滬科版物理九年級(jí)全冊(cè)14.5測(cè)量電壓素養(yǎng)提升練含解析

第第頁(yè)滬科版物理九年級(jí)全冊(cè)14.5測(cè)量電壓素養(yǎng)提升練（含解析）第五節(jié)測(cè)量電壓

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練

知識(shí)點(diǎn)1電壓

1.【教材P81圖片變式】(2023廣西北海銀海期中)下列生活中常見(jiàn)的電壓值不正確的是()

A.我國(guó)家庭照明電路的電壓為36V

B.一節(jié)新干電池的電壓為1.5V

C.手機(jī)電池的電壓約為3.7V

D.閃電時(shí)云層間電壓可達(dá)106V

2.【新獨(dú)家原創(chuàng)】關(guān)于電壓,下列說(shuō)法中正確的是()

A.只要電路兩端有電壓,電路中就有持續(xù)電流

B.只要電路中有持續(xù)電流,電路兩端就有電壓

C.電壓只能使正電荷定向移動(dòng)形成電流

D.事實(shí)證明,對(duì)人體安全的電壓高于36V

知識(shí)點(diǎn)2電壓表

3.(2023河南新鄉(xiāng)金瀚學(xué)校期中)如圖所示電路中,甲、乙、丙分別為電流表或電壓表,要使電路中的燈泡L1和L2并聯(lián),則下列說(shuō)法正確的是()

A.甲為電流表,乙為電壓表,丙為電流表

B.甲為電流表,乙為電壓表,丙為電壓表

C.甲為電壓表,乙為電流表,丙為電流表

D.甲為電壓表,乙為電流表,丙為電壓表

4.【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維】按要求在方框中畫(huà)出電路圖,并連接實(shí)物圖。要求:燈L1、L2串聯(lián),電壓表V1測(cè)燈L1兩端的電壓,電壓表V2測(cè)電源兩端的電壓。

知識(shí)點(diǎn)3串、并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)

5.(2022黑龍江綏化中考)下列電路圖中,電壓、電流關(guān)系正確的是()

6.【學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維】(2023福建閩侯期中)如圖所示電路中,電源電壓為6V保持不變。開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電壓表示數(shù)為2V,此時(shí)燈L1兩端的電壓為V;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后,電壓表的示數(shù)將(選填“變大”“變小”或“不變”)。

7.(2022山東濟(jì)南槐蔭期中)如圖甲所示電路中,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S后,整個(gè)電路正常工作,兩電壓表的表盤(pán)均如圖乙所示。通過(guò)計(jì)算回答:

(1)電源電壓是多少伏特?zé)襞軱2兩端的電壓是多少伏特

(2)燈泡L1兩端的電壓是多少伏特

能力提升全練

8.【教材P83圖片變式】(2023山東濟(jì)南中考,4,★☆☆)如圖所示是電壓表的表盤(pán),其示數(shù)是()

A.2.05VB.2.5V

C.10.5VD.12.5V

9.(2022海南中考,10,★★☆)小明在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),連接電路如圖所示。閉合開(kāi)關(guān),燈L1不發(fā)光,L2發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù)。電路故障可能是()

A.電流表斷路B.電壓表短路

C.燈L1斷路D.燈L2短路

10.(2023山東青島中考,6,★★☆)用如圖所示電路探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,下列說(shuō)法正確的是()

A.電壓表不能直接測(cè)量電源電壓

B.若測(cè)量L1兩端電壓,需將電壓表并聯(lián)在A、B兩點(diǎn)間,且電壓表正接線柱接A點(diǎn)

C.實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論為串聯(lián)電路電壓處處相等

D.改變兩個(gè)小燈泡的規(guī)格,重復(fù)實(shí)驗(yàn),是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差

11.(2023福建南平期中,11,★★☆)如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則燈L1和L2兩端的電壓分別為()

A.4.8V,1.2VB.6V,1.2V

C.1.2V,6VD.1.2V,4.8V

12.【實(shí)驗(yàn)探究·新實(shí)驗(yàn)】(2033山東濟(jì)南萊蕪期中,23,★★☆)小明等4人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系。

其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC,將每一次測(cè)出的電壓值填入表格:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)L1兩端的電壓UABL2兩端的電壓UBCL1、L2兩端的總電壓UAC

11.51.53

21.61.43

31.21.83

(1)小明根據(jù)第一次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”,這一結(jié)論是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,他得出這樣的結(jié)論是因?yàn)椤?/p>

(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第2次和第3次實(shí)驗(yàn)。

方法一:改變電源電壓(電池個(gè)數(shù))。

方法二:更換其中一個(gè)燈泡(規(guī)格不同)。

請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。

①在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須是的。

②上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是。

③表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)表格中數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法(選填“一”或“二”)來(lái)進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是(寫(xiě)表達(dá)式)。

素養(yǎng)探究全練

13.【科學(xué)探究】(2022廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)中考改編)在水果中平行插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個(gè)水果電池,如圖所示。物理興趣小組的同學(xué)在課外實(shí)踐活動(dòng)中探究影響水果電池電壓大小的因素,實(shí)驗(yàn)前,他們的部分實(shí)驗(yàn)猜想如下:

猜想一:水果電池電壓可能與水果的種類(lèi)有關(guān)

猜想二:水果電池電壓可能與極板的材料有關(guān)

(1)為了驗(yàn)證猜想一和猜想二,在不同水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板間的距離、極板插入水果的深度不變,分別測(cè)出電壓,實(shí)驗(yàn)記錄如表所示。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)水果種類(lèi)兩極板間電壓U/V

