初中體育老師教學(xué)工作計(jì)劃(1090字)

計(jì)劃:初中體育老師教學(xué)工作計(jì)劃(1090字)

貫徹落實(shí)xx市“安康xx，幸福人民”的行動(dòng)，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施安康素養(yǎng)教育的突破口，以科學(xué)的治理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康進(jìn)展，仔細(xì)領(lǐng)悟《根底教育課程改革綱要》精神和體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)精神。深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體，培育學(xué)生的興趣與求知欲，全面提高身體素養(yǎng)；爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育全面進(jìn)展的學(xué)生。

本學(xué)期是初中的最終一個(gè)學(xué)期，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實(shí)際的根底上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃，在熬煉學(xué)生身體素養(yǎng)的同時(shí)也要幫忙他們順當(dāng)完成最終的體育加試，助他們順當(dāng)考取抱負(fù)的高中。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)進(jìn)展差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，女生則趨向于文雅、內(nèi)向，不喜愛(ài)活動(dòng)，針對(duì)女生這一特點(diǎn)，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)工程，提高她們的運(yùn)動(dòng)興趣；還有升學(xué)測(cè)試，運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。

二、教材的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)和構(gòu)造

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育根底學(xué)問(wèn)（籃、排、足球的`根底學(xué)問(wèn)）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育工程的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生把握好中考工程的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

三、目的任務(wù)

1、把握根本的體育根底學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和彈跳素養(yǎng)以及速度的爆發(fā)力量。

3、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是田徑的短跑（包括蹲踞式起跑）與立定跳遠(yuǎn)教學(xué)和成績(jī)的提高。

2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法討論。

五、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采納一些對(duì)抗性的嬉戲。

2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3：因材施教，分組時(shí)采納依據(jù)身高分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。

六、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

第一周-----第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間長(zhǎng)跑的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作

第四周-----第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué)

第六周-----第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測(cè)試工作

第八周-----第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十周-----第十一周：仰臥起坐的練習(xí)

第十二周----第十三周：中考工程混合測(cè)試與個(gè)別學(xué)生的加強(qiáng)指導(dǎo)

第十四周----第十八周：中考體育測(cè)試完畢后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測(cè)試

遇五一假期或意外天氣狀況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可敏捷臨時(shí)調(diào)整，實(shí)行室內(nèi)教學(xué)的方式等。

初中體育教師教學(xué)工作規(guī)劃【篇二】

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立“安康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念，提高教學(xué)質(zhì)量和治理水平，仔細(xì)組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)體育教學(xué)工作安康進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

（一）、堅(jiān)持“以人為本，安康第一”的課程教學(xué)理念。

（二）、培育學(xué)生漸漸增加“終身體育”的意識(shí)。

（三）、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與反思，不斷更新教學(xué)手段，探究更為有效的教學(xué)方式。

（四）、學(xué)校體育競(jìng)賽有所突破。

三、工作重點(diǎn)

（一）、強(qiáng)化體育課常規(guī)教學(xué)治理。

（二）、課間操與學(xué)校大型集會(huì)的組織與治理。

（三）、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期預(yù)備與訓(xùn)練。

（四）、體育中考的預(yù)備，幫助初三教師做好中考工作，并在其中積存閱歷，為明年做預(yù)備。

（五）、與組內(nèi)教師一起組織學(xué)校第六屆體育藝術(shù)節(jié)。

（六）、積極參與教育局和教研室組織的教育教學(xué)活動(dòng)。

四、工作安排

2月份：提前備好一周的課，上學(xué)期總結(jié)，本學(xué)期規(guī)劃。報(bào)道后檢查體育器材。

3月份：為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做預(yù)備(田徑、集體工程)

4月份：參與區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育中考、學(xué)校七、八年級(jí)期中體育測(cè)試。

5月份：學(xué)校第六屆體育藝術(shù)節(jié)

6月份：七、八年級(jí)體育期末測(cè)試

本學(xué)期對(duì)于八年級(jí)的`學(xué)生來(lái)說(shuō)進(jìn)入比擬關(guān)鍵的時(shí)期，如能根據(jù)規(guī)劃順當(dāng)進(jìn)展，對(duì)于初三的中考來(lái)說(shuō)會(huì)有很大的幫忙，本學(xué)期以跑為根底，著重進(jìn)展學(xué)生的速度，中考工程的重點(diǎn)是立定跳遠(yuǎn)和排球墊球，幫助練習(xí)實(shí)心球，運(yùn)用多種教學(xué)手段，幫忙學(xué)生提高體育成績(jī)，為初三打下堅(jiān)實(shí)的根底。

