2023年教師節(jié)學生發(fā)言稿篇

2023年教師節(jié)學生發(fā)言稿篇老師節(jié)學生發(fā)言稿1

敬重的各位領導、各位老師：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美妙時刻，我們共同迎來了第30個老師節(jié)。能在這樣一個特殊的日子里，作為新老師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情也特殊激烈。首先，請允許我代表團結中心小學新老師向出席今日大會的各位領導和老師們表示誠心的感謝！

我和全部的老師一樣，選擇了老師職業(yè)，也酷愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的`時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的打算。我愛我的事業(yè)，我會把仔細負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的老師?？釔劢袒聵I(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好老師，奉獻教化，服務學生。

在接下來的在工作中我會做到，努力向老老師學習。多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請教。閱歷是新老師最為匱乏的東西之一，它須要用時間來漸漸積累的。其次、仔細鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學生，盡量考慮到學生的接受實力。課堂上，努力調動學生的主動性，盡可能使每個學生都能夠參加到課堂中來。

我想用這樣一段話結束我今日的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！最終祝大家工作順當，節(jié)日歡樂！感謝!

老師節(jié)學生發(fā)言稿2

敬重的老師，敬愛的同學：

首先請允許我代表全體同學向敬重的老師說一聲：節(jié)日歡樂!

20xx年9月10日是一個漂亮的節(jié)日，是我們恩師的節(jié)日，是一個有著非同尋常意義的節(jié)日，它會讓我們勾畫起“無私”“感恩”和“愛”。

為什么小鳥喜愛翱翔?那是因為有廣袤的天空;為什么月亮能揮灑它的光輝?那是因為有火熱的太陽;為什么有娥娜多姿的萬物?那是因為有大自然這個母親?？墒菫槭裁次覀儠趯W問的海洋中成長?那是因為有你，有我們最親最愛的老師!

“老師”被稱為人類靈魂的“工程師”“最辛勤的園丁”......這些都是世界上不行多得的美譽。

你們?yōu)榱俗鎳南乱淮鷩I心瀝血，靜默無聞，每天都想著怎樣教好我們，怎樣讓我們學得更多，學得更好......“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您，奉獻了您的一切。

在我們的眼中你們是無所不能，無論生活上的、學習上的困難，你們總能處理得很好。

當我們懶懶地拿出參考書，靜候著老師的講解，只聽得他臉色大變，呵斥道：“懶人，你們只會依靠參考書，除了參考書啥都不會!”在老師的呵斥中，我們學會了獨立;“快點睡覺，明天早點起來讀書……把被子都蓋好，別著涼了!”在老師的嘮叨中，我們學會了獨立;“現(xiàn)在只曉得耍，將來可是懊悔都來不及啦!現(xiàn)代社會，沒有學問能立足嗎?”在老師的訓誨中，我們走向了成熟……

在我們眼中，我們看到了，每天晚上你們辦公室的燈總是關得很晚，而且每天都要抽出大量的休息時間批改作業(yè)......你們所做的種種事情，我們都無法表達得很清晰，但我們卻牢記在心。

在課堂上，你們恒久是仔細的，專心地，肅穆地。一視同仁，在生活中，你們是我們的父母，我們的摯友，問寒問暖、促膝談心。你們的愛總在我們的寢室轉悠。

我們和你們每天都在同一間教室里學習，你們是舞者、導師，用激情來表演。我們就是你們最忠實的觀眾，觀賞著并學習著。所以為了這些，生活中我們學會了感恩，感謝你們教給我學問，感謝你們教育我們成長，我們會常懷感恩之心，常念感恩之情。

我們沐浴著才智的陽光，在你學問的土壤里強壯成長，我們傾聽著向上的`歌謠，在你關懷的春風里奮力高飛;雖然我們手中沒有美麗的鮮花，沒有精致的卡片，但我們有珍貴的禮物，那就是一顆真誠的心，一片真心的祝愿。

我們寫不出更美的文筆來贊美，也吟不出更美的詩歌來歌頌，可我們借機會向你們真誠的道一聲：老師，你辛苦了!