鐵-鋅鐵-銅銅-鋅

1蘋(píng)果0.60.71.0

2菠蘿0.50.60.9

3梨0.40.50.8

4橙0.70.81.1

①為了驗(yàn)證猜想一,保持不變,改變水果種類(lèi),多次實(shí)驗(yàn)后,得出結(jié)論:猜想一是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

②分析數(shù)據(jù)可知,水果電池電壓與極板材料有關(guān),表中效果最好的兩極板材料是。

③圖中,與電壓表標(biāo)有“3”字樣的接線柱相連的極板是水果電池的極,若要使電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度更大,可將多個(gè)水果電池聯(lián)。

(2)將兩極板插入水果更深些,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)發(fā)生了變化,由此,可以提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題是。

答案全解全析

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練

1.A我國(guó)家庭照明電路的電壓為220V,A錯(cuò)誤。

2.B形成持續(xù)電流的條件是電路兩端有電壓,且電路是通路,A錯(cuò)誤;電壓是形成電流的原因,只要電路中有持續(xù)電流,電路兩端就有電壓,B正確;電壓可以使正、負(fù)電荷定向移動(dòng)形成電流,C錯(cuò)誤;對(duì)人體安全的電壓應(yīng)不高于36V,D錯(cuò)誤。選B。

3.A要使電路中的燈泡L1和L2并聯(lián),電流需要分別通過(guò)兩盞燈。甲與L1串聯(lián),為電流表;丙與L2串聯(lián),為電流表;乙并聯(lián)在電路中,為電壓表。選A。

4.答案如圖所示

解析先將電源、開(kāi)關(guān)、L1、L2串聯(lián)起來(lái),將電壓表V1并聯(lián)在L1兩端,將電壓表V2并聯(lián)在電源兩端,據(jù)此畫(huà)電路圖并連接實(shí)物圖。

5.C串聯(lián)電路中電流處處相等,即IA=IB=IC,A錯(cuò)誤;串聯(lián)電路中電源電壓等于各用電器兩端電壓之和,即UAC=UAB+UBC,B錯(cuò)誤;并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,即IA=IB+IC,C正確;并聯(lián)電路中電源電壓等于各支路電壓,即UAB=UCD=UEF,D錯(cuò)誤。選C。

6.答案4變大

解析由電路圖可知,閉合開(kāi)關(guān)后,燈L1與L2串聯(lián),電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓;已知此時(shí)電壓表示數(shù)是2V,則燈L2兩端的電壓是2V,燈L1兩端的電壓為6V-2V=4V;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源電壓,其示數(shù)為6V,故斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后,電壓表的示數(shù)將變大。

7.解析由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表V2測(cè)電源電壓,電壓表V1測(cè)燈泡L2兩端電壓;(1)串聯(lián)電路總電壓大于各部分電路兩端電壓,且兩電壓表指針位置相同,所以電壓表V2選用的量程為0~15V,由圖乙知,其示數(shù)為11.5V,即電源電壓U=11.5V;電壓表V1選用的量程為0~3V,示數(shù)為2.3V,即燈泡L2兩端的電壓為2.3V;(2)根據(jù)串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓的總和可得,燈光泡L1兩端的電壓UR=U-UL=11.5V-2.3V=9.2V。

能力提升全練

8.B由題圖可知,電壓表選擇的量程為0~3V,分度值是0.1V,示數(shù)為2.5V。故選B。

9.B由圖可知,燈L1、L2串聯(lián),電壓表測(cè)量L1兩端的電壓,電流表測(cè)量電路中的電流。閉合開(kāi)關(guān)后,L2發(fā)光,電流表有示數(shù),說(shuō)明電路是通路而且燈L2完好,故A、C、D錯(cuò)誤。燈L1不發(fā)光,且電壓表無(wú)示數(shù),則可能是燈L1被短路或電壓表被短路,B正確。選B。

10.B電壓表可以直接并聯(lián)在電源兩端,測(cè)量電源電壓,A錯(cuò)誤。若測(cè)量L1兩端電壓,需將電壓表并聯(lián)在A、B兩點(diǎn)間,電流從正接線柱流入電壓表,從負(fù)接線柱流出電壓表,所以電壓表正接線柱接A點(diǎn),B正確。本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓的總和,C錯(cuò)誤。多次測(cè)量的目的是使結(jié)論具有普遍性,避免偶然性,D錯(cuò)誤。

11.D由電路圖可知,燈L1、L2串聯(lián),電壓表V1測(cè)電源電壓,電壓表V2測(cè)L1兩端的電壓,電壓表V1的示數(shù)大于V2的示數(shù),V1使用的是大量程,則電壓表V1的示數(shù)為UV1=6V;電壓表V2使用的量程是0~3V,示數(shù)UV2=1.2V。電壓表V2測(cè)L1兩端的電壓,所以L1兩端的電壓U1==1.2V;由串聯(lián)電路的特點(diǎn)可知,L2兩端的電壓為6V-1.2V=4.8V。選D。

12.答案(1)錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的燈泡規(guī)格相同

(2)①斷開(kāi)②物理量(或電壓)沒(méi)有單位③二UAC=UAB+UBC

解析(1)小明斷定“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”,這一結(jié)論是錯(cuò)誤的,他得出這樣的結(jié)論的原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的燈泡規(guī)格相同。(2)①在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須是斷開(kāi)的,經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤后,再閉合開(kāi)關(guān);②實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的表格存在的不足之處是物理量(或電壓)沒(méi)有單位;③觀察表格中后面兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,兩燈泡兩端的電壓不同,總電壓不變,是更換其中一個(gè)燈泡(規(guī)格不同)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn);由表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是UAC=UAB+UBC。

素養(yǎng)探究全練

13.答案(1)①極板的材料正確②銅-鋅③正串(2)水果電池電壓可能與兩極板插入水果的深度有關(guān)

解析(1)①驗(yàn)證猜