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小學語文部編版六年級下冊期末復(fù)習計劃六年級語文下冊期末復(fù)習計劃一、復(fù)習目標（一）字1、聽寫生字表里所有的生字組詞。2、正確區(qū)分多音字、形近字和同音字。3、鞏固易錯字和難記憶的字。4、掌握每個單元的讀讀寫寫，聽寫達標。（二）詞1、掌握所有生詞，包括書本和練習冊里的詞語。2、記住所有四字詞語和成語，能夠填空和運用。3、按照詞的類型分類復(fù)習，認讀并聽寫這些詞語。4、復(fù)習課文中出現(xiàn)的近義詞和反義詞。5、根據(jù)句意填出適當?shù)脑~語。（三）句1、背誦和默寫所有日積月累的句子，每天早讀背誦，每天抽考。2、練習冊和卷子上的難點和弱點，掌握所有句型之間的轉(zhuǎn)換。3、背誦名言警句和古詩。4、按照一定的順序排列次序錯亂的句子。5、完成或改寫各種句式，如比喻句、擬人句、陳述句、被字句、把字句、縮句、擴句。（四）段1、正確背誦要求背誦的課文段落，并能按課文原形填空。2、正確使用逗號、句號、問號、嘆號、引號、分號，給句子加上正確的標點符號。（五）篇1、以練習冊和卷子上的篇章練習為主，練習字、詞、句。2、過一遍書上所有精讀課文內(nèi)容，復(fù)習每個單元卷子中的閱讀理解。二、復(fù)習措施1、認真鉆研教材和復(fù)習方法，解決學習中出現(xiàn)的問題，有針對性地備課和上課。2、減輕學生負擔，讓復(fù)習過程輕松自如，沒有壓力。力爭考試輕松，讓學生在寬舒、和諧、愉悅的氣氛中樂于復(fù)習、勇于復(fù)習、勤于復(fù)習。3、參考優(yōu)秀試卷和其他教育教學資料，提高自己的水平，并運用到復(fù)習課實際中，讓學生學以致用。4、注重方法的培養(yǎng)，使學生真正掌握學習方法。三、實施步驟復(fù)習分三個階段：1、以課文為單位，重點復(fù)習課文章節(jié)和課后習題，適當練習測驗，加深學生的鞏固和理解，一課一課進行復(fù)習。2、以字、詞、句、篇、習作為單位，重點復(fù)習7個練習，分類復(fù)習全

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