2020年山東省臨沂市語文中考試題及答案(Word版)

第第1頁共1頁2020年山東省臨沂市語文中考試題及答案（Word版）1、本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？忌仨氂?、5毫米黑色墨水簽字筆將答案全部寫在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試題卷上答題不得分。2、試題卷1至8頁，答題卡1至4頁?？偡?20分，考試時(shí)間120分鐘。3、答卷前考生務(wù)必用0、5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。4、考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累運(yùn)用1、下列詞語中加點(diǎn)的字每組讀音都相同的一項(xiàng)是（）（2分）A、狼藉/慰藉炫耀/頭暈?zāi)垦ｘD水/裊裊煙云B、讕語/斑斕憔悴/鞠躬盡瘁軀殼/金蟬脫殼C、綻開/沉淀赫然/萬惡不赦橫渡/涕泗橫流D、帷幕/驀然劫難/在劫難逃亙古/斷壁殘?jiān)?、下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A、緘默一霎時(shí)姍姍來遲冥思遐想B、羸弱戈壁灘一反既往豁然貫通C、深邃顫巍巍更勝一籌狂妄自大D、嫻熟文縐縐重巒疊障混為一談3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）⑴傳喚來的同鄉(xiāng)集資把他保了出來，問他事由，他只是說自己一時(shí)糊涂，走錯(cuò)了人家。他不想讓顛沛在外的同鄉(xiāng)陰影。⑵XX年“尋找最美醫(yī)生”頒獎(jiǎng)典禮通過展現(xiàn)醫(yī)生們的感人故事和崇高境界了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。⑶談?wù)撘拭删窦捌溆绊懥Γ覀兗纫形幕孕?，不，又要有全國視野，不盲目樂觀。A、蒙受弘揚(yáng)妄自菲薄B、蒙受宣揚(yáng)妄自尊大C、承受弘揚(yáng)妄自尊大D、承受宣揚(yáng)妄自菲薄4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A、科學(xué)家應(yīng)該用專業(yè)的知識(shí)去傳播科學(xué)性的精髓，讓科學(xué)獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學(xué)家的責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)。B、第六屆中國（費(fèi)縣）國際賞石旅游文化節(jié)開幕之際，來自國內(nèi)的百余位賞石名家齊聚費(fèi)縣，以石為媒，以石會(huì)友，助推費(fèi)縣旅游事業(yè)。C、xx年4月4日。兒童文學(xué)作家曹文軒榮獲“國際安徒生將”，該獎(jiǎng)每兩年評(píng)選一次，被譽(yù)為“小諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”°D、5月21日，臨沂厲家寨櫻桃節(jié)大山景區(qū)登山活動(dòng)如期舉行。看到初夏臨港新城的壯美景色，讓游客們深深地喜歡上了這里。5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動(dòng)物）被一艘貨船帶到北美大陸。B、“啊，螢火蟲就在我的手上?！庇白优d奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點(diǎn)也不燙手，真的不燙手。”C、進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米髙的白石基上。D、不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。