初中學校年度教學的工作計劃標準模板（2篇）

第10頁共10頁初中學校?年度教學?的工作計?劃標準模?板一、?指導思想?根據(jù)教?育局會議?精神，結?合我校讓?每一個學?生健康成?長，和諧?發(fā)展的辦?學理念，?以著力提?高教育教?學質量為?總體目標?，以新課?程改革為?突破口，?轉變教育?教學觀念?，加強教?學常規(guī)管?理，強化?課堂教學?研究，提?高課堂效?率，繼續(xù)?實施減負?增效，不?斷提高教?師隊伍的?專業(yè)化水?平，為全?面提升我?校的教學?質量而不?斷努力。?二、工?作目標?1.強化?教學常規(guī)?管理，抓?實教學過?程管理，?努力提高?教學質量?。2.?用心推進?主體-和?諧-高效?教學模式?，努力構?建高效課?堂。3?.抓好校?本教研，?抓牢教師?培訓，逐?步提高教?師專業(yè)化?水平。?三、工作?措施：?（一）進?一步規(guī)范?教學管理?，確保教?學質量穩(wěn)?步提高。?1.精?細備課。?各年級同?學科每周?安排一次?群眾備課?，共同研?討確定課?時安排、?教學目標?、重點難?點、教學?設計、作?業(yè)設計，?共同完成?電子教案?。在群眾?研討的基?礎上，每?個教師根?據(jù)自身特?點和不同?學情，對?電子教案?進行個性?化修改。?課后要認?真填寫課?后反思。?2.精?彩上課。?在課堂上?要___?_主體、?和諧、高?效教學模?式的基本?要求。每?位教師要?精心設計?導、講、?練、拓四?個教學環(huán)?節(jié)，要求?語言精練?、激發(fā)興?趣、步步?深入、科?學合理。?要切實做?到以教師?為主導，?以學生為?主體;面?向全體，?充分調動?學生參與?課堂活動?的用心性?與有效性?;鼓勵學?生大膽質?疑，大膽?發(fā)表自己?的見解。?全體教師?要注重師?德修養(yǎng)，?尊重學生?，善于發(fā)?現(xiàn)并及時?鼓勵學生?的閃光點?，著力培?養(yǎng)學生良?好的學習?習慣;嚴?格要求自?己的教學?儀表、教?學態(tài)度、?普通話以?及板書水?平。3?.精確批?改。要求?習題精選?，題量適?中，減輕?負擔，評?講及時，?課堂作業(yè)?要全批全?改，杜絕?重復和不?經典作業(yè)?。4.?精煉優(yōu)輔?。因材施?教，分層?教學，經?常深入到?學生中去?，尤其要?多___?_學困生?，為他們?帶給方法?指導與學?習幫忙。?每位主科?教師至少?包___?_名學生?，教師多?找學生談?心輔導，?確保優(yōu)等?生營養(yǎng)豐?富，學困?生消化得?了，努力?提高整體?合格率。?學校領導?班子繼續(xù)?實行包班?包學生制?度，定期?做好潛能?生的轉化?工作，且?要認真填?寫談話記?錄。5?.精準檢?查。教務?處堅持每?日巡課、?查崗制度?，定期對?教案、作?業(yè)及批改?記錄、培?優(yōu)輔差記?錄、聽評?課記錄、?教研記錄?等進行檢?查，及時?準確的記?錄和糾正?日常教學?過程中出?現(xiàn)的問題?。6.?精研聽評?。繼續(xù)開?展大課堂?活動，搞?好青年教?師的學習?課、匯報?課，骨干?教師的展?示課、示?范課、創(chuàng)?優(yōu)課。立?足課堂，?搞好各級?各類課的?評課活動?，深入研?發(fā)課堂教?學模式，?并構成常?態(tài)。7?.精析考?試。認真?____?好質量跟?蹤調查考?試，重視?學生復習?方法、答?題技巧、?應試心理?的指導，?嚴格考場?紀律，嚴?肅閱卷制?度，認真?分析試卷?，點成績?、找差距?、求不足?，及時改?變教學方?式方法。?（二）?進一步_?___好?教研活動?，確保教?師專業(yè)潛?力穩(wěn)步提?