新部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四次月考試卷()

新部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四次月考試卷（精編）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。jīnchánhòuzhuìyōujìnɡshānyádùhéɡānzàoshāmòcíchǎnɡpáoxiàosǎnɡzi二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。惆悵（chóuchàng）嚇唬（xiàhuxiàhǔ）沉郁（yùyǜ）依偎（wēiwèi）親吻（wěnwù）驚惶（huānghuáng）挽回（wǎnmiǎn）消逝（sìshì）一聲不吭（kēnkēng）三、辨字組詞。輝（_________）綴（_________）愁（_________）段（_________）渾（_________）輟（_________）秋（_________）斷（_________）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。張（____）李（____）心（____）肉（____）（____）（____）吞棗（____）（____）龍蛇狂風(fēng)（____）（____）（____）揚(yáng)（____）挫（____）經(jīng)風(fēng)（____）余（____）繞（____）惟（____）惟（____）五、選詞填空。愛惜愛護(hù)愛撫愛戴1.魯迅先生是深受眾人（_______）的著名作家。2.不論是大人還是孩子，大家都應(yīng)養(yǎng)成（_______）花草樹木的習(xí)慣。3.小侄兒在家里得到了好多長(zhǎng)輩的（_______）。4.真正的讀書人大都（_______）各種書籍，不會(huì)損壞它們。六、按要求寫句子1.面對(duì)突然暴發(fā)的疫情，我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（修改病句）__________________________________________________2.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？（改為陳述句）__________________________________________________3.你對(duì)下層弱者顯得和藹可親，對(duì)倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。（改為比喻句）___________________________________________________4.我愛太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w；我愛雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂；我愛春風(fēng)，因?yàn)樗黖________________；我愛__________，因?yàn)樗黖________________。（補(bǔ)寫句子）七、知識(shí)回顧。1.祖宗疆土，________，不可以尺寸與人。2.________，笑問(wèn)客從何處來(lái)。3.多了解一些傳統(tǒng)文化知識(shí)對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞也有幫助，如劉禹錫的《浪淘沙（其一）》中，“________，________”這兩句詩(shī)就化用了張騫奉漢武帝之命尋找河源時(shí)與牛郎織女相遇的典故，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人________的精神。4.《橋》一文為我們塑造了一個(gè)________的共產(chǎn)黨員的形象；《盼）一文又為我們刻畫了一個(gè)________的孩童形象。八、讀短文，回答問(wèn)題。心田上的百合花在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模（mómú）一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了?！惫_場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”百合說(shuō)：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的（莊重莊嚴(yán)）使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來(lái)（證明說(shuō)明）自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)（姿資），成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢（tiáozháo）趕來(lái)欣賞百合開花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都（緊謹(jǐn)）記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來(lái)證明自己的存在?！?．劃去括號(hào)中不正確的字詞或拼音。2．“誕”字用音序查字法應(yīng)查字母（____），再查音節(jié)（_____），“誕”的第六畫的名稱是（______），除“誕生”外，還可以組詞（______）。3．在文中找出兩對(duì)近義詞。（_______）——（_______）（_______）——（_______）4．仿照文中劃線句子寫一段話。_______________________5．用“﹏﹏﹏”畫出描寫百合花的價(jià)值與野草不一樣的句子。6．對(duì)題目意思的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．人們心目中美麗的百合花 B．野草心目中的百合花C．百合花心里有堅(jiān)定的信念，通過(guò)努力終于開花了，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。7．你怎樣理解“我們要全心全意默默地開花，以花來(lái)證明自己的存在。”這句話？聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)?。___________________________九、寫作。題目：再見了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、金蟬后綴幽靜山崖渡河干燥沙漠磁場(chǎng)咆哮嗓子2、chóuxiàhuyùwēiwěnhuángwǎnshìkēng3、光輝點(diǎn)綴愁怨段落渾濁輟學(xué)秋天斷開4、冠戴驚跳囫圇筆走暴雨抑頓飽霜音梁妙肖5、愛戴愛護(hù)愛撫愛惜6、1.面對(duì)突然暴發(fā)的疫情，我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，太平淡無(wú)味了。3.你猶如一位尊貴而仁義的國(guó)王，對(duì)下層弱者顯得和藹可親，對(duì)倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。4.輕撫我的面龐露珠滋潤(rùn)我的心田7、當(dāng)以死守兒童相見不相識(shí)如今直上銀河去同到牽?？椗見^發(fā)向上、積極進(jìn)取無(wú)私無(wú)畏、舍己救人純真可愛8、1．mó莊重說(shuō)明資zháo緊2．Ddàn豎折誕辰3．不屑鄙夷嘲笑譏諷4．我要結(jié)果，是因?yàn)槲抑雷约菏秦S碩的果園；我要結(jié)果，是為了完成作為一個(gè)果實(shí)的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以果實(shí)來(lái)證明自己的存在。5．幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開花。6．C7．默默地，既低調(diào)也不張揚(yáng)，在未開花前，在未取得勝利果實(shí)前，沒有必要張揚(yáng)；全心全意即全身心地去努力付出，為了最終盛開的花朵，為了最終的目的，我們?nèi)σ愿?，不予保留。心田的百合花，是一一種象征手法，通篇運(yùn)用擬人的手法，通過(guò)層層襯托，塑造了一個(gè)充滿靈性，大智大慧的百合的形象。百合谷其實(shí)就是一個(gè)充滿世事艱辛的大社會(huì)的縮影，百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，只有一種方式，那就是“以花來(lái)證明”。9、例文：再見了，老師時(shí)光荏苒，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯在不知不覺中接近了尾聲。往日與老師朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)深深的印在我們的心頭，曾今經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都變得如此珍貴。老師，是您，把我們從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們一起看到，天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大。忘不了，第一次寫“一、二、三”，老師的手把著我的手；忘不了，第一次算“一加一”，老師教我掰著我的手指頭；忘不了，第一次學(xué)“A、B、C”老師一次次矯正我的發(fā)音。給予我知識(shí)，讓我不再在黑暗中迷茫的，是老師。一次次向我噓寒問(wèn)暖，照顧我無(wú)微不至的，是老師。教會(huì)我有自己的頭腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以