6、文學(xué)常識(shí)和名著閱讀填空（4分）⑴《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》是法國作家的作品，他的代表作《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。⑵《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯而成的，我們在初中階段學(xué)過的《》就選自其中。⑶“你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要”讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體而是我的精神在同你說話；就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝跟前，是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”以上這段話出自《》，作者是九九英國著名的女作家夏洛蒂勃朗特，從選文中能看出主人公的性格特點(diǎn)。7、補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分（8分）⑴，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）⑵晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）⑶，辭根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）⑷安得廣廈千萬間，?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）⑸，五弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑹子夏曰：“，切問而近思，仁在其中矣”（《論語》二章）⑺呼爾而與之，行道之人弗受；，乞人不屑也。（《魚我所欲也》）⑻后值傾覆，受任于敗軍之際，，爾來二有一年一。（諸葛亮《出師表》）8、把下列句子排列成語序合理、語意連貫的一段話。（3分）①因?yàn)樗湛?，別人使從描紅紙上的“上大人孔乙己”這個(gè)半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)叫作孔乙己。他對人說話，總是滿口之乎者也③他身材很髙大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子?？滓壹菏钦局染贫╅L衫的唯一的人。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。正確的順序是（只填序號(hào)）：9、請仿照畫波浪線的例句，橫線上補(bǔ)寫句子。要求符合語境，內(nèi)容相近，句式相同。（3分）我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏長江之氣勢如虹，敬畏珠峰之插云天，。我敬畏霜雪中的松柏，堅(jiān)毅挺拔；敬畏風(fēng)雨中的小草，柔韌頑強(qiáng)；，。“一花一世界，一葉一菩提”，自然界中的一切都值得我們敬畏。二、閱讀理解（42分）（一）閱讀下面一首宋詩，完成10題（4分）魯山山行梅堯臣適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。10、（1）頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷?！敝小懊浴弊钟玫那擅睿埣右再p析。（2分）⑵這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感（2分）（二）閱讀下面的兩段文言文，完成11-15題（15分）【甲】忽一人大呼"火起"，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（林嗣環(huán)《口技》）【乙】光緒六年①春閏二月甲子，余游巴黎蠟人館。見所制蠟人②，悉仿生人③，形體態(tài)度，發(fā)膚顏色，長短豐瘠，無不畢肖。