初中體育教師教學(xué)工作規(guī)劃【篇三】

一、指導(dǎo)思想

新的體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

1、堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。

2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培育學(xué)生的終身體育意識(shí)與安康行為。

3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心安康進(jìn)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)力量。

4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。

本學(xué)期我將通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，的確增進(jìn)學(xué)生的身心安康，增加體質(zhì)，使學(xué)生把握走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動(dòng)工程的根底學(xué)問(wèn)和運(yùn)動(dòng)技能，培育學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)力量和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，的確完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。

二、學(xué)生狀況分析

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來(lái)自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的熟悉深淺不一、根底不一、身體素養(yǎng)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而劇烈，表現(xiàn)為心情波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)展初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際狀況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃及主要措施，循循善誘地幫忙學(xué)生統(tǒng)一熟悉，打好根底，使原來(lái)體育素養(yǎng)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信，發(fā)揮特長(zhǎng)，增加體質(zhì)。

三、教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo)：

(一)加強(qiáng)思想品德教育，增加學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培育學(xué)生的英勇、堅(jiān)韌的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神。

(二)通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到：

1、能自覺(jué)參與體育與安康課的學(xué)習(xí)，積極參加課外各種體育活動(dòng)；

2、知道合理安排熬煉時(shí)間的意義；合理安排熬煉時(shí)間，運(yùn)用把握脈搏測(cè)定等常用方法，測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；

3、了解所學(xué)工程的簡(jiǎn)潔技、戰(zhàn)術(shù)學(xué)問(wèn)和競(jìng)賽規(guī)章；

4、通過(guò)技能練習(xí)，進(jìn)展運(yùn)動(dòng)力量和運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增進(jìn)身體安康；

5、了解心理安康對(duì)身體安康的意義，樹(shù)立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)力量，和與同伴合作練習(xí)的力量；在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出相宜的自信念和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

詳細(xì)目標(biāo)：

(一)體育與安康根底學(xué)問(wèn)

1、體育與安康課程講解，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求；

2、田徑運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介與規(guī)章介紹

3、體育熬煉對(duì)促進(jìn)安康的價(jià)值

4、常用運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的測(cè)量與方法運(yùn)用

(二)運(yùn)動(dòng)技能

1、隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列，行進(jìn)間隊(duì)列，其次套中學(xué)生播送體操，徒手體操。

2、快速跑技能：各種跑的練習(xí)，不同距離的快速跑，接力、追趕跑嬉戲等，建立正確跑姿；

3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時(shí)跑，定距跑；800米至1000米跑；進(jìn)展耐力速度；

4、進(jìn)展跳動(dòng)力量與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳動(dòng)概念；各種進(jìn)展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過(guò)桿技術(shù)的介紹和練習(xí)；

5、球類

(三)進(jìn)展體能

1、進(jìn)展速度素養(yǎng)：結(jié)合快速跑技能，運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)展；

2、進(jìn)展耐力素養(yǎng)：結(jié)合耐力跑技能，運(yùn)用不同距離的耐力跑練習(xí)，跳繩等；

3、進(jìn)展跳動(dòng)素養(yǎng)：結(jié)合跳高技術(shù)，運(yùn)用不同形式的跳動(dòng)練習(xí)；

4、力氣素養(yǎng)：持啞鈴的健身練習(xí)；

四、教學(xué)措施

(一)教學(xué)改革

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

2、堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想。

3、激發(fā)興趣，培育學(xué)生終身體育的意識(shí)。

4、開(kāi)展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。

5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評(píng)價(jià)制度。

6、提高學(xué)生心理安康水平，增加社會(huì)適應(yīng)力量。

(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)

1、引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動(dòng)，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，養(yǎng)成進(jìn)會(huì)場(chǎng)熬煉身體的.習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分進(jìn)展其共性和才能，有利于學(xué)生身心安康進(jìn)展。

2、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。

3、堅(jiān)持班級(jí)體育熬煉，廣泛學(xué)生參與體育熬煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育熬煉的熱忱。

4、培育學(xué)生良好的熬煉習(xí)慣，進(jìn)展學(xué)生的共性，堅(jiān)持自覺(jué)常常熬煉身體。

(三)鼓勵(lì)機(jī)制。素養(yǎng)教育的深入進(jìn)展，特殊是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能只停留在傳授，還要注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛(ài)的鼓勵(lì)，美的享受，讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中熟悉缺乏，在鼓勵(lì)與期盼中增加信念，不斷激發(fā)前進(jìn)的力氣。

