(guān)系，用“因而”。由“整株樹以至成片的樹林”可知是要講到整體的荔枝，而由“至于”引起最恰當(dāng)，后面的“那”也比較容易做出選擇。

10.D[解析]講解：A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字在原文第九段，與題干要求符合。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字在原文第十一段，與題干要求符合。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字在原文第十段，與題干要求符合。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文字在原文第十一段，忽略了關(guān)鍵詞“似乎偶爾”，犯有混淆或然與必然的錯(cuò)誤，不符合原意。

11.A對(duì)聯(lián)是利用漢字特征撰寫的一種民族文體。一般不需要押韻（律詩(shī)中的對(duì)聯(lián)才需要押韻）。要求：字?jǐn)?shù)相等，斷句一致，詞性相對(duì)，平仄相合，音調(diào)和諧，內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

12.A解析]講解：議論

13.A[解析]講解：貶義詞

14.A[解析]講解：這類題目要求考生擴(kuò)大知識(shí)面，廣泛學(xué)習(xí)深刻記憶。

15.C[解析]講解：A連系B錘打D“鶩”應(yīng)改為“騖”

16.C[解析]講解：三組同義詞在有些時(shí)候可以通用，但在本題的語(yǔ)境中不能通用。如