自王公卿相以至工藝雜流，凡有名者，往往留像于館。或立或臥，或坐或俯，或笑或哭，或飲或博，驟視之，無不驚為生人者。余亟④嘆其技之奇妙。（清人薛福成《觀巴黎油畫記》）【注釋】光緒六年：公元1890年。②蠟人：用蠟做成人的形象。③生人：活人；④亟（q）:屢次，不斷地。11、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（3分）⑴中間力拉崩倒之聲（）⑵不能名其一處也。（）⑶無不畢肖。（）12、下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（）（2分）A、①不能指其一端②其一犬坐于前。（《狼》）B、①凡有名者。念無與為樂者（《記承天寺夜游》）C、①往往留像于館②求石獸于水中。（河中石獸）D、①余亟嘆其技之奇妙②屬予作文以記之。（《岳陽樓記》）13、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（5分）⑴凡所應(yīng)有，無所不有。（3分）⑵驟視之，無不驚為生人者（2分）14、下列句子中不能表現(xiàn)口技表演者或蠟人制作者高超技藝的一項(xiàng)是（）（2分）A、凡所應(yīng)有，無所不有。B、余亟嘆其技之奇妙C、見所制蠟人，悉仿生人，D、形體態(tài)度，發(fā)膚顏色，長短豐瘠，無不畢肖。15、【甲】【乙】兩段文字在寫法上有什么共同點(diǎn)？請簡要分析。（3分）（三）閱讀下面的文字，完成16-18題（8分）讀書重在選擇潘裕民①英國作家阿瑟柯南道爾曾說過：“漫無目標(biāo)，無書不讀的人，他們的知識(shí)是很難精湛的?！笨梢?，讀書一定要有選擇。讀書要有所選擇，這在今天顯得尤為重要。也許有人會(huì)說，博覽群書被古人提倡，現(xiàn)在我們?yōu)槭裁捶沁x擇不可？我們知道，西潮東漸以前，中國有的學(xué)者曾有“讀盡天下可讀書”的抱負(fù)。但是，今天的博覽群書，和古人的博覽群書有很大差別。古時(shí)書少，很多書是以詩詞、文言文的形式寫下來的，言簡意賅。即便是古代散文，篇幅也不是很長，博覽群書比較容易。而在如今這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，書太多，各類圖書讓人眼花繚亂，各種讀本蜂擁而至，長篇巨制鋪天蓋地，我們只能選擇自己最想讀或必須讀的書來閱讀。當(dāng)代著名學(xué)者錢鐘書一生讀書無數(shù)。一次，他到美國訪問去參觀國會(huì)圖書館，圖書館的人因其藏書量大而驕傲，同去參觀的人也無不為之驚嘆，只有錢鐘書一個(gè)人默不作聲。圖書館的人問他有何觀感，他忍不住笑著說：“我也充滿了驚奇，驚奇世界上有那么多我所不要看的書！”這話看上去風(fēng)趣，卻是事實(shí)，一個(gè)人不可能讀完所有的書。19世紀(jì)英國作家羅斯金就說過：“一個(gè)人的生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書籍上?！币虼?，今天我們提倡既要多讀書，又要有選擇意識(shí)，多讀好書。毛澤東是我國歷史上一位愛讀書、會(huì)讀書的領(lǐng)導(dǎo)人，他早年常說：“讀書要為天下奇。”他所說的“奇書”，不在擇讀之量，而在擇讀之內(nèi)容與效果。毛澤東的擇書，排在前三位的是哲學(xué)、馬列和文史，尤其在他晚年時(shí)，僅《紅樓夢》就閱讀和收藏了20種不同版本的線裝書。當(dāng)然，那些與他的實(shí)踐活動(dòng)關(guān)系不大的書籍，他也有選擇地閱讀了很多。人們常說：“開卷有益?！边@句鼓勵(lì)人們讀書的話沒錯(cuò)，但是并不等于讀任何書都是“有益”的。尤其面對之前從未看過的“新書”，更要有所選擇。美國哲學(xué)家阿爾考特曾說過：“一本好書使人開卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)獲有益處?！逼鋵?shí)該讀什么書、不該讀什么書，或者在什么年齡段讀什么書，歷史上、現(xiàn)實(shí)中都有許多建議，如“少不讀《水滸》，老不讀《三國》”。書是有等級(jí)的，有好壞之分。