老師節(jié)學生發(fā)言稿3

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

大家好！

今日老師節(jié)來臨了，這是個屬于各位在座老師們和值班老師們的節(jié)日，在這里請讓我來代表全校的學生們向始終以來都辛勤的教育我們，愛惜我們，還關切我們的老師們致以節(jié)日最真誠的一個問候，祝福我們的老師們都在今日，節(jié)日開心！

感謝老師，讓我們獲得學問了。在多數(shù)個的日日夜夜里，老師們都是在仔細的打算教案，給我們去批改作業(yè)，當我們出現(xiàn)錯誤的時候來給我們指出錯誤，在課堂上，仔細的教好每一堂課，細心的回答我們提出來的'問題，我們科目上有什么不懂的，總是會耐性的給我們講，有些老師教書已經(jīng)幾十年了，可以說對教材特殊的熟識，但是他們沒有感到厭倦，也沒有感到不耐煩，可能對于我們來說很難的題目，但是老師卻早已經(jīng)回答了不下數(shù)百上千次，但是老師還是耐性的接著回答我們提出的問題，讓我們在學校里面獲得豐富的學問，充溢我們的大腦。

感謝老師，讓我們提升素養(yǎng)。始終以來，我們都會犯許多的錯誤，或者在和人相處中不懂得如何有禮有節(jié)，但是老師們總是會耐性的指出我們的錯誤，告知我們什么是對的，什么樣是錯誤的行為，幫助我們在學習還有生活里都養(yǎng)成良好的習慣，無論是生活上，還是學習中，只要我們有做得不對的，那么我們就會得到老師懇切的指責和教育，讓我們整體的素養(yǎng)得到提高。讓我們成長，讓我們變得更好，變得更有素養(yǎng)和禮貌。讓我們成長為一個更加優(yōu)秀的人，更加懂得禮儀的人。

感謝老師，讓我們學會了堅持。每當我們在任何的時候，有遇到了生活或者學習上困難的時候，每當我們是想要去放棄的時候，每當我們總是覺得自己做不好的時候，老師總是會在這個時候出現(xiàn)，幫我們去解決困難，激勵我們是不要放棄的，告知我們再去做一次，肯定可以做好的。老師總是會讓我們堅持，讓我們能有直面困難的志氣，能夠勇往直前的，不被難題給嚇到，讓我們懂得堅持的重要性，讓我們明白，只有始終努力，始終持續(xù)的去做，那么就會有變更，就會有收獲的。而不是一起先就放棄，還沒結束就不去堅持了。

感謝老師，教會了我們那么的多學問，感謝我們的各位老師們，始終以來都是仔細對待我們每一個學生，始終在幫助我們，你們的光線在照射著我們，在暖和著我們，這個美妙的節(jié)日里，也希望你們能略微休息下，感受節(jié)日的開心，享受歡樂。

最終再次的祝全體的老師們都節(jié)日歡樂！感謝！

老師節(jié)學生發(fā)言稿4

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光!您的品行和精神，能夠用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般明麗，大地才充溢春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完備的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播學問，就是播種期望，播種華蜜。老師，您就是這期望與華蜜的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟勞碌著，靜默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那靜默無聞的樹根，使小樹強壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何酬勞。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒須要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當須要一桶水的時候，也絕不賜予一杯水。適時，適量地賜予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教化藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種志向，播種力氣……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的老師崇高的'勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，假如把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光彩熠熠。

您的老師生涯，有多數(shù)傲慢和華蜜的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，學問精深的老師。

老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般暖和，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您——老師的愛，天下最宏大，最高潔。

螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人帶給便利。是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤培育是您，老師，您是一位宏大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

老師節(jié)學生發(fā)言稿5

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

星期一早上好！

九月十日，在自然界中是一個極平常的日子。九月十日，在人類社會里，是一個神圣的日子。九月的天，特殊亮麗；九月的地，一片喜氣；九月的時空，因為有了“老師節(jié)”而充溢著激情和詩意。在其次十二個老師節(jié)來臨之際，讓我們發(fā)自內心地道一聲：“老師，您辛苦了！”請接受我們最真誠地的祝愿，請接受我們最崇高的敬禮！

老師是陽光，是烏云也擋不住的陽光；老師是雨滴，滋潤著我們強壯成長。他為萬物的成長感到傲慢，為自己的學生感到歡欣。世界因為有了你，才有了一道真情亮麗的風景……

因為有了你——光榮的人民老師，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。華蜜時，您吩咐：“孩子，別忘了奮進！”哀痛時，您勸慰：“振作起來，同學們！”失敗時，您激勵：“不經(jīng)驗風雨怎能見彩虹！”多少個難忘的日子，每時每刻都可以聽到您親切的話語，每時每刻都可以感受到您摯愛真情。

