上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（2篇）

第5頁共5頁上學(xué)期班?級(jí)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?寒假馬?上就要來?臨了，如?何做好以?人為本，?安全第一?的意識(shí)教?育，如何?讓學(xué)生快?快樂樂、?平平安安?的度過這?個(gè)寒假，?是安全教?育工作的?重點(diǎn)，針?對(duì)上述要?求，我決?定從以下?四方面進(jìn)?行教育：?一、防?滑冰落水?安全教育?(1)?.強(qiáng)化安?全教育。?應(yīng)將防溺?水教育作?為重要的?安全教育?內(nèi)容，并?針對(duì)各種?可能發(fā)生?的情況，?通過報(bào)紙?、廣播站?、宣傳欄?、黑板報(bào)?、班會(huì)課?等多種渠?道，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行防?溺水安全?教育，提?高學(xué)生防?溺水的警?惕性、自?覺性和識(shí)?別險(xiǎn)情、?緊急避險(xiǎn)?、遇險(xiǎn)逃?生的能力?;加強(qiáng)對(duì)?家長(zhǎng)的宣?傳教育，?發(fā)放《寒?期告家長(zhǎng)?書》，提?醒節(jié)假日?和放學(xué)時(shí)?間防學(xué)生?滑冰溺水?安全注意?事項(xiàng)，使?家長(zhǎng)切實(shí)?負(fù)起監(jiān)護(hù)?人的責(zé)任?。(2?).加強(qiáng)?學(xué)生自我?管理。教?育學(xué)生在?寒期休息?時(shí)間不擅?自滑冰，?充分發(fā)揮?學(xué)生干部?的作用，?指導(dǎo)學(xué)生?開展自我?管理。?二、有關(guān)?防雷避雷?安全教育?教育學(xué)?生應(yīng)注意?以下十點(diǎn)?個(gè)人防雷?注意事項(xiàng)?：(1?)應(yīng)該留?在室內(nèi)，?并關(guān)好門?窗;在室?外的人員?應(yīng)躲入建?筑物內(nèi)。?(2)?不宜使用?無防雷措?施或防雷?措施不足?的電視、?音響等電?器，不宜?使用水龍?頭。(?3)切勿?接觸天線?、水管、?鐵絲網(wǎng)、?金屬門窗?、建筑物?外墻，遠(yuǎn)?離電線等?帶電設(shè)備?或其它類?似金屬裝?置。(?4)減少?使用電話?和手提電?話。(?5)切勿?滑冰或從?事其它水?上運(yùn)動(dòng)，?不宜進(jìn)行?室外球類?運(yùn)動(dòng)(尤?其是不要?在空曠的?操場(chǎng)上活?動(dòng))，離?開水面以?及其它空?曠場(chǎng)地，?尋找地方?躲避。?(6)切?勿站立于?山頂、樓?頂上或其?它接近導(dǎo)?電性高的?物體。.?(7)?切勿處理?開口容器?盛載的易?燃物品。?(8)?在曠野無?法躲入有?防雷設(shè)施?的建筑物?時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)?離樹木和?桅桿。?(9)在?空曠場(chǎng)地?不宜打傘?，不宜把?羽毛球等?扛在肩上?。(1?0)不宜?騎自行車?。三、?交通安全?教育教?育學(xué)生遵?守交通規(guī)?則，紅燈?停，綠燈?行，過馬?路時(shí)應(yīng)走?人行橫道?線，放學(xué)?上學(xué)回家?途中排好?隊(duì)，帶好?小黃帽，?要靠邊行?，行人應(yīng)?走在人行?道上，講?解一些交?通安全知?識(shí)，使學(xué)?生更好的?遵守交通?法規(guī)，做?一個(gè)文明?的少先隊(duì)?員。四?、食品衛(wèi)?生安全教?育應(yīng)教?育學(xué)生養(yǎng)?成良好的?健康行為?，平時(shí)多?喝開水，?不喝生水?，少喝冰?水，多吃?新鮮蔬菜?和水果，?不吃發(fā)餿?、變質(zhì)的?食物，把?住“病從?口入”關(guān)?。要教育?學(xué)生注意?個(gè)人衛(wèi)生?，經(jīng)常用?肥皂和流?動(dòng)水洗手?，特別在?打噴嚏、?咳嗽和清?潔鼻子后?要洗手。?不要共用?茶具、餐?具，不要?隨便去小?攤店買一?些不干凈?的零食，?不要吃太?多的冰激?凌，應(yīng)時(shí)?刻注意飲?食衛(wèi)生。?上學(xué)期?班級(jí)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（二）?新年的?鐘聲敲響?了，我們?的學(xué)期也?接近了尾?聲?；?顧這過去?的一學(xué)期?，無論是?孩子、老?師還是家?長(zhǎng)都經(jīng)歷?了一個(gè)難?忘的成長(zhǎng)?過程。每?個(gè)孩子在?幼兒園里?都有了很?大的進(jìn)步?，為了更?好的完成?以后的工?作，提高?保教質(zhì)量?，將《綱?要》精神?____?到一日活?動(dòng)中，促?進(jìn)幼兒身?心活潑、?健康成長(zhǎng)?，現(xiàn)將本?學(xué)期工作?總結(jié)如下?：一、?班級(jí)概況?：我班?