新護(hù)士培訓(xùn)教案模板（共17篇）

新護(hù)士培訓(xùn)教案模板（共17篇）新護(hù)士的崗前培訓(xùn)是我院護(hù)理系統(tǒng)中各級護(hù)理人員在職教育的重要組成部分，也是護(hù)士在職繼續(xù)教育的一個(gè)開端。全面的、系統(tǒng)的崗前教育，是護(hù)生從學(xué)校到臨床、從理論到實(shí)踐的橋梁，可以使其更快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)；為新護(hù)士實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換引路指航，使新護(hù)士樹立正確的護(hù)理理念，規(guī)范護(hù)理行為；同時(shí)也增強(qiáng)新護(hù)士的臨床工作責(zé)任感和增進(jìn)主人翁意識，為新護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)快速的提升設(shè)置了一個(gè)平臺。本次崗前培訓(xùn)工作得到了院領(lǐng)導(dǎo)的重視，鄒副院長親臨培訓(xùn)現(xiàn)場作指導(dǎo)，向新護(hù)士介紹了醫(yī)院的歷史，現(xiàn)狀及今后的發(fā)展方向，同時(shí)希望新護(hù)士熱愛醫(yī)院，尊敬師長，謙虛謹(jǐn)慎，為醫(yī)院的發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。護(hù)理部在培訓(xùn)前做了大量的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了精心選題和備課，制定了周密的培訓(xùn)計(jì)劃，使培訓(xùn)如期開展。護(hù)理部林主任全程監(jiān)督整個(gè)培訓(xùn)過程，并與科護(hù)士長為新護(hù)士講授了護(hù)士素質(zhì)、護(hù)士行為準(zhǔn)則、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)士禮儀等全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識。護(hù)理部黃副主任、大科林護(hù)士長也參與了此次培訓(xùn)考核工作。在培訓(xùn)過程中，新護(hù)士認(rèn)真聽講，虛心學(xué)習(xí)，尤其積極練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理技能，不斷改進(jìn)，不斷完善。通過培訓(xùn)，新護(hù)士意識到醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德的重要，了解了職業(yè)禮儀，掌握了一定的醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識，并認(rèn)識到給病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需求，用愛心去幫助每一個(gè)患者，這不僅能提高醫(yī)院的質(zhì)量，同時(shí)還能為患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。培訓(xùn)還讓新護(hù)士們更深一層的認(rèn)識到作為一名護(hù)士，不僅要了解工作中各項(xiàng)護(hù)理操作的程序，還要明確每一項(xiàng)工作的內(nèi)容及責(zé)任，時(shí)刻保持高度的責(zé)任心，同時(shí)努力做好本職工作，認(rèn)真構(gòu)建良好的工作與人際關(guān)系，不斷的提高自己專業(yè)素質(zhì)的和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識。在院領(lǐng)導(dǎo)的重視下，護(hù)理部和全體新護(hù)士的共同努力下，為期一周的新護(hù)士崗前培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果。不僅鞏固了新護(hù)士的護(hù)理基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化了基本功，提升了基礎(chǔ)護(hù)理操作能力，達(dá)到了新護(hù)士從醫(yī)學(xué)院校學(xué)生到醫(yī)務(wù)工作者角色順利轉(zhuǎn)換的目的，還增強(qiáng)了新護(hù)士愛崗敬業(yè)的意識及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使她們懂得了成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，并使新護(hù)士以飽滿的精神狀態(tài)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)進(jìn)入臨床狀態(tài)。第3篇：骨科新護(hù)士培訓(xùn)

骨科新護(hù)士培訓(xùn)

骨科護(hù)理是一門專業(yè)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，骨科病人病情復(fù)雜多變，骨科特有的?？菩詮?qiáng)，節(jié)奏快，風(fēng)險(xiǎn)高的性質(zhì)，都對護(hù)士從專業(yè)技能和綜合素質(zhì)提出更高的要求。為了使新畢業(yè)的護(hù)士盡快打好扎實(shí)的專科理論和技能基礎(chǔ)，增強(qiáng)服務(wù)意識和法律意識，提高工作適應(yīng)能力，我科配合護(hù)理部，對分配到科室的新畢業(yè)護(hù)士進(jìn)行了規(guī)范化培訓(xùn)，取得較好效果，現(xiàn)介紹如下。方法及內(nèi)容

護(hù)士長培訓(xùn)：①制定詳細(xì)的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)計(jì)劃，派高年資、有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士進(jìn)行一對一的代教指導(dǎo)。制定考核計(jì)劃，內(nèi)容均為骨科相關(guān)的理論和操作技能知識，對每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房要求新護(hù)士記筆記，并進(jìn)行檢查，真正做到學(xué)以致用。平時(shí)經(jīng)常提問相關(guān)知識，培養(yǎng)其不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)取的精神。②科室環(huán)境及人員：首先對新分配來的護(hù)士給予熱情接待，進(jìn)行科室環(huán)境和人員的介紹，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境，消除陌生和恐懼感，進(jìn)入新角色。③專業(yè)思想教育：主要內(nèi)容包括骨科的發(fā)展及特色、骨科護(hù)士的基本要求，培養(yǎng)其高尚的道德觀念和無私的奉獻(xiàn)精神，教育其愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意為病人服務(wù)。④護(hù)理安全教育：向新護(hù)士介紹《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》以及相關(guān)的醫(yī)療規(guī)范，以增強(qiáng)法制觀念，正確認(rèn)識和處理護(hù)患糾紛，要求其嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生，同時(shí)注意保護(hù)自己。⑤禮儀教育：對其進(jìn)行日常禮儀、電話禮儀、交接班規(guī)范等的講解，并要求其將這些行為融入各項(xiàng)護(hù)理工作中。帶教老師培訓(xùn)：按照護(hù)士長的培訓(xùn)計(jì)劃，對新護(hù)士進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。①崗位職責(zé)培訓(xùn)：新護(hù)士跟班，帶教老師首先讓她們熟悉辦公室、治療室、病房、換藥室、等的環(huán)境，熟悉各類物品的放置、骨科常用器械的保養(yǎng)、各班職責(zé)、各種規(guī)章制度、護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，逐步適應(yīng)護(hù)士角色的轉(zhuǎn)變。護(hù)士長在第1周重點(diǎn)考核并掌握情況。②護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)：由帶教老師進(jìn)行一對一的培訓(xùn)，在日常的工作實(shí)踐中，從身邊的每一件事做起，逐步熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，對骨科專科護(hù)理技術(shù)操作如：軸線翻身法、換藥術(shù)、褥瘡護(hù)理、創(chuàng)傷的急救和監(jiān)測技術(shù)、各種支具的原理和使用方法等也要掌握。③骨科理論知識培訓(xùn)：從日常的工作中，帶教老師注意理論知識的灌輸和講解，對于骨科的基礎(chǔ)理論知識，院內(nèi)感染知識、疾病護(hù)理常規(guī)及骨科護(hù)理中的術(shù)前術(shù)后指導(dǎo)，康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)都要悉心傳教。④溝通能力培訓(xùn)：在帶教老師的指導(dǎo)下，通過入院介紹、疾病知識、用藥飲食，術(shù)前術(shù)后知識的指導(dǎo)，護(hù)理操作、特殊治療、出院指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，讓新護(hù)士與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關(guān)知識，以及培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自我保健知識等，通過實(shí)際訓(xùn)練可提高與病人的交流能力，掌握心理溝通的技巧，并且增強(qiáng)新護(hù)士的信心，樹立職業(yè)自豪感。通過規(guī)范化培訓(xùn)，新護(hù)士在骨科能夠盡快適應(yīng)角色，熟悉和掌握了骨科基本操作技術(shù)，盡快勝任各項(xiàng)護(hù)理工作,規(guī)范護(hù)理服務(wù)行為,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,滿足骨科病人的護(hù)理需求。第4篇：新護(hù)士培訓(xùn)方案

2014年新護(hù)士培訓(xùn)方案

為了有效促進(jìn)我院護(hù)理人員對基本理論、基本知識、基本技能的掌握，提高年輕護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，我院護(hù)理部決定對來院兩年內(nèi)（2013年1月1日及以后來院）的護(hù)士進(jìn)行集中培訓(xùn)，現(xiàn)制定此培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以護(hù)理核心制度、護(hù)理法律法規(guī)為依據(jù)，以護(hù)理“三基”為基礎(chǔ)、以“三嚴(yán)”為抓手，通過此次集中培訓(xùn)，切實(shí)提高護(hù)理人員的個(gè)人基本素質(zhì)，進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)，夯實(shí)護(hù)理基礎(chǔ)理論和護(hù)理技能，提高護(hù)理質(zhì)量。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

此次培訓(xùn)由護(hù)理部具體組織實(shí)施。三、培訓(xùn)對象和時(shí)間

培訓(xùn)對象：2013年1月1日及以后來院的護(hù)理人員。6月25日：護(hù)士工作職責(zé)及護(hù)士崗位責(zé)任制，工作流程。6月26日：核心制度，理文件書寫。6月27日：應(yīng)急預(yù)案及常見癥狀護(hù)理常規(guī)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理。6月28日：考核驗(yàn)收，利用閉卷測試驗(yàn)收培訓(xùn)成果，成績85分為合格，如培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)者進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考不達(dá)標(biāo)者交院領(lǐng)導(dǎo)處理。五、要求

1、要高度重視。各科室要充分認(rèn)清此次培訓(xùn)是針對新護(hù)士的現(xiàn)狀，著眼提升個(gè)人基本素質(zhì)和護(hù)理安全的重要手段，更要作為提高我院護(hù)理質(zhì)量，保障病人安全的重要事務(wù)認(rèn)真對待。2、要嚴(yán)密組織。護(hù)理部要及時(shí)檢查培訓(xùn)人員參課情況及學(xué)習(xí)效果。3、要強(qiáng)化紀(jì)律。參課人員要加強(qiáng)紀(jì)律觀念，注意個(gè)人儀表，遵守課堂紀(jì)律，杜絕遲到、早退及曠課現(xiàn)象，無故不參加者每人每次扣獎(jiǎng)金50元，超過2次者扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。4、要搞好統(tǒng)籌。各科室護(hù)士長要安排好本科室培訓(xùn)人員的班次，確保培訓(xùn)率100%。第5篇：新護(hù)士培訓(xùn)要求

