人音版四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第3課《聆聽 乒乓變奏曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

人音版四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第3課《聆聽乒乓變奏曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)乒乓變奏曲這首曲子，了解三拍子及其變奏形式。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)便的樂(lè)理符號(hào)——五線譜的音符及其位置表示。運(yùn)用合唱表達(dá)出和聲三個(gè)音的音高音強(qiáng)關(guān)系。增強(qiáng)學(xué)生的集體協(xié)作能力和表現(xiàn)欲望，提高音樂(lè)素質(zhì)和美感。二、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排前置知識(shí)等分音符符號(hào)的認(rèn)識(shí)。三線譜的樂(lè)符連線。三拍子節(jié)奏形式。教學(xué)內(nèi)容識(shí)記此曲的簡(jiǎn)譜和歌詞。了解乒乓變奏曲的三拍子及其變奏形式。講解五線譜簡(jiǎn)便表示法，并導(dǎo)入讀譜。唱和弦及合唱，表達(dá)和聲三個(gè)音的關(guān)系，增加音樂(lè)感。通過(guò)童謠教唱，在教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加孩子學(xué)習(xí)的趣味性和參與感。教學(xué)時(shí)間安排教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容時(shí)間課前熱身聽唱本節(jié)課歌曲5分鐘課堂互動(dòng)合唱乒乓變奏曲30分鐘講授知識(shí)介紹簡(jiǎn)譜和五線譜簡(jiǎn)便表示法20分鐘階段練習(xí)讀譜鋼琴鍵盤練習(xí)20分鐘引導(dǎo)拓展童謠教唱10分鐘三、教學(xué)方法采用生動(dòng)活潑、形象感性的教學(xué)方法，如合唱、講授、示范導(dǎo)入等多種方法相結(jié)合，豐富教學(xué)過(guò)程。合唱形式：通過(guò)合唱乒乓變奏曲，讓學(xué)生感受到循環(huán)節(jié)奏的變化，增加音樂(lè)感。講授教學(xué)：通過(guò)講解簡(jiǎn)譜和五線譜簡(jiǎn)便表示法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的讀譜。示范導(dǎo)入：通過(guò)唱鋼琴的連續(xù)發(fā)聲來(lái)展示節(jié)拍，讓學(xué)生更好地體會(huì)音樂(lè)節(jié)奏。四、教學(xué)要點(diǎn)1.簡(jiǎn)譜和歌詞的識(shí)記通過(guò)呈現(xiàn)簡(jiǎn)譜和歌詞，讓學(xué)生了解本節(jié)歌曲，并記住它。2.了解并表達(dá)三拍子讓學(xué)生了解三拍子的形式，通過(guò)合唱乒乓變奏曲，讓學(xué)生感受到循環(huán)節(jié)奏的變化，增加音樂(lè)感。3.讀譜與合唱通過(guò)教學(xué)五線譜簡(jiǎn)便表示法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的讀譜，然后再通過(guò)合唱模式，讓大家加深對(duì)旋律和和聲的理解。4.通過(guò)童謠教唱最后通過(guò)童謠教唱的形式，增加趣味性，讓學(xué)生在輕松愉快中繼續(xù)學(xué)習(xí)與交流。五、教學(xué)效果評(píng)估每個(gè)孩子都要依次去唱一次本節(jié)課的歌曲，并回答教師的指令。教師們將會(huì)采用這首歌，來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)樂(lè)理知識(shí)的掌握程度，并根據(jù)結(jié)果來(lái)給予反饋。六、教學(xué)擴(kuò)展讓家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校觀看孩子們?cè)诨?dòng)間的表演，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子們的音樂(lè)興趣和理解。給孩子們更多的資料、幻燈片等來(lái)補(bǔ)充音樂(lè)方面的知識(shí)，并帶來(lái)更多的活動(dòng)和游戲來(lái)加強(qiáng)孩子們的音樂(lè)感和理解力。七、結(jié)語(yǔ)本節(jié)課，孩子們會(huì)通過(guò)合唱乒乓變奏曲、五線譜簡(jiǎn)便表示法、童謠教唱等多種方式，來(lái)加深對(duì)音樂(lè)的理解和感受