2023年學(xué)校學(xué)年德育的工作計(jì)劃

2023年學(xué)校學(xué)年德育的工作計(jì)劃學(xué)校學(xué)年德育的工作安排1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，以國(guó)學(xué)陶冶每個(gè)學(xué)生的心靈，開拓每一個(gè)學(xué)生的視野，豐富每一個(gè)學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)，提升每一個(gè)學(xué)生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教化為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。把教化質(zhì)量做得讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿足。

二、工作目標(biāo)

踐行弟子規(guī)，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教化。

詳細(xì)措施

做好五個(gè)堅(jiān)持，開展好四個(gè)活動(dòng)。

1、接著堅(jiān)持上好晨會(huì)，堅(jiān)持每天強(qiáng)調(diào)一些留意事項(xiàng)，削減學(xué)生違反紀(jì)律人次，避開擔(dān)心全事務(wù)的發(fā)生，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、接著堅(jiān)持做好值周工作，加高校生自管力度，加強(qiáng)學(xué)生相互監(jiān)管實(shí)力，從而保證學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中的生活與學(xué)習(xí)。

3、接著堅(jiān)持上好兩課，一是周會(huì)課，我會(huì)在周會(huì)課上做平安學(xué)問講座，做有關(guān)道德方面講座等；二是國(guó)學(xué)課，要求班主任備好課，上好課，讓學(xué)生駕馭國(guó)學(xué)學(xué)問，明白其中的道理，最終落實(shí)在行動(dòng)上。

4、接著堅(jiān)持課前打算吟誦唱歌制度，加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。與本課無關(guān)的物品放在書包中。

5、接著堅(jiān)持做好靜校工作，放學(xué)之后，學(xué)生肯定按時(shí)退校，不許在學(xué)校逗留。乘坐校車的學(xué)生到指定地方站排有序上車。等候校車的學(xué)生在教室寧靜等車。

三、開展四個(gè)活動(dòng)

1、開展家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期對(duì)六年學(xué)生家進(jìn)步行培訓(xùn)，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)知道怎么教化自己的的孩子，支持老師教化學(xué)生，達(dá)到家校同步教化，最終實(shí)現(xiàn)共同的教化目標(biāo)。

2、開好家長(zhǎng)會(huì)，全體家長(zhǎng)與學(xué)校教化思想達(dá)成共識(shí)，家校形成教化合力。

3、圍繞弟子規(guī)開展二次活動(dòng)，一是抄寫弟子規(guī)書法競(jìng)賽，參與人員要增加。到時(shí)另行通知。二是踐行弟子規(guī)演講競(jìng)賽，每班出一人，時(shí)間大約五分到10分鐘。到時(shí)另行通知。

4、開展向《xx教化》投稿活動(dòng)。原來只是老師投稿，今年要求學(xué)生也參與進(jìn)來。三月投稿的班級(jí)是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班級(jí)是五年一班，七月投稿班級(jí)是四年級(jí)兩個(gè)班。（宣讀向xx教化投稿考核方法和本月投稿老師）

學(xué)校學(xué)年德育的工作安排2

一、工作目標(biāo)。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注意發(fā)揮骨干班主任的示范作用，堅(jiān)固樹立“育人為本，德育為先”的理念。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，主動(dòng)提倡年級(jí)、班級(jí)管理的特色化，激勵(lì)學(xué)生的特性發(fā)展。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、基礎(chǔ)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教化、青春期心理健康教化、法制和平安教化，開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

4、主動(dòng)開展家訪活動(dòng)，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體”的德育體系為立足點(diǎn)，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)

二、本學(xué)期重點(diǎn)推動(dòng)工作。

（一）以德育示范班創(chuàng)建和“示范生”評(píng)比為載體，抓好德育常規(guī)工作，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

上學(xué)期，我校進(jìn)行了德育示范班創(chuàng)建的試驗(yàn)工作，班級(jí)通過開展?fàn)巹?chuàng)示范班活動(dòng)，班級(jí)凝合力明顯增加，班級(jí)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。本學(xué)期將全面進(jìn)行德育示范班的創(chuàng)建工作。由德育處確定本學(xué)期供自選的六個(gè)行為規(guī)范示范班即紀(jì)律示范班、文化建設(shè)示范班、衛(wèi)生示范班、間操示范班、自我管理示范班、自定義示范班以及標(biāo)準(zhǔn)。各班依據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際狀況每學(xué)期至少選擇三項(xiàng)，也可以多選。各班自行填寫申請(qǐng)表和自評(píng)表，并比照標(biāo)準(zhǔn)組織全班學(xué)生主動(dòng)投入創(chuàng)建工作中。評(píng)估驗(yàn)收每?jī)芍苓M(jìn)行一次。通過德育示范班創(chuàng)建工作，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。