手術(shù)室新護(hù)士培訓(xùn)細(xì)則

手術(shù)室新護(hù)士是指畢業(yè)后參加工作不滿1年工齡的護(hù)士。培訓(xùn)分為崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)兩階段。（一）崗前培訓(xùn)

1．培訓(xùn)目的幫助新護(hù)士轉(zhuǎn)變角色（從護(hù)生到護(hù)士），熟

悉手術(shù)室環(huán)境、了解工作性質(zhì)及各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立工作信心，盡快投入手術(shù)室護(hù)理工作。崗前培訓(xùn)時(shí)間為3天。2．培訓(xùn)形式由帶教組長全面負(fù)責(zé)管理。采取幻燈、上

課、操作示教、參觀等形式，采取集中和分散相結(jié)合的方法。3．培訓(xùn)內(nèi)容（1）上課：介紹手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度、各類人員職責(zé)、具體操作規(guī)范及?？苹纠碚摰?。（2）示教：演示?？苹静僮骷夹g(shù)，如穿手術(shù)衣、戴手套、洗手、鋪無菌臺等程序及無菌要求。（3）參觀：巡視手術(shù)環(huán)境，增強(qiáng)對各區(qū)的了解，自覺維護(hù)手術(shù)室的特殊環(huán)境。當(dāng)崗前培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，進(jìn)行工作小結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)管理制度、無菌操作要求等。第6篇：新分護(hù)士培訓(xùn)

新分護(hù)士崗前培訓(xùn)

為有效提升新聘護(hù)士的綜合素質(zhì)，使其盡快適應(yīng)臨床工作，7月25日護(hù)理部對新分護(hù)士進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：醫(yī)院概況、法律法規(guī)、禮儀素質(zhì)、護(hù)理核心制度、常用的護(hù)理技術(shù)、護(hù)理文書書寫規(guī)范、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)等，收到了良好效果，基本達(dá)到預(yù)期目的，為新分護(hù)士下科室前做了必要的準(zhǔn)備。培訓(xùn)方法：多媒體教學(xué)、觀看操作光盤，示教老師現(xiàn)場操作演示，生命體征測量單現(xiàn)場繪制，由護(hù)士代表為大家演示護(hù)士禮儀，讓大家重新去審視自己以往生活、工作中的誤區(qū)，并對每個(gè)護(hù)士進(jìn)行醫(yī)院這個(gè)特殊環(huán)境下的站立行走禮儀培訓(xùn)，從理論到實(shí)際動作，直到每個(gè)人合格為止。最后，每人交上一份培訓(xùn)心得。通過一周緊張的培訓(xùn)，基本達(dá)到預(yù)期目的，受到全體新分護(hù)士的好評，新護(hù)士們滿載著收獲，自信滿滿地奔赴醫(yī)院各個(gè)臨床崗位，對她們而言，新的人生才剛剛開始，如何在今后工作中嚴(yán)格要求自己，真正把培訓(xùn)中的知識應(yīng)用到臨床實(shí)踐中，切實(shí)提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為醫(yī)院發(fā)展奉獻(xiàn)青春和智慧將是她們?nèi)松鷯湫碌恼n題。也希望各科接收新分護(hù)士后，各科護(hù)士長及帶教老師要繼續(xù)加強(qiáng)對其進(jìn)行整體素質(zhì)教育，組織她們進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)理論的再學(xué)習(xí)，在臨床實(shí)踐工作中，認(rèn)真落實(shí)《護(hù)士條例》，嚴(yán)格按照護(hù)理流程及操作規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練，積極主動帶教指導(dǎo)，做到放手不放眼，使之早日成為一名合格的護(hù)理人員。護(hù)理部

2013年8月5日

第7篇：新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

在醫(yī)院工作必須要細(xì)心，所以醫(yī)院對新來的護(hù)士都會進(jìn)行特別的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)讓新護(hù)士能更快的適應(yīng)這份工作。一、目的：

充實(shí)護(hù)理理論知識，掌握護(hù)理科工作制度和疾病護(hù)理，進(jìn)行基本操作技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使是新護(hù)士樹立無菌觀念，操作中嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，培養(yǎng)慎獨(dú)精神，做好護(hù)理工作。二、方法：

1、理論

1)參加每周三組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房，院內(nèi)舉行的崗位練兵考試;2)參加院內(nèi)心電圖知識和病例討論;

3)通過自學(xué)等方式學(xué)習(xí)三基知識;

2、技能：

由帶教老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考核。三、理論培訓(xùn)內(nèi)容：

1、各班職責(zé)及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)護(hù)士職責(zé);

2、核心制度----護(hù)理查對制度、交接班制度、護(hù)理不良事件上報(bào)制度等;3、常用藥物配伍禁忌;

4、急救藥品使用;

5、院感知識、職業(yè)暴露處理流程。四、操作培訓(xùn)內(nèi)容：

靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、皮內(nèi)注射、心肺復(fù)蘇術(shù)、導(dǎo)尿(男女)、放置胃管、換藥、吸痰等。六、考核應(yīng)用：

試用期兩個(gè)月，通過考核才能簽訂勞動合同。第8篇：新入院護(hù)士培訓(xùn)

新入院護(hù)士培訓(xùn)

一、目的：

針對全院新入院護(hù)士多，尤其是剛畢業(yè)的護(hù)士較多，急需培訓(xùn)，使其盡快了解醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度，規(guī)范醫(yī)療文書書寫、護(hù)士禮儀、語言等，掌握臨床基本操作技能，更快提高護(hù)士解決臨床實(shí)際問題的應(yīng)急能力，盡快進(jìn)入獨(dú)立工作的角色，以保障醫(yī)療護(hù)理安全，提高全院護(hù)理服務(wù)水平。二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、考勤制度、勞動紀(jì)律、職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)。2、護(hù)理必須嚴(yán)格要求執(zhí)行的核心制度（如“三查八對”等制度）。3、各班職責(zé)的執(zhí)行及重要意義，跟班帶教進(jìn)入獨(dú)立值班角色。4、本科室?？谱o(hù)理理論知識及基本操作流程，熟悉科室常用藥物的使用說明書。5、掌握急救藥品和物品的使用及交接管理、一般急救技術(shù)及流程。6、感染管理：醫(yī)療垃圾分類、收集和處理，物品及環(huán)境的消毒，護(hù)理職業(yè)暴露防范及應(yīng)急等。7、護(hù)理文書書寫規(guī)范及護(hù)理記錄的重要性。8、護(hù)理安全隱患及防范措施（臨床經(jīng)驗(yàn)交流）。9、危重病人的觀察與護(hù)理。10、醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行。11、“三基”與臨床實(shí)踐結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)交流、指導(dǎo)。12、基本護(hù)理操作技術(shù)：如輸液、給氧、無菌技術(shù)、導(dǎo)尿等，分期培訓(xùn)，要求每個(gè)護(hù)士必須熟練掌握。護(hù)理部

第9篇：新護(hù)士崗前培訓(xùn)

本院新護(hù)士獨(dú)立上崗前培訓(xùn)計(jì)劃

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

通過上崗培訓(xùn)，使新護(hù)士了解我院護(hù)理隊(duì)伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范，履行護(hù)士神圣的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。（二）培訓(xùn)方式及時(shí)間

以老年資護(hù)士一對一帶教方式進(jìn)行，帶教時(shí)間1個(gè)月，帶教結(jié)束進(jìn)行相關(guān)知識考試，考試合格予獨(dú)立上班。（三）培訓(xùn)內(nèi)容

新護(hù)士在獨(dú)立上崗前應(yīng)熟悉并掌握如下內(nèi)容：

一、護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：

1、護(hù)理工作制度2、護(hù)理核心制度（重點(diǎn)掌握：醫(yī)囑執(zhí)行制度、護(hù)理文件書寫制度、交接班制度、查對制度、急救藥品、器材管理制度）

3、護(hù)士各班崗位職責(zé)

4、護(hù)理技術(shù)人員職責(zé)

5、護(hù)理質(zhì)控各責(zé)任護(hù)士崗位職責(zé)

6、護(hù)理差錯(cuò)事故防范措施及處理程序

7、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案

8、職業(yè)暴露的防范及處理程序

二、護(hù)理專業(yè)知識

以《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》（2011版）為指導(dǎo)

1、熟悉并掌握常見病的護(hù)理常規(guī)

2、掌握常用護(hù)理技術(shù)操作流程

如下操作為必掌握內(nèi)容：

1、肌肉注射

2、皮內(nèi)、皮下注射

3、靜脈輸液

4、各種需試敏藥物的皮試液的配制

5、電動洗胃機(jī)的操作流程

6、電動吸引器的操作流程

7、吸氧的操作流程

8、導(dǎo)尿術(shù)、膀胱沖洗術(shù)

9、高壓滅菌操作

三、熟悉本院環(huán)境、搶救器材、搶救藥品、常用藥品、物品的品種、擺放位置、維護(hù)等。（四）考評標(biāo)準(zhǔn)

（1）相關(guān)知識：熟悉以上護(hù)理工作的相關(guān)職責(zé)制度，護(hù)理質(zhì)量控制，等方面知識，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識，掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握護(hù)理程序的理論知識。（2）專業(yè)技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握?？频母黜?xiàng)操作技能，初步學(xué)會本院各種儀器的使用，了解工作流程，掌握各種護(hù)理文件書寫，電腦錄入醫(yī)囑等。（3）能獨(dú)立完成各班次工作

2012-2-17

第10篇：新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃外三區(qū)新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