老師，感謝您！在您的引導下，我們與春天同行，我們帶著陽光般的絢麗笑容走進課堂，走進春天，去播種期盼、播種靈感、播種真情；您放飛的是愛的希望，收獲的是絢麗的陽光，讓我們深情的.呼喊：“尊敬的老師，我愛您！”

九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師啊，我或許不是您最精彩的學生，而您卻是我最敬重的老師。您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！我們用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的慶賀！在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您，祝老師們節(jié)日歡樂，愿老師們恒久年輕！

老師節(jié)學生發(fā)言稿6

敬重的各位領導、老師、敬愛的同學們：

大家下午好!

特別榮幸在第26個老師節(jié)這個特殊的日子里發(fā)言，首先請允許我代表全校同學向全部孜孜不倦耕耘在教化戰(zhàn)線上的老師道一聲：節(jié)日歡樂!有人說，老師是火種，點燃了學生的心靈之火;有人說老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登;也有人把老師比作蠟燭，雖然細弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，耗盡自己。而我們要說，老師是我們心目中最可愛的人。因為在通大，我們有幸結識了你們這些可敬可親的老師，你們學識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏講課激情，從老師們的身上，我們感受到大師的才智與嚴謹，無論是教學、科研還是管理，都讓人由衷地敬佩!你們以生動活潑的教學方式吸引我們，以堅韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進取的理念指導我們，以親切親善的看法打動我們，您就是我們心目中最可愛的人!大文豪魯迅說過：“教化是植根于愛的。”教化從某種程度上來說也是一門愛的藝術。在通大，我們時刻感受著老師對我們學生的愛。生病了，是您賜予我們暖和的關懷;受挫了，是您激勵我們成長是一個過程，重要的是學會超越。為了使我們更好地受到教化，長才能，你們毫無保留地奉獻著自己的精力、熱忱、才能和學識，你們用自己的愛心豐盈了學生的心靈家園和精神厚度，也是這樣一份大愛滋養(yǎng)著我們強壯成長!我們不是詩人，寫不出漂亮的詩篇來贊頌你們，可是我卻發(fā)自內心地想告知您，能成為您的學生是我們的華蜜和傲慢!您在我們人生的扉頁撒下光明，您在我們前進的道路上架起了彩虹般的`橋梁!

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開才智花”，春蠶一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，可那盛開的桃李，就是對您最高的評價。今年是不平凡的一年，學校將迎接教化部本科教學工作水平評估。作為老師，你們辛勤工作，夜以繼日地奮斗在工作崗位上，給我們學生做出了很好的榜樣?，F(xiàn)在已到“迎評創(chuàng)優(yōu)”的沖刺階段，我們決心以實際行動更加嚴格要求自己，以主子翁的姿態(tài)主動投身到“迎評創(chuàng)優(yōu)”的行列中來，我們要為學校以優(yōu)異成果通過評估而做出自己應有的貢獻!我們要以我們精彩的表現(xiàn)回報學校，回報你們的教化與培育!

最終請允許我們再一次以最真摯的情感道上一句：“老師，您辛苦了!老師，節(jié)日歡樂!”。

老師節(jié)學生發(fā)言稿7

敬愛的老師、同學們：

大家好！

她，有著一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副紅框眼鏡；她，長著高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴；她，長發(fā)披肩，身材不胖也不瘦，舉止特別優(yōu)雅。她是誰？告知你吧，她就是我們的新班主任，吳老師。

相識吳老師已經(jīng)有一年多了。從三年級起先，我就跟著吳老師學鋼筆書法，始終到今日。吳老師教起書法來非常仔細，從筆畫到整個字，從筆畫特點到字的筆畫依次，吳老師講解起來都很有方法。在我們練習的'時候，只要有同學寫出來的字位置出現(xiàn)差錯，吳老師就會給他細心指導。同時，只要有同學寫出來的字有所進步，吳老師立即就會給他帶來激勵，并敲上印章。所以，經(jīng)過吳老師的教育，我們愛好班的同學都能寫一手好字了！