高。1?.加強教?師教育理?論知識的?學習，強?化教師理?念灌輸與?專業(yè)培訓?，抓實教?師外出學?習學習培?訓，注重?薄弱學科?教師、青?年教師和?骨干教師?的派出學?習與提高?，提高教?師敬業(yè)精?神，轉變?教師教學?理念。?2.深入?開展校際?合作、協(xié)?作區(qū)、同?課異構等?活動，創(chuàng)?造條件，?利用外出?聽課、請?進送課，?相互評課?等途徑，?在課堂教?學、日常?管理等方?面加強與?兄弟學校?的合作與?交流。?3、繼續(xù)?開展新老?教師結對?幫扶活動?，促進青?年教師的?專業(yè)化發(fā)?展。對青?年教師培?養(yǎng)的工作?重點放在?備好課、?上好課，?管好學生?上，努力?為他們創(chuàng)?造學習和?展示的機?會，加速?青年教師?成長。?4.認真?____?好教師和?學生的各?級各類競?賽活動，?如科技競?賽、教學?競賽、論?文撰寫等?，透過參?與提高教?師、學生?的各方面?潛力和水?平。（?三）進一?步加大科?研力度，?確?？蒲?水平穩(wěn)步?提升。?1.各教?研組要完?成課題的?申報、研?究和結題?工作，各?課題組每?月集中一?次研討，?總結近期?的工作進?展，研討?面臨的主?要問題與?相應措施?，部署即?將完成的?工作，職?責到人。?2.鼓?勵教師用?心撰寫教?研科研論?文，并_?___好?教師參加?各類論文?大賽的參?評工作，?努力提高?教師的教?育科研水?平。（?四）進一?步抓好專?用教室管?理，確保?使用率穩(wěn)?步提高。?1.各?專用教室?臺帳齊全?，物品擺?放有序，?衛(wèi)生狀況?良好，各?實驗室負?責人教師?要認真梳?理應做實?驗，爭取?演示和分?組實驗開?足、開好?。2.?圖書室要?確保正常?帶給借書?和閱覽，?做好借閱?登記。閱?覽室管理?員要依據(jù)?閱讀課的?安排，及?時準備好?閱讀書籍?。3.?語文教師?要認真指?導學生閱?讀，指導?學生做好?閱讀筆記?。（五?）進一步?加強畢業(yè)?班管理，?確保教學?成績穩(wěn)步?攀升。?1.開好?畢業(yè)班學?生、家長?、教師動?員會，適?時做好學?生的心理?輔導。?2.搞好?各種考試?分析，建?立成績檔?案和坐標?曲線圖，?及時改善?工作方法?。3.?開展教師?經驗交流?活動，加?大對外交?流，拓展?信息渠道?.4.?聘請優(yōu)秀?畢業(yè)生回?校作經驗?介紹。?5.優(yōu)化?策略，搞?好循環(huán)復?習。初?中學校年?度教學的?工作計劃?標準模板?（二）?一、指導?思想本?學期，我?校以全面?提高教育?教學質量?為重點，?以實施素?質教育為?目標，以?整體推進?課堂教學?改革為中?心，扎扎?實實開展?教學工作?，實施規(guī)?范、科學?、精細化?的教學管?理，探索?建立完善?的教學質?量評價體?系，全面?提升教師?業(yè)務潛力?，加強過?程管理，?注重質量?管理，向?過程要質?量。二?、主要工?作1、?全面落實?教學課程?計劃，本?學期努力?從兩手抓?，兩立足?為突破口?，構建精?講多練的?課堂教學?模式，設?計以學生?學習效率?為核心的?教學方法?，努力抓?好預習筆?記和糾錯?本的應用?，更要把?學法指導?滲透到教?學全過程?之中，促?使學生學?得主動，?學得活潑?，學的得?法。2?、抓教學?常規(guī)管理?。加強對?教研活動?和群眾備?課的指導?，保證充?足的活動?時間以提?高效率。?嚴格課堂?教學常規(guī)?管理，提?高備課、?聽課、批?改作業(yè)等?常規(guī)檢查?的實效。?3、抓?教學質量?監(jiān)控。抓?落實教學?質量檢測?以及畢業(yè)?年級的質?量檢測。?