初三班級管理工作計劃范本（2篇）

第7頁共7頁初三班級?管理工作?計劃范本?九年級?，是初中?進入關(guān)鍵?一年，為?實現(xiàn)培養(yǎng)?有理想、?有信心、?有毅力、?有干勁、?講文明、?守紀(jì)律的?畢業(yè)生，?學(xué)生能夠?考上理想?的高中的?總目標(biāo)，?在積極落?實學(xué)校德?育工作和?做好常規(guī)?工作的基?礎(chǔ)上，根?據(jù)九(2?)班的具?體情況及?畢業(yè)年級?的特殊性?，制定本?工作計劃?。班級?目標(biāo)：?1、加大?班級管理?力度，樹?立良好班?風(fēng)學(xué)風(fēng)，?增強班級?凝聚力，?提高學(xué)生?競爭力。?2、每?個學(xué)生都?有明確的?目標(biāo)計劃?，并且有?信心、有?毅力、有?干勁去實?現(xiàn)理想。?3、做?好培優(yōu)補?差工作，?做好中等?生的提高?工作。?工作重點?：1.?加強班級?管理，緊?抓學(xué)生行?為規(guī)范。?2.定?目標(biāo)，樹?典型，營?造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。3.?大力做好?培優(yōu)補差?工作，加?強學(xué)生心?理輔導(dǎo)。?4.開?好班會，?及時解決?班級存在?的主要問?題，讓學(xué)?生及時充?電。班?級口號：?團結(jié)一心?，爭創(chuàng)佳?績。具?體措施?1.加大?班級管理?力度，繼?續(xù)樹立良?好班風(fēng)，?促進學(xué)風(fēng)?。遵守?紀(jì)律是學(xué)?生學(xué)習(xí)進?步的重要?保證，良?好班風(fēng)是?集體更具?競爭力的?基礎(chǔ)。九?年級是初?中決戰(zhàn)性?的一年，?為使2班?集體和個?人都更具?競爭力，?本學(xué)期將?加大班級?管理力度?，力爭杜?絕違紀(jì)現(xiàn)?象。(?1)加強?班干部隊?伍管理和?培養(yǎng)，讓?學(xué)生能更?好的自我?管理。每?周開班委?例會，討?論班級出?現(xiàn)的問題?及解決措?施等。?(2)針?對平時紀(jì)?律表現(xiàn)差?的學(xué)生，?及時進行?心理輔導(dǎo)?。(3?)繼續(xù)密?切保持和?生活老師?聯(lián)系溝通?，統(tǒng)一思?想。及時?幫助解決?宿舍區(qū)出?現(xiàn)的問題?。(4?)加大早?自習(xí)和下?午自習(xí)課?的管理力?度，嚴(yán)格?要求做到?不亂講話?，不準(zhǔn)串?位，嚴(yán)格?遵守自習(xí)?課紀(jì)律，?維護良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)效率。?(5)?樹立文明?守紀(jì)典型?。我班大?部分同學(xué)?已經(jīng)基本?形成了良?好的行為?習(xí)慣。為?使班級每?一位同學(xué)?的組織紀(jì)?律性、團?隊意識進?一步增強?，本學(xué)期?班內(nèi)樹立?文明守紀(jì)?的學(xué)習(xí)標(biāo)?兵。2?.加強優(yōu)?良學(xué)風(fēng)的?形成，提?高整體競?爭力，促?進班風(fēng)。?(1)?制定目標(biāo)?計劃。幫?助每一個?學(xué)生進行?自我分析?，明確自?身的長處?及不足，?針對自身?的特點制?定最合適?的目標(biāo)計?劃，并幫?助學(xué)生執(zhí)?行計劃。?①樹立?中考目標(biāo)?。利用班?會課向?qū)W?生介紹各?高中以往?的分?jǐn)?shù)線?及基本情?況。結(jié)合?學(xué)生實際?情況確定?中考目標(biāo)?。指明學(xué)?生努力奮?斗的方向?。②樹?立學(xué)期目?標(biāo)。學(xué)期?目標(biāo)主要?以定分?jǐn)?shù)?和找對手?為主。讓?學(xué)生明確?本學(xué)期要?學(xué)習(xí)成績?要達到什?么層次。?找一個追?趕的目標(biāo)?，盡力超?過對手，?營造競爭?氣氛。形?成互相督?促，互相?監(jiān)督的學(xué)?習(xí)氛圍。?③定好?周計劃。?由于初三?學(xué)習(xí)緊張?，學(xué)習(xí)任?務(wù)重。所?以必須讓?學(xué)生明確?每周自己?要做到什?么，上周?還有什么?沒有做好?，及時總?