在德育示范班評(píng)比的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將嘗試評(píng)比各種“示范生”，通過這個(gè)活動(dòng)，真正把學(xué)生身邊好的典型樹立起來，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣，更好的促進(jìn)學(xué)生的思想道德水平地提高。其他學(xué)生比照“示范生”標(biāo)準(zhǔn)，找到了自己差距和不足，家長(zhǎng)通過示范生評(píng)比，對(duì)孩子可以有進(jìn)一步的了解，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也能投入了更多的關(guān)注，特別學(xué)生通過“示范生”評(píng)比活動(dòng)可以得到應(yīng)用的關(guān)愛，可以重塑他們的自尊心和自信念。仔細(xì)搞好兩個(gè)方面的爭(zhēng)創(chuàng)，即：學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“示范生”，班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“示范班”，兩方面齊頭并進(jìn)。

（二）以“感恩在心，報(bào)恩在行”為主題，接著全面實(shí)施“感恩”教化。

今年是開發(fā)區(qū)“感恩教化年”，依據(jù)開發(fā)區(qū)管委和教化局的有關(guān)文件精神，合學(xué)校實(shí)際狀況，我校確定把“感恩教化”作為德育教化的切入點(diǎn)，對(duì)全體師生實(shí)施“感恩教化”。上學(xué)期在實(shí)施“感恩教化”的過程中，我們以活動(dòng)為載體，通過形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事起先，學(xué)會(huì)感謝父母，感謝老師，感謝他人，感謝社會(huì)，感謝一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、供應(yīng)服務(wù)和幫助的人。通過開展“感恩教化”系列活動(dòng)，師生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的歡樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩，本學(xué)期要求全體師生接著從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有感恩心，更有報(bào)恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)切，在社會(huì)獻(xiàn)愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，敬重老師，友愛同學(xué)，團(tuán)同事；在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)遵守法律，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，愛惜自然。

（三）以培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo)，加強(qiáng)校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境管理工作。

衛(wèi)生工作面臨的新狀況：本學(xué)期我校進(jìn)行了教學(xué)樓內(nèi)的粉刷，如何保持和管理是很重要的。初一新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)于學(xué)校的衛(wèi)生管理還不是很熟識(shí)，且對(duì)于室外衛(wèi)生清掃無閱歷。盡管面臨困難，但衛(wèi)生工作不能放松，還要接著提升學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，這就須要學(xué)校德育處及各年級(jí)從思想到行動(dòng)上更加重視衛(wèi)生工作才行。明確職責(zé)、責(zé)任到人、層層落實(shí)。

1、重新劃分衛(wèi)生區(qū)。劃分衛(wèi)生區(qū)盡量做到各班的任務(wù)量均衡。8月30日召開班主任會(huì)時(shí)就把衛(wèi)生區(qū)劃分布置下去，第一周試運(yùn)行，其次周起先評(píng)比。

2、加大檢查督導(dǎo)力度，把檢查狀況剛好記錄、反饋，并能對(duì)存在的問題剛好整改。

3、教給學(xué)生正確的勞動(dòng)技巧，訂正學(xué)生的不良勞動(dòng)習(xí)慣，避開水點(diǎn)、泥點(diǎn)濺到墻上。如如何正確運(yùn)用拖布，如何正確清掃，滴水拖布不許如樓等。

4、各班要有針對(duì)性制定衛(wèi)生管理方法，各項(xiàng)責(zé)任到人。

5、加大對(duì)樓道內(nèi)、班內(nèi)、操場(chǎng)上吃零食的.檢查，避開亂丟亂扔。

6、獎(jiǎng)罰分明。每?jī)芍軐?duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一次匯總，評(píng)出衛(wèi)生示范班。對(duì)于在活動(dòng)中表現(xiàn)精彩的學(xué)生進(jìn)行表彰。同時(shí)加大懲罰力度，對(duì)于亂扔垃圾的學(xué)生，賜予必要的懲罰或處分。

