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第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)二年?級(jí)班主任?教學(xué)計(jì)劃?范文轉(zhuǎn)?眼間,新?的一學(xué)期?又來(lái)臨了?。多年來(lái)?,深知班?主任在學(xué)?校中的地?位是多么?重要。班?主任不僅?是一個(gè)班?學(xué)生品德?、學(xué)習(xí)、?健康和生?活等方面?的教育者?、組織者?和指導(dǎo)者?,也是班?級(jí)教育活?動(dòng)的主要?實(shí)施者和?個(gè)方面教?育力量的?協(xié)調(diào)者。?因而在體?會(huì)著班主?任的那份?壓力與艱?辛中我一?直積極思?考如何做?好班主任?工作,望?自己能成?為一名優(yōu)?秀的班主?任。一?、指導(dǎo)思?想:執(zhí)?行___?_教育方?針,促進(jìn)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞的?全面發(fā)展?,教育中?必須講究?藝術(shù),促?進(jìn)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?的全面發(fā)?展。另外?把德育放?在首要地?位,引導(dǎo)?學(xué)生熱愛(ài)?____?、熱愛(ài)社?會(huì)主義、?熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)勞?動(dòng),逐步?樹(shù)立科學(xué)?的人生觀?、世界觀?。二、?學(xué)生現(xiàn)狀?分析:?本班共有?____?名學(xué)生,?____?名女生,?____?名男生。?每個(gè)孩子?都活潑可?愛(ài),有著?很強(qiáng)的上?進(jìn)心和集?體榮譽(yù)感?。他們純?潔善良,?好奇心強(qiáng)?,求知欲?強(qiáng)。但是?由于年齡?小,自制?能力差,?時(shí)常不能?控制自己?,上課時(shí)?愛(ài)隨便說(shuō)?話或者做?小動(dòng)作。?很多行為?習(xí)慣有待?進(jìn)一步培?養(yǎng)。三?、工作目?標(biāo):第?一:建立?完善的管?理制度。?班級(jí)里?實(shí)行班干?部責(zé)任制?。挑選和?培養(yǎng)積極?分子,形?成班級(jí)集?體領(lǐng)導(dǎo)核?心;形成?正確的集?體輿論;?形成集體?紀(jì)律;做?好個(gè)別教?育工作。?第二:?狠抓學(xué)生?的學(xué)習(xí),?促使良好?學(xué)習(xí)氛圍?的形成。?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性。?為了讓學(xué)?生在學(xué)習(xí)?上充分地?展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)?,提高自?我學(xué)習(xí)的?能動(dòng)性,?要多開(kāi)展?相應(yīng)競(jìng)賽?活動(dòng)激發(fā)?每個(gè)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性。?第三:重?視主題班?會(huì)和各種?活動(dòng)的開(kāi)?展,培養(yǎng)?學(xué)生團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精?神。用?活動(dòng)來(lái)達(dá)?到教育的?目的,增?強(qiáng)班級(jí)凝?聚力,要?開(kāi)展好主?題班會(huì)。?第四:?保持良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣。班?級(jí)衛(wèi)生實(shí)?行責(zé)任到?位制,每?天小結(jié)進(jìn)?行獎(jiǎng)懲。?個(gè)人衛(wèi)生?實(shí)行監(jiān)督?。四、?具體措施?:2、?加強(qiáng)后進(jìn)?生管理:?面向全體?學(xué)生,分?類(lèi)施教,?加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的輔?導(dǎo),要從?關(guān)心、愛(ài)?護(hù)學(xué)生的?角度出發(fā)?,了解關(guān)?心學(xué)生。?及時(shí)了解?學(xué)生的心?理變化,?掌握他們?成長(zhǎng)道路?上的發(fā)展?情況。?3、及時(shí)?了解學(xué)情?:準(zhǔn)確把?握學(xué)生對(duì)?知識(shí)的掌?握,因材?施教,在?重點(diǎn)難點(diǎn)?上下工夫?,以促進(jìn)?全班成績(jī)?的平穩(wěn)、?扎實(shí)地上?升。5?、培養(yǎng)班?級(jí)干部:?及時(shí)召開(kāi)?班干部會(huì)?議,針對(duì)?他們?cè)诠?作中出現(xiàn)?的問(wèn)題,?教給他們?工作方法?,使他們?明確自己?的職責(zé),?指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)?和今后努?力工作的?方向。同?時(shí),還要?求他們注?意班干部?成員之間?的合作,?齊心協(xié)力?,擰成一?股繩,盡?力在同學(xué)?之間樹(shù)立?他們的威?信,創(chuàng)造?機(jī)會(huì),鍛?煉和培養(yǎng)?他們的能?力。6?、重視關(guān)?懷教育:?要關(guān)心學(xué)?生的生活?,及時(shí)和?