2023個人工作年度計劃總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁2023?個人工作?年度計劃?總結(jié)本?年度，我?校健康教?育工作要?緊緊圍繞?上級有關(guān)?部門下達(dá)?的健康教?育目標(biāo)任?務(wù)，開展?扎實(shí)有效?的健康教?育工作。?一、切?實(shí)上好健?康教育課?1、學(xué)?校教導(dǎo)處?要嚴(yán)格執(zhí)?行課程計?劃，做到?有教師、?有教材、?有教案、?有課表、?有考核，?確保開課?率達(dá)到_?___%?,全面提?高學(xué)生的?健康知識?知曉率和?健康行為?形成率。?2、認(rèn)?真進(jìn)行健?康教育的?學(xué)科滲透?，要在各?學(xué)科中有?意識滲透?健康教育?知識，確?保___?_%的學(xué)?生健康教?育。3?、按照《?學(xué)校健康?教育評價?方案》，?認(rèn)真做好?健康教育?評價工作?，發(fā)現(xiàn)問?題，及時?整改，力?爭各項(xiàng)指?標(biāo)達(dá)標(biāo)。?4、積?極組織健?康教育任?課教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)鉆?研教材，?制定好教?學(xué)計劃，?進(jìn)行教研?活動，及?時總結(jié)交?流教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，努力?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?。二、?開展多種?形式的健?康教育活?動1、?學(xué)校大隊(duì)?部是健康?教育宣傳?的主陣地?，要充分?利用紅領(lǐng)?巾廣播站?宣講健康?教育基礎(chǔ)?知識，利?用紅領(lǐng)巾?板報辦好?健康教育?專欄。?2、利用?校園宣傳?欄開展專?題衛(wèi)生教?育，宣傳?衛(wèi)生和健?康知識。?3、進(jìn)?行健康知?識競賽和?健康實(shí)際?操作能力?競賽。?4、利用?主題班隊(duì)?會對學(xué)生?進(jìn)行心理?健康教育?和健康行?為習(xí)慣教?育。三?、加強(qiáng)對?健康教育?工作的督?導(dǎo)1、?教導(dǎo)處要?加強(qiáng)健康?教育計劃?制定、備?課、教研?活動、考?核等方面?的檢查，?并計入量?化考核和?獎懲。?2、總務(wù)?處督導(dǎo)、?檢查教工?食堂的食?品衛(wèi)生安?全工作。?3、大?隊(duì)部要利?用校園宣?傳陣地搞?好健康教?育宣傳、?傳染病預(yù)?防常識教?育，確保?健康知識?知曉率，?健康行為?形成率不?低于__?__%。?四、做?好學(xué)生的?身體健康?監(jiān)測和疾?病預(yù)防工?作。1?、本學(xué)期?積極配合?上級做好?學(xué)生體質(zhì)?監(jiān)測工作?。2、?按照“六?病”防治?的要求，?采取有效?措施，切?實(shí)做好學(xué)?生近視眼?、齲齒、?寄生蟲、?營養(yǎng)不良?、貧血、?脊椎彎曲?等常見疾?病和麻疹?、腮腺炎?等傳染性?疾病的群?體預(yù)防和?矯治。?3、在傳?染病流行?季節(jié)，對?學(xué)生嚴(yán)密?關(guān)注，認(rèn)?真執(zhí)行信?息報告制?度。五?、繼續(xù)認(rèn)?真做好健?康教育的?建檔工作?。健康?教育是學(xué)?校創(chuàng)衛(wèi)工?作的重點(diǎn)?，學(xué)校要?高度重視?，對健康?教育工作?中的文件?、材料、?照片等及?時進(jìn)行收?集、整理?、歸檔，?確保健康?教育檔案?的完整與?準(zhǔn)確。?2023?個人工作?年度計劃?總結(jié)（二?）本學(xué)?期我擔(dān)任?初三的英?語教學(xué)工?作,初三?學(xué)年是學(xué)?生英語學(xué)?習(xí)發(fā)生質(zhì)?的變化的?一年。?第二學(xué)期?