六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-低碳生活我行動(dòng) 全國通用

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-低碳生活我行動(dòng)一、活動(dòng)背景在當(dāng)前嚴(yán)峻的環(huán)境形勢下，低碳環(huán)保理念越來越受到人們重視。為了讓學(xué)生深入了解低碳環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)能、環(huán)保、健康的角度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)力，提高學(xué)生的環(huán)保技能。二、活動(dòng)目的1、了解低碳生活的意義和重要性。2、掌握低碳生活的實(shí)踐方法。3、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)力。4、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和環(huán)境保護(hù)技能。三、活動(dòng)步驟1、預(yù)備活動(dòng)輔導(dǎo)教師在課前或者周末提前準(zhǔn)備以下材料：環(huán)保材料、LED燈泡、手電筒、插排、電池等。2、知識(shí)普及和分組討論1、環(huán)保知識(shí)普及輔導(dǎo)教師講解了什么是低碳生活、為什么要推行低碳生活、低碳生活的優(yōu)勢和應(yīng)用方式等基本概念，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試低碳生活，并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)低碳生活的意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)力。2、分組討論然后，進(jìn)行分組對(duì)話討論，引導(dǎo)學(xué)生討論低碳生活的常見實(shí)踐方法、環(huán)保生活上的注意事項(xiàng)、環(huán)境保護(hù)方案、如何儲(chǔ)存食物來減少垃圾等話題。3、實(shí)踐活動(dòng)1、制作環(huán)保袋（1）輔導(dǎo)教師先組織學(xué)生制作環(huán)保袋，讓同學(xué)利用廢舊布料制作環(huán)保袋。（2）學(xué)生需要用剪刀將廢布料剪成合適的大小，然后用線縫制好，再加上別致的手柄。最后，學(xué)生將制成的環(huán)保袋展示給大家。2、DIY環(huán)保手電筒（1）輔導(dǎo)教師向?qū)W生介紹如何使用LED燈泡和廢棄電池制作環(huán)保手電筒，并為學(xué)生準(zhǔn)備好必要的工具。（2）學(xué)生需要將電池和LED燈泡放入一個(gè)透明的塑料瓶中，將小塑料托盤放在極性指示標(biāo)記的位置上，然后用電導(dǎo)膠水黏合托盤和LED，最后插上座子，制成環(huán)保手電筒。3、使用插排輔導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察插頭插孔的不同形狀，引導(dǎo)學(xué)生正確地連接插排，避免電筒的排放和浪費(fèi)。4、總結(jié)和展示1、賽場表現(xiàn)安排評(píng)選環(huán)保袋、環(huán)保手電筒和最優(yōu)秀的插排，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐能力，充分展示學(xué)生們的創(chuàng)意和環(huán)保實(shí)踐能力。2、展示成果學(xué)生將制作的環(huán)保袋、LED手電筒和插排展示給全班同學(xué)，討論低碳環(huán)保意義和重要性，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)低碳環(huán)保知識(shí)的理解和實(shí)踐。四、活動(dòng)成果通過這次低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地掌握低碳環(huán)保實(shí)踐方法，培養(yǎng)了環(huán)保