學(xué)校學(xué)年德育的工作安排3

本學(xué)年，學(xué)校依據(jù)縣教化局工作精神和我校德育工作安排，以養(yǎng)成教化為核心，以扎實(shí)有效而又形式多樣的教化活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育，落實(shí)了“人人都是德育工作者”的德育理念，營(yíng)造了健康、向上的校內(nèi)文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位臵來抓，并仔細(xì)學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高相識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保我校德育工作的順當(dāng)實(shí)施。現(xiàn)將本學(xué)年德育工作小結(jié)如下：

一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)

進(jìn)行學(xué)校德育管理，須要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、團(tuán)總支和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就是學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系親密，指揮敏捷，步調(diào)一樣，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。

二、主要做法和成果

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年，我們利用每周例會(huì)的時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，以及相關(guān)的政策、文件等。并且要求每位班主任都結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)實(shí)踐，撰寫班級(jí)工作總結(jié)，提高自身的德育理論和管理水平。以提高老師素養(yǎng)，加強(qiáng)教化行為為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行了教職工出勤管理制度，并每月對(duì)教職工出勤予以公示。

2、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教化。我們要求各班利用主題班會(huì)，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)生以養(yǎng)成教化入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并通過愛國(guó)主義教化，思想?yún)R報(bào)專題法制教化和紀(jì)律教化，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教化，同時(shí)進(jìn)行心理健康教化。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教化效果。

3、本學(xué)年我們組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片活動(dòng)，拓展教化內(nèi)容，深化教化主題。使愛國(guó)主義教化、社會(huì)主義教化、集體主義教化和革命教化寓于其中。

4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各班每周開展至少一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教化思想。通過每月班級(jí)常規(guī)工作檢查，大部分班級(jí)都能根據(jù)學(xué)校的要求仔細(xì)完成本職工作，使學(xué)生受到了良好教化，各方面的素養(yǎng)都得到了提高。

5、抓好了學(xué)校的班隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮班隊(duì)組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展了各種活動(dòng)。三月份開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)和幫困救助活動(dòng)；學(xué)校德育處對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“平安日”教化活動(dòng)及和諧校內(nèi)教化活動(dòng)；四月份組織了全體師生及團(tuán)干部對(duì)烈士墓進(jìn)行了清掃，祭祀烈士，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教化；并與大隊(duì)部一道對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了少先隊(duì)專題學(xué)問講座；五月份開展了由班級(jí)組織的“關(guān)愛母親，回報(bào)母親”主題活動(dòng)；六月份開展了慶“六一”活動(dòng)以及愛國(guó)主義影視教化活動(dòng)，并在“六一”兒童節(jié)表彰了一批“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀大隊(duì)委干部”“優(yōu)秀播音員”等表現(xiàn)良好的學(xué)生。通過這些活動(dòng)的開展，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加酷愛學(xué)習(xí)了。

6、愛國(guó)主義教化

（1）本學(xué)年接著抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱忱，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培育學(xué)生愛國(guó)主義意識(shí)。

（2）各班利用班隊(duì)會(huì)、品德課等時(shí)間共同學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們能真正對(duì)其有所理解，親自實(shí)踐，進(jìn)一步提高法制意識(shí)和愛國(guó)熱忱。

7、本學(xué)年重點(diǎn)抓好校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境是學(xué)校教化工作重要組成部分，在推動(dòng)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，接著以美化、綠化后期管理為重點(diǎn)，教化學(xué)生愛惜花草樹木，為師生營(yíng)造溫馨開心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期擬訂了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出了肯定的要求，如：發(fā)放《家校聯(lián)系表》，讓家長(zhǎng)和老師相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的狀況進(jìn)行家訪；并制定了家訪制度，嚴(yán)格要求各位班主任及科任老師每月必需家訪并不得少于5次。使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教化網(wǎng)絡(luò)。在本學(xué)年，召開了七、八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

四、存在的問題和不足

1、德育系列活動(dòng)開展還不夠常常。如社會(huì)實(shí)踐教化，有時(shí)因與教學(xué)的相互沖擊，再加上組織不剛好，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能常常開展。

2、個(gè)別老師，特殊是個(gè)別任課老師，對(duì)德育的相識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教化是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地協(xié)作學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作管理，失去了一個(gè)教化工作者必需具備的育人素養(yǎng)。

3、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。

五、今后工作準(zhǔn)備

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及老師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2、主動(dòng)創(chuàng)建條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、健康