部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語文 第五單元試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五六七八九總分得分第1部分積累與運(yùn)用(44分)一、看拼音，寫詞語。(4分)eq\a\vs4\al\co1(1.)別看這種蟋蟀個(gè)頭不大，但它有jiānyìnɡ()的下顎，能將獵物瞬間撕碎，是個(gè)很kǒngbù()的“殺手”。eq\a\vs4\al\co1(2.)那晚，玻璃窗外，雨點(diǎn)fēijiàn()，屋內(nèi)格外安靜。父親和大哥幾乎不說一句話。突然，屋外傳來qīngcuì()的響聲，兩人對(duì)視一下，跑了出去。二、根據(jù)要求選擇正確的答案。(14分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()A.著作著名見微知著 B.空調(diào)單調(diào)宏觀調(diào)控C.丑惡憎惡惡貫滿盈 D.屏幕屏障屏住呼吸eq\a\vs4\al\co1(2.)下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)是()A.自愧弗如弗若之矣B.不以為然非然也C.赴湯蹈火及其日中如探湯D.驍勇善戰(zhàn)通國(guó)之善弈者也eq\a\vs4\al\co1(3.)下列名句與“見微知著”所蘊(yùn)含的哲理不同的一項(xiàng)是()A.尺有所短，寸有所長(zhǎng)。B.見一葉而知深秋。C.窺一斑而知全豹。D.睹瓶中之冰而知天下之寒。eq\a\vs4\al\co1(4.)下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()A.使弈秋/誨二人弈。B.思援/弓繳/而射之。C.日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂。D.為是/其智弗若與？eq\a\vs4\al\co1(5.)下列四幅作品中是趙孟作品的一項(xiàng)是()eq\a\vs4\al\co1(6.)“正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的?！闭n文中引用華羅庚的名言的好處是()A.使文章辭藻華麗，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.壓縮了語言，節(jié)省文字空間。C.體現(xiàn)作者的語言深度，讓讀者被作者的文采所折服。D.使表達(dá)的觀點(diǎn)更具說服力。eq\a\vs4\al\co1(7.)通過六年的學(xué)習(xí)，寧寧養(yǎng)成了很多學(xué)習(xí)習(xí)慣，你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待改進(jìn)呢？()A.他習(xí)慣邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來。B.他每次完成習(xí)作后都認(rèn)真讀幾遍，看看通不通順，有什么問題，然后用修改符號(hào)仔細(xì)修改。C.他幾乎每天都要看課外書，讀的全是作文選，作文水平提高得很快。D.他碰到不懂的問題會(huì)隨時(shí)向別人請(qǐng)教，或者去讀書、查資料，琢磨解決問題的辦法。三、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。(6分)不可思() ()而不舍 專心()志走馬()花 司空見() 追根求()這座城市里處處可見溫馨的畫面：公交車上，為老人、孩子讓座是__________的事；文化廣場(chǎng)上，一群學(xué)齡前兒童在練習(xí)用水寫字，真讓人感到__________，圍觀的人不禁為他們鼓掌；圖書館里，常常坐滿了__________閱讀的市民……每個(gè)人、每件事、每種事物，都是這座城市亮麗的名片。四、按要求完成句子練習(xí)。(6分)eq\a\vs4\al\co1(1.)哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？(改為陳述句)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)弈秋，通國(guó)之善弈者也。(用現(xiàn)代漢語翻譯句子)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)這小世界雖然被表蓋保護(hù)著，但被一層玻璃蒙著。(修改病句)__________________________________________________________________________________________________________五、根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。(14分)eq\a\vs4\al\co1(1.)