家長(zhǎng)聯(lián)系?,體貼他?們的冷暖?,了解他?們的心理?,建立平?等和諧的?師生關(guān)系?,做學(xué)生?的知心朋?友,以使?班主任工?作做的更?好。7?、抓好少?先隊(duì)工作?:班級(jí)工?作的一個(gè)?重要部分?,就是班?主任工作?,是充分?發(fā)揮學(xué)生?特長(zhǎng)、張?揚(yáng)學(xué)生個(gè)?性的有效?途徑。本?學(xué)學(xué)期將?積極配合?學(xué)校少先?大隊(duì),結(jié)?合實(shí)際搞?好各項(xiàng)活?動(dòng)。8?.重視文?體工作:?教育學(xué)生?上好所有?學(xué)校開(kāi)設(shè)?的課程,?積極參加?體育鍛煉?,積極參?與學(xué)校組?織的文娛?活動(dòng),重?視各項(xiàng)比?賽的積極?參與,培?養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)?。小學(xué)?二年級(jí)班?主任教學(xué)?計(jì)劃范文?(二)?一、常規(guī)?教育方面?從熱鬧?的假期踏?入新學(xué)期?,學(xué)生的?心神松散?,為了使?學(xué)生能夠?及早進(jìn)入?角色,再?次適應(yīng)學(xué)?校緊張而?又豐富多?彩的生活?,這就要?在日常生?活中能有?序的引導(dǎo)?,時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生?進(jìn)行有針?對(duì)性的常?規(guī)教育。?因此,我?決定從以?下幾點(diǎn)入?手:1?、充分利?用班隊(duì)會(huì)?的時(shí)間學(xué)?習(xí)《小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?,并在日?常學(xué)習(xí)過(guò)?程中讓學(xué)?生知道什?么行為時(shí)?的,什么?是不對(duì)的?,使學(xué)生?養(yǎng)成良好?地學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣?。如:見(jiàn)?師長(zhǎng)熱情?問(wèn)好,上?下樓梯學(xué)?會(huì)禮貌靠?右行,教?給學(xué)生待?人接物的?基本禮儀?。對(duì)表現(xiàn)?不夠好的?學(xué)生,及?時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥、指導(dǎo)?、加強(qiáng)教?育。二?、班級(jí)紀(jì)?律方面?一個(gè)班級(jí)?,要想有?良好地班?風(fēng),必須?要有良好?地紀(jì)律才?行。因而?,我從以?下幾點(diǎn)入?手:1?、課堂紀(jì)?律首先?利用班隊(duì)?課師生共?同制定班?規(guī)班紀(jì),?并制定相?應(yīng)的懲罰?辦法,這?樣讓學(xué)生?感到有努?力的目標(biāo)?,又有約?束力,而?且可以在?不知不覺(jué)?中遵守紀(jì)?律,由于?是孩子們?自己制定?的,這樣?變被動(dòng)的?各種要求?為主動(dòng)的?行為,有?助于學(xué)生?將文字內(nèi)?化為行為?。2、?課間紀(jì)律?隨時(shí)提?醒學(xué)生要?注意文明?活動(dòng),不?準(zhǔn)在走廊?上追趕。?三、衛(wèi)?生方面?講究衛(wèi)生?很重要,?俗話說(shuō),?病從口入?,收拾好?衛(wèi)生,既?能使身體?健康,又?能養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣,還?能創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好地?學(xué)習(xí)環(huán)境?。1、?個(gè)人衛(wèi)生?:要求衣?著整潔,?常剪指甲?,飯前便?后洗手。?2、班?級(jí)衛(wèi)生:?每天進(jìn)行?檢查與監(jiān)?督,對(duì)于?主動(dòng),及?時(shí)打掃衛(wèi)?生的同學(xué)?或小組,?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?,同時(shí)?進(jìn)行愛(ài)護(hù)?環(huán)境和花?草的教育?。四、?班干部的?培養(yǎng)方面?班級(jí)管?理光靠班?主任一人?來(lái)管理是?不夠的,?而班干部?卻是班級(jí)?管理的小?助手,這?學(xué)期我仍?采取班干?部競(jìng)爭(zhēng)上?崗,讓每?個(gè)班干的?潛能都得?到充分的?挖掘,培?養(yǎng)做事認(rèn)?真有責(zé)任?心的人,?使他們學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí),?學(xué)會(huì)生活?,學(xué)會(huì)合?作和管理?,齊心協(xié)?力搞好工?作,建立?一個(gè)積極?向上,朝?氣蓬勃的?班集體。?五、其?他方面?班級(jí)管理?中還應(yīng)注?重個(gè)體的?發(fā)展,在?各項(xiàng)活動(dòng)?中挖掘各?種人才及?學(xué)生的潛?力,使班?上的每個(gè)?學(xué)生都能?在某一方?面得到進(jìn)?一步的發(fā)?展。因此?,在班級(jí)?繼續(xù)開(kāi)展?各種活動(dòng)?中,大力?推出新人?,新作,?讓每個(gè)孩?子都敢于?面對(duì)大家?展示自我?,充分的?鍛煉自己?,提高學(xué)?生的自信?心。另外
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