為了使新護(hù)士盡快打好扎實(shí)的?？评碚摵图寄芑A(chǔ)，增強(qiáng)服務(wù)意識和法律意識，提高工作適應(yīng)能力，根據(jù)護(hù)理部培訓(xùn)工作要求，結(jié)合我科實(shí)際，特制定培訓(xùn)計(jì)劃如下：

1、崗前培訓(xùn)：?首先對新分配來的護(hù)士給予熱情接待，進(jìn)行科室環(huán)境、人員和物品放置的介紹，使其能盡快適應(yīng)新環(huán)境，提高工作適應(yīng)能力；②要求嚴(yán)格遵守科室的規(guī)章制度（包括勞動紀(jì)律），儀表端莊，按護(hù)士著裝規(guī)范統(tǒng)一著裝，要以積極、認(rèn)真、熱情的工作態(tài)度為病人服務(wù)。2、禮儀教育：對其進(jìn)行日常禮儀、電話禮儀、交接班規(guī)范等的講解，并要求其將這些行為融入各項(xiàng)護(hù)理工作中。3、指派高年資、有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士進(jìn)行一對一的帶教指導(dǎo)，學(xué)習(xí)各班職責(zé)、核心制度（如護(hù)理查對制度、交接班制度、分級護(hù)理制度等）、消毒隔離制度、各種醫(yī)療儀器的使用（如心電監(jiān)護(hù)、CPM康復(fù)治療儀）、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的使用、護(hù)理文書書寫規(guī)范以及骨科相關(guān)的理論和操作技能知識（重點(diǎn)是急救護(hù)理技能操作的學(xué)習(xí)），平時(shí)經(jīng)常提問相關(guān)知識，培養(yǎng)其不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)取的精神。4、護(hù)理安全教育：要求學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》以及相關(guān)的醫(yī)療規(guī)范，以增強(qiáng)法制觀念，正確認(rèn)識和處理護(hù)患糾紛，要求其嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生，同時(shí)注意保護(hù)自己（如銳器傷防護(hù)與應(yīng)急處理知識）。2013年4月制訂

骨三區(qū)輪科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目的：

1、通過培訓(xùn)，使輪科護(hù)士熟悉病區(qū)環(huán)境和各項(xiàng)規(guī)章制度、各班次的工作職責(zé)，能夠獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作，盡快參加病房管理與輪班工作。2、使輪科護(hù)士掌握本科相關(guān)理論和操作，使用?？评碚摵蛯？撇僮鳛榛颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)的護(hù)理。二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、崗前培訓(xùn)；熟悉科室環(huán)境、設(shè)施及物品的放置，初步了解我科常見病的的特點(diǎn)及治療原則、護(hù)理。2、指派理論扎實(shí)、業(yè)務(wù)水平高的資深護(hù)士進(jìn)行帶教，責(zé)任到人，由帶教老師時(shí)刻督查工作完成質(zhì)量與學(xué)習(xí)進(jìn)度，如有不足，及時(shí)更改。3、掌握本科各班工作流程和職責(zé)

4、掌握骨科常見藥物的作用及注意事項(xiàng)5、掌握本科常見疾病的病情觀察要點(diǎn)及護(hù)理，能規(guī)范書寫護(hù)理文書。6、能熟練掌握本科室各種儀器的使用。7、要求在熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上掌握?？评碚撆c技術(shù)。2013年4月制訂

第11篇：新護(hù)士崗前培訓(xùn)

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃（2個(gè)月）

一、目的為提高新護(hù)士的綜合素質(zhì)，使其能盡快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，縮短勝任臨床各種護(hù)理活動所需的時(shí)間，確保新護(hù)士為病人服務(wù)的質(zhì)量。二、內(nèi)容

1、規(guī)章制度學(xué)習(xí)

2、基礎(chǔ)理論、操作培訓(xùn)

3、專科理論、操作培訓(xùn)

4、各班職責(zé)、流程及工作標(biāo)準(zhǔn)

5、患者安全管理制度

6、護(hù)理文件書寫及醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行

三、計(jì)劃

第一個(gè)月：熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度，掌握各班的工作程序流程

第一周：全面熟悉新的工作環(huán)境（病房的布局，治療室、換藥室、處置室、開水房、辦公室、值班室、倉庫的制度和要求）。第三周：掌握護(hù)理十項(xiàng)核心制度

第四周：掌握安全管理制度，醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行。第二個(gè)月：基礎(chǔ)理論及?？浦R培訓(xùn)階段

第一周：掌握關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的護(hù)理、術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后護(hù)理、髖關(guān)節(jié)及膝關(guān)節(jié)置換術(shù)的護(hù)理、關(guān)節(jié)內(nèi)骨折的護(hù)理、痛風(fēng)性關(guān)節(jié)炎的治療。第二周：認(rèn)識骨科常用口服藥、注射藥的劑型及劑量

第三周1.熟練、規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如鋪床、無菌操作技術(shù)、六部洗手法、肌注、皮試、輸液等，各種規(guī)范車盤。2.掌握?？苹静僮骷寄?，如石膏的護(hù)理，小夾板的護(hù)理，外固定架的護(hù)理，骨牽引的護(hù)理等。3.掌握骨科各種儀器如心電監(jiān)護(hù)、微量泵、氣壓冰敷桶的使用和維護(hù)方法。第四周：急救車及搶救設(shè)備的使用，護(hù)理文書的書寫

四、實(shí)施

1.由組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視病區(qū)和各個(gè)區(qū)域，邊看邊講解

2.對照實(shí)際工作，帶教老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施

3.由教學(xué)組長安排每周講課，做好記錄

4..結(jié)合實(shí)際工作交流護(hù)理心得

5.臨床帶教老師一對一帶教

6.科室安排統(tǒng)一講解急救車及各種搶救設(shè)備的使用

7.新護(hù)士通過自學(xué)、積累經(jīng)驗(yàn)、請教老師等鍛煉自己獨(dú)立處理問題的能力。8.在帶教老師的協(xié)助下開始獨(dú)立上班

五、考核

采用科內(nèi)考核及護(hù)理部考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解科室的帶教效果?？己顺煽兣c轉(zhuǎn)正掛鉤。第12篇：新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

2014年新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、做好崗前教育，教導(dǎo)愛崗敬業(yè)

2、通過“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）培訓(xùn)，掌握臨床護(hù)理基本技能與理論知識。3、了解醫(yī)院基本情況，熟悉醫(yī)院相關(guān)政策及管理規(guī)定，掌握護(hù)理核心制度，崗位職責(zé)與工作流程。4、了解腫瘤?？谱o(hù)理理論與技能。二、具體方法及要求：

1、新入院護(hù)士進(jìn)入工作崗位前，必須參加護(hù)理部組織的崗前培訓(xùn)。各科室由護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與護(hù)理崗位職責(zé)的培訓(xùn)。2、輪轉(zhuǎn)科室根據(jù)護(hù)理部要求和科室護(hù)理工作特點(diǎn)制定本科室輪轉(zhuǎn)帶教計(jì)劃，指定工作能力強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)士進(jìn)行“一對一”帶教。3、須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，三個(gè)月后再參加夜班、主班輪班工作。4、參加所在科室及護(hù)理部組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。5、新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬帶教老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。6、科室選派一名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)師以上職稱的護(hù)士作為帶教老師，負(fù)責(zé)督導(dǎo)整個(gè)輪轉(zhuǎn)過程。新進(jìn)護(hù)士在輪轉(zhuǎn)期間必須掌握各個(gè)班次的崗位職責(zé)和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理技術(shù)。輪轉(zhuǎn)科室要掌握

輪轉(zhuǎn)護(hù)士的基本情況和業(yè)務(wù)能力，科學(xué)、合理地安排帶教內(nèi)容和排班。輪轉(zhuǎn)期間對新進(jìn)護(hù)士要進(jìn)行理論講課和操作技能培訓(xùn)，出科時(shí)需組織新進(jìn)護(hù)士進(jìn)行出科小講課，并進(jìn)行理論、操作考核，考核成績上報(bào)護(hù)理部。三、培訓(xùn)內(nèi)容：

法律法規(guī)、科室規(guī)章制度、崗位職責(zé)；各個(gè)班次的工作職責(zé)、工作流程；基礎(chǔ)護(hù)理操作和臨床護(hù)理技能；醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量要求和檢查標(biāo)準(zhǔn)；護(hù)理管理相關(guān)知識及臨床帶教、科研能力；健康教育與溝通技巧、解決問題的能力；輪轉(zhuǎn)科室常見腫瘤疾病的護(hù)理要點(diǎn)、專科護(hù)理操作，急、危重患者的護(hù)理；各類儀器、監(jiān)護(hù)儀及搶救儀器的使用，常用藥物的作用、副作用、用法及注意事項(xiàng)等。五、考核方法：

輪轉(zhuǎn)科室結(jié)合本科室?？谱o(hù)理特點(diǎn)進(jìn)行出科小講課、理論考核及操作技能考核；參與護(hù)理部組織的全院護(hù)士理論、技能考試。第13篇：新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法，緊急事件處理辦法，?？谱o(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理技能，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。二、實(shí)施方法：

1、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃分為兩階段進(jìn)行：

第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求，熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行，主要為?？浦R培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間、考核方式均應(yīng)有記錄。2、制定完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行。3、具體培訓(xùn)各相關(guān)科室護(hù)士長將培訓(xùn)計(jì)劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時(shí)向每位新護(hù)士講解，使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效果。4、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。5、培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨(dú)講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。6、考核方式采用護(hù)理部考核與科室相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試?？己顺煽儗⑦M(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。一、目的為提高新護(hù)士的綜合素質(zhì)，使其能盡快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，縮短勝任臨床各種護(hù)理活動所需的時(shí)間，確保新護(hù)士為病人護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。二、內(nèi)容

規(guī)章制度學(xué)習(xí)計(jì)劃

基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

基礎(chǔ)操作培訓(xùn)計(jì)劃

各班職責(zé)跟班計(jì)劃

基礎(chǔ)及重病護(hù)理

護(hù)理文件書寫

醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行

三、計(jì)劃

第一個(gè)月：熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序

第一周目標(biāo)：全面熟悉新的工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)，掌握結(jié)核科的工作性質(zhì)及工作程序。計(jì)劃：