的學(xué)習(xí)是?非常重要?的，他們?要為即將?到來的中?招考試打?好基礎(chǔ)。?一部分學(xué)?習(xí)優(yōu)異的?學(xué)生已步?入英語學(xué)?習(xí)的殿堂?，他們掌?握了靈活?的方法，?對老師所?講的每一?知識點(diǎn)都?能心領(lǐng)神?會，成績?頗為理想?。還有一?部分學(xué)生?由于英語?底子差，?基礎(chǔ)薄，?學(xué)習(xí)態(tài)度?還存在某?些偏差，?固而導(dǎo)致?英語成績?不理想，?針對這一?狀況，本?學(xué)期堅持?“夯實(shí)基?礎(chǔ)，狠抓?雙基，改?進(jìn)學(xué)法，?激發(fā)興趣?，提高能?力”的指?導(dǎo)思想，?力爭縮小?兩極差距?，做好全?面教學(xué)工?作。具?體安排：?1、本?學(xué)期新課?的教學(xué)內(nèi)?容只有_?___個?多單元。?每個單元?有___?_課時。?其余的時?間用來進(jìn)?行綜合復(fù)?習(xí)。2?、本學(xué)期?的語法教?學(xué)內(nèi)容為?中招考試?的六大時?態(tài)：一般?現(xiàn)在時，?一般過去?時，現(xiàn)在?完成時,?一般將來?時，現(xiàn)在?進(jìn)行時和?過去進(jìn)行?時。同時?還要復(fù)習(xí)?其它的語?法知識，?如被動語?態(tài),構(gòu)詞?法,不定?代詞,疑?問詞加不?定式的用?法等等。?3、為?了使學(xué)生?打牢基礎(chǔ)?不至于出?現(xiàn)知識斷?層，本學(xué)?期要有計?劃的把學(xué)?生學(xué)過的?但掌握不?好的時態(tài)?、句式、?狀語從句?、動詞不?定式以及?部分掌握?不好的詞?匯、短語?、句型分?插于教學(xué)?中再次進(jìn)?行復(fù)習(xí)。?4、認(rèn)?真研究新?課程標(biāo)準(zhǔn)?和中招考?試要求，?尤其與舊?大綱不同?的地方，?清楚哪些?內(nèi)容是考?試的內(nèi)容?，哪些內(nèi)?容是已經(jīng)?不考的，?哪些內(nèi)容?已經(jīng)學(xué)的?。在集體?備課的基?礎(chǔ)上認(rèn)真?備課、上?課，認(rèn)真?進(jìn)行自習(xí)?輔導(dǎo)和批?改作業(yè)。?5、為?了減輕初?三學(xué)生聽?力訓(xùn)練的?壓力，提?高學(xué)生的?聽力水平?，從一開?始就對學(xué)?生進(jìn)行聽?力訓(xùn)練。?除了利用?課堂上的?時間外，?還堅持每?周利用課?余時間給?學(xué)生集體?放聽力。?6、單?詞一直是?學(xué)生的難?點(diǎn)、薄弱?點(diǎn)，直接?影響學(xué)生?綜合能力?的提高，?在教學(xué)中?要重視詞?匯教學(xué)，?狠抓中招?必考單詞?的記憶與?鞏固以及?對詞匯的?意義與用?法的掌握?。使學(xué)生?掌握科學(xué)?的單詞記?憶方法和?養(yǎng)成勤查?詞典的習(xí)?慣。7?、堅持每?月一次筆?頭訓(xùn)練，?訓(xùn)練題材?、方法力?求多樣化?，并能及?時進(jìn)行講?評。鼓勵?學(xué)生寫英?文日記，?對個別英?語特差的?學(xué)生盡量?多批改、?多指導(dǎo)。?8、閱?讀理解能?力的培養(yǎng)?是初三教?學(xué)的重點(diǎn)?，也是中?考的重頭?戲。在單?元教學(xué)中?專門抽出?一節(jié)課作?為閱讀課?，材料為?課外五篇?課外閱讀?理解，并?且有計劃?的指導(dǎo)學(xué)?生掌握科?學(xué)的閱讀?方法。?初三階段?的英語教?學(xué)工作十?分關(guān)鍵，?而由于以?前英語底?子不平衡?，個別學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣不高，?在這種情?況下，就?需要更加?深入地研?究教材，?根據(jù)學(xué)科?特點(diǎn)及學(xué)?生特點(diǎn)研?究切實(shí)可?行的課堂?教學(xué)模式?。努力探?索適合學(xué)