重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案電子版（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)?方案電子版?一、指導(dǎo)?思想重陽(yáng)?節(jié)期間組織?開(kāi)展敬老愛(ài)?老志愿者服?務(wù)活動(dòng)，進(jìn)?一步弘揚(yáng)中?華民族尊老?敬老的傳統(tǒng)?美德，大力?培養(yǎng)我校學(xué)?生老吾老以?及人之老的?道德風(fēng)尚。?二、活動(dòng)?時(shí)間三、?活動(dòng)內(nèi)容?1、組織志?愿者到新圩?敬老院慰問(wèn)?孤寡老人，?幫助敬老院?打掃衛(wèi)生，?陪老人談心?聊天。2?、組織志愿?者探望慰問(wèn)?我校部分退?休教師。?四、活動(dòng)安?排：1、?到敬老院慰?問(wèn)孤寡老人?時(shí)間：_?___月_?___日上?午____?點(diǎn)____?分負(fù)責(zé)：?參加人員?：____?名學(xué)生志愿?者(帶備清?潔工具)?集中地點(diǎn)：?學(xué)校教學(xué)樓?中廳拍照?：參加報(bào)?名：___?_月___?_日下午放?學(xué)前到各班?班長(zhǎng)處報(bào)名?，____?月____?日課間操后?各班班長(zhǎng)將?名單交學(xué)校?團(tuán)委2、?慰問(wèn)退休教?師時(shí)間：?____月?____日?上午___?_點(diǎn)___?_分負(fù)責(zé)?：參加人?員：___?_名學(xué)生志?愿者慰問(wèn)?物品采購(gòu)：?集中地點(diǎn)?：學(xué)校教學(xué)?樓中廳拍?照：參加?報(bào)名：__?__月__?__日下午?放學(xué)前到各?班班長(zhǎng)處報(bào)?名，___?_月___?_日課間操?后各班班長(zhǎng)?將名單交學(xué)?校團(tuán)委五?、活動(dòng)要求?1、統(tǒng)一?認(rèn)識(shí)，高度?重視，精心?安排，認(rèn)真?組織，2?、活動(dòng)過(guò)程?要注意安全?。3、要?收集好各類?資料并以新?聞稿的形式?及時(shí)上報(bào)校?團(tuán)委，校團(tuán)?委將通過(guò)校?園廣播、校?報(bào)等形式進(jìn)?行宣傳，以?加強(qiáng)宣傳，?擴(kuò)大影響力?。4、活?動(dòng)結(jié)束后，?以簡(jiǎn)報(bào)、總?結(jié)等形式向?相關(guān)上級(jí)部?門(mén)匯報(bào)活動(dòng)?的開(kāi)展情況?。重陽(yáng)節(jié)?活動(dòng)方案電?子版（二）?一、指導(dǎo)?思想農(nóng)歷?九月初九是?我國(guó)古老的?傳統(tǒng)節(jié)日之?一，古人把?“九九相重?”叫重陽(yáng)節(jié)?;“九”是?數(shù)學(xué)當(dāng)中，?“九九”與?“久久”同?音，包含著?長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的?含意。_?___年，?我國(guó)把農(nóng)歷?九月初九定?為“老人節(jié)?”，將傳統(tǒng)?與現(xiàn)代巧妙?地結(jié)合，成?為尊老、愛(ài)?老、助老的?“老人節(jié)”?。平日，許?多年輕的父?母由于忙于?工作，把照?顧孩子的重?要大事全權(quán)?托給爺爺、?奶奶或外公?外婆，老人?們冒著寒風(fēng)?酷暑，不管?風(fēng)吹雨打接?送寶寶孫子?，為孩子的?冷熱饑飽操?勞，他們無(wú)?怨無(wú)悔，樂(lè)?于奉獻(xiàn)。而?孩子們一直?熟視無(wú)睹，?覺(jué)得理所當(dāng)?然，有的還?向老人家發(fā)?脾氣。本活?動(dòng)旨在為豐?富孩子的社?會(huì)知識(shí)，培?養(yǎng)孩子敬老?、愛(ài)老、助?老的美德。?二、主題?活動(dòng)目標(biāo)?1.幫助孩?子了解重陽(yáng)?節(jié)的來(lái)歷、?傳說(shuō)、習(xí)俗?風(fēng)情，豐富?孩子的社會(huì)?知識(shí)。2?.讓孩子走?進(jìn)情感世界?，感受長(zhǎng)輩?對(duì)自己的愛(ài)?，并把長(zhǎng)輩?的愛(ài)“遷移?”身邊每一?位老人和敬?老院的老人?，感受與老?人聯(lián)歡的快?樂(lè)，同時(shí)讓?老人們享受?到被關(guān)懷的?快樂(lè)，讓老?人為孩子的?成長(zhǎng)感到欣?慰與驕傲。?3.