1、介紹環(huán)境（結(jié)核科的布局、配置，清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)的區(qū)域劃分）。2、介紹結(jié)核科護(hù)理工作流程

3、病房概述4、規(guī)章制度（各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé)）

5、治療室、辦公室、庫房物品放置要求（物品定位、定量放置、規(guī)范要求）實(shí)施：1、由組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視病區(qū)和各個(gè)區(qū)域，邊看邊講解

2、對照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)結(jié)核科各項(xiàng)制度

第二到四周目標(biāo)：熟練掌握各護(hù)理班次的工作程序

計(jì)劃：

1．學(xué)習(xí)交接班規(guī)范

2．跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程

實(shí)施：

由護(hù)理班、藥療班、輸液班各帶教老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施

第二個(gè)月：基礎(chǔ)理論及專科知識培訓(xùn)階段

第一到二周：

目標(biāo)：鞏固基礎(chǔ)理論，掌握結(jié)核科常見病癥的護(hù)理常規(guī)

計(jì)劃：

1.講授發(fā)熱、昏迷、褥瘡等護(hù)理常規(guī)2.結(jié)合實(shí)際工作交流護(hù)理心得

實(shí)施：

1.由教學(xué)組長安排每周講課，做好記錄2.各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶3.護(hù)士長晨會提問，鞏固知識

第三到四周：

目標(biāo)：

1.掌握結(jié)核科常見病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理措施2.認(rèn)識結(jié)核科常用口服藥的別稱、劑型及劑量

計(jì)劃：

1.講解肺結(jié)核、結(jié)核性胸膜炎。結(jié)核性腦膜炎、腎結(jié)核等的一般知識2.講解抗結(jié)核治療的一般原則3.講解常用抗結(jié)核藥的作用、用法、劑量及不良反應(yīng)

實(shí)施同上

第三到四個(gè)月：操作技能培訓(xùn)階段

目標(biāo)：

1.熟練、規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如鋪床、無菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。2.掌握?？苹静僮骷寄?，如吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標(biāo)本的留取方法。1.掌握醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行2.掌握出院、轉(zhuǎn)科病歷的排序

實(shí)施：由主管班帶教實(shí)施

第七個(gè)月：

目標(biāo)：掌握結(jié)核科常見手術(shù)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理

計(jì)劃：1.纖支鏡的術(shù)前術(shù)后護(hù)理2.胸穿、腰穿術(shù)后護(hù)理3.中心靜脈置管術(shù)后護(hù)理4.氣管插管、氣管切開術(shù)后護(hù)理5.肺動脈栓塞術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理

實(shí)施：

1．教學(xué)組長安排講課，統(tǒng)一講解各種手術(shù)的護(hù)理2．臨床工作中各帶教老師隨機(jī)講解，加深記憶

第八個(gè)月：

目標(biāo)：

1．掌握各種溝通技巧2．掌握健康宣教實(shí)施：由老師一對一帶教實(shí)施，新護(hù)士發(fā)揮主觀能動性構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系第九個(gè)月：

目標(biāo)：運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理。計(jì)劃：

1.完成一份護(hù)理病歷

2.實(shí)際工作中運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理

實(shí)施：

1．新護(hù)士采集病人資料并完成護(hù)理病歷2．教學(xué)組長協(xié)助修改第十一到十二個(gè)月：

目標(biāo)：在帶教老師的協(xié)助下開始獨(dú)立上班。實(shí)施：新護(hù)士通過自學(xué)、積累經(jīng)驗(yàn)、請教老師等鍛煉自己獨(dú)立處理問題的能力。四、考核采用科內(nèi)考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各病房的帶教效果。考核成績與獎(jiǎng)金分配及轉(zhuǎn)正掛鉤篇2：2014年新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

2014年新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、做好崗前教育，教導(dǎo)愛崗敬業(yè)

2、通過“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）培訓(xùn)，掌握臨床護(hù)理基本技能與理論知識。3、了解醫(yī)院基本情況，熟悉醫(yī)院相關(guān)政策及管理規(guī)定，掌握護(hù)理核心制度，崗位職責(zé)與工作流程。4、了解腫瘤專科護(hù)理理論與技能。二、具體方法及要求：

1、新入院護(hù)士進(jìn)入工作崗位前，必須參加護(hù)理部組織的崗前培訓(xùn)。各科室由護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與護(hù)理崗位職責(zé)的培訓(xùn)。2、輪轉(zhuǎn)科室根據(jù)護(hù)理部要求和科室護(hù)理工作特點(diǎn)制定本科室輪轉(zhuǎn)帶教計(jì)劃，指定工作能力強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)士進(jìn)行“一對一”帶教。3、須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，三個(gè)月后再參加夜班、主班輪班工作。4、參加所在科室及護(hù)理部組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。5、新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬帶教老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。6、科室選派一名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)師以上職稱的護(hù)士作為帶教老師，負(fù)責(zé)督導(dǎo)整個(gè)輪轉(zhuǎn)過程。新進(jìn)護(hù)士在輪轉(zhuǎn)期間必須掌握各個(gè)班次的崗位職責(zé)和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理技術(shù)。輪轉(zhuǎn)科室要掌握

輪轉(zhuǎn)護(hù)士的基本情況和業(yè)務(wù)能力，科學(xué)、合理地安排帶教內(nèi)容和排班。輪轉(zhuǎn)期間對新進(jìn)護(hù)士要進(jìn)行理論講課和操作技能培訓(xùn)，出科時(shí)需組織新進(jìn)護(hù)士進(jìn)行出科小講課，并進(jìn)行理論、操作考核，考核成績上報(bào)護(hù)理部。三、培訓(xùn)內(nèi)容：

法律法規(guī)、科室規(guī)章制度、崗位職責(zé)；各個(gè)班次的工作職責(zé)、工作流程；基礎(chǔ)護(hù)理操作和臨床護(hù)理技能；醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量要求和檢查標(biāo)準(zhǔn)；護(hù)理管理相關(guān)知識及臨床帶教、科研能力；健康教育與溝通技巧、解決問題的能力；輪轉(zhuǎn)科室常見腫瘤疾病的護(hù)理要點(diǎn)、?？谱o(hù)理操作，急、危重患者的護(hù)理；各類儀器、監(jiān)護(hù)儀及搶救儀器的使用，常用藥物的作用、副作用、用法及注意事項(xiàng)等。五、考核方法：

輪轉(zhuǎn)科室結(jié)合本科室?？谱o(hù)理特點(diǎn)進(jìn)行出科小講課、理論考核及操作技能考核；參與護(hù)理部組織的全院護(hù)士理論、技能考試。篇3：新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)目的：通過三個(gè)月的培訓(xùn)使新入科的護(hù)士了解護(hù)理工作流程，掌握本科常見疾病的護(hù)理常規(guī)和操作技能，掌握護(hù)理文書書寫規(guī)范，熟悉各班職責(zé),三個(gè)月后能單獨(dú)勝任本科護(hù)理工培訓(xùn)對象：康亮魏巍王藝蓉

培訓(xùn)老師：張芬（康亮）、李玉蘭（魏?。?、劉培培（王藝蓉）培訓(xùn)目標(biāo)：堅(jiān)持以崗位需求為導(dǎo)向，理論學(xué)習(xí)與臨床技能實(shí)踐相結(jié)合，大力開展心胸外科的護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)工作，有效地推動心胸外科專科知識和技能的提高，促進(jìn)科室隊(duì)伍向?qū)I(yè)化、學(xué)術(shù)化、資質(zhì)化的方向發(fā)展。1、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹立專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)，禮儀教育，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。2、學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和法律法規(guī)。每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)案查房做好筆記，真正做到學(xué)醫(yī)只用，平時(shí)經(jīng)常提問相關(guān)知識，培養(yǎng)其不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)取的精神。3、與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基訓(xùn)練”，掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。4、明確臨床護(hù)理工作流程及各班護(hù)士工作職責(zé)。5、學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理理論和技能，熟悉本科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)。6、學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。7、能正確、規(guī)范、清晰的書寫護(hù)理記錄。培訓(xùn)內(nèi)容：

第一月：跟a

3、a4班

1、掌握a班職責(zé)。1.實(shí)行一對一帶教，同時(shí)針對心胸外科患者疾病的特殊性，對病情變化者做好現(xiàn)場帶教，帶教老師能夠?qū)π氯肟谱o(hù)士的個(gè)人情況，結(jié)合整體計(jì)劃有效地落實(shí)技能訓(xùn)練，做考教與學(xué)，示教與訓(xùn)練相結(jié)合。2.掌握本科室及護(hù)理部工作規(guī)章制度及職責(zé)，做好安全護(hù)理，嚴(yán)格三查八對一注意。防止

差錯(cuò)事故的發(fā)生。3.學(xué)習(xí)護(hù)理文書書寫規(guī)范，能正確、規(guī)范的書寫護(hù)理記錄。4.學(xué)會接待新入院病人，并能進(jìn)行入院評估和?？频慕】抵笇?dǎo)，及時(shí)、真實(shí)填寫入院評估

單和一般護(hù)理記錄單。學(xué)會對出院病人進(jìn)行健康指導(dǎo)，并整理出院病歷。5.掌握常見疾病的護(hù)理常規(guī)，學(xué)會對手術(shù)病人進(jìn)行系統(tǒng)全面的術(shù)前宣教，學(xué)習(xí)如何接手術(shù)

病人，并能對其進(jìn)行詳細(xì)的術(shù)后指導(dǎo)。6.學(xué)會擺次日靜脈輸液的大輸液，接聽呼喚儀規(guī)范，嚴(yán)格無菌技術(shù)操作原則和查對制度。加藥配藥及時(shí)，配藥后安瓿經(jīng)第二人查對后方可丟棄。7.掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，提高操作技能，能積極完成新入員工操作技術(shù)任務(wù)。第二月：跟a1、a2班