(四)開(kāi)展探究干脆學(xué)習(xí)。給學(xué)生肯定的自由度，讓其去探究、去發(fā)覺(jué)，突出學(xué)生的主體性、進(jìn)展共性，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。學(xué)生用以獵取學(xué)問(wèn)、領(lǐng)悟安康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)展的各種活動(dòng)，包括觀看、發(fā)覺(jué)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作溝通等。學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念，培育學(xué)生探究學(xué)習(xí)力量。

學(xué)情分析：

由于七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過(guò)渡期，其心、生理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期，再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少根底薄弱，所以，原則上我們預(yù)備安排的體鍛工程，活動(dòng)內(nèi)容，都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，從常規(guī)做起，從點(diǎn)滴來(lái)抓，由易到難，由淺入課，這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì)，大局部學(xué)生都活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng)，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅(jiān)持“安康第一、安全為主”。固然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，依據(jù)狀況變化，日常教學(xué)中要敏捷應(yīng)變。

教材分析：

新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個(gè)內(nèi)容構(gòu)造框架，僅供應(yīng)了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的根本目標(biāo)；對(duì)教材內(nèi)容的選擇、實(shí)行的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟，都沒(méi)有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參加到課程內(nèi)容的選擇和建立上來(lái)，使體育與安康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得好處。以進(jìn)展學(xué)生速度、耐力、力氣、柔韌、協(xié)調(diào)等素養(yǎng)為前提，把理論學(xué)問(wèn)、跑步、跳動(dòng)、投擲、武術(shù)、健身操、素養(yǎng)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，把速度、耐力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。

教學(xué)目標(biāo)：

一、知道合理安排熬煉的時(shí)間和意義，參加體育與安康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。

二、完成和根本把握本年級(jí)選擇工程中的規(guī)定動(dòng)作，了解所學(xué)工程的學(xué)問(wèn)與簡(jiǎn)潔戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合嬉戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和擔(dān)心全的運(yùn)動(dòng)行為，進(jìn)展自學(xué)自練和自我保健力量。

三、在小學(xué)體育與安康課程學(xué)習(xí)的根底上，通過(guò)各種練習(xí)手段，進(jìn)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對(duì)安康的影響，理解體育熬煉對(duì)身體形態(tài)和技能進(jìn)展的好處。

四、把握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體安康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信，積極進(jìn)取，培育頑強(qiáng)的意志。

五、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系，在體育嬉戲和競(jìng)賽中能與同伴安排角色，協(xié)調(diào)協(xié)作，共同完成任務(wù)。

初中體育教師教學(xué)工作規(guī)劃【篇四】

一、教學(xué)研討方面：

實(shí)事求是與開(kāi)拓創(chuàng)新并舉，除了定期組織開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)(集體備課、同課異構(gòu)等)、校外教研活動(dòng)(各種評(píng)比、校級(jí)溝通)，結(jié)合分校新教師崗位力量提升和培育的需要，積極組織專業(yè)技能根本功訓(xùn)練和展現(xiàn)，教學(xué)力量測(cè)評(píng)。通過(guò)自我提高、互幫互助、集體參加的方式，強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)。

二、大課間活動(dòng)組織與實(shí)施：

進(jìn)一步推動(dòng)20xx版大課間特色操的.推廣和訓(xùn)練工作，同時(shí)整合原有的大課間活動(dòng)形式，到達(dá)每天大課間一操一舞一練(一套自編操、一套自編體育舞蹈、一次課課練)。詳細(xì)的活動(dòng)形式可依據(jù)學(xué)段和年齡特征、學(xué)生承受水平和運(yùn)動(dòng)技能把握規(guī)律，選擇和轉(zhuǎn)變1—5項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)展年級(jí)組輪換練習(xí)(每天一個(gè)班)。

三、陽(yáng)光體育平臺(tái)建立和進(jìn)展：

進(jìn)一步做好陽(yáng)光體育平臺(tái)的建立，學(xué)生的喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)工程的開(kāi)發(fā)和拓展，納入課間嬉戲活動(dòng)中，開(kāi)發(fā)覺(jué)有的體育器材，組織課間小嬉戲評(píng)比。與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加體育平臺(tái)的建立好治理工作中，進(jìn)一步豐富課間體育文化生活。

