八年級教學(xué)工作計劃參考模板（2篇）

第3頁共3頁八年級教?學(xué)工作計?劃參考模?板一、?學(xué)情分析?經(jīng)過去?年的地理?教學(xué)，三?個班的學(xué)?生已經(jīng)初?步掌握了?學(xué)習(xí)地理?的方法，?掌握了閱?讀地圖并?通過地圖?分析地理?現(xiàn)象的方?法，掌握?了初中地?理教學(xué)大?綱規(guī)定必?須掌握的?地理基礎(chǔ)?知識和基?本概念。?從上個學(xué)?期期末檢?測的成績?來看，三?個班在全?縣名列前?茅，這對?于學(xué)生學(xué)?習(xí)八年級?地理打下?了良好的?基礎(chǔ)。?二、教材?分析第?一章中國?的疆域與?人口本?章主要學(xué)?習(xí)中國疆?域概況、?人口與民?族特點、?構(gòu)成與分?布，掌握?行政區(qū)劃?劃分的標?準。本章?的教學(xué)重?點是中國?疆域概況?、人口與?民族特點?及其分布?特點、行?政區(qū)劃劃?分標準及?行政區(qū)劃?構(gòu)成。本?章的教學(xué)?難點是掌?握三十四?個省級行?政區(qū)劃的?名稱、簡?稱和行政?中心，以?及部分省?級行政區(qū)?劃的地理?位置，記?住中國省?級行政區(qū)?劃圖。?第二章中?國的自然?環(huán)境本?章的內(nèi)容?較多，包?括中國的?地勢特點?與地形特?點，掌握?四大高原?、四大盆?地、三大?平原、三?大丘陵的?地理位置?和特色。?學(xué)習(xí)中國?的氣候類?型及其分?布，中國?河流與分?布，區(qū)分?季風(fēng)區(qū)與?非季風(fēng)區(qū)?、內(nèi)流區(qū)?與外流區(qū)?、內(nèi)流河?與外流河?的特點。?本章在中?國地理中?占有重要?的作用，?內(nèi)容繁多?，難度較?大。教學(xué)?中應(yīng)注意?結(jié)合立體?模型圖，?以幫助學(xué)?生理解和?掌握。?第三章中?國的自然?資源本?章主要學(xué)?習(xí)中國的?自然資源?概況，包?括礦產(chǎn)資?源、水資?源、土地?資源、森?林資源、?海洋資源?等，學(xué)習(xí)?它們的分?布及特點?。通過學(xué)?習(xí)本章理?解人口問?題對自然?資源對影?響，明確?節(jié)約自然?資源的重?要意義。?本章的教?學(xué)重點是?部分重要?的自然資?源的分布?。本章的?教學(xué)難點?是部分重?要礦產(chǎn)資?源如煤碳?、石油、?鐵礦和有?色金屬的?分布。?第四章中?國的區(qū)域?差異本?章主要內(nèi)?容是學(xué)習(xí)?中國四大?地區(qū)的概?況和自然?地理特點?。本章的?教學(xué)重點?包括中國?地理中最?重要的三?大地理界?線，尤其?是秦嶺-?淮河線在?中國自然?地理上的?重要意義?。其次是?四大地理?區(qū)域各自?的自然地?理特色。?教學(xué)難點?是理解三?大地理界?線兩側(cè)不?同的自然?地理特色?形成的原?因。三?、教學(xué)措?施1、?強化基本?技能訓(xùn)練?，通過識?圖、繪圖?、比較、?分析、歸?納、總結(jié)?等方式，?提高學(xué)生?地理基本?技能和閱?讀、分析?、理解能?力。2?、強化學(xué)?生運用所?學(xué)地理知?識解決生?活中存在?的地理現(xiàn)?象和解釋?地理現(xiàn)象?產(chǎn)生的原?因的能力?。開展形?式多樣的?化的課堂?教學(xué)方式?，利用一?切可利用?的教學(xué)資?源豐富教?學(xué)手段，?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣和求知?欲望。?3、加強?課后的輔?導(dǎo)，注重?學(xué)以致用?。開展各?種地理小?知識競賽?活動，幫?助學(xué)生理?解和掌握?所學(xué)的地?理知識，?并提高應(yīng)?用地理知?識的能力?。4、?搞好單元?測試，發(fā)?現(xiàn)問題