王充在《自紀(jì)》中講述評(píng)價(jià)文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)說過：“為世用者，百篇無害；不為用者，一章無補(bǔ)?！彼摹墩摵狻芬粫蛯儆凇盀槭烙谜?，百篇無害”的好書，至今仍為人們所珍藏。書是人類的倉庫，但倉庫里藏的東西不一定完全是好的，也有霉的、爛的、不合用的。所以，一個(gè)人不能隨便讀書。別林斯基也曾說，閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。如此說來，讀與不讀、粗讀與精讀，都要有所推敲。何況今天印刷術(shù)那么發(fā)達(dá)，出的書不計(jì)其數(shù)，版本也很多。比如《論語》一書，就有無數(shù)版本，讓讀者不知道讀哪種好。尤其是一些外國文學(xué)作品，不同版本、譯者、出版社的差別很大，一定要選名社、名翻譯家的版本來讀。另外，在內(nèi)容、文字等方面也要有所選擇，學(xué)會(huì)取舍。“盡信書不如無書?！币龅竭@一點(diǎn)，我們不僅在面對書海時(shí)學(xué)會(huì)選擇，在面對同一本書時(shí)，也要善于對其內(nèi)容進(jìn)行選擇?，F(xiàn)在的一些圖書，平庸陳舊的內(nèi)容較多，真知灼見較少，書中的很多觀點(diǎn)別人早已說過，只不過是改頭換面炒冷飯，如果我們捧著這樣的書籍，還一本正經(jīng)從頭讀到尾，豈不是浪費(fèi)時(shí)間？（選自《中國教育報(bào)》xx年3月14日，有改動(dòng)）16、作者認(rèn)為“讀書重在選擇”，對于如何選擇，作者提出了哪些意見？請根據(jù)文章內(nèi)容概括作答。（3分）17、文章第③段運(yùn)用了哪些論證方法，有什么作用？（3分）18、下列表述與原文不符的一項(xiàng)是（）（3分）A、古時(shí)書少，古人博覽群書比較容易，而如今這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，圖書種類繁多，長篇巨制鋪天蓋地，博覽群書是無法做到的。B、毛澤東愛讀書，會(huì)讀書，他棗年常說：“讀書要為天下奇”他所說的“奇書”，不僅在選擇讀之量，而且在選擇之內(nèi)容與效果。C、書是人類的倉庫，但倉庫里藏的東西不一定完全是好的，讀不合適自己的書不但“開卷無益”，反而比不閱讀的壞處還大。D、現(xiàn)在的一些圖書，平庸陳舊的內(nèi)容較多，真知灼見較少，書中的很多觀點(diǎn)別人早已說過，捧著這樣的書籍從頭讀到尾，就是浪費(fèi)時(shí)間。（四）閱讀下面的文字，完成19-22題（15分）名人墻王偉華（1）哥已經(jīng)來弟家三天了。（2）哥終于支支吾吾，把自己的來意講明了。（3）弟是將軍，是小清河村里走出去的最能的人，也是鄉(xiāng)里有名、縣里掛號(hào)的人。哥是小清河村村支書，早已退了很多年了。退了的哥偏偏不肯安生，喜歡亂操心，家鄉(xiāng)的雨季眼看就要來了，小清河就要變成黃水河。河上無橋，村民出行，村里的孩子們來來回回上學(xué)又成了問題。哥在新任村支書面前夸下?？?，他去省城找他家老三，一定要把修橋的錢給化來。（4）哥，不是兄弟我不念鄉(xiāng)情，我確實(shí)有我的難處。家大業(yè)大是不差，可向我伸手的地方也多啊你也這么大年紀(jì)了，回去好好跟嫂子過日子吧，折騰啥呢？你一手能翻了咱那窮窩兒的天么？弟滿臉真誠，說得哥紅著臉低了頭。哥走了(7)哥沒再向弟開過一次口，回家他悶悶地跟新任村支書說：老三有難處，咱不能難為他?？刻炜康夭蝗缈孔约海瑯?，咱自己修吧。哥帶頭把自己存的那點(diǎn)兒養(yǎng)老錢全拿出來，又挨家挨戶去動(dòng)員：再苦不能苦孩子啊。那些心下猶豫的村民也就不再好說什么，有錢的出錢，有力的出力。小清河上人歡馬叫，熱騰騰地忙活起來。沒有誰號(hào)召，順其自然，哥成了建橋的大總管，從橋體設(shè)計(jì)到材料的置備，他都一手操管。七多歲的老頭兒了，馱著背，頂著一頭白發(fā)，在人聲喧囂的工地上，指揮人，指揮車。有愛開玩笑的年輕人從“嗵嗵嗵”的馬達(dá)聲里沖他大喊：大爺，我看您有大將軍的風(fēng)度。