四、陽(yáng)光體育活動(dòng)一小時(shí)活動(dòng)：

利用作業(yè)班時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好，通過(guò)體育教師的參加指導(dǎo)和幫忙，成立體育俱樂(lè)部，組織部門由學(xué)生競(jìng)選擔(dān)當(dāng)，制造平臺(tái)讓學(xué)生自主治理。

五、1+4校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施：

進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，扎實(shí)推動(dòng)1+4校本課程，做到體育教師的主陣地，做好學(xué)段教學(xué)設(shè)計(jì)(單元教學(xué)規(guī)劃)和進(jìn)度安排，以校本課程為著力點(diǎn)，積極開(kāi)展校本小課題討論，例如：高年級(jí)拓展課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施，促落實(shí)。

初中體育教師教學(xué)工作規(guī)劃【篇五】

新學(xué)期馬上開(kāi)頭，依據(jù)本學(xué)期教育局的工作要求，從這學(xué)期開(kāi)頭進(jìn)展專業(yè)的足球?qū)W問(wèn)學(xué)習(xí)，開(kāi)展足球特色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)，積極開(kāi)展足球教學(xué)改革工作活動(dòng)的開(kāi)展，使每一名學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)方面都有不同程度的提高。通過(guò)多種運(yùn)動(dòng)工程相結(jié)合，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的進(jìn)展，使每一名學(xué)生都能喜愛(ài)體育熬煉，把握1-2項(xiàng)體育工程熬煉方法。通過(guò)體育教育教學(xué)，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，通過(guò)體育熬煉增加學(xué)生體質(zhì)，培育良好的道德素養(yǎng)。

一、教材資源分析：

由于體育學(xué)科的特別性，我們的教材沒(méi)有分的過(guò)細(xì)，整個(gè)初中階段就是一本教材，教師可以選擇內(nèi)容進(jìn)展合理的教學(xué)，教材分各類運(yùn)動(dòng)工程分別進(jìn)展介紹，我認(rèn)真閱讀教材，選擇適合我們學(xué)校和學(xué)生的工程進(jìn)展教學(xué)，學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容可以增加課時(shí)，不能實(shí)際練習(xí)的工程，通過(guò)多媒體教學(xué)使學(xué)生能說(shuō)出運(yùn)動(dòng)工程的特點(diǎn)和根本方法，以便于今后學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校進(jìn)展學(xué)習(xí)。

本學(xué)期七年級(jí)教材選擇以體操和田徑教學(xué)為主，球類運(yùn)動(dòng)為輔，突出足球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展，通過(guò)體育課提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。八年級(jí)教材選擇以田徑、武術(shù)和球類教學(xué)為主，突出足球和籃球教學(xué)，增加學(xué)生身體素養(yǎng)，培育學(xué)生熬煉的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)熬煉身體的習(xí)慣。九年級(jí)教材選擇以田徑、球類和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的衰弱操以及舞蹈為主要內(nèi)容，突出球類教學(xué)，對(duì)籃排足都有不同程度的提高，增加學(xué)生練習(xí)的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)體育的魅力，增加體質(zhì)。

二、學(xué)生根本狀況分析：

九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了兩年的體育熬煉根底，許多學(xué)生根本養(yǎng)成了自己的熬煉習(xí)慣，有了自己喜愛(ài)的工程，本屆的九年級(jí)學(xué)生身體素養(yǎng)還好，不喜愛(ài)體育熬煉的學(xué)生不多，日常的體育教學(xué)內(nèi)容根本能夠到達(dá)要求，班級(jí)的熬煉氣氛良好。抓住學(xué)生喜愛(ài)熬煉的特點(diǎn)，積極開(kāi)展課內(nèi)和課外的體育熬煉，提高熬煉的效果，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。

八年級(jí)學(xué)生有了一年的學(xué)習(xí)根底，身體素養(yǎng)也比上學(xué)年有了提高，但由于學(xué)生熬煉的強(qiáng)度不夠，許多根底工程的成績(jī)還不是很抱負(fù)。學(xué)生分的層次還許多，差距也比擬大。一小局部學(xué)生的特點(diǎn)已根本顯現(xiàn)出來(lái)，熬煉的欲望很高，很想多學(xué)一些體育學(xué)問(wèn)，多知道一些熬煉的方法。