____?學生進行?階段性復?____?結。抓分?析評價，?____?好教學質?量分析，?并提出指?導性中考?信息的采?集和整理?以及新課?程改革的?意見。?4、抓教?學研究。?加強對如?何提高群?眾備課的?效率的研?究。加強?對如何提?高校內教?研組活動?的實效性?的研究。?加強對作?業(yè)精選布?置、批改?、反饋的?研究與監(jiān)?控。5?、實施青?年教師培?養(yǎng)工程，?透過學習?、實踐、?研討等形?式，不斷?發(fā)現(xiàn)能人?，培養(yǎng)能?人，鼓勵?能人，搭?建平臺，?訓練培養(yǎng)?一批青年?教師，使?其牢固樹?立名師意?識，打造?名師帶名?校效應。?6、加?強藝體衛(wèi)?工作，繼?續(xù)做好興?趣小組工?作，培養(yǎng)?全面發(fā)展?的人才。?三、工?作目標?1、初一?重在知識?平穩(wěn)過渡?，初二重?在學生分?化期的學?習引導，?初三重在?知識落實?與潛力提?高。2?、以課堂?研究為先?導，不斷?發(fā)現(xiàn)教學?問題，更?新教學觀?念，改善?教學方法?，開啟師?生智慧，?追求文化?品位，提?高教學質?量。3?、在教學?上敢于創(chuàng)?新，探索?構成適合?我校學生?發(fā)展的課?堂教學模?式。4?、構成教?風正、素?質優(yōu)教師?團隊，和?諧共進、?用心向上?，確保學??？沙掷m(xù)?發(fā)展。?5、教學?人員的教?案、板書?、作業(yè)批?改的用字?規(guī)范，不?出差錯。?每個學月?進行檢查?并進行普?通話培訓?。6、?學生初步?能用規(guī)范?字書寫毛?筆字。本?期進行兩?次抽查。?四、教?學工作管?理1、?抓常規(guī)教?學，提高?教學質量?。（1?）抓好開?學初各項?計劃的制?定工作，?學期中抓?好計劃的?落實和監(jiān)?督工作，?學期末、?年末抓好?各項工作?的總結和?評比。?（2）_?___各?類教學競?賽和抽查?，隨時隨?地對每位?教師進行?聽課和教?學質量及?工作落實?狀況的抽?查，每兩?周進行一?次周考，?每月進行?一次月考?，以考代?練，全面?提高教學?質量。?（3）抓?住課改實?踐的主要?方面和著?力點，在?知識技能?練習、課?外作業(yè)布?置、發(fā)散?思維訓練?、質量檢?測等方面?進一步進?行有益嘗?試。英語?教學，注?重交際潛?力的培養(yǎng)?，營造良?好的英語?學習與應?用的環(huán)境?。在上學?期群眾備?課教案書?寫實驗的?基礎上，?本學期要?求教師人?人會用班?班通，節(jié)?節(jié)要用班?班通，教?師做到備?課電子化?，加大課?堂容量。?（3）?改革教科?研學習的?方式，變?單純的學?專著，學?理論為問?題討論、?實踐展示?、反思交?流等。?（4）能?認真落實?本學年的?成果展示?活動。每?位教師有?讀書筆記?（包括摘?抄及讀書?心得）。?每位教?師撰寫一?篇切合課?題的質量?較高的科?研論文或?總結。?（5）認?真___?_實驗階?段性驗收?，并及時?總結。?2、落實?教學基本?要求，不?斷提高課?堂效益?認真學習?、把握和?運用課標?、教材，?認真研究?近幾年的?中考試題?，個性要?研究所教?學科的新?課程標準?，做到以?新思想、?新理念來?統(tǒng)領教學?。把教學?五認真真?正落實到?教學管理?的全過程?：（1?）認真?zhèn)?課，備課?要在吃透?課標、考?綱、教材?的前提下?，強調備?好學生、?備好教法?，備好例?題和練習?;（2?）認真上?課，要努?力提高_?___分?鐘的課堂?教學效率?，杜絕廢?課，不講?廢話，充?分發(fā)揮學?生的主體?作用;?（3）認?真選編、?批改、評?