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用真心愛孩子演講稿2篇用真心愛孩子演講稿1
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用真心賞識孩子
莎士比亞說:“贊美是照在人心靈上的陽光?!闭嫘馁p識孩子,就如一劑甜甜良藥激勵孩子。賞識是人不斷奮進(jìn)的動力,它能幫助孩子找回自信心,樹立信心。很多老師都有這樣的體會:“好孩子是夸出來的”。孩子內(nèi)心有著強(qiáng)烈的受贊欲,再差的孩子內(nèi)心都有成為好孩子的欲望。作為教師要具有賞識的慧眼,在課
堂上你表揚(yáng)一個學(xué)生坐的好,比你批評一個孩子沒坐好更有效果??赡苣硞€孩子因?yàn)槟愕馁潛P(yáng)“真自信”,而變得發(fā)言更積極,更大膽??梢?,鼓勵比批評更能激勵孩子進(jìn)步。我們班上有這樣一個學(xué)生,他很貪玩,不愛學(xué)習(xí),班上學(xué)生不喜歡他,我也曾頭疼過。后來,我換了一雙賞識的眼睛,發(fā)現(xiàn)了他愛朗讀的優(yōu)點(diǎn)。只要一有機(jī)會,我就讓他在班上朗讀,并總是鼓勵他“你讀的真好”,“進(jìn)步真大”。這個孩子在賞識下,變得愛學(xué)習(xí)了,連他的父母都激動的說:“孩子一回家就讀書,可愛學(xué)習(xí)了!”是啊!賞識就如一縷陽光,照亮了孩子的心田,孩子因它而燦爛。每位教師都應(yīng)讓平凡的教室里撒滿賞識的陽光,讓孩子在贊許的雨露中綻放笑臉。
用真心愛孩子演講稿2
用真心愛孩子演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非??鄲腊桑韵率钦淼挠谜嫘膼酆⒆友葜v稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
最疼愛孩子的莫過于母親。只有讓孩子們從老師身上感受到母親般的溫暖,孩子們才會被感化,才能迸發(fā)出激情。從教三十多年,我懷抱一顆忠誠黨的教育事業(yè)的赤誠之心,在教壇這塊熱土上灑滿了淚水和汗水,我就是“捧著一顆心來,不帶半根草去”的信念,辛勤耕耘著。
我在管理班級中體現(xiàn)“嚴(yán)要求,寬待生”這一原則,當(dāng)學(xué)生遇到困難時,我像母親般關(guān)心愛護(hù),當(dāng)學(xué)生有過失、缺點(diǎn)錯誤時,嚴(yán)格要求,善意批評,耐心教育,如:我們班上的康佳宇同學(xué),總是調(diào)皮搗亂,不能和同學(xué)們一起相處,今天不是這個告狀就是那個告狀,行為習(xí)慣極差,給班里不起好的作用。針對這種情況,我及時找他交流、談心,并和家長取得聯(lián)系,使孩子從內(nèi)心感受到老師對自己的真誠幫助。我在批評學(xué)生時,處處以講道理、擺事實(shí),讓學(xué)生換個角度去想一想,通過談心教育,使孩子們明白自己過錯的危害及后果。當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步時,及時地抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)給予肯定和鼓勵,激發(fā)起孩子們奮發(fā)上進(jìn)的熱情。班級中有些學(xué)生很聰明、很有個性,面對這樣的學(xué)生,我經(jīng)常用鼓勵的'話語,使他們奮發(fā)向上,勇于進(jìn)步。
帶好班級,不但要加強(qiáng)自身素質(zhì),還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠心,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,還要有一顆做好班主任工作的信心。班主任和學(xué)生接觸的時間多,我每天以平和的心情走進(jìn)課堂,給學(xué)生以榜樣,忘掉自己的煩惱事,進(jìn)入和學(xué)生的親切交流,會用滿腔的熱情把知識灑向?qū)W生心田。給學(xué)生上好每一堂課,只要你喜歡學(xué)生,學(xué)生就會喜歡上你的課,因?yàn)檎n堂上有“愛”,有幫助、有關(guān)心、有興趣,把輕松的課堂還給學(xué)生,我會用工整的字體把板書展現(xiàn)給每個學(xué)生,我關(guān)注學(xué)困生的每時每刻,提問時想到他們,板演時先叫他們,我以充滿愛意的眼神讓學(xué)生感到親切,新的教學(xué)方法讓學(xué)生感到有趣,使學(xué)生注意力集中,當(dāng)孩子們說老師我全做對了,我知道我成功了。
課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲;衛(wèi)生,我和學(xué)生一起搞;教室里的門窗、桌凳我主動擦,在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,班上趙富勇同學(xué)是單親孩子,性格比較孤僻,他如果做錯了題,你讓他改,他就會哭,我就去鼓勵他,安慰他,讓他打消自卑的心理,要有自信心。我經(jīng)常在他的作業(yè)本上激勵他“學(xué)習(xí)努力,消除自卑感,男孩子眼淚不親彈,老師相信你是好孩子,加油!”時時提醒學(xué)生注意安全、身體健康;學(xué)生生病、我主動打電話問候,或去家里補(bǔ)課;我們要教育學(xué)生具有高尚的人格品質(zhì),除了理論上的說服,更重要的是以榜樣的力量去影響學(xué)生。著名教育家葉圣陶先生親切地告誡教師“身教最為貴,行知不可分。”教師的一舉一動是“無聲的教育”。無聲的“身教”往往勝于有聲的“言教”,身為教師,要以身作則,為人師表。
我用愛心來感染學(xué)生,以愛心來團(tuán)結(jié)學(xué)生,以愛心來鼓舞學(xué)生,以愛心來教育學(xué)生。要讓每個學(xué)生都能在我無私的愛中健康成長,要讓每一個學(xué)生都體會出老師愛的偉大、愛的溫暖,我和學(xué)生做到了心靈貼近,心靈相通得到學(xué)生的信任,學(xué)生樂于向我敞開心靈的大門,學(xué)生有什么心思,愿意向我訴說,有什么困難,愿意找我?guī)兔?,?dāng)教師節(jié)來臨時,同學(xué)們會給你送賀卡
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