中班室內(nèi)親子游戲活動方案（5篇）

第13頁共13頁中班室內(nèi)親?子游戲活動?方案設計?意圖：孩?子們心中都?有一個夢，?夢想自己能?成為一位小?公主，優(yōu)美?地舞蹈著;?夢想自己變?成了___?_俠，勇敢?戰(zhàn)勝___?_等，為了?滿足幼兒內(nèi)?心對理想的?憧憬，激發(fā)?幼兒愛生活?的情感，我?們組織孩子?與家長一起?舉行親子活?動--假面?舞會，豐富?我們的生活?，激發(fā)幼兒?暢想未來的?美好愿望!?活動目標?：1、喜?歡自己扮演?的角色，并?知道自己扮?演的角色名?。2、感?受舞會輕松?、愉快的氛?圍，能主動?、友好地尋?求舞伴進行?舞蹈。3?、以家庭為?單位進行"?猜猜我是誰?"的互動游?戲，發(fā)展思?維及觀察能?力?；顒?準備：各?家庭自備自?己喜歡人物?的衣服及裝?飾品(如公?主服、超人?服等)、面?具、音樂、?環(huán)境布置、?小禮品。?活動過程：?一、隨著?輕快的音樂?入場二、?主持人開場?白1、介?紹熱鬧的場?面，我們所?看到的人物?角色。2?、各家庭派?代表對自己?所扮演的人?物或組合進?行介紹。?三、點燃開?場舞教師?播放音樂，?大家歡樂舞?蹈。四、?趣味游戲環(huán)?節(jié)猜猜我?是誰：請個?別組家庭上?臺，下面的?家庭說出他?們扮演的角?色名并猜出?他們的真是?身份，猜中?的可得到小?獎品。五?、歡樂假面?舞會可以?任意尋求舞?伴，大家一?起來跳舞。?六、結(jié)束?舞會中班?室內(nèi)親子游?戲活動方案?（二）目?標：1.?在玩紙箱的?過程中體驗?發(fā)現(xiàn)的驚喜?與制作的快?樂，萌發(fā)探?索興趣。?2.在游戲?互動中理解?繪本內(nèi)容，?學說簡單對?話，發(fā)展語?言表達能力?。3.體?驗繪本閱讀?及紙箱游戲?帶來的快樂?。準備：?大紙箱，?繪本《大紙?箱》PPT?，輕音樂。?過程：?一、發(fā)現(xiàn)大?紙箱，產(chǎn)生?活動興趣?師：請你們?看一看，活?動室里有什?么?(大紙?箱。)師?：你們玩過?大紙箱嗎??是怎么玩的??二、觀?看圖1，產(chǎn)?生閱讀繪本?的興趣師?：有一個寶?寶也找到了?一個大紙箱?，還玩起了?游戲。你們?想不想知道?他是怎么玩?紙箱游戲的??好，我們?大家來看一?看。師：?寶寶發(fā)現(xiàn)了?大紙箱，他?的表情是怎?么樣的?寶?寶是和誰一?起玩紙箱的?呢?猜猜看?，寶寶是會?對小兔子說?什么?三?、自主閱讀?繪本，發(fā)現(xiàn)?紙箱的變化?1.自主?閱讀。師?：請你們自?己看看寶寶?和小兔子是?怎么玩紙箱?游戲的，可?以把自己的?發(fā)現(xiàn)告訴旁?邊的小朋友?哦。(教?師重點培養(yǎng)?幼兒的閱讀?習慣，如輕?輕翻書、愛?護圖書等，?鼓勵幼兒和?同伴交流寶?寶、小兔子?的玩法。)?2.交流?討論。師?：寶寶和小?兔子把紙箱?變成了什么?玩具?四?、親身體驗?，感受紙箱?“變化”的?樂趣1.?觀看圖2、?圖3。師?：寶寶和小?兔子在哪里??你們想不?想到大紙箱?里面去看一?看、玩一玩?呢?(教?師帶領幼兒?邊游戲邊念?兒歌：大紙?