1.能及時(shí)正確處理各種長期、臨時(shí)、新入院病人的治療卡。2.積極參與危重病人的搶救和護(hù)理。掌握各種搶救技術(shù)，掌握動靜脈置管、氣管切開、胃

空腸管的護(hù)理。掌握心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、復(fù)蘇囊、微電腦泵的使用方法劑各種報(bào)警的意義及處理。3.熟悉常見化驗(yàn)指標(biāo)的正常范圍，發(fā)現(xiàn)異常結(jié)果及時(shí)匯報(bào)醫(yī)生。4.特殊藥物負(fù)責(zé)執(zhí)行到位，特別是濃鈉、高鉀、甘露醇、西地蘭、速尿、鈣劑等，并了解

藥物的作用、副作用及觀察要點(diǎn)。5.掌握我科常用藥物的配伍禁忌，掌握幾種特殊藥物如硝酸甘油、單硝酸異山梨酯、硝普

納、多巴胺、可達(dá)龍、米力農(nóng)等藥理作用和用藥注意事項(xiàng)，熟悉各搶救藥物的藥理作用和不良反應(yīng)。第九周：跟交班電腦班1.掌握電腦班職責(zé)。2.真誠接待新入院病人，將病人送到床頭，及時(shí)通知當(dāng)班醫(yī)生，做好新病人病歷，填寫入

院登記本，將病人信息點(diǎn)擊進(jìn)入病房系統(tǒng)，做好一覽表卡和床頭卡。3.能正確處理各種長期、臨時(shí)、新入院、手術(shù)病人醫(yī)囑，并學(xué)會制卡、打印化驗(yàn)條碼，做

好試管。床旁檢查及時(shí)電話通知相關(guān)科室。特殊檢查的做好預(yù)約工作，了解其注意事項(xiàng)。4.掌握藥品提交、靜配提交、醫(yī)技提交、醫(yī)囑項(xiàng)目提交、附加計(jì)價(jià)提交。5.學(xué)會打印日明細(xì)單和總明細(xì)單。及時(shí)做好材料及項(xiàng)目費(fèi)用的記賬工作。6.熟悉我科常用醫(yī)囑套餐，了解常用藥物劑量、濃度和配伍禁忌，發(fā)現(xiàn)可疑醫(yī)囑及時(shí)咨詢

醫(yī)生。第十周：跟外勤班和p/n班

1.掌握外勤班和晚夜班職責(zé)2.熟悉醫(yī)院各部門環(huán)境，掌握科室常用口服藥的藥理作用和不良反應(yīng)，學(xué)會大消毒。能及

時(shí)補(bǔ)充無菌物品、大輸液和藥品，并按有效日期順序擺放。3.掌握口腔護(hù)理、會陰護(hù)理和預(yù)防褥瘡護(hù)理，掌握灌腸方法。學(xué)會更換氧氣管、濕化瓶和引流袋，學(xué)會使用微波治療儀,氧氣霧化器。4.能正確接待新入院病人，對全科病人及危重病人、手術(shù)病人、老年人心中有數(shù)，在早交班時(shí)對上述病人作為交接班交班重點(diǎn)，對病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險(xiǎn)重點(diǎn)交班，引起各班重視。5.能正確處理各種長期、臨時(shí)、新入院、出院或轉(zhuǎn)科、手術(shù)病人醫(yī)囑。第十一周：在護(hù)士長的督導(dǎo)及護(hù)師帶領(lǐng)下管理

二、三級護(hù)理病人8個(gè)。第十二周：進(jìn)行?？谱o(hù)理及技能考核，合格后單獨(dú)上班。并進(jìn)入一級護(hù)士培訓(xùn)。篇4：2012新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃2012年新護(hù)士崗位培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目的：

為了讓新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院工作要求，熟悉和掌握護(hù)理工作制度，掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范，更好的完成護(hù)理各崗位工作而進(jìn)行培訓(xùn)。二、培訓(xùn)目標(biāo)：

要達(dá)到新護(hù)士在崗位上能熟練完成各項(xiàng)護(hù)理工作?？荚?、考核全部合格。三、要求：

新護(hù)士必須全員參加培訓(xùn)。四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.護(hù)士素質(zhì)：服務(wù)態(tài)度，勞動紀(jì)律，儀容儀表2.護(hù)理核心制度：交接班制度、查對制度、皮膚壓瘡管理制度、健康教育制度、護(hù)理告知制度、危重病人搶救制度；治療室與處置室管理制度；分級護(hù)理制度、病房藥品管理制度3.護(hù)理基本技術(shù)操作規(guī)范：洗手法，無菌技術(shù)，血壓測量法，口腔護(hù)理法，皮內(nèi)注射法，青霉素過敏試驗(yàn)，肌肉注射法，密閉式靜脈輸液法，微量注射泵應(yīng)用，吸氧法，吸痰法，下胃管法（鼻飼），留置導(dǎo)尿法（男、女），灌腸法，溫水（乙醇）擦浴法，尿、便標(biāo)本采集，動、靜脈采血法，心肺復(fù)蘇術(shù)，血糖儀應(yīng)用。第一講1.交接班制度：強(qiáng)調(diào)（1）堅(jiān)守崗位，（2）提前交接清點(diǎn)核對物品，（3）床頭交接

病情觀察、生命體征、用藥交接、導(dǎo)管及皮膚情況、手術(shù)前、后注

意事項(xiàng)、特殊檢查、標(biāo)本留取、毒麻藥、器械使用2.治療室與處置室管理制度：衣帽口罩整齊、室內(nèi)清潔消毒、器械放置、藥品及毒麻藥分類保管使用、無菌技術(shù)操作及器械包使用、垃圾分開3.洗手法（正確操作演示）：強(qiáng)調(diào)做到位4.無菌技術(shù)操作（正確操作演示無菌持物鉗、無菌容器、無菌包、無菌

盤、無菌溶液、戴脫無菌手套）：強(qiáng)調(diào)無菌技術(shù)原則

無菌技術(shù)：是指在醫(yī)療、護(hù)理操作過程中，防止一切微生物浸入人體和防止無菌物品、無菌區(qū)域

被污染的技術(shù)

無菌技術(shù)操作原則：（1）操作環(huán)境清潔、寬敞，包括環(huán)境、操作臺、（2）工作人員儀表符合規(guī)范帽子口罩（3）明確無菌區(qū)、非無菌區(qū)、無菌物品概念(4)物品放置有序、標(biāo)志明顯（無菌區(qū)、清潔區(qū)、無菌包等打開、使用標(biāo)識

（5）操作中的無菌觀念a進(jìn)行無菌操作時(shí)，操作身體與無菌區(qū)保持距離b取放無菌物品，面向無菌區(qū)c取用無菌物品使用無菌持物鉗d手臂在腰、治療車臺面上，不可跨越無菌區(qū)，手不可觸及無菌物品e非無菌遠(yuǎn)離無菌區(qū)，無菌物品取出未用也不可放回f避免在無菌區(qū)談笑、咳嗽等g無菌物品疑有污染，應(yīng)更換

滅菌

角色轉(zhuǎn)換學(xué)生—護(hù)士

工作態(tài)度積極、認(rèn)真、熱情，愛心責(zé)任心—決定

以后發(fā)展

布置下次內(nèi)容

第二講

1.護(hù)理告知制度：強(qiáng)調(diào)（1）操作告知各項(xiàng)操作前，講該操作的目的、讓病人了解操作程序及帶來不便以取得配合，注意操作中語言，操作失敗時(shí)，必須向病人解釋告知，取得病人諒解（2）一次性貴重物品使用告知病情需要使用前講解使用目的、價(jià)格，遵照使用規(guī)程注意語言行為，減少痛苦，操作失敗道歉（高價(jià)格病人不接受）（3）保護(hù)性約束告知對清醒病人講清保護(hù)約束必要性，對昏迷、精神障礙者約束向家屬講清并簽字，家屬不同意使用也要簽字注明，發(fā)生意外后果自負(fù)。2.輸液操作程序及注意事項(xiàng)（正確操作演示）

強(qiáng)調(diào)操作前、中、后查對、語言交流、無菌操作語言交流：

目的：補(bǔ)充水、電解質(zhì)，糾正酸堿平衡；補(bǔ)充血容量；補(bǔ)充營養(yǎng)；輸液抗炎利尿消腫注意事項(xiàng)：（1）長期給藥,保護(hù)血管由遠(yuǎn)至近心端選血管（2）合理順序注意配伍，輸刺激性藥確定在血管內(nèi)再加藥，（3）輸前排盡輸液管及針頭空氣，輸完及時(shí)拔針，防空氣栓塞（4）加強(qiáng)巡視排故障，輸液反應(yīng)立即減慢、停止，及時(shí)通知醫(yī)生處理（5）不可從輸液肢體采血、測血壓，（6）連續(xù)24小時(shí)輸液每天換輸液器3.微量注射泵應(yīng)用法（正確操作演示）

強(qiáng)調(diào)操作前、中、后查對、語言交流、無菌操作

目的：控制輸液速度、藥劑量

注意事項(xiàng)：（1）加強(qiáng)巡視，及時(shí)排故障，防輸液失控（2）注意觀察，防空氣栓塞。泵放安全

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)是工作的積累教訓(xùn)中鍛煉成長1.查對制度：

強(qiáng)調(diào)（1）醫(yī)囑查對病志、卡片、電腦，口頭遺囑、上下班次查對（2）服藥注射輸液前后查對、藥品標(biāo)簽批號有效期、（3）易過敏藥的病

史詢問用藥觀察配伍（4）輸血查對兩人核對簽字血液保存空

袋留送、（5）手術(shù)查對病房：病人姓名等血型手術(shù)部位配血術(shù)前

藥試敏手術(shù)室：手術(shù)名稱相關(guān)化驗(yàn)藥敏及用藥備手術(shù)包體腔等手術(shù)紗布清點(diǎn)病理標(biāo)本（6）腕帶標(biāo)識電子掃描標(biāo)識2.青霉素過敏試驗(yàn)，（正確操作演示）