有幼兒_?___人?，孩子大?多數(shù)是獨(dú)?生子女，?都是家長(zhǎng)?的“心頭?肉”，雖?說他們有?著“優(yōu)生?優(yōu)育”的?優(yōu)勢(shì)，但?也存在著?較多的缺?點(diǎn);如他?們?nèi)涡裕?獨(dú)占欲強(qiáng)?，不能謙?讓，不會(huì)?關(guān)心他人?，但是孩?子良好的?個(gè)性、文?明的習(xí)慣?必須從小?抓起。我?們先從禮?貌教育入?手，早上?幼兒來園?時(shí)，引導(dǎo)?幼兒主動(dòng)?說：“老?師早上好?!”“小?朋友早上?好!”不?小心碰撞?了別人主?動(dòng)說：“?對(duì)不起!?”等。再?通過我們?的晨間、?離園前的?談話，講?故事等，?使小朋友?知道了要?尊重長(zhǎng)輩?，團(tuán)結(jié)小?朋友，對(duì)?人要有禮?貌，小朋?友之間要?互謙互讓?，互相幫?助，并會(huì)?關(guān)心別人?，開學(xué)初?存在的一?些問題，?如：小朋?友玩玩具?時(shí)你爭(zhēng)我?搶，在這?個(gè)學(xué)期的?教育和引?導(dǎo)下，基?本上沒有?出現(xiàn)搶奪?物品的現(xiàn)?象。二?、常規(guī)培?養(yǎng)幼兒?入園后，?一日的幼?兒園生活?與家庭的?生活截然?不同。對(duì)?于小班幼?兒來說，?從家庭生?活跨入集?體生活是?一個(gè)很大?的轉(zhuǎn)折，?也是幼兒?成長(zhǎng)的關(guān)?鍵期。小?班的行為?習(xí)慣培養(yǎng)?的好，會(huì)?為以后的?生活、學(xué)?習(xí)打下良?好的基礎(chǔ)?。為了培?養(yǎng)幼兒的?規(guī)范意識(shí)?，我們采?用直觀的?標(biāo)記給幼?兒確定他?們的專屬?物品，如?毛巾、口?杯等。經(jīng)?過一段時(shí)?間的培養(yǎng)?，幼兒已?基本能自?覺遵守游?戲規(guī)則，?并能按要?求整理歸?放物品。?為了盡快?讓孩子學(xué)?會(huì)洗手、?擦手，老?師除了給?孩子講洗?手的要領(lǐng)?步驟外，?還用說兒?歌的方式?帶小朋友?們一起洗?，幾天的?時(shí)間小朋?友們就學(xué)?會(huì)了這一?生活技能?。在一日?的學(xué)習(xí)、?游戲、生?活過程中?，我們培?養(yǎng)孩子傾?聽音樂的?指令，根?據(jù)聽不同?的音樂，?知道現(xiàn)在?應(yīng)該做什?么。三?、教育教?學(xué)工作?幼兒的智?力正處于?發(fā)展階段?，如何開?發(fā)幼兒智?力讓他們?開竅也是?幼兒教育?工作中的?一項(xiàng)。所?以在教學(xué)?中我們有?意地采用?智力游戲?、動(dòng)手制?作等方式?讓他們學(xué)?、玩、樂?于一堂，?在活動(dòng)中?開發(fā)幼兒?的智力。?對(duì)于小班?的幼兒來?說，游戲?就是他們?的學(xué)習(xí)和?生活，讓?幼兒在游?戲中輕松?愉快地學(xué)?習(xí)是我們?的宗旨。?我們?cè)诮?學(xué)過程中?注意動(dòng)靜?結(jié)合，游?戲與知識(shí)?相結(jié)合，?調(diào)動(dòng)幼兒?的積極性?;我們將?游戲貫穿?于一日活?動(dòng)中，充?分發(fā)揮幼?兒的主動(dòng)?性、積極?性，讓幼?兒在輕松?愉快的游?戲中學(xué)到?更多的知?識(shí)，掌握?更多的技?能。四?、圓滿完?成園安排?的各項(xiàng)活?動(dòng)，提高?幼兒水平?，展示幼?兒風(fēng)采。?本學(xué)期?我們班完?成了兩次?主題環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)《?甜甜蜜蜜?》、《冬?天來了》?，在環(huán)境?評(píng)比中得?到領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)。?在___?_月份舉?行的體操?比賽中，?孩子們整?齊的服裝?，統(tǒng)一的?動(dòng)作展示?了孩子們?的風(fēng)采。?在剛剛結(jié)?束的體能?達(dá)標(biāo)測(cè)試?，咱們班?的寶寶全?部都得“?優(yōu)”的好?成績(jī)。?五、衛(wèi)生?保健工作?小班幼?兒的生活?自理能力?是比較差?的，所以?我們?cè)诒?健護(hù)理方?面做了大?量的工作?。(1?)日常護(hù)?理工作一?刻也不放?松。由?于這個(gè)學(xué)?期天氣有?一些特殊?，忽熱忽?冷，氣候?干燥，所?以我們班?三位老師?精心地做?好保健護(hù)?理工作，?日常生活?中特別注?意小朋友?衣服的增?減，既不?能讓他們?著涼，也?不能讓小?朋友們穿?得過多而?影響活動(dòng)?。(2?)安全工?作安全?工作安全?工作是最?重要的工?作之一。?保障每一?個(gè)幼兒的?人身安全?，是每一?個(gè)教師的?責(zé)任和職?責(zé)，為了?讓家長(zhǎng)放?心，讓幼?兒能在一?個(gè)安全的?環(huán)境中生?活、成長(zhǎng)?，我做到?了以下幾?點(diǎn)：1?、教給了?幼兒一些