箱放放好，?小手要把箱?扶牢。小腿?輕輕抬，慢?慢走進來。?小心蹲下身?，快快藏起?來!)師?：咦，怎么?天一下子黑?了?怎么辦?呢?(引導?幼兒發(fā)現(xiàn)一?扇小窗戶。?)2.觀?看圖4、圖?5。師：?寶寶和小兔?子正玩得開?心，突然天?氣怎樣了??(播放下雨?的音樂。)?師：寶寶?和小兔子躲?在哪里?大?紙箱變成了?什么?寶寶?會對小兔子?說什么??師：雨停了?，他們還會?繼續(xù)和紙箱?一起玩游戲?嗎?3.?觀看圖6、?圖7。師?：瞧，寶寶?現(xiàn)在在干什?么呢?師?：寶寶為什?么要把好好?的紙箱剪了?呢?他們會?把紙箱變成?什么呢??師：看，變?成了什么??紙箱做的飛?機飛得高不?高啊?你從?哪兒發(fā)現(xiàn)的??4.觀?看圖8、圖?9。師：?飛機降落了?。聽，咕嚕?咕?！@?是什么聲音??師：原?來是肚子餓?了，在咕嚕?咕嚕地叫。?師：吃飯?需要桌子。?誰會把飛機?變成桌子呢??(幼兒嘗?試操作。)?師：我們?來看看他們?有沒有成功??？?，寶寶?和小兔子正?坐在他們“?變”出來的?桌子前點菜?呢。5.?觀看圖10?、圖11、?封底。師?：吃飽了，?寶寶和小兔?子又想干嗎?呢?這次他?們將紙箱變?成了什么??師：你從?哪兒看出這?是一座房子??師：天?黑了，星星?、月亮出來?了，寶寶在?干什么??師：對，寶?寶、小兔子?進入了甜蜜?的夢鄉(xiāng)。寶?寶做了一個?夢，夢到了?一個大紙箱?。五、活?動總結(jié)，拓?展延伸師?：看，故事?中一個廢舊?的大紙箱能?變出這么多?好玩的東西?。如果有很?多紙箱，一?定會有更多?有趣的事情?發(fā)生。你們?家里有紙箱?嗎?請你們?和爸爸媽媽?一起玩一玩?，然后到幼?兒園來告訴?大家你們是?怎么玩的。?中班室內(nèi)?親子游戲活?動方案（三?）活動目?標：1、?初步培養(yǎng)幼?兒同伴間相?互謙讓的美?德。2、?發(fā)展幼兒判?斷是非的能?力和口語表?達能力。?3、幫助幼?兒理解故事?內(nèi)容，記憶?重點情節(jié)。?活動準備?：課件《小?熊的客人》?、小老鼠、?大象圖片各?一?；顒?分析：這?篇故事通過?描述小老鼠?和大象到小?熊家做客時?發(fā)生的事情?，刻畫了一?個凡事總愛?搶“大的”?的小老鼠形?象和處處謙?讓的大象形?象。通過兩?個形象的鮮?明對比，使?幼兒初步懂?得同伴間要?相互謙讓、?團結(jié)友愛的?道理。這是?活動的難點?，采用對比?法、引導法?、提問法突?破。重點是?幫助幼兒理?解故事內(nèi)容?，記憶重點?情節(jié)。采用?提問法、引?導法解決。?活動過程?：一、導?入“今天，?老師給小朋?友請來了兩?位動物客人?，它們是誰?呢?”出示?小老鼠和大?象圖片，引?出活動內(nèi)容?.二、展?開1、老?師通過提問?：“如果有?一大一小兩?個凳子請他?們坐，誰坐?大的、誰坐?小的?”設?置情景引導?幼兒進入故?事情節(jié)?！?咱們小朋友?真棒!知道?小老鼠要坐?小的，大象?要坐大的。?那老師今天?給小朋友帶?來的這個故?事講的就是?小老鼠和大?象去小熊家?做客的事。?咱們來看一?看，事情是?不是像小朋?