強(qiáng)調(diào)：詢問過敏史、語言交流、結(jié)果判斷2人告知

（1）皮內(nèi)注射手法：左手繃緊局部皮膚，右手持針、針頭斜面向上與皮膚呈5度完全刺入皮內(nèi)后放平、固定推藥0.1ml,局部起皮丘

（2）注意事項(xiàng)：注射前詳問過敏史，注射后嚴(yán)密觀察局部癥狀及全身反應(yīng)，對結(jié)果有懷疑做鹽水對照，初用、停藥3天、更換批號均應(yīng)做過敏試驗(yàn)，另：皮試液現(xiàn)用現(xiàn)配、劑量準(zhǔn)確，備腎上腺素；皮試處不消毒或用酒精消

毒；結(jié)果陽性告知醫(yī)生、病人及家屬3..皮內(nèi)注射法，詢問過敏史、語言交流、結(jié)果判斷2人告知1.危重病人搶救制度：強(qiáng)調(diào)：（1）值班堅(jiān)守崗位，搶救設(shè)備完好、備用（2）搶救由當(dāng)班醫(yī)生、護(hù)士負(fù)責(zé)，大搶救科主任護(hù)士長組織（3）對危重病人不得推遲搶救，醫(yī)護(hù)分工明確、配合好，有糾紛、要報(bào)告上級（4）搶救技能熟練（5）嚴(yán)密觀察病情，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑，記錄及時(shí)詳細(xì)，用藥處置準(zhǔn)確，（6）嚴(yán)格交接班制度及查對制度，對病情變化、搶救經(jīng)過、用藥要詳細(xì)講明，口頭醫(yī)囑要復(fù)誦一遍，與醫(yī)生核實(shí)后再執(zhí)行，搶救空安瓶經(jīng)二人核對在廢棄，（7）由權(quán)威人員詳細(xì)講明病情及預(yù)后，取得家屬配合（8）做好搶救記錄、登記，搶救完畢，處理用過物品。2.心、肺復(fù)蘇術(shù)：

強(qiáng)調(diào)：開放氣道；人工呼吸—應(yīng)用簡易呼吸器；胸外按壓（部位、方法、幅度、呼吸比）

注意事項(xiàng)：人工呼吸送氣量不宜過大；確保胸外按壓的頻率及深度；按壓

適度防骨折。另：觀察大動脈搏動，瞳孔，心電圖變化3.溫水（乙醇）擦浴法：強(qiáng)調(diào)：擦浴部位、順序。離心方向按拍打方式，雙上肢—腰背部—雙下肢注意事項(xiàng)：擦腋窩、肘窩、腹股溝、腘窩等，適當(dāng)延時(shí)、散熱

禁忌擦后頸、胸前去、腹部、足底；新生兒、血液病禁用乙醇擦浴中觀察有無寒戰(zhàn)、面色蒼白、呼吸、脈搏異常，如有停止擦擦浴后30分測體溫，記錄，低于39度可頭枕冰袋（醫(yī)囑）。第14篇：新護(hù)士崗前培訓(xùn)內(nèi)容

新護(hù)士崗前培訓(xùn)內(nèi)容

一、護(hù)士職業(yè)道德與行為規(guī)范

護(hù)理職業(yè)道德是護(hù)理社會價(jià)值和護(hù)士理想價(jià)值的具體體現(xiàn)，它與護(hù)士的職業(yè)勞動緊密結(jié)合。形成高尚的護(hù)理職業(yè)風(fēng)范，對指導(dǎo)護(hù)理專業(yè)的道德發(fā)展方向，調(diào)節(jié)護(hù)患關(guān)系，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的精神文明建設(shè)，造福于人民的健康事業(yè)具有深遠(yuǎn)的意義。（一）職業(yè)道德的基本概念

道德是一種社會意識形態(tài)，是以善惡為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來維系、調(diào)整人們的行為規(guī)范的總和。所謂職業(yè)道德，是指人們在從事正當(dāng)職業(yè)、履行職責(zé)的過程中，應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。職業(yè)道德是共產(chǎn)主義道德和一般社會道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。護(hù)理職業(yè)道德，是在一般社會道德基礎(chǔ)上，根據(jù)護(hù)理專業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)，以及護(hù)理崗位對人類健康所承擔(dān)的社會義務(wù)和責(zé)任，對護(hù)理工作者提出的護(hù)理職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)士行為規(guī)范。是護(hù)士用于指導(dǎo)自己言行，調(diào)整護(hù)士與病人，護(hù)士與集體，護(hù)士與社會之間關(guān)系；判斷自己和他人在醫(yī)療、護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理科研等實(shí)踐過程中行為是非、善惡、榮辱和褒貶的標(biāo)準(zhǔn)。（二）護(hù)理職業(yè)道德的基本內(nèi)容

1.對護(hù)理職業(yè)價(jià)值的正確認(rèn)識這是對道德理論的認(rèn)知，形成道德觀念的基礎(chǔ)，也是理解和掌握道德規(guī)范的前提。2.職業(yè)道德情感以純潔、誠摯的情懷愛護(hù)生命，處理職業(yè)關(guān)系，評價(jià)職業(yè)行為的善惡、是非。3.職業(yè)道德意志

在履行道德義務(wù)過程中，自覺克服困難，有排除障礙的毅力和能力。4.職業(yè)道德信念有發(fā)自內(nèi)心的履行“救死扶傷，實(shí)行革命人道主義”的真誠信念和道德責(zé)任感。5.良好的職業(yè)行為和習(xí)慣

（三）護(hù)士職業(yè)行為規(guī)范

1.熱愛本職、忠于職守、對工作極端負(fù)責(zé)，對患者極端熱忱。2.滿足病人生理、心理、安全、求和、愛美的需要，使之處于最佳心理狀態(tài)。3.尊重病人權(quán)利，平等待人，做病人利益的忠實(shí)維護(hù)者。4.審慎守密，不泄露醫(yī)療秘密和病人的隱私。5.求實(shí)進(jìn)取，對技術(shù)精益求精。6.對同事以誠相待，互敬互讓，通力合作。7.舉止端莊，文明禮貌，遵紀(jì)守章，助人為樂。8.廉潔奉公，不接受病人饋贈，不言過其實(shí)，不弄虛作假。9.愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約。10.以奉獻(xiàn)為本，自尊自愛，自信自強(qiáng)。四項(xiàng)要求：八項(xiàng)原則：救死扶傷，盡職盡責(zé)；一視同仁，平等待人；鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精；舉止端莊，文明禮貌；互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔奉公，不徇私情；言語謹(jǐn)慎，嚴(yán)守醫(yī)密；醫(yī)境優(yōu)美，整齊安靜。二、門診注射室、靜脈輸液室服務(wù)規(guī)范

1．早上8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開門接待患者，安置好坐位。2.優(yōu)先處理危重緊急或特殊治療的患者。3.靜脈穿刺力求一次成功，切忌進(jìn)針后在皮下反復(fù)穿刺。如果穿刺失敗，應(yīng)向患者道歉，并失敗原因，吸取教訓(xùn)，若第二次穿刺失敗，應(yīng)換另一個(gè)護(hù)士，以免增加患者痛苦。4.密切觀察患者病情發(fā)現(xiàn)病情變化及時(shí)處理。5.經(jīng)常巡視，注意靜脈輸液的滴速、注射部位是否有腫脹、液體是否已經(jīng)輸完等，時(shí)刻注意患者的呼叫，如因工作很忙，一時(shí)不能應(yīng)答時(shí)，應(yīng)向患者道歉并解釋情況。6.空閑時(shí)不得扎堆兒聊天、看書報(bào)、電視等。7.患者較多時(shí)，向護(hù)士長或總護(hù)長報(bào)告，及時(shí)調(diào)配人力。對等候時(shí)間較長的患者，應(yīng)反復(fù)道歉并抓緊時(shí)間處理。8.到了進(jìn)午餐時(shí)間，主動詢問患者是否幫助買飯。9.輸液患者去洗手間時(shí)，如無家屬陪伴，則護(hù)士或護(hù)工應(yīng)主動護(hù)送。三、為什么要倡導(dǎo)語言優(yōu)質(zhì)服務(wù)?語言是人際交往的工具，不僅僅取決于我們說了什么，還取決于我怎么去說，詞匯的運(yùn)用，詞調(diào)的高低都決定著說話人投入情感的多少，醫(yī)生與患者的交流，不僅僅是對病情的探討，還是心靈的交匯。與健康人相比，患者對于醫(yī)務(wù)人員的語言顯得更加敏感，如果我們能合理地運(yùn)用語言技巧，不僅會使患者感受到溫暖、愉快，而且還有利于疾病的康復(fù)。四、院感知識

1．醫(yī)院感染是指住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得感染，包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染；但不包括入院前已開始或入院時(shí)已存在的感染。醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染也屬于醫(yī)院感染。2．按《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》其醫(yī)療廢物種類可分為五類

（1）感染性廢物（2）病理性廢物（3）損傷性廢物（4）藥物性廢物（5）化學(xué)性廢物并依次注明每一種醫(yī)療廢物的包裝物，容器標(biāo)記及顏色（1）“感染性廢物”黃色（2）“病理性廢物”黃色（3）“銳器”黃色（4）“藥物性廢物”褐色（5）“化學(xué)性廢物”黃色