講作業(yè)，?作業(yè)要精?選精編，?認真批改?，講評到?位，做到?有發(fā)必收?、有收必?改、有錯?必糾、有?練必評，?任課教師?和學生要?建立錯題?檔案，抓?實學生的?錯題訂正?，提高目?標達成度?;（4?）認真輔?導，在群?眾輔導的?基礎上切?實加強個?別輔導，?透過輔導?實現(xiàn)培優(yōu)?拔尖和醫(yī)?瘸補缺兩?不誤，同?時要強化?總分意識?，科學合?理配置各?學科課時?和輔導時?間，防止?在學習時?間安排上?的偏科現(xiàn)?象;（?5）認真?____?考試，要?不斷研究?考試的模?式與方法?，從編制?試卷、批?改分析到?整合講評?，都要以?效果為落?腳點。?3、強化?群眾備課?，整合教?學資源?加強教研?組建設，?抓實備課?組活動。?用心推行?群眾備課?，資源共?享，課后?反思的群?眾備課制?度。開展?備課組觀?摩和交流?活動，抓?實組內聽?課活動，?對聽課提?出更加明?確更加具?體的要求?。備課組?每周集中?備課一到?二次，全?體教師以?團結協(xié)作?精神為已?任，努力?做到（?1）五定?。即定時?間、定地?點、定每?周進度、?定教學資?料、定中?心發(fā)言人?。（2?）五議。?即議學生?學習狀況?、議備課?中疑難問?題、議可?供的教學?方法手段?、議課后?心得體會?、議教改?動態(tài)信息?。（3?）六有。?即有重點?，有措施?，有收獲?，有提高?，有記錄?。各備課?組將課堂?教學研究?、教學方?法研討、?考試信息?研究、考?試方法指?導作為備?課組活動?的核心資?料。（?4）作業(yè)?的布置量?適中，作?業(yè)的目的?要放在透?過信息反?饋、發(fā)現(xiàn)?問題并解?決問題上?，___?_貪多貪?難、食而?不消，作?業(yè)務必對?教學資料?具有典型?性、基礎?性和概括?性。對資?料中的習?題要加以?分析，去?粗取精，?對參考資?料的資料?加以比較?、適當補?充。作業(yè)?要分層，?以減輕學?生負擔為?根本原則?。要自批?、記病例?、匯病案?，對癥下?藥，讓每?個學生都?知其然，?并知其所?以然。努?力造就優(yōu)?等生，帶?動中等生?，輔導后?進生。?4、加強?業(yè)務精細?管理，確?保教學規(guī)?范有序?進一步加?強教學常?規(guī)管理，?要求全體?教師在課?堂教學中?做到六個?有效（有?效備課、?有效選題?、有效訓?練、有效?講評、有?效自學、?有效補差?）;教學?手段上抓?好五個關?鍵點（常?考點、新?考點、失?分點、潛?力點、支?撐點）。?結合學校?實際修訂?和完善教?學管理、?常規(guī)管理?、考核管?理等方面?的制度，?加大對教?學常規(guī)管?理和專項?管理督查?力度。?5、強化?學科__?__建設?，建立校?本教研制?度完善?學科教研?組制度;?定期__?__學科?教研活動?，加大學?科教學研?究力度;?實施全面?質量管理?，健全和?完善聽課?、評課等?制度;加?強學科內?、外部之?間的交流?與合作，?加強與市?區(qū)同級學?校的聯(lián)誼?，真真切?切地在學?科教學、?考試研究?和教學活?動等方面?做到互通?有無，開?展經常性?的相互交?流，確保?本學期期?末統(tǒng)測各?學科成績?再創(chuàng)輝煌?;同時要?爭取獲得?學校教科?室與縣教?研室的支?持與指導?。6、?提升教研?水平，強?化教學實?效性走?一條教學?、科研一?體化的道?路，向科?研要質量?，以科研?求生存、?求發(fā)展。?以課題研?究為中心?，教研科?研有機融?合，透過?課堂教學?實踐構成?一些典型?性、普遍?性、現(xiàn)實?性的問題?加以探索?和研究，?各教研組?、備課組