七年級(jí)學(xué)生，剛剛升入中學(xué)，對(duì)一切還比擬生疏，我對(duì)學(xué)生的了解還不夠，開(kāi)學(xué)初我要對(duì)每名學(xué)生進(jìn)展逐步的了解，對(duì)他們的身體狀況作到心中有數(shù)。了解他們喜愛(ài)的體育工程，和以后想要學(xué)習(xí)的工程。對(duì)學(xué)生進(jìn)展好組織性、紀(jì)律性教育。

三、教學(xué)目標(biāo)：

身體素養(yǎng)是體育練習(xí)的根底，沒(méi)有良好的身體素養(yǎng)是無(wú)法完成任何體育熬煉的，身體素養(yǎng)練習(xí)也是我們體育課永久的目標(biāo)。本學(xué)期是學(xué)年的第一學(xué)期，對(duì)學(xué)生和教師都會(huì)重要，有一個(gè)好的開(kāi)頭，教學(xué)任務(wù)就會(huì)很順當(dāng)?shù)耐瓿?。七年?jí)是剛剛升入中學(xué)的年級(jí)，體操練習(xí)是必要的科目，通過(guò)它可以提高學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。田徑練習(xí)是提高學(xué)生的身體綜合素養(yǎng)，為以后更多的練習(xí)打一個(gè)好的根底。本學(xué)期的開(kāi)頭是秋季，天氣晴朗，特別適合戶外運(yùn)動(dòng)，我們可以利用大好天氣多進(jìn)展體育熬煉，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。每周一節(jié)的足球課幫忙學(xué)生理解足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)問(wèn)，提高足球運(yùn)動(dòng)的技能。八年級(jí)增加了武術(shù)和球類教學(xué)，幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)武術(shù)動(dòng)作或簡(jiǎn)潔套路，對(duì)武術(shù)學(xué)問(wèn)有所把握。球類教學(xué)教學(xué)是特別能提高學(xué)生興趣的教學(xué)內(nèi)容，利用球類工程找出學(xué)生身體素養(yǎng)的缺乏，今后加強(qiáng)練習(xí)。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱還是比擬高的，但是，已經(jīng)練習(xí)了許多次的工程學(xué)生對(duì)其不感興趣了，本學(xué)期適當(dāng)參加了舞蹈和衰弱操，為了就是提高學(xué)習(xí)興趣，找出自己的缺乏，加強(qiáng)練習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈和衰弱操知道方法就可以，更多是讓有興趣的學(xué)生帶動(dòng)一下其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)。田徑課的課時(shí)偏重一下中考的體育工程，使學(xué)生提前有一個(gè)感受，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的提高。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)高效課堂的教學(xué)模式，注意學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)方法多采納學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量，進(jìn)展自我，提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)采納師生同學(xué)、同樂(lè)、同討論、同質(zhì)疑、同解決、同提高的方法。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)方案：

課堂評(píng)價(jià)分為課堂表現(xiàn)、課堂練習(xí)完成狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、期末測(cè)試四項(xiàng)。

初中體育教師教學(xué)工作規(guī)劃【篇六】

一、詳細(xì)工作

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。仔細(xì)學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的熟悉，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)，培育學(xué)生終身熬煉的好習(xí)慣。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平常課的前提下，體育教師要在體育安康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育課中得到熬煉，身心得到和諧地進(jìn)展。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確的課堂評(píng)價(jià)。正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，依據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件動(dòng)身，因材施教，提高學(xué)生積極參與、主動(dòng)參加體育活動(dòng)興趣。

二、重視體育課安全問(wèn)題

體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必需重視的問(wèn)題。首先，我們要有劇烈的責(zé)任心，用滿腔的熱忱去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生布滿愛(ài)心。上課前，應(yīng)仔細(xì)檢查場(chǎng)地器械是否堅(jiān)固安全;在課堂中，應(yīng)認(rèn)真觀看學(xué)生的活動(dòng)狀況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的損害事故。

學(xué)校的群體體育工作包括播送操常規(guī)訓(xùn)練工作、一年一度播送操競(jìng)賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)工作，以及小型多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)。體育組要在去年工作的根底上，不斷豐富學(xué)生的校園體育生活，想學(xué)生所想，除常規(guī)的競(jìng)賽外，要利用一切適合的時(shí)間，開(kāi)展豐富多樣的體育活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)體育的興趣，培育其“終身體育”的意識(shí)。

總之，要開(kāi)拓視野，更新思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為我校能成為一所人人共知的品牌學(xué)校不斷奉獻(xiàn)和努力。

初中體育教師教學(xué)工作規(guī)劃【篇七】

全面貫徹國(guó)家體育教育方針，落實(shí)