3．醫(yī)院感染的形式有幾種？答：有5種形式：即交叉感染、環(huán)境感染、自身感染、醫(yī)源性感染和垂直感染。4．最簡單、最直接有效地預(yù)防醫(yī)院感染的措施是什么？答：最簡單、最直接有效地預(yù)防醫(yī)院感染的措施是清潔、消毒、滅菌和隔離技術(shù)。5．抗菌藥物的聯(lián)合應(yīng)用原則？答：（1）必須有嚴(yán)格的指征。（2）聯(lián)合用藥應(yīng)達(dá)到協(xié)同或相加的治療效果。（3）及早找出病原菌。6．醫(yī)務(wù)人員被乙肝病人血液污染的針頭刺傷后應(yīng)采取何種預(yù)防措施？答：應(yīng)盡早（最遲不超過7天）注射乙肝疫苗，劑量為HBIG100IV/ml、2ml，一個(gè)月后再注射一次。7．醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院感染管理中應(yīng)履行的職責(zé)？答：（1）嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作規(guī)程等醫(yī)院感染管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。（2）掌握抗感染藥物臨床合理應(yīng)用原則，做到合理使用。（3）掌握醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)。（4）發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染病例，及時(shí)送病原學(xué)檢驗(yàn)及藥敏試驗(yàn)，查找感染源、感染途徑，控制蔓延，積極治療病人，如實(shí)填表報(bào)告；發(fā)現(xiàn)有醫(yī)院感染流行趨勢時(shí)，及時(shí)報(bào)告感染管理科，并協(xié)助調(diào)查。發(fā)現(xiàn)法定傳染病，按《傳染病防治法》的規(guī)定報(bào)告。（5）參加預(yù)防、控制醫(yī)院感染知識的培訓(xùn)。（6）掌握自我防護(hù)知識，正確進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)操作，預(yù)防銳器刺傷。8．HIV的消毒方法有什么？答：對HIV污染的廢棄物可用焚燒法；需要重復(fù)使用的（如工作服）可用壓力蒸汽法滅菌；醫(yī)療器械可用2%戊二醛浸泡2-3h或70%乙醇浸泡10-20min后再洗凈；工作面、地面等可用次氯酸鈉、乙醇、漂白粉消毒。第15篇：新上崗護(hù)士培訓(xùn)題2014年護(hù)士崗前培訓(xùn)考試題

一、填空（共30分，每空2分）

1、手術(shù)前常規(guī)禁食（）小時(shí)，禁水（）小時(shí)。2、搶救物品四定為定（），定（），定（），定（）。3、輸液過程中出現(xiàn)發(fā)熱反應(yīng)的首要處理原則是（）。4、為新入院病人做入院介紹時(shí)，主動（），介紹主管醫(yī)生、（）、（）、（）、醫(yī)辦室、（）、（）、（）、（）等。二、單選題（，每小題1分，共45分）

1．病人長期仰臥，最易發(fā)生壓瘡的部位是（）A．肩峰

B．內(nèi)外踝

C．膝部

D．骶尾部

2．對高熱患者的觀察下列錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．每天測體溫4次

B．脈搏、呼吸、血壓的變化

C．皮膚有無疹子

D．物理降溫后的效果

3．大葉性肺炎患者發(fā)熱常表現(xiàn)為（）

A．間日熱

B．不規(guī)則熱

C．稽留熱

D．間歇熱

4．足底用冷水可引起（）

A．腹瀉B．反射性心率減慢C．反射性冠狀動脈收縮D．傳導(dǎo)阻滯55．使用熱水袋時(shí)，如局部皮膚發(fā)生潮紅應(yīng)（）

A．熱水袋外再包一條毛巾

B．熱水袋稍離局部C．立即停用，涂凡士林

D．立即停用，涂70%乙醇

6．禁用冷療的疾病是（）

A．踝關(guān)節(jié)扭傷2天內(nèi)

B.中暑高熱

C.麻疹高熱D.急性白血病高熱

E.扁桃體術(shù)后

7．低蛋白飲食適用于下列何種患者（）

A．肺結(jié)核

B．冠心病

C．心肌炎

D．尿毒癥

E．高血壓病8．病人李某，男，70歲，腦栓塞昏迷入院，給予長期鼻飼胃管更換應(yīng)為（）

A．每日一次

B．每兩日一次

C．每周一次

D．每周兩次

9．病人李某，男，70歲，腦栓塞昏迷入院，給予長期鼻飼。在灌入藥物或飲食時(shí)錯(cuò)誤做法是（）

A．灌入藥片時(shí)，應(yīng)先研碎，溶解后再灌入

B．每次鼻飼量不超過500ml

C．每次間隔時(shí)間不少于2h

D．灌入藥物或食物前后灌入少量溫開水

10、病室的舒適環(huán)境下列哪項(xiàng)不符（）。A.空氣潔凈

B.陽光充足

C.溫度和濕度適宜

D.生活便利

11、流行性感冒常表現(xiàn)為（）。A.稽留熱

B.間歇熱

C.不規(guī)則熱

D.馳張熱

12、發(fā)生壓瘡的原因，以下哪項(xiàng)不符（）。A.局部組織受壓過久

B.全身營養(yǎng)不良

C.機(jī)體免疫力低下

D.重度水腫

13、下列無菌技術(shù)哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的（）。A.治療室要濕式清掃，每日紫外線照射

B.衣帽要整齊，口罩遮住口鼻，修剪指甲、洗手

C.一份無菌物品，僅供一個(gè)病人使用

D.浸泡液應(yīng)浸沒鉗子長度的1／214．鼻飼飲食時(shí)，每次灌入液體量約為（）A．150～200ml

B．250～300ml

C．350～400ml

D．450～500ml15．張某需輸液體1800ml，以每分鐘60滴速度滴入，輸液器的點(diǎn)滴系數(shù)為20，輸完液體需要的時(shí)間為（）

A．6小時(shí)

B．8小時(shí)

C．7小時(shí)

D．10小時(shí)16.哮喘患者常見于()

A、吸氣性呼吸困難

B、呼氣性呼吸困難

C、混合型呼吸困難

D、缺氧性呼吸困難

17．醫(yī)生在16時(shí)為術(shù)后病人開醫(yī)囑為：哌替啶100mgIM.SOS醫(yī)囑執(zhí)行的有效時(shí)間應(yīng)在（）

A．當(dāng)日21時(shí)之前B．次日4時(shí)之前C．次日9時(shí)之前D．次日16時(shí)之前

18、使用溫水擦浴降溫時(shí)的水溫是（）

A、20-24℃

B、32-34℃

C、25-30℃

D、35-36℃

19、瞳孔縮小指瞳孔直徑（）

A、

B、

C、>2mm

D、

20、低流量供氧每分鐘1-6升吸氧的濃度約在：（）

A、15-20%

B、25-50%

C、42-50%

D、10-15%21、下列哪項(xiàng)不符合節(jié)力原則()

A、身體靠近床邊

B、兩腿間距與肩同寬

C、使用肘部力量

D、兩膝稍屈并分開

22、禁忌冷療的部位不包括()

A、心前區(qū)

B、枕后、耳廓

C、腹部

D、腘窩

23、使用超聲波霧化器過程中，水槽內(nèi)蒸餾水地溫度不超過()

A、70攝氏度

B、60攝氏度

C、50攝氏度

D、40攝氏度

24、對疼痛患者最先滿足的需要是()

A、社會文化需要

B、生理需要

C、愛的需要

D、安全需要

25、下列哪些消毒劑對芽胞無殺滅作用()

A、碘酊

B、戊二醛

C、福爾馬林

D、過氧乙酸

26、無菌持物鉗的正確使用方法是

()

A、取放無菌持物鉗時(shí)，將鉗端閉合B、無菌持物鉗可用于夾取油紗布C、鉗端向下，用后立即返回

D、門診應(yīng)每周更換一次

27、同時(shí)注射數(shù)種藥物時(shí)，應(yīng)特別注意藥物的()A、刺激性

B、有效期

C、配伍禁忌

D、劑量多少

28、一位患有心梗的病人住院治療后以好轉(zhuǎn),但由于他年邁的母親突然中風(fēng),他毅然離開醫(yī)院照顧母親,此病人出現(xiàn)了病人角色適應(yīng)的哪個(gè)問題（）

A、角色行為沖突B、角色行為強(qiáng)化C、角色行為消退D、角色行為缺如

29、病房最適宜的溫度和相對濕度為（）

A、14-15℃，15%-25%B、10-17℃，30%-40%C、20-22℃，40%-50%D、18-22℃，50%-60%30、腰椎骨折病人需用何種方法搬運(yùn)（）

A、一人法B、二人法C、三人法D、四人法

31、采取中凹臥位時(shí),應(yīng)給予（）

A、頭胸抬高10-20°,下肢抬高30B、頭胸抬高20-30°,下肢抬高20-30°C、頭胸抬高30-40°,下肢抬高40-50D、頭胸抬高40-50°,下肢抬高20-30°

32、昏迷病人插胃管為提高成功率應(yīng)注意（）

A、插管前將下頜貼近胸骨柄，至?xí)挄r(shí)頭后仰，緩慢插入B、插管前頭后仰至?xí)捦衅痤^部下頜貼近胸骨柄，緩慢插入C、選擇較細(xì)的胃管D、增加胃管潤滑的長度

33、輸液引起急性循環(huán)負(fù)荷過重（肺水腫）的特征性癥狀是（）

A、咳嗽、呼吸困難

B、心慌、惡心、嘔吐C、紫紺、煩躁不安

D、咳嗽、咳粉紅色泡沫性痰、氣促、胸悶

34、預(yù)防輸液反應(yīng)的主要措施是（）

A、認(rèn)真查對B、做好輸液器去致熱原工作C、嚴(yán)格控制輸液速度

D、嚴(yán)格掌握輸液量

35、輸血前后及兩袋血之間應(yīng)加入的藥物是（）

A、5%葡萄糖

B、5%葡萄糖鹽水

C、0.9%氯化鈉D、復(fù)方氯化鈉

36、護(hù)士執(zhí)行給藥原則中，下列哪項(xiàng)是最重要的（）

A、遵醫(yī)囑給藥

B、給藥途徑要準(zhǔn)確C、給藥時(shí)間要準(zhǔn)確

D、注意用藥的不良反映

37、下列關(guān)于輸血前的準(zhǔn)備工作哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）