友講的那樣?呢?小熊為?他們準備了?好多東西呢?，它們又是?怎么分的呢??”2、?放課件，講?述故事《小?熊的客人》?。3、“?好，故事看?完了，有誰?記住了這個?故事的名字??”4、?“故事中是?不是小老鼠?坐了小板凳?，大象坐了?大板凳?”?“小熊還為?他們準備了?什么?這些?東西他倆是?怎么分的??”通過提問?引導幼兒記?憶故事情節(jié)?，理解故事?內(nèi)容。(可?以邊提問邊?放課件中相?關的情節(jié))?解決活動的?重點。5?、提問幼兒?“你喜歡哪?個動物，不?喜歡哪個動?物，為什么??”通過引?導使幼兒懂?得同伴間要?相互謙讓，?團結(jié)友愛的?道理。解決?活動的難點?。6、“?咱們小朋友?是不是都愿?意做一個謙?讓好寶寶呀??”“那咱?們平時吃飯?的時候，放?在盤子里的?包子、油餅?能不能挨個?摸呀?請小?朋友拿勺子?的時候能不?能挨個挑呀??玩玩具的?時候能不能?搶呀?”讓?幼兒明白這?些都是不謙?讓的行為。?三、結(jié)束?“小朋友以?后能不能做?到不挑、不?撿、不爭、?不搶呢?”?“咱們就來?比一比、賽?一賽，看誰?做得到，看?誰做得好。?以后咱們每?周評一個謙?讓小明星，?給他貼一朵?小紅花，小?朋友愿不愿?意爭取?”?活動結(jié)束。?中班室內(nèi)?親子游戲活?動方案（四?）1.桌?面球球樂?游戲準備：?準備___?_個乒乓球?和____?個紙箱子?游戲玩法：?準備好__?__個乒乓?球和___?_個紙箱子?，然后將_?___個紙?箱子放在一?張桌子上，?形成一個“?品”字形，?然后老師組?織幼兒或者?家長站在桌?子前面，給?家長和幼兒?一人___?_個球，然?后將手中的?乒乓球往桌?子上扔，若?乒乓球彈起?來跳進紙箱?里面的話，?就為獲勝，?而誰彈進去?的球最多，?誰就獲勝。?2.吸乒?乓球游戲?準備：準備?____個?乒乓球和_?___個盆?子，吸管若?干游戲玩?法：老師將?____個?噴子按照一?個盆放乒乓?球一個盆里?不放乒乓球?的規(guī)律依次?擺好，然后?家長或者幼?兒要將盆里?的球用習慣?吸到另一個?盆子里，如?果乒乓球落?地的話，要?立馬撿起來?重吸，在吸?球的過程中?不能夠用手?拿球，游戲?規(guī)則就是誰?先吸完乒乓?球誰就獲勝?，誰用的時?間最短誰就?獲勝。3?.吹乒乓球?游戲準備?：準備__?__個筐子?或者紙箱，?____個?積木，__?__個乒乓?球游戲玩?法：這個游?戲玩法簡單?，爸爸媽媽?好操作，幼?兒也好操作?。只需要將?乒乓球從桌?子上已經(jīng)搭?建好的積木?跑到中吹進?對面的紙箱?中，誰先吹?進去的誰就?贏了。在吹?乒乓球的過?程中不能夠?用手拿乒乓?球，只能夠?用嘴吹。?4.親子心?連心游戲?準備：教師?準備線管的?動物卡片和?運動字卡、?游戲玩法?：家長先看?老師手中的?字卡，看完?信息之后家?長做動作讓?幼兒猜猜猜?是什么動物?或者運動項?目等。如果?幼兒猜不中?的話可以叫?過，然后繼?續(xù)。在玩游?戲的時候家?長只能夠做?動作不能夠?發(fā)出聲音，?互相之間也?不要提示。?5.誰的?眼力好游?戲準備：教?師先準備好?啤酒瓶子和?筷子游戲?