本單元課文，有的蘊(yùn)含著深刻的道理，有的塑造了鮮明的人物形象?！秾W(xué)弈》說明了____________________________________的道理?！秲尚恨q日》則體現(xiàn)了兩小兒____________和孔子__________的態(tài)度。閱讀《表里的生物》，通過____________________________的事例，可以感受到“我”是個(gè)________________________________的孩子。eq\a\vs4\al\co1(2.)爸爸是個(gè)科學(xué)家，他整天在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。我勸他休息幾天，爸爸引用《禮記》中的語句對(duì)我說：“__________________，__________________，__________________?！眅q\a\vs4\al\co1(3.)我的書法是爸爸教的，學(xué)了一段時(shí)間之后，爸爸看到我寫的字比他的好看，不禁引用《荀子》中的語句贊嘆道：“__________，________________，________________?！眅q\a\vs4\al\co1(4.)科技小組的同學(xué)的實(shí)踐探索停滯不前了，為了鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)新變革，科技老師引用《周易》中的語句對(duì)他們說：“______________，______________，______________?！钡?部分閱讀與欣賞(21分)六、課內(nèi)閱讀。(7分)在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。eq\a\vs4\al\co1(1.)聯(lián)系全文，舉出一個(gè)“這樣的事例”：_______________________________________________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”的含義是()(2分)A.當(dāng)你產(chǎn)生了一百個(gè)問題后就可以找到答案。B.當(dāng)一個(gè)人有很多疑問時(shí)，經(jīng)過與其他人的探索，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)真理。C.敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，并堅(jiān)持不懈地思考、探究，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。eq\a\vs4\al\co1(3.)從這兩段話中，你體會(huì)到了怎樣的科學(xué)精神？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、課外閱讀。(14分)生命是棵長(zhǎng)滿可能的樹①生命猶如一棵長(zhǎng)滿可能的樹，走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)“不可能”，人生才能抵達(dá)更高的境界。②走出舒適區(qū)，必須勇于“再出發(fā)”。時(shí)年花甲的王澤山院士放下過往成就的包袱，苦苦實(shí)驗(yàn)二十載，解決了火炸藥領(lǐng)域世界性難題，第三次走上國(guó)家科技獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；周有光50歲前是經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，50歲后主持?jǐn)M定我國(guó)《漢語拼音方案》，100歲還不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不為已有功名所累，變頂點(diǎn)為新起點(diǎn)，生命之樹自然會(huì)掛滿累累果實(shí)。③走出舒適區(qū)，意味著敢于“求極限”。模擬太空失重條件訓(xùn)練，航天員若感到身體不適，可隨時(shí)按下警報(bào)器終止，但中國(guó)航天員從未按下過警報(bào)器。在模擬失重的水槽里，景海鵬一泡就是三四個(gè)小時(shí)，導(dǎo)致吃飯時(shí)連筷子都拿不動(dòng)。古人云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。使人痛苦的，往往蘊(yùn)藏著促人強(qiáng)大的因子。④走出舒適區(qū)，有時(shí)候需要“討苦吃”。楊善洲說：“如果說共產(chǎn)黨人有職業(yè)病，這個(gè)病就是‘自討苦吃’?！睆脑颇媳Ｉ降匚瘯浳恢蒙闲度魏?，楊善洲毅然扎進(jìn)大亮山植樹造林，把荒山禿嶺變成了綠洲。廣東省湛江市政協(xié)原主席陳光保離休后，荷著鋤頭進(jìn)山開荒，造福一方百姓。