A、備血做血型鑒定和交叉配血試驗(yàn)

B、需有兩個(gè)人核對姓名、血型及交叉配血結(jié)果

C、輸血前先輸少量生理鹽水D、冬季庫存雪在輸入前應(yīng)加溫以免寒冷刺激

38、一般新病人入病室后應(yīng)首先（）

A、通知醫(yī)生檢查病人

B、為病人準(zhǔn)備膳食

C、協(xié)助病人上床休息D、測量T、P、R、BPE、介紹病區(qū)環(huán)境及有關(guān)制度

39、青霉素皮膚過敏試驗(yàn)皮內(nèi)注射量為（）

A、0.1毫升含5單位

B、0.1毫升含20單位

C、0.1毫升含100單位D、0.1毫升含200單位E、0.1毫升含500單位40、臨床上常見的輸血反應(yīng)是（）

A、肺水腫B、空氣栓塞C、靜脈炎D、發(fā)熱反應(yīng)E、心力衰竭

41、在體溫單40℃～42℃之間填那項(xiàng)是不對的（）

A、入院時(shí)間B、手術(shù)時(shí)間C、患病時(shí)間D、轉(zhuǎn)科時(shí)間E、死亡時(shí)間

42、全身麻醉后頭偏向一側(cè)平臥主要目的是（）

A、預(yù)防腦出血

B、預(yù)防嘔吐物吸入

C、避免腰痛D、減少頭痛

E、預(yù)防虛脫

43、對活動能力受限的患者，定時(shí)被動變換體位，應(yīng)每()小時(shí)一次A1小時(shí)

B2小時(shí)

C3小時(shí)

D4小時(shí)

44、搶救病人中護(hù)士進(jìn)行的工作下列哪項(xiàng)不正確（）

A、口頭醫(yī)囑復(fù)誦后再執(zhí)行

B、用完的空安瓿應(yīng)及時(shí)處理C、搶救后應(yīng)及時(shí)請醫(yī)生補(bǔ)寫醫(yī)囑

D、搶救記錄字跡清晰及時(shí)準(zhǔn)確E、醫(yī)生未到時(shí)可先建立靜脈通道45、關(guān)于醫(yī)院感染的概念錯(cuò)誤的是（）

A.入院時(shí)處于潛伏期的感染不是醫(yī)院感染

B.醫(yī)院感染指在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染

C慢性感染急性發(fā)作是醫(yī)院感染

D.與上次住院有關(guān)的感染是醫(yī)院感染E.嬰幼兒經(jīng)胎盤獲得的感染不是醫(yī)院感染三、問答（共25分，每題5分）

1、護(hù)士儀表及著裝要求？2、檢查藥液時(shí)應(yīng)遵循什么樣的原則？3、輸血前護(hù)士需查對的內(nèi)容？4、一級護(hù)理的指征？5、某病人在作青霉素皮試時(shí)，出現(xiàn)胸悶、氣促、面色蒼白、出冷汗、脈細(xì)弱、測得血壓為（80/50mmHg），應(yīng)考慮發(fā)生了什么？如何急救？答案：

一、填空

1、流動水

肥皂

污垢

部分致病菌

2、指甲

指縫

指尖

3、血液

體液

速干手消毒劑

4、導(dǎo)管沖洗

正壓封官

更換正壓接頭（肝素帽）

5、12

4-6

6、醫(yī)療垃圾

五

感染性垃圾損傷性垃圾

3／4

黑

7、數(shù)量品種點(diǎn)安置人保管期消毒滅菌期檢查維修

8、生理鹽水

9、依賴性

癮

10、減慢或停止輸液

二、判斷

1、×

2、×

3、×

4、×

5、×

三、單選

1、A

2、B

3、B

4、D

5、C

6、D

7、B

8、B

9、B

10、C

1.D2.A3.C4.D5.C6.C7.C8.D9.C10.B11.D12.D13.C14.C15.B16.D17.A18.A19.A20.D21.B22.A23.D24.B25.B26.A27.B28.A29.A30.A31.D32.C33.B34A35.B36.C37.C38.C39.D40.D41.B42.A43.D44.B45.D46.A47.C48.C49.A50.D

第16篇：骨科新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

骨一科新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

第一階段（3個(gè)月）目標(biāo)：全面熟悉新的工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)，掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)范；熟悉護(hù)理工作方法，有效分配護(hù)理工作時(shí)間；掌握骨科的工作性質(zhì)及工作程序，熟悉骨科常見病的觀察和護(hù)理及專科基本操作技能；全面提高護(hù)理素質(zhì)。計(jì)劃：

1.完成崗前培訓(xùn)的所有課程。2.由護(hù)士長及總帶教老師負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃。3.指定高年資老師一對一實(shí)施帶教。4.護(hù)士長或總帶教老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視病區(qū)和各個(gè)工作室，介紹環(huán)境。5.跟固定班次熟悉各班工作職責(zé)和護(hù)理工作流程。6.對照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)各項(xiàng)護(hù)理制度和操作規(guī)范。7.參與科會、小講課、疾病查房和院內(nèi)各業(yè)務(wù)課程。8.護(hù)士長和（或）帶教老師提問、組織?？撇僮骺荚?。9.通過護(hù)理部要求的理論考核和基本技能操作考核。第二階段（1－2年）

目標(biāo)：掌握骨科常見病的基本理論知識和?？萍寄?，掌握骨科各項(xiàng)常用儀器及常用器械物品的臨床應(yīng)用和使用方法，能獨(dú)立有效的護(hù)理骨科常見病種；掌握與病人及家屬的溝通技巧；能進(jìn)行一般的搶救配合，了解意外事件的處理辦法；提高新護(hù)士的整體護(hù)理能力。計(jì)劃：1.嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練，通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士考試。2.完成第一階段臨床輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)后開始獨(dú)立上班。3.指定進(jìn)入醫(yī)療組，由本組首席護(hù)士負(fù)責(zé)、?？谱o(hù)士協(xié)助帶教。4.熟悉整體護(hù)理工作程序，協(xié)助首席護(hù)士分管組內(nèi)病員，參與病區(qū)管理。5.新老搭配，輪流參加白班、中班及夜班工作，實(shí)施護(hù)理全過程。6.參與科會、小講課、疾病查房和院內(nèi)各業(yè)務(wù)課程，對照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)觀察、判斷、分析病情并實(shí)施有效護(hù)理措施。7.學(xué)習(xí)貫徹健康教育與各項(xiàng)操作、護(hù)理活動中，了解病情，做好記錄。鍛煉護(hù)理書寫、思維和溝通能力。8.通過科內(nèi)季度理論考核和技能考核。完成院內(nèi)繼續(xù)教育學(xué)分和階段考核。第三階段（第3年）

目標(biāo)：掌握專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，全面掌握骨科?？谱o(hù)理緊急事件處理辦法，進(jìn)一步提高整體護(hù)理能力；參與并實(shí)施護(hù)生的帶教工作，培養(yǎng)臨床帶教能力；參與護(hù)理管理；學(xué)會專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀及分析，了解最新的醫(yī)療護(hù)理動態(tài)，鍛煉護(hù)理科研能力。計(jì)劃：

1.熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理，鞏固骨科專業(yè)業(yè)務(wù)知識。2.積極開展健康教育，掌握溝通技巧，提高溝通能力。3.參與護(hù)生帶教工作，掌握一定的帶教方法，培養(yǎng)帶教能力。4.了解護(hù)士長管理工作內(nèi)容及方法，參與并負(fù)責(zé)部分病房管理工作，鍛煉組織管理能力。5.在老師指導(dǎo)下，學(xué)會組織護(hù)理查房，主講專業(yè)課程，提高思維分析能力，學(xué)會并運(yùn)用劈評判性思維方法解決臨床護(hù)理問題。6.閱讀并分析專業(yè)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識，了解醫(yī)療護(hù)理新動態(tài)、新信息。7.通過科內(nèi)季度理論考核和技能考核。完成院內(nèi)繼續(xù)教育學(xué)分和階段考核。第17篇：新上崗護(hù)士培訓(xùn)題2014年護(hù)士崗前培訓(xùn)考試題

一、填空（共30分，每空2分）

1、手術(shù)前常規(guī)禁食（）小時(shí)，禁水（）小時(shí)。2、搶救物品四定為定（），定（），定（），定（）。3、輸液過程中出現(xiàn)發(fā)熱反應(yīng)的首要處理原則是（）。4、為新入院病人做入院介紹時(shí)，主動（），介紹主管醫(yī)生、（）、（）、（）、醫(yī)辦室、（）、（）、（）、（）等。二、單選題（，每小題1分，共45分）

1．病人長期仰臥，最易發(fā)生壓瘡的部位是（）

A．肩峰B．內(nèi)外踝C．膝部D．骶尾部

2．對高熱患者的觀察下列錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．每天測體溫4次B．脈搏、呼吸、血壓的變化

C．皮膚有無疹子D．物理降溫后的效果

3．大葉性肺炎患者發(fā)熱常表現(xiàn)為（）

A．間日熱B．不規(guī)則熱C．稽留熱D．間歇熱

4．足底用冷水可引起（）

A．腹瀉B．反射性心率減慢C．反射性冠狀動脈收縮D．傳導(dǎo)阻滯55．使用熱水袋時(shí)，如局部皮膚發(fā)生潮紅應(yīng)（）

A．熱水袋外再包一條毛巾B．熱水袋稍離局部C．立即停用，涂凡士林D．立即停用，涂70%乙醇

6．禁用冷療的疾病是（）

A．踝關(guān)節(jié)扭傷2天內(nèi)B.中暑高熱C.麻疹高熱D.急性白血病高熱

E.扁桃體術(shù)后

7．低蛋白飲食適用于下列何種患者（）

A．肺結(jié)核B．冠心病C．心肌炎D．尿毒癥E．高血壓病8．病人李某，男，70歲，腦栓塞昏迷入院，給予長期鼻飼胃管更換應(yīng)為（）

A．