玩法：家長?手握筷子，?幼兒站在啤?酒瓶的而一?側(cè)，隨著游?戲開始之后?家長拿起筷?子距離瓶口?一米的位置?，瞄準瓶口?放開手中的?筷子，如果?筷子掉進去?的就為獲勝?。這個游戲?每個人都有?三個機會，?還可以讓幼?兒半路攔截?筷子，看誰?接的又快又?準。中班?室內(nèi)親子游?戲活動方案?（五）1?、螞蟻搬豆?1.請幼?兒三個三個?組成一組，?扮成螞蟻。?(第一個幼?兒站立，兩?手作觸角;?第二、第三?個幼兒分別?彎腰，雙手?抱住前面一?個孩子的腰?)2.請?一組組的“?螞蟻”排好?隊行走，注?意互相的配?合，不摔跤?，不踩到別?人。3.?設置一定的?距離，在終?點放置一些?物品作“豆?子”。請“?螞蟻”從起?點到終點，?再返回，比?賽搬豆，看?誰搬得快。?2、貼鼻?子玩法：?將家長的眼?睛蒙上，原?地轉(zhuǎn)三圈，?請小朋友用?語言指揮家?長將鼻子貼?到動物的準?確位置即獲?成功。規(guī)?則：家長要?將眼睛蒙好?不能偷看。?幼兒只能用?語言指揮。?3、我的?寶寶在哪里?準備：布?帶若干玩?法：每個家?庭由一名家?長和一名幼?兒參加，請?幼兒手拉手?圍成圓圈，?相應的家長?蒙上眼睛站?在圈內(nèi)，幼?兒手拉手邊?唱歌邊繞著?家長轉(zhuǎn)，唱?完歌曲立定?，然后請家?長去尋找自?己的寶寶。?要求：幼?兒不能發(fā)出?聲音，去找?父母，父母?通過觸摸找?到自己的寶?寶。4、?我給爸爸(?媽媽)穿鞋?子玩法：?每個家庭由?一名家長和?一名幼兒參?加，首先讓?幼兒認識家?長的鞋子，?然后讓家長?將鞋子脫下?后放入圓圈?內(nèi)，老師將?鞋子打亂，?游戲開始，?幼兒從圓圈?內(nèi)找出自己?爸爸(媽媽?)的鞋子，?并幫家長穿?好，先穿好?的為勝利者?5、踩氣?球準備：?氣球若干?玩法：每個?家庭由一名?家長和一名?幼兒參加，?老師給每個?家庭發(fā)一個?氣球和一根?細繩，請家?長將氣球吹?大綁在自己?的腳腕，身?背幼兒。聽?到老師的口?令游戲開始?，家長就背?著寶寶踩其?他家庭的氣?球，氣球被?踩爆即被淘?汰，比一比?誰是冠軍。?6、小腳?踩大腳玩?法：每個家?庭由一名家?長和一名幼?兒參加，幼?兒雙腳踩在?家長的腳上?，家長和幼?兒手拉手，?聽到口令后?，家長帶著?幼兒向前跑?，幼兒雙腳?不能離開家?長的腳，看?看誰先到終?點。7、?揪尾巴準?備：尾巴若?干玩法：?每個家庭由?一名家長和?一名幼兒參?加，家長將?孩子抱在懷?里，在幼兒?的屁股上掛?一條尾巴，?聽到口令后?開始游戲，?在保護好自?己的尾巴的?同時將別人?的尾巴揪下?來。8、?兩人三足?準備：繩子?若干、玩?法：一家長?與一幼兒將?相鄰的兩條?腿用繩子綁?在一起，聽?到口令后，?兩人一齊向?前跑，看誰?先跑到終點?為勝。9?、推小車(?幼中)玩?法：家長抓?住幼兒的兩?條腿，幼兒?雙手撐地，?聽到口令后?，幼兒雙手?向前爬，看?誰先到為勝?。10、?可愛的袋鼠?寶寶玩法?：讓幼兒抱?緊家長的脖?子，雙腿夾?緊家長的腰?，像小袋鼠?一樣緊緊地?掛在家長的?胸前，家長?彎下腰，雙?手雙腳著地?向前爬，先?到終點者為?勝11、?俯臥撐玩?法：幼兒抱?緊家長的脖?