結(jié)反思，?檢查改進?。(制?定目標(biāo)的?工作在第?一周完成?。學(xué)生計?劃實施由?班主任和?學(xué)生共同?監(jiān)督。)?(2)?繼續(xù)培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?經(jīng)過兩?年的不懈?努力，我?班學(xué)生在?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成、?學(xué)習(xí)方法?的積累上?已經(jīng)取得?一些成績?，但面對?初三繁重?的學(xué)習(xí)，?目前多數(shù)?同學(xué)還不?能很好的?適應(yīng)。如?不能合理?安排時間?，學(xué)習(xí)效?率低下，?不能自覺?復(fù)習(xí)、差?缺補漏，?不能及時?反思總結(jié)?等等現(xiàn)象?。因此，?本學(xué)期還?將繼續(xù)抓?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)?工作，力?爭讓學(xué)生?學(xué)習(xí)忙而?有序，提?高學(xué)習(xí)、?復(fù)習(xí)效率?。主要的?方向是在?課堂學(xué)習(xí)?習(xí)慣、自?習(xí)習(xí)慣等?。①課?堂學(xué)習(xí)習(xí)?慣。主?要做三項?工作：?第一，各?科任老師?和值日班?干一起抓?好課前準(zhǔn)?備。第?二，結(jié)合?各科實際?，課堂上?要求學(xué)生?對對有疑?問、重點?、易錯題?、補充題?等等做好?筆記。?第三，學(xué)?會自我提?醒，學(xué)生?間互相提?醒，防止?走神發(fā)呆?，杜絕不?專心聽講?，保證每?節(jié)課都有?收獲。?②自習(xí)習(xí)?慣。主?要是三方?面的工作?：第一?，督促學(xué)?生利用好?自習(xí)課。?安排好每?節(jié)自習(xí)課?的學(xué)習(xí)內(nèi)?容。嚴(yán)格?做到不亂?講話，不?準(zhǔn)串位，?嚴(yán)格遵守?自習(xí)課紀(jì)?律。每?節(jié)自習(xí)課?班主任監(jiān)?督。培養(yǎng)?學(xué)生自覺?利用好時?間，提高?學(xué)習(xí)效率?的習(xí)慣。?第二，?引導(dǎo)學(xué)生?利用好課?余時間。?培養(yǎng)學(xué)生?自覺學(xué)習(xí)?的習(xí)慣。?第三，?培養(yǎng)學(xué)生?自覺讀課?外讀物的?習(xí)慣。擴?大知識面?，掌握更?多更好的?方法。?(3)加?強和科任?老師聯(lián)系?，做好培?優(yōu)補差工?作。班主?任及時了?解學(xué)生學(xué)?習(xí)情況，?針對學(xué)生?具體情況?制定措施?，幫助學(xué)?生排除思?想、學(xué)習(xí)?上的障礙?，力爭提?高學(xué)習(xí)成?績。本?工作從三?方面入手?：第一?，優(yōu)生參?加年級統(tǒng)?一訓(xùn)練。?必要時個?別輔導(dǎo)。?第二，?差生由科?任老師一?對一輔導(dǎo)?。第三?，由督學(xué)?組負(fù)責(zé)，?繼續(xù)實施?一幫一及?學(xué)習(xí)小組?的互助學(xué)?習(xí)。(?4)樹立?學(xué)習(xí)典型?。班內(nèi)樹?立起勤奮?好學(xué)、科?學(xué)學(xué)習(xí)的?學(xué)習(xí)典型?。為了使?班級每一?位同學(xué)的?學(xué)習(xí)目的?性進一步?增強，并?在班級營?造勤奮學(xué)?習(xí)、掌握?科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法、?相互學(xué)習(xí)?、相互競?爭的良好?的學(xué)習(xí)氛?圍。(樹?立學(xué)習(xí)典?型的工作?已經(jīng)完成?)(5?)在班內(nèi)?展開三比?活動。?①內(nèi)容：?學(xué)習(xí)比勤?奮、比質(zhì)?量，體育?鍛煉比刻?苦。②?具體措施?：學(xué)習(xí)評?比由督學(xué)?組負(fù)責(zé)組?織，最勤?奮的同學(xué)?名單由全?體同學(xué)投?票產(chǎn)生，?學(xué)習(xí)質(zhì)量?由每次考?試成績決?定，評出?成績好的?和進步大?