工地上噪音太大，哥聽不清，但從對方臉上的表情明白些什么。他咧開嘴，笑得憨，也笑得歡，露出黑黑的空牙洞來，額前的一縷白頭發(fā)在風(fēng)里一下一下的翻。橋修成，一座漂亮又結(jié)實(shí)的雙孔石拱橋，青石橋體，白沙路面，神氣地橫跨在小清河上，蠻橫了多少年的小清河一下子馴順了，不再張牙舞爪，河水從橋孔下鉆過去，柔順地順河堤而下。村民們到河對岸去種田，不再用肩挑手提，三輪機(jī)動(dòng)車可以開到家門口，孩子們上學(xué)不再用大人護(hù)送，背著書包蹦蹦跳跳就過了河。村里再?zèng)]有牲畜掉下河淹死這些讓人煩惱的事兒了。（11）修了一座橋，把哥累得不輕。原來就的人，身體越發(fā)弱下去。他要拄著拐棍才能從家走到橋上看看。夕光晚照中，村里上空的炊煙裊裊地升上天空。牛羊歸圈，孩子放學(xué)村民扛著工具慢悠悠回家。滿頭銀發(fā)的哥拄著拐棍站在橋頭，被西天的云霞鍍了一身的金粉。像一尊塑像。（12）大爺好啊。（13）大爺爺好。（14）……（15）每一個(gè)過路的人，看到橋頭上佇立著的哥，都會(huì)恭恭敬敬向哥打聲招呼。哥回應(yīng)著，臉上的笑意久久不去。（16）哥給弟打電話，說小清河上有橋了，小車可以一直開到家門口。哥想弟了，年紀(jì)越大，越是牽念。弟卻總是那么忙，今天出差，明天開會(huì)，一副日理萬機(jī)的樣子。（17）哥便不再說什么，叮囑幾句，掛電話。（18）弟回來時(shí)，哥已經(jīng)纏綿病榻多日。弟不是專程回來看哥的，是回來參加縣里的一個(gè)活動(dòng)?？h里要樹一面名人墻，把全縣在全國各地的顯要都召集回來，給他們立傳揚(yáng)名，也是對縣里的一項(xiàng)宣傳。（19）弟說，這是縣里的大事，自己再怎么忙也要回來啊。（20）是，是該回來。人不能忘本。哥拉著弟的手親不夠。（21）呵，你以為他媽的他們白請我回來啊，每個(gè)人都要帶著貨回來。一個(gè)名字刻上去，二萬。弟還是那氣度，當(dāng)將軍當(dāng)慣了，說起話來。（22）二萬塊？二萬啊……哥臉上的笑容慢慢斂了去，他的肝又開始疼了。疼得他直抽涼氣。二萬塊，我們鄉(xiāng)下人幾家一年不吃不喝也攢不夠二萬。我們修橋才花了四萬多……（23）花二萬，就為把名字刻到石頭里，哥到死也沒想明白弟這算的是哪門子帳。（選自《xx年中國微型小說精選》，有改動(dòng)）19、根據(jù)文意，用簡潔擔(dān)當(dāng)語言補(bǔ)充故事情節(jié)。（3分）哥找第籌資修橋，弟①一哥②，橋修成一哥牽念弟打電話，弟借口忙未歸一弟③，哥至死不理解弟的心思。20、聯(lián)系上下文，體會(huì)文中畫線句子的含意。（4分）滿頭銀發(fā)的哥拄著拐棍站在橋頭，被西天的云霞鍍了一身的金粉。像一尊塑像。21、格局括號(hào)內(nèi)的要求，賞析下列語句（4分）⑴蠻橫了多少年的小清河一下子馴順了，不再張牙舞爪，河水從橋孔下鉆過去，柔順地順河堤而下。（從修辭方法的角度）⑵哥臉上的笑容慢慢斂了去，他的肝又開始疼了。疼得他直抽涼氣。（從人物描寫方法的角度）22、如果讓你選擇，你認(rèn)為哥弟中誰的名字更應(yīng)該刻在名人墻上？請結(jié)合全文說明理由。（4分）三、寫作表達(dá)（50分）23、以下兩個(gè)組我題目，請任選一題寫作。⑴題目：他（她、它）讓我感到。⑵學(xué)習(xí)的課堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我們一起探究品嘗；實(shí)踐的園地里，有恐慌，更有榮光，團(tuán)結(jié)的我們一起合作擔(dān)當(dāng)；生活的藍(lán)天下，有憂傷，更有歡暢，熱情的我們一起體驗(yàn)分享成長路上，需要我們同擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光。請以“我們一起來”為題。寫一篇作文。要求：①如果選擇他（她、它）讓我感到。寫作，需先確定合適的人稱，并將題目補(bǔ)充完整。②立意自定，文體自選（詩歌、戲曲除外）；③表達(dá)真情實(shí)感，不得套作，抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。