這個學期，吳老師成了我們班的新班主任。她的到來，讓我們班面貌一新。像“食不言”“飯菜光盤”都是我們以前不太留意的細微環(huán)節(jié)。吳老師上起課來非常生動，我們也經(jīng)常聽得入了迷。大家學習語文的愛好也大大提高了。

我喜愛我的新班主任——吳老師。

老師節(jié)學生發(fā)言稿8

敬重的各位領導，尊敬的老師：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美妙時刻，我們共同迎來了第xx個老師節(jié)。能在這樣一個特殊的日子里，作為老師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我謹代表全體老師，向始終關切、支持教化事業(yè)的各位領導表示忠心的感謝，同時祝教職員工節(jié)日歡樂、華蜜安康！

從第一個老師節(jié)至今，xx年的時間匆忙而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期盼交織在一起的老師節(jié)，使更多的人把熱忱與敬重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。

選擇老師這一職業(yè)，我無怨無悔，記得童年時代，我最欽佩的人是老師，記得最牢的一句話是：老師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。今日我也成為了一名老師，我明白了教好書，是我的天職；育好人，才是我追求的目標！

回想四年前，我剛從師范學校畢業(yè)到xx試驗小學時，我擔當了數(shù)學、英語及美術教學工作，面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我遲疑過，也彷徨過，但每當看到學生童真的笑顏和取得優(yōu)異的成果時，我都感到無比的欣慰，我全部艱苦的付出都得到了回報。失敗總有緣由，勝利會有方法，成果的取得沒有僥幸，沒有偶然，從來都是汗水澆灌的，我在日常教學實踐中，時常告誡自己，時刻不能放松自己，特殊是作為一名青年老師，須要學的東西太多太多，因此，我無時無刻地不在努力著，雖然工作中取得了一點成果，但仍舊存在著很多不足之處，尚需努力改進。

因此，在這四年的教學事務中，我真實地感受到：孩子們的心靈是純凈的，孩子們的情感是真摯的！孩子們的天空是浩瀚的！老師始終是他們的仿照的榜樣！老師始終是他們敬重的.楷模！老師始終是他們成才的基石！老師恒久是他們人生的明燈！

老師其實是平凡的，一般的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。老師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人仰慕；老師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；老師不是明星，不能像明星一樣光線四射，婦孺皆知……相比之下，我們老師所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么瑣碎。

大多數(shù)的老師，都只是靜默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再靜靜地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的老師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！也正是他們，堅決了我酷愛這個職業(yè)的決心。

四年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后選擇老師這一職業(yè)，我在時間的雕刻下已消逝了從前那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動?，F(xiàn)在我漸漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，老師這一職業(yè)實為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們宏大的志向。然而這四年我也懂得什么是責任和使命。

敬重的各位領導，再長的話語也訴不完我們對教化事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教化事業(yè)的酷愛，為人師，須要我們用真心去愛孩子們，須要我們用寬大的心胸去寬恕孩子們的錯誤，須要我們用細心去發(fā)覺孩子的需求。請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

最終我再次祝福老師們節(jié)日歡樂，恒久年輕！

感謝大家！

老師節(jié)學生發(fā)言稿9

敬愛的老師、同學們：

大家好！

”篤篤篤……“一聽這高跟鞋聲，我就知道，確定是梅老師來了。因為世界上沒有其次個人能發(fā)出這樣好聽的高跟鞋聲。

梅老師很美麗，留著一頭烏黑的披肩卷發(fā)，一雙水晶般的大眼睛，加上苗條的身材和好聽的嗓音，在我看來，這哪是老師啊，這不是一個美麗的大姐姐嗎！

梅老師很會裝扮，亮閃閃的眼影，粉紅色的'口紅，每天穿著美麗的衣服……梅老師簡直不是老師了，而是一個剛從演播室出來的明星。我敢打賭，梅老師是我們全校最美麗的女老師，我經(jīng)常沖別班的人顯擺我的梅老師呢，看著他們那艷羨的表情，我興奮極了也傲慢極了。梅老師還很溫順，五年來，我從沒望見梅老師打過一次人，罵過一句話。梅老師常常耐性的教我們做題，我們班的語文成果也是名列前茅。梅老師講課不但精彩還特別幽默，課堂上常常能聽到我們的笑聲。我很慶幸當時入學時能遇到這么好的老師，但是我還要過兩年就要小學畢業(yè)離開梅老師了，假如今日是那一天的話，我確定會哭成淚人兒了。