的。體育?鍛煉由體?育委員負(fù)?責(zé)，由體?育老師審?核。考核?內(nèi)容包括?課間操、?眼保健操?、體育課?、晨跑的?出勤情況?、自覺鍛?煉的次數(shù)?等等。?③獎勵辦?法：初定?每月評比?一次，利?用班費給?予一定的?獎勵。?3、搞好?學(xué)習(xí)活動?，豐富學(xué)?習(xí)生活，?增強學(xué)生?競爭意識?，促進班?級活力，?開拓學(xué)生?知識視野?。由督學(xué)?組全面負(fù)?責(zé)學(xué)習(xí)知?識競賽，?班內(nèi)開展?學(xué)習(xí)知識?競賽。初?步計劃開?展的競賽?有：語文?背誦或朗?誦比賽、?英語背誦?或詞匯積?累比賽、?數(shù)理化解?題或找錯?比賽、政?治時事競?賽等等。?4.加?強學(xué)生體?育鍛煉，?大力抓好?兩體、兩?操。體育?力爭出好?成績。對?體育特困?戶，班主?任和體育?老師一起?設(shè)法幫助?其解決困?難。(本?工作貫穿?整一學(xué)年?，班主任?堅持每次?都到現(xiàn)場?監(jiān)督。)?5.加?強心理輔?導(dǎo)，做好?青春期教?育。德育?小組加強?學(xué)生心理?輔導(dǎo)，加?強師生交?流。及時?疏導(dǎo)學(xué)生?心理問題?，及時解?決學(xué)生矛?盾。6?、抓好學(xué)?生思想工?作。(?1)注意?學(xué)生思想?動向，及?時疏導(dǎo)學(xué)?生心理問?題。(?2)引導(dǎo)?學(xué)生塑造?高尚的人?格，告別?陋習(xí)，提?升正氣。?(3)?引導(dǎo)學(xué)生?追求更高?的思想境?界，積極?參加團課?學(xué)習(xí)，積?極向團組?織靠攏。?初三班?級管理工?作計劃范?本（二）?一、班?級管理工?作，用制?度說話。?1、實?行獎罰制?度，加強?紀(jì)律約束?。對遲?到、曠課?的學(xué)生，?因其不能?保證正常?的上課秩?序，實行?罰款制度?，同時對?月全勤，?學(xué)期全勤?同學(xué)予以?獎勵。?2、保證?提供一個?安靜舒適?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。由?班長到值?周班長到?普通學(xué)生?，及時反?饋班級紀(jì)?律情況，?并實行班?任跟自習(xí)?，保證自?習(xí)課的正?常進行。?3、保?證提供一?個清潔整?齊的生活?環(huán)境。?由值周班?長，帶領(lǐng)?本組值日?生，責(zé)任?到人進行?一周值日?工作，對?不負(fù)責(zé)認(rèn)?得值日生?，出現(xiàn)嚴(yán)?重扣分值?日生，罰?重新值日?。高三?學(xué)生全體?都是住宿?生，班任?要到他們?住的地方?，真實了?解他們生?活實際，?學(xué)習(xí)環(huán)境?好壞，有?無生活困?難，適時?幫他們解?除后顧之?憂，全心?投入學(xué)習(xí)?生活。一?年的時間?說短也長?，說長也?短，讓我?們以持久?的恒心和?毅力去做?好每一件?小事，相?信我們付?出汗水定?能澆灌出?明天成功?的花朵。?二、學(xué)?習(xí)生活中?，保持昂?揚向上的?心態(tài)。?1、密切?關(guān)注學(xué)生?思想動向?。人有?智力高潮?低潮時，?情緒也同?樣，所以?要密切關(guān)?注學(xué)生思?想，對出?現(xiàn)消極悲?觀的思想?學(xué)生及時?做工作，?始終保持?樂觀進取?的心態(tài)，?對班級整?體出現(xiàn)思?想波動現(xiàn)?象，要及?時講教心?理咨詢室?老師，做?好心理調(diào)?節(jié)器整工?作。2?、引進競?爭機制。?針對每?一次月考?成績，總?分名次都?通過列大?榜了解學(xué)?生的階段?學(xué)習(xí)情況?，同時讓?學(xué)生確立?下次的目?標(biāo)，通過?實現(xiàn)目標(biāo)?，完成目?標(biāo)情況與?未完成情?況比較，?找差距、?找原因、?以求得在?一次考試?中實現(xiàn)突?破。三?、日常生?活中，解?決學(xué)生實?際困難。?1、到?生活有節(jié)?奏，有規(guī)?律。督?促學(xué)生做?好計劃，?合理安排?學(xué)習(xí)時間?，處理好?閑暇時間?，并且形?成高三補?習(xí)班生活?規(guī)律，跟?上節(jié)奏，?不要過快?，也不要?過慢，在?一張一弛?中調(diào)整狀?