參考答案：1、B（A項(xiàng)第一組分別讀j/ji,第二組都讀xun，第三組分別讀f/niao；B項(xiàng)第一組都讀ln，第二組都讀cu，第三組都讀qio；C項(xiàng)第一組分別讀zhn/din，第二組分別讀h/sh，第三組都讀hng；D項(xiàng)第一組分別讀m/m，第二組分別讀nn/nn，第三則分別讀gn/yun）2、D（“重巒疊障”改為“重巒疊嶂”）3、A（“蒙受”是指受到，遭受；“承受”則是指承擔(dān)，接受，與“陰影”不能搭配；“弘揚(yáng)”是指發(fā)揚(yáng)光大；“宣揚(yáng)”指的是狂妄地自高自大，與語境不符。）4、C（A語序不當(dāng)，應(yīng)將“支持”和“理解”互換位置。B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“旅游事業(yè)”后面添加“發(fā)展步伐”。D項(xiàng)結(jié)果混亂，應(yīng)刪掉“看到”或者“讓”）5、C（“太和殿”和“中和殿”后面逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)。）6、（1）雨果⑵《鄒忌諷齊王納諫》或《唐雎不辱使命》⑶《簡愛》追求精神平等與真愛、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。7、（1）何當(dāng)共剪西窗燭⑵芳草萋萋鸚鵡洲⑶吊影分為千里雁⑷大庇天下寒士俱歡顏⑸八百里分麾下炙⑹博學(xué)而篤志⑺蹴而與之⑻奉命于危難之間。8、④③⑤②①9、示例1、敬畏黃河之波濤洶涌，敬畏荒漠中的胡楊，堅(jiān)韌剛強(qiáng)。示例2、敬畏五岳之壯觀神奇，敬畏雷電中的海燕，自信樂觀。10、1迷，迷路，暗含“迷戀”之意，逼真地表現(xiàn)出詩人獨(dú)自行走山間欣賞美景的陶醉。⑵表達(dá)了詩人對山野風(fēng)光的喜愛之情及置身其中的喜悅、閑適的心境。11、（1）夾雜⑵說出⑶相像（相似）12、D（A項(xiàng)中“其”都是代詞，譯為“其中”；B項(xiàng)中“者”都是代詞，譯為“”……的人；C項(xiàng)中“于”都是介詞，譯為“在”D項(xiàng)中“之”：①助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；②代詞，指代“重修岳陽樓這件事?！保?3、（1）（客人們）揚(yáng)起衣袖，露出手臂，兩腿索索發(fā)抖，幾乎想爭先恐后地逃跑。⑵猛然看到他們，沒有不驚嘆像是活人似的。14、C（A、D兩項(xiàng)從正面表現(xiàn)口技表演者，蠟人制作者髙超技藝。B項(xiàng)是從側(cè)面表現(xiàn)蠟人制作者髙超技藝，C項(xiàng)只是客觀敘述。）15、【甲】【乙】兩段文字都運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。描寫口技藝人的精彩表演和蠟人逼真的形態(tài)、姿態(tài)，是正面表現(xiàn)口技表演者、蠟人制作者的髙超技藝；描寫聽眾、參觀者的反應(yīng)是從側(cè)面表現(xiàn)藝人們技藝的髙超。16、①選擇自己最想讀或必須讀的書來讀。②選擇“為世用者”、適合自己的好書來讀。③選擇名社、名翻譯家的版本來讀。④選擇內(nèi)容新穎、有真知灼見，文字好的書來讀。17、運(yùn)用了舉例論證和道理論證的方法。列舉錢鐘書讀書的事例，引用羅斯金的話，有理有據(jù)地論證了“既要多讀書，又要有選擇意識(shí)，多讀好書”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。18、B（B項(xiàng)“不僅……而且……”的表述是遞進(jìn)關(guān)系，與原文“不在……而在……”表述的選擇關(guān)系不符。）19、①回絕并責(zé)怪哥折騰②操管修橋（或出資動(dòng)員指揮修橋）③帶巨款回縣為刻名。20、哥身體無比虛弱仍堅(jiān)持去看橋，表明哥對這座橋感情深厚，表現(xiàn)出哥修橋愿望實(shí)現(xiàn)后的喜悅與滿足，哥的光輝形象如雕塑一般，定格在村民心中。21、（1）運(yùn)用擬人的修辭手