人際交往的“兩金”法則+教學(xué)設(shè)計 心理健康通用七年級上冊

人際交往的“兩金”法則教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生明白什么是“黃金法則”，什么是“白金法則”；2.初步了解“黃金法則”、“白金法則”在“人際交往”中的應(yīng)用原理；3.學(xué)習(xí)如何將“黃金法則”與“白金法則”應(yīng)用于“人際交往”之中。教學(xué)重難點：1.理解“黃金法則”和“白金法則”的含義。2.學(xué)習(xí)如何將“黃金法則”、“白金法則”應(yīng)用到“人際交往”之中。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入欣欣的問題是，我先錄了一段錄音，然后開始討論這個話題，昨天我的閨蜜晗晗，穿著一身大紅色的裙子，看起來很難看，我就開了個玩笑，讓晗晗換一身新的裙子。這讓晗晗很生氣，從頭到尾都不搭理我，甚至連招呼都不打一聲，就當(dāng)我不存在。2.引出“黃金法則”他把浩浩對欣欣的指點錄了下來，然后用“黃金法則”告訴了欣欣，如果有人嘲笑你，你會很不爽，如果是你最好的朋友，你會很不爽，如果你不想被人欺負(fù)，那么你也不想被人欺負(fù)，所以你要記住，不要被人欺負(fù)?，F(xiàn)在，你該向晗晗道個歉，并且對她說，你絕對不會再犯這種錯誤。3.對“黃金法則”的解釋剛才浩浩告訴欣欣，如果你不想被人欺負(fù)，那么你也不能被人欺負(fù)，這是“人際交往”中的一個“黃金法則”，俗話說的好，“己所不欲，勿施于人”。因此，每個人在“人際交往”上都要小心，如果你不喜歡的話，就不要用這種態(tài)度來對待別人，你要用這種態(tài)度來對待別人。4.《欣欣的煩惱》欣欣的憂愁之二：“晗晗昨天通過了十級，我很為她高興，所以我就在課堂上向她宣布了這個好消息，可是晗晗卻很生氣，這讓我很納悶，我為什么要生晗晗的氣，如果晗晗能通過十級，我一定會讓全世界都知道的?！?.引出“白金法則”他把浩浩對欣欣的建議錄了下來，然后給欣欣講了一遍：“欣欣，這是一件好事，也是一件好事，我很高興，想要把這個好消息告訴你們，可是從韓晗的反應(yīng)來看，她并沒有把這個好消息告訴你們，這是她的私事，她不想讓所有人都看到，所以韓晗才會這么說?！?.對“白金法則”的解釋浩浩是個聰明人，他再次提醒了欣欣一句，讓欣欣不要勉強(qiáng)自己，要以其人之道還治其人之身。這就是所謂的“人際交往”中的“白金法則”：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。7.課后小結(jié)各位同學(xué)，我們已經(jīng)從“人際交往”中學(xué)到了“黃金法則”和“白金法則”，即“己所不欲，勿施于人”，希望你