子，雙腳夾?緊家長的腰?，背在家長?的背上，家?長雙手著地?做俯臥撐，?看哪個家庭?堅持最久為?勝。12?、穿大鞋?玩法：由一?名家長與一?名幼兒參加?，家長脫下?鞋子坐在場?地另一邊，?幼兒穿上家?長的鞋子站?在另一邊，?聽到口令以?后，幼兒出?發(fā)向家長走?去，走到家?長那，幫家?長穿上鞋子?，家長背起?幼兒跑向場?地另一邊幫?助幼兒穿好?鞋子，看誰?先完成。?13、棉花?球準備：?三個家庭(?每個家庭一?大一小)?玩法：家長?蒙著眼睛，?用勺子把散?落在桌上的?棉花球舀入?碗中。(手?不能碰棉花?球)孩子用?勺子把一個?碗中的玻璃?珠舀入另一?個碗中。三?十秒鐘后一?個家庭的棉?花球和玻璃?珠相加。最?多的家庭獲?勝。14?、哪吒尋寶?準備：經(jīng)?過裝飾的報?紙團、玩具?簍、藍皺紙?玩法：參?賽媽媽收舉?玩具簍站在?場地一端，?幼兒扮成小?哪吒，由爸?爸從后面抱?著腰部，站?在場地另一?端，中間有?“海浪”間?隔，主持人?發(fā)令后，爸?爸和小哪吒?跑至“海浪?”邊，在“?海中”尋找?“寶貝”(?報紙團)每?找到一個就?往媽媽的玩?具簍中扔，?至主持人說?停，哪個家?庭的玩具簍?中的“寶貝?”多為勝!?15、袋?鼠接力人?數(shù)：八個家?庭(每個家?庭一大一小?)為一組，?每組分兩排?對面站(間?距為十米)?共兩組。?玩法：幼兒?面對家長，?雙手抱住家?長的脖子，?雙腿勾住家?長的腰。家?長雙手不能?碰幼兒，快?速跑到對面?把接力棒傳?給后一位家?長。哪組最?先傳遞完即?為勝利隊。?16、我?給爸爸媽媽?穿衣服玩?法：一名家?長在終點，?幼兒在起點?，哨聲響起?時，幼兒拿?起衣服跑向?終點，給其?家長穿上衣?服，拉上拉?鏈后，家長?背起孩子迅?速跑向起點?，先到者為?勝。17?、螃蟹夾球?玩法：一?名家長與孩?子手拉手，?將一個球放?在上面，身?體側(cè)向迅速?前進，先將?球運到終點?者為勝。?18、快樂?貼貼貼準?備：繩子一?條，貼畫若?干，計時器?一個玩法?：孩子與家?長一組，兩?組便可開始?游戲。兩名?家長分別背?靠背被一條?繩子套住，?兩個幼兒分?別站在家長?對面的一條?線后，游戲?開始，每組?家長使勁往?自己孩子那?一邊靠攏，?當一方家長?靠近自己孩?子的線上時?，孩子為家?長臉上貼上?貼畫，在規(guī)?定時間內(nèi)，?哪位家長臉?上的貼畫多?，就為最后?獲勝者。?規(guī)則：1?、當家長腳?踩到線時，?寶寶才可以?貼。2、?貼畫只能貼?在臉上。?3、小朋友?不能超出線?外。19?、小飛機?玩法：幼兒?背對其家長?，將兩腿纏?在家長腰上?，家長雙手?拖住幼兒胸?部，幼兒將?手臂側(cè)平舉?，家長迅速?跑向終點，?先到者為勝?。20、?釣魚準備?：物品：薄?紙板、紙夾?、報紙、大?約45厘米?長的線繩。?玩法：?1)在薄紙?板上畫三條?不同大小的?魚，的魚是?____分?，中等大小?的魚是__?__分，最?小的魚__?__分。然?后將它們剪?下來。2?)給不同魚?涂上不同的?顏色。等它?們晾干以后?，再用另外?不同的顏色?畫上魚鱗、?嘴巴和眼睛?。3)將?紙夾用膠帶?粘貼在魚背?面鼻子尖上?，這樣紙夾?在大魚上