這就是我的老師，我最最敬愛的梅老師，假如可以的話，我要做一輩子小學生，恒久做梅老師的學生。我愛我的梅老師。

老師節(jié)學生發(fā)言稿10

敬愛的老師、同學們：

大家好！

我要夸夸我們的科學老師。雖然科學老師才上了幾節(jié)課，卻留給了我非常深刻的`印象。

第一節(jié)科學課，上課鈴響了，我心里充溢了疑問，科學老師會換嗎？不一會兒，科學老師走進來，是一個男老師，個子不高，皮膚稍黑。這個老師給人的第一印象就是慈愛、親善，非常胖，有一個大大的啤酒肚，我們就笑稱老師肚子里墨水不少。這個老師先不切入正題，先問我們“科學”是什么意思，你別說，學了兩年這我還真不太明白。老師說明完后，又起先繪聲繪色地講故事，什么愛迪生、阿基米德、牛頓……還很風趣，不經(jīng)意間就教給我們很多學問。我們越聽越興奮，越學越歡樂。

進入主題，第一課——病菌。老師講了許多關于病菌的故事，有關于抗擊非典、預防豬流感，還講了最近火熱的“超級細菌‘’、蜱蟲等，又講了病菌的大小，只有幾納米。大家都不懂納米有多大，老師又吊起了我們的胃口。老師經(jīng)過一些精密的計算最終得出結論：一納米等于十億分之一米，”哇！“班上一陣驚呼。這個老師講起平?？菰锏恼n題，竟越講越好玩，我們對平常無聊的病菌也入了迷，這個老師太棒了！讓我對科學又有了不一樣的相識。原來上科學課都很苦惱，現(xiàn)在一聽上科學就一蹦三尺高。

科學老師太有才了！太棒了！

老師節(jié)學生發(fā)言稿11

敬愛的老師、同學們：

大家好！

張老師是我幼兒園的體育老師。張老師個子高高的，喜愛穿休閑服裝，她總是扎著一條馬尾似的'長辮子顯得非常精神，張老師還有一雙又大又圓眼睛。

張老師特別幽默。經(jīng)常在體育課上把我們逗得哈哈大笑。有一次，上體育課，我們班的男生有的在那里說話、有的在哪里搗亂。張老師兩手插著腰，靜靜的看著他們，張老師的眼神似乎在說“：你們假如再說話我可要……可男生照舊在那里不停的說話、搗亂”。張老師是出了她的絕技，她苦笑著向劉非甄走去，我心想“：這下劉非甄可慘了”。不出我所料張老師在劉非甄的后面，兩手揪起劉非甄的頭發(fā)說：“這叫拔苗助長?！敝灰妱⒎钦缣撝难劬Α⑼嶂淖齑蠼械剑骸昂锰郯?！好疼??！”剛才寧靜的氣氛一下子被劉非甄打破了“。我們全班哄堂大笑。

因為張老師幽默所以我喜愛上了體育課。

老師節(jié)學生發(fā)言稿12

敬愛的老師們、同學們

早晨好：

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于老師的季節(jié)。我們將迎來中華人民共和國第__個老師節(jié)。在此，我先向每一位老師致以最真誠的節(jié)日問候！祝福你們身心健康愉悅，合家華蜜美滿！一位老師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不須要太多的榮譽和贊美，我們只喜愛‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內心世界最真實的情感流露。感恩老師，并不須要我們去做震天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的'微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依舊是感恩；

你每一次仔細地完成作業(yè)，主動地舉手發(fā)言，用努力換來的成果，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。

今日主席臺下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學，歡迎你們！來到初中這個新起點上，你們首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。主動適應老師的'授課方式；制訂科學的學習安排；學會適應學會交往；以新的行為規(guī)范要求自己，“邁好初中的第一步”。

新初二同學們：初二是個關鍵的階段，你們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標而努力，因幻想而精彩。努力拼搏初二，展望將來初三，我們還有很長的路要走，前途一片美妙。敬愛的初三“大哥哥大姐姐們”，你們即將走完初中的最終一段路程，人生從這里張開翅膀。初三，意味著放棄，放棄嬉戲和電視?。怀跞?，意味著爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習。上學期你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有個話說的好：只有勝利才能證明你曾經(jīng)努力過！，嗯，加油。