這般“自討苦吃”，體現(xiàn)了心念蒼生，以苦為樂，更以實(shí)績(jī)彰顯了行動(dòng)的力量。⑤哲人有言，有些人過了30歲就“死”了，因?yàn)橹蟮臍q月里全在模仿自己，機(jī)械地重復(fù)習(xí)慣之事。模仿自己，就是待在舒適區(qū)的慣性使然。比如反復(fù)顯擺曾經(jīng)的成果，如同照了相，洗了很多張照片，底片卻還是一張；比如習(xí)慣于守成，放棄了創(chuàng)新，在踟躕不前中被他人超越。不日新者必日退，模仿自己，難免會(huì)在舒適中“過早地死亡”。⑥非洲有種蝙蝠，能把毛驢殺死。開始時(shí)，它會(huì)先用舌尖輕輕地舔舐毛驢的腳踝，接著再咬個(gè)小口吸血，毛驢渾然不覺。一只只蝙蝠接力，毛驢終于轟然倒地。安逸享樂，會(huì)讓人停留于表面的舒適區(qū)。這種舒適背后，隱藏著致命的陷阱。()摒棄守成心態(tài)、抵制“舒適”的吞噬，一個(gè)人()能在進(jìn)取中不斷贏得新優(yōu)勢(shì)，內(nèi)心也方有長(zhǎng)久的安寧。⑦一個(gè)人()偉大，首先()他的目標(biāo)偉大。高遠(yuǎn)的目標(biāo)寄托著理想和信仰，能激勵(lì)精神、催人奮進(jìn)。高原之上有高峰，目標(biāo)遠(yuǎn)大者從不滿足于某個(gè)特定高度，他們常常自覺選擇離開舒適區(qū)，艱難地踏上新征程。面對(duì)生命這棵長(zhǎng)滿可能性的大樹，只要肯努力，肯向上向善，就有無限的拓展空間。(有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)閱讀短文，在文中用“”畫出作者的觀點(diǎn)，并寫一寫作者是從哪三個(gè)方面來正面論證自己的觀點(diǎn)的。(4分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)閱讀第③自然段，結(jié)合文章內(nèi)容理清作者的論證思路，完成下表。(4分)提出分論點(diǎn)論證過程結(jié)論列舉事例引用名言 eq\a\vs4\al\co1(4.)短文中畫“____”的句子運(yùn)用了____________________的方法，作用是__________________________________________________________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(5.)對(duì)于本文的觀點(diǎn)，有人持有不同的看法：人生不應(yīng)該挑戰(zhàn)極限，而應(yīng)該順其自然，保持一顆淡然的心。你贊同哪種觀點(diǎn)？選擇合適的事例或者引用名言加以論證。(2分)__________________________________________________________________________________________________________第3部分表達(dá)與交流(35分)八、主題交流。(5分)六(1)班同學(xué)就“小學(xué)生課外閱讀應(yīng)當(dāng)選擇紙質(zhì)書/電子書”這個(gè)話題展開了討論。下面給出了正方的觀點(diǎn),請(qǐng)你寫出反方的觀點(diǎn)。正方(選擇紙質(zhì)書)：我們的觀點(diǎn)是小學(xué)生課外閱讀應(yīng)當(dāng)選擇紙質(zhì)書，因?yàn)榧堎|(zhì)書具有收藏價(jià)值，有利于共享，方便閱讀和做筆記，并且對(duì)眼睛的傷害較小。反方(選擇電子書)：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習(xí)作展示。(30分)題目：未來的________(學(xué)校、我、一天……)要求：①暢想未來，把題目補(bǔ)充完整；②大膽想象，寫一個(gè)有趣的科幻故事；③字?jǐn)?shù)不少于450。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一、1.堅(jiān)硬恐怖2.飛濺清脆二、1.A2.B3.A4.B5.D6.D7.C三、議鍥致觀慣源司空見慣不可思議專心致志四、1.不會(huì)有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。2.弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。3.這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。五、1.學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不能三心二意善于觀察、表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)有理有據(jù)實(shí)事求是“我”迫切地想知道表里有什么天真可愛、善于觀察、勤于思考、求知欲強(qiáng)2.