2023全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第6頁共6頁2023?全國推廣?普通話宣?傳周活動?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本為?期一周的?全國推廣?普通話周?活動落下?帷幕了，?在這豐富?多彩的一?周中，小?學(xué)遵循推?廣普通話?為學(xué)?，F(xiàn)?代化教育?服務(wù)，為?提高全校?師生科學(xué)?文化素質(zhì)?服務(wù)，為?全面建設(shè)?學(xué)校服務(wù)?的宗旨，?在本屆推?廣普通話?周宣傳口?號“實現(xiàn)?順暢交流?，構(gòu)建和?諧社會”?的鼓舞下?，校園里?掀起了一?股推廣普?通話的熱?潮。為了?讓每一位?學(xué)生都能?說普通話?，全校每?一位領(lǐng)導(dǎo)?、教師、?學(xué)生甚至?和教學(xué)工?作無關(guān)的?職員，都?十分熱情?地加入到?推廣普通?話的行列?中來，使?學(xué)校使用?普通話、?用好普通?話的氛圍?越來越濃?，同時又?一次為創(chuàng)?建健康的?校園語言?文字環(huán)境?的工程添?磚加瓦并?取得了良?好的效果?。牢固樹?立和落實?____?，繼續(xù)深?入宣傳《?國家通用?語言文字?法》，將?本次推廣?普通話宣?傳周的主?題確定為?：“實現(xiàn)?順暢交流?，構(gòu)建和?諧社會”?。在計劃?和部署上?，以校推?廣普通話?領(lǐng)導(dǎo)小組?為核心，?以各位班?主任為組?員，發(fā)動?全校教師?組織適合?不同特點?學(xué)生的活?動，積極?主動地投?入到推廣?普通話周?中，具體?如下：?一.宣傳?陣地。?1.學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，組?織安排合?理有序。?首先上?一周的行?政會討論?并通過了?關(guān)于本次?活動的方?案，學(xué)校?派教科室?專門負(fù)責(zé)?此事，顯?示出校領(lǐng)?導(dǎo)對語言?文字高度?的重視。?在周一的?升旗儀式?上，校長?親自做了?語言文字?推廣普通?話宣傳動?員，倡議?全校師生?養(yǎng)成說普?通話、寫?規(guī)范字的?良好習(xí)慣?。2.?在校園中?布置宣傳?陣地，充?溢著濃濃?的推廣普?通話氛圍?。二.?開展活動?。一系?列多姿多?彩的活動?接連不斷?，學(xué)生們?既忙碌又?充實，既?為枯燥乏?味的學(xué)習(xí)?生活加入?了新鮮的?調(diào)味料，?又增長了?用好祖國?語言文字?的意識。?在這之中?有的活動?已經(jīng)結(jié)束?，還有的?活動正在?如火如荼?地進(jìn)行中?，無論是?哪個活動?或是比賽?，無論贏?者還是失?利者，所?有人的臉?上都洋溢?的一種滿?足和快樂?，因為這?是收獲的?一個星期?、這是學(xué)?習(xí)的一個?片斷、這?更是進(jìn)步?的一個階?梯。三?.小結(jié)反?饋。本?次活動獲?得了很大?的成功，?這和全校?師生的積?極配合、?認(rèn)真參與?是密不可?分的。任?何一項學(xué)?校的工作?都需要各?個部門、?各方力量?的大力支?持。我們?的校園是?一個健康?、文明、?規(guī)范的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?在這個環(huán)?境中，語?言文字的?氛圍尤其?令人欣喜?，師生們?用語用字?的意識得?到了很好?的強化和?提高。在?以后的教?學(xué)工作中?，我們將?繼續(xù)做好?宣傳發(fā)動?工作，爭?取將推廣?普通話活?動真正深?入到每個?人的內(nèi)心?深處。?2023?全國推廣?普通話宣?傳周活動?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）__?__月_?___日?至___?_日是第?____?全國推廣?普通話宣?傳周，我?校根據(jù)文?件要求，?結(jié)合學(xué)校?實際狀況?，大力宣?傳，廣泛?發(fā)動，以?“推廣普?通話，共?筑中國夢?”為主題?，開展了?一系列豐?富多彩的?活動，使?廣大師生?在活動中?體驗，在?活動中學(xué)?習(xí)，在活?動中明理?，進(jìn)一步?提高了我?校語言文?字的整體?水平，進(jìn)?一步增強?全體師生?的語言文?字規(guī)范意?識和推廣?普通話參?與意識，?取得了良?好的效果??，F(xiàn)將推?普活動狀?況現(xiàn)將工?作總結(jié)如?下：1?.加強組?織領(lǐng)導(dǎo)，?營造推普?氛圍。?為加強對?第___?_屆全國?推普周活?動的領(lǐng)導(dǎo)?，學(xué)校成?立了推廣?普通話宣?傳領(lǐng)導(dǎo)小?組，組長?由校長擔(dān)?任，成員?由各部門?負(fù)責(zé)人與?班主任組?成。本?次活動分?為如下幾?個階段：?