通過(guò)?制作老人禮?物(賀卡、?紅花等)“?說(shuō)祝賀話”?、“夸老人?”(一分鐘?分享)、“?我為老人做?好事”等活?動(dòng)，讓孩子?以不同的形?式表達(dá)對(duì)老?人的愛(ài)，培?養(yǎng)孩子的動(dòng)?手能力、表?達(dá)能力、想?象能力。?4.舉辦親?子活動(dòng)，讓?家長(zhǎng)和孩子?觀山秋游、?開(kāi)闊視野、?交流情感、?鍛煉身體，?在親情中回?歸自然、淘?冶熱愛(ài)祖國(guó)?大好山河的?情操。三?、活動(dòng)時(shí)間?重陽(yáng)節(jié)前?后-天四?、活動(dòng)要求?____?年級(jí)各班舉?行一次“故?事會(huì)”活動(dòng)?;在重陽(yáng)節(jié)?那天每個(gè)學(xué)?生送一件自?制小禮物給?爺爺奶奶或?爸爸媽媽;?幫父母做一?月家務(wù)。開(kāi)?展孝親從我?做起的爭(zhēng)做?“小孝星”?活動(dòng)。_?___年級(jí)?各班舉行一?次“孝親主?題班會(huì)”活?動(dòng);在重陽(yáng)?節(jié)-天每個(gè)?學(xué)生自制賀?卡一件送給?爺爺奶奶或?爸爸媽媽;?開(kāi)展“講一?個(gè)故事”、?“唱一首歌?”、“做一?件事”、“?揉一次肩”?、“捶一次?背”、“做?一月家務(wù)”?、“寫(xiě)一篇?孝親作文”?、“看一本?孝親故事書(shū)?”八個(gè)一活?動(dòng)。3.?活動(dòng)中的原?始材料于重?陽(yáng)節(jié)后-天?上交，做好?活動(dòng)記錄。?重陽(yáng)節(jié)活?動(dòng)方案電子?版（三）?一、活動(dòng)目?的以理論?和重要思想?為指導(dǎo)，深?入貫徹落實(shí)?____，?抓住社會(huì)主?義核心價(jià)值?體系建設(shè)這?個(gè)根本，堅(jiān)?持貼近實(shí)際?、貼近生活?、貼近群眾?，廣泛開(kāi)展?節(jié)日民俗、?文化娛樂(lè)、?孝老愛(ài)親、?扶貧助困等?豐富多彩的?節(jié)日活動(dòng)，?引導(dǎo)人們?cè)?注重親情、?孝敬老人的?情懷中認(rèn)知?傳統(tǒng)、尊重?傳統(tǒng)、繼承?傳統(tǒng)、弘揚(yáng)?傳統(tǒng)，增進(jìn)?愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)?、愛(ài)社會(huì)主?義情感，為?實(shí)現(xiàn)我縣“?全市新的增?長(zhǎng)極、全省?發(fā)展新亮點(diǎn)?”的建設(shè)目?標(biāo)提供強(qiáng)有?力的精神支?撐。二、?活動(dòng)時(shí)間?____年?--月--?日三、活?動(dòng)主題九?九重陽(yáng)，敬?老孝親四?、活動(dòng)內(nèi)容?1、組織?老年人開(kāi)展?科普健康講?座邀請(qǐng)志?愿者為老年?人開(kāi)展健康?知識(shí)講座，?使老年人更?注重平時(shí)的?飲食保養(yǎng)，?做到營(yíng)養(yǎng)平?衡。同時(shí)還?希望通過(guò)講?解讓老人本?身或者子女?都了解到科?學(xué)地進(jìn)行家?庭護(hù)理，使?老年人的晚?上更加健康?、豐富。?2、組織道?德講堂活動(dòng)?請(qǐng)居民向?大家講述“?磐安孝子”?陳先生為了?照顧老年癡?癥、生活不?能自理的母?親，連續(xù)幾?年“綁”母?親騎車上班?的感人故事?。五、活?動(dòng)目的通?過(guò)活動(dòng)，使?廣大群眾不?僅了解了重?陽(yáng)節(jié)這一中?國(guó)重要傳統(tǒng)?佳節(jié)的來(lái)歷?及習(xí)俗，而?且更懂得了?尊老敬老的?重要意義，?并從自身做?起，從幫助?身邊的人做?起。六、?活動(dòng)要求?1、高度重?視，精心組?織。村里各?家庭要把開(kāi)?展好“我們?的節(jié)日?重?陽(yáng)節(jié)”主題?文化活動(dòng)作?為加強(qiáng)公民?思想道德建?設(shè)的重要載?體來(lái)抓，要?與文明城市?創(chuàng)建、鄉(xiāng)村?文明行動(dòng)、?農(nóng)村精神文?明創(chuàng)建工程?相結(jié)合，切?實(shí)抓緊抓好?。要及時(shí)制?定活動(dòng)方案?，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，精心組織?，確保活動(dòng)?扎實(shí)有效地?開(kāi)展。2?、注重創(chuàng)新?，做好結(jié)合?。