茍日新日日新又日新3.青取之于藍(lán)而青于藍(lán)4.窮則變變則通通則久六、1.示例：波義耳發(fā)現(xiàn)植物酸堿反應(yīng)并制成了石蕊試紙2.C3.示例：我體會(huì)到了善于觀察、勤于思考、不斷探索的科學(xué)精神。七、1.只有才之所以是因?yàn)?.生命猶如一棵長(zhǎng)滿可能的樹，走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)“不可能”，人生才能抵達(dá)更高的境界。走出舒適區(qū)，必須勇于“再出發(fā)”；走出舒適區(qū)，意味著敢于“求極限”；走出舒適區(qū)，有時(shí)候需要“討苦吃”。3.提出分論點(diǎn)論證過程結(jié)論走出舒適區(qū)，意味著敢于“求極限”列舉事例引用名言“求極限”雖使人痛苦，卻能促人強(qiáng)大航天員訓(xùn)練天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨4.舉例論證、比喻論證論證了“模仿自己，就是待在舒適區(qū)的慣性使然”的觀點(diǎn)，使論證淺顯易懂，易被接受5.示例：我支持本文的觀點(diǎn)。楊絳為了翻譯《堂吉訶德》，48歲時(shí)開始學(xué)習(xí)西班牙語。1978年，這部譯作終于出版問世了！而這部翻譯史上的經(jīng)典之作也成為中國(guó)與西班牙文化交流的橋梁。八、示例：我們的觀點(diǎn)是小學(xué)生課外閱讀應(yīng)當(dāng)選擇電子書，因?yàn)殡娮訒阌跀y帶,可以隨時(shí)隨地拿出來閱讀,而且節(jié)約紙張，更加環(huán)保。九、例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字援救（yuán） 爭(zhēng)辯（biàn） 弗若（fú） 俱樂部（jù）花圃（pǔ） 濺落（jiàn） 習(xí)慣（guàn） 蚯蚓（yǐn） 鹽酸（yán） 出版（bǎn） 清脆（cuì） 蟋蟀（shuài）玻璃（li）二、易寫錯(cuò)的字援：右邊是“爰”不是“愛”。辯：中間是“讠”。蚯：右邊是“丘”不是“兵”。域：右邊的“或”“口”下有一短提。慣：“貫”下邊是“貝”。蟋：“悉”上邊是撇和“米”，不是“采”。三、會(huì)寫詞語援助弗若辯斗領(lǐng)域花圃鹽酸濺落花蕊魏國(guó)搜集蚯蚓出版階段真理建樹疑問敏感提取明顯無聊偶然文獻(xiàn)證據(jù)系統(tǒng)整理靈感機(jī)遇吻合清脆攔住玻璃丑惡恐怖蟋蟀機(jī)器鐘樓洪亮街心盲人堅(jiān)硬單調(diào)請(qǐng)求加速齒輪唯恐證實(shí)見微知著司空見慣無獨(dú)有偶不可思議面面俱到四、多音字 將eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiāng(將來),jiàng(將領(lǐng)),qiāng(將進(jìn)酒))) 空eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(kōng(天空),kòng(空白))) 解eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiě(解放),jiè(押解),xiè(姓解))) 曲eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qǔ(曲調(diào)),qū(彎曲)))惡eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(è(兇惡),wù(厭惡),ě(惡心)))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(辯(辯論),辨(辨別))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(搜(搜身),餿(餿味))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(攔(阻攔),欄(欄桿))) 六、近義詞辯斗—辯論以為—認(rèn)為真理—真知誕生—出生敏感—敏銳廣泛—普遍機(jī)遇—機(jī)會(huì)疑問—疑惑清脆—響亮單調(diào)—單一唯恐—只怕恐怖—恐懼請(qǐng)求—祈求美麗—漂亮呈現(xiàn)—顯現(xiàn)柔和—溫柔專心致志—聚精會(huì)神司空見慣—屢見不鮮追根求源—刨根問底七、反義詞近—遠(yuǎn)熱—涼真理—謬論神秘—平常敏感—遲鈍偶然—必然獨(dú)立—依賴誕生—死亡堅(jiān)硬—柔軟單調(diào)—豐富拒絕—接受美麗—丑陋柔和—生硬增加—減少輕易—艱難洪亮—沙啞專心致志—心不在焉司空見慣—鮮為人知八、詞語搭配（細(xì)微）的現(xiàn)象 （有趣）的現(xiàn)象（司空見慣）的現(xiàn)象（偶然）的機(jī)遇（醉人）的香氣 （著名）的化學(xué)家（無聊）地看著 （認(rèn)真）地研究（不可思議）地吻合（和諧）的聲音（堅(jiān)硬）的表蓋 （看）得入神（清脆）的聲音