(一)?、___?_月__?__日定?為宣傳發(fā)?動階段，?主要做好?以下宣傳?工作：?1)、學(xué)?校在校園?內(nèi)張貼了?推普周的?宣傳主題?“推廣普?通話，共?筑中國夢?”等進(jìn)行?用心有效?的宣傳。?2)、?利用國旗?下講話時?間，對全?校師生做?一次宣傳?動員，布?置本活動?周的資料?。透過舉?行“升國?旗、唱國?歌”儀式?，對全體?師生進(jìn)行?以推廣普?通話為主?題的宣傳?教育活動?，激勵師?生自覺使?用普通話?和規(guī)范字?，使全校?師生用心?參與到推?普周活動?中。3?)、號召?全校師生?及家長堅?持說普通?話，寫規(guī)?范字，使?普及走向?深入。組?織全體教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《國?家通用語?言文字法?》、《貴?州省通用?語言文字?條例》、?《貴州省?教育系統(tǒng)?普通話等?級相關(guān)要?求___?_》(黔?教語發(fā)【?____?】___?_號)以?及相應(yīng)的?普通話基?礎(chǔ)知識，?使我校全?體師生對?普通話有?了新的理?解、體會?、認(rèn)識和?應(yīng)用，利?用校園廣?播等向師?生廣泛宣?傳大力推?廣普通的?必要性、?迫切性。?(二)?、___?_月__?__日班?級制訂推?普活動計?劃，列為?班主任工?作的一項?資料，不?局限于本?周，將推?普計劃_?___到?整個學(xué)期?的教育教?學(xué)當(dāng)中。?(三)?、___?_月__?__日-?-___?_日各班?開展推普?活動。?(四)、?____?月___?_日對本?次推普工?作全面分?析，認(rèn)真?總結(jié)。?2.搭建?推普平臺?，開展各?種活動。?1)、?在校園醒?目位置張?貼推普周?宣傳口號?及宣傳畫?。讓學(xué)生?辦一期寫?規(guī)范字，?說普通話?的主題手?抄報。?2)、學(xué)?校利用周?一的升旗?儀式，透?過作國旗?下講話，?向全體師?生發(fā)出倡?議。班主?任利用主?題班隊會?，宣傳規(guī)?范語言文?字的重要?性，對學(xué)?生進(jìn)行推?普專題宣?傳教育活?動。3?)、學(xué)校?設(shè)立推普?監(jiān)督崗。?校園小衛(wèi)?士和各班?推普監(jiān)督?員隨時進(jìn)?行巡查，?提醒師生?說好普通?話，使學(xué)?生自覺講?普通話。?透過本次?活動，力?爭在校園?內(nèi)營造人?人講普通?話、用禮?貌語的氛?圍，使普?通話、規(guī)?范字成為?校園語言?和校園用?字。5?)、各班?出一期“?推廣普通?話”為主?題的黑板?報。學(xué)生?做一份“?推廣普通?話”為主?題的手抄?報。6?)、在早?讀時集中?安排朗讀?活動，精?選一些體?現(xiàn)中華優(yōu)?秀文化傳?統(tǒng)的作品?，如《三?字經(jīng)》、?《弟子規(guī)?》、《小?學(xué)生主題?學(xué)習(xí)叢書?》、《小?學(xué)生必背?古詩三百?首》等。?7)、?開展經(jīng)典?誦讀和書?法比賽活?動。3?.師生動?員，營造?氛圍。?為了使我?校第__?__屆普?通話宣傳?周活動搞?得既轟轟?烈烈，又?扎實有效?。在本屆?宣傳周來?臨之際，?首先，學(xué)?校舉行了?師生動員?大會，進(jìn)?行全員推?普總動員?，一方面?闡述推普?工作的重?要性，另?一方面進(jìn)?行愛國主?義教育。?其次，師?生提出了?倡議并表?示決心。?學(xué)校向全?校師生發(fā)?出推普倡?議，號召?全校師生?用心說普?通話、用?規(guī)范字，?使普通話?成為校園?語言，不?斷加強和?提高自己?的語言文?字素質(zhì)和?人文素養(yǎng)?，齊心協(xié)?力，做出?自己應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?構(gòu)成強大?的宣傳攻?勢，有效?地進(jìn)行了?推普宣傳?和教育，?廣泛地普?及了普通?話知識，?充分調(diào)動?了學(xué)生推?普學(xué)普的?用心性。?4.積?累活動資?料。做?好活動周?的資料歸?檔，做到?有關(guān)普及?普通話工?作的文件?、計劃等?資料齊全?，做到了?專人專管?。把說普?通話、推?廣普通話?納入教師?課堂達(dá)標(biāo)?指標(biāo)，量?化管理，?把“推普?”活動同?學(xué)校的常?規(guī)管理結(jié)?合起來，?在教職工?考核、課?堂教學(xué)、?教學(xué)評優(yōu)?等方面都?做了明確?規(guī)定，并?嚴(yán)格執(zhí)行?。教師在?課堂教學(xué)?、群眾活?動中務(wù)必?使用普通?話，教師?、學(xué)生在?校內(nèi)務(wù)必?使用普通?話。5?.存在問?題及措施?。1)?、個別師?生對此活?動的認(rèn)識?不夠到位?。有待于?對其幫忙?、教育，?幫其提高?認(rèn)識，激?勵其參與?的用心性?