要充分發(fā)?揮群眾的主?體作用，不?斷創(chuàng)新傳統(tǒng)?節(jié)日文化活?動(dòng)的形式和?載體，使傳?統(tǒng)節(jié)日和現(xiàn)?代生活方式?相適應(yīng)，與?現(xiàn)代人際交?往相結(jié)合，?與市民文化?需求相吻合?，增強(qiáng)活動(dòng)?的吸引力。?同時(shí)，要結(jié)?合實(shí)際，把?中秋節(jié)、重?陽(yáng)節(jié)主題文?化活動(dòng)與社?區(qū)鄰居節(jié)、?文明志愿服?務(wù)活動(dòng)、未?成年人思想?道德建設(shè)等?活動(dòng)結(jié)合起?來(lái)，有聲有?色地開(kāi)展，?辦出特色、?辦出水平、?辦出成效。?3、廣泛?宣傳，營(yíng)造?氛圍。在村?里的廣播中?宣傳過(guò)好“?重陽(yáng)節(jié)”的?目的和意義?，加大對(duì)開(kāi)?展重陽(yáng)節(jié)主?題活動(dòng)的宣?傳力度，利?用多種方式?宣傳介紹傳?統(tǒng)節(jié)日相關(guān)?知識(shí)，積極?營(yíng)造尊重傳?統(tǒng)節(jié)日、熱?愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日?、參與傳統(tǒng)?節(jié)日的濃厚?氛圍。重?陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方?案電子版（?四）“家?家有老人，?人人都會(huì)老?”。不知不?覺(jué)中，他們?的頭發(fā)開(kāi)始?變得花白，?堅(jiān)強(qiáng)直挺的?背影在歲月?中淡去，腳?步也變得逐?漸緩慢和蹣?跚起來(lái)。他?們需要的也?許并不是物?質(zhì)回報(bào)，而?是晚輩們深?情的問(wèn)候…?…在這個(gè)特?殊的日子里?，讓我們真?誠(chéng)體驗(yàn)與長(zhǎng)?輩間濃濃的?親情。一?、活動(dòng)目的?結(jié)合本學(xué)?期感恩親情?主題開(kāi)展重?陽(yáng)節(jié)各項(xiàng)活?動(dòng)，旨在培?養(yǎng)學(xué)生敬重?老人、關(guān)心?老人的良好?品質(zhì)，讓學(xué)?生懂得“孝?敬長(zhǎng)輩，尊?老敬老”是?每個(gè)人應(yīng)該?遵守的道德?規(guī)范。設(shè)置?簡(jiǎn)單的節(jié)日?探究活動(dòng)，?讓學(xué)生感受?、積淀、傳?承中國(guó)的傳?統(tǒng)文化。?二、活動(dòng)時(shí)?間201?____年?____月?____日?—____?月____?日三、活?動(dòng)內(nèi)容活?動(dòng)一：“小?鬼當(dāng)家”親?情回報(bào)活動(dòng)?1、學(xué)說(shuō)?感恩話：在?日常生活中?請(qǐng)記得對(duì)家?人說(shuō)感恩的?話，如：給?不在身邊的?爺爺奶奶、?姥姥姥爺打?個(gè)電話，道?一聲問(wèn)候，?當(dāng)爺爺奶奶?做飯或幫你?做其他事情?說(shuō)“謝謝”?，平時(shí)做到?不與家人頂?嘴等等。?2、學(xué)做家?務(wù)活：為長(zhǎng)?輩做力所能?及的家務(wù)事?，學(xué)會(huì)一項(xiàng)?家務(wù)小技能?，為家人減?一份辛勞，?添一份愜意?，送一份親?情，做快樂(lè)?的、有責(zé)任?感的家庭成?員。具體?說(shuō)明：一?、二、五、?六年級(jí)完成?以上兩項(xiàng)感?恩小作業(yè);?三、四年級(jí)?學(xué)生在本次?活動(dòng)后和老?人共同完成?一次親子通?信，對(duì)本次?活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)?單總結(jié)，加?深對(duì)親人的?理解。該材?料可由班主?任收藏，在?親情互動(dòng)主?題班隊(duì)會(huì)上?進(jìn)行分享和?交流。也可?將活動(dòng)成果?在各班文化?展示區(qū)做以?展示和宣傳?。活動(dòng)二?：“最美夕?陽(yáng)紅”節(jié)日?探究活動(dòng)?農(nóng)歷九月_?___日為?傳統(tǒng)的重陽(yáng)?節(jié)，在古代?，民間在重?陽(yáng)有登高的?風(fēng)俗，故重?陽(yáng)節(jié)又叫“?登高節(jié)”。?在這一天，?人們還有吃?重陽(yáng)糕的習(xí)?俗……今天?的重陽(yáng)節(jié)，?被賦予了新?的含義。其?實(shí)，每一