老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又起先了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師酷愛學生，學生敬重老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校內充滿真情的祝愿——“老師，節(jié)日歡樂！”。

老師節(jié)學生發(fā)言稿13

敬愛的老師、同學們：

從幼兒園到小學三年級，我遇到過好多老師，可我最喜愛的還是那寬容的陳老師。

陳老師很年輕，有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面嵌著一對黑葡萄般的大眼睛，散發(fā)著慈愛的光線。

陳老師很公允，不管是校長的兒子，還是縣長的女兒，她只看我們的表現(xiàn)，就算有一點點進步，她也會表揚。

陳老師平常很愛笑，把我們當摯友來看待，可你別以為她每天都愛說愛笑，只要誰在課堂上有半點不仔細，她也會指責，要是誰過分淘氣的話，下課后就會把你叫到教室辦公室指責你。假如你犯了特殊重大的“罪”那你可就要特殊當心了，老師會把你的爸爸媽媽指責一次，所以你不但在學校里會受到指責，到了家里后，也會被你的爸爸媽媽進行“男女雙打”?？赡阋呛芄缘?話，陳老師就會夸你是好孩子，會變得很溫順，所以，我肯定要做個好孩子，讓陳老師每天都很快樂、歡樂!

我們班最累的也是陳老師，我們做一份作業(yè)，陳老師就要改四十八份，我們每人做兩份，陳老師就要改九十六份作業(yè)。有一天晚上去學校拿書，見陳老師的辦公室燈還在亮著，我仿佛望見老師在流著汗水改著我們的作業(yè)，忽然覺得心里被刀割了似的?！瓣惱蠋?，您辛苦了!”

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，陳老師像春雨，靜默地為我們奉獻著她的青春。陳老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的雨露滋潤我們，讓我們強壯成長!

老師節(jié)學生發(fā)言稿14

敬重的學校領導，老師們、同學們：

上午好！

冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照射下，我們迎來了又一個老師節(jié)，在這華蜜、溫馨而又激烈的時刻，我代表__職業(yè)高級中學全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最感恩的心，祝關切、愛惜我們成長的全體老師們節(jié)日歡樂、華蜜如意！希望我們的問候和祝愿能安撫老師乏累的身影，擦去老師兩鬢的微霜，讓老師們那才智的雙眸永放光線！

當老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的；紅燭的燃燒是短暫的，可他們燃燒自己，照亮別人的`心正詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正內涵。

韓文公說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”說明了“老師”這一肅穆、神圣、奉獻與深度的職業(yè)。當老師走上那莊重的講臺，思路靈敏地向我們傳授學問時，我的內心充溢了敬服；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我的內心充溢了信服。老師們用他們執(zhí)著的信念、深厚的情感和實實在在的行動，塑造著“老師”這個大寫的形象，詮釋著“老師”這個崇高的稱號，“人民老師”在您們身上體現(xiàn)得如此瀟灑，那樣淋漓。

其實，您不是一方浩蕩的大海，但卻如流淌的小溪，潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂！您不是一棵參天的大樹，但卻如一棵蔥郁的小草迎風飄搖，給春天屏添一分色調！您不是一座雄偉的山峰，但卻如一枚堅硬的石礫，與明月為伴，替大山堆砌微薄的高遠！而且您是無私的，無私中透著對事業(yè)的酷愛！您是平凡的，平凡中透著人類靈魂工程師的宏大！

從入學至今，我已有了一年多的'求學生活，這一年中的每一個坎坷,每一次喜悅,無一不伴著老師細心的教育和悉心的幫助.回想起老師說過的每一句話,無一不讓我感到熟識而親切,而我,也在老師堅決的信念中找到了學問和志向的天空！

是老師們，讓我成為自信的，超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向未知天地的鑰匙。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您教會我們用自己的頭腦和雙手去大膽探究，讓我看到了才智在學問海洋中的閃耀；

是老師們，讓我從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。您給我們志氣去開拓創(chuàng)新，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們訓誨、見識和想象，由此營造我們的一生?；蛟S你講課的每個細微環(huán)節(jié)隨著時間的消逝會被我們漸忘，但您的熱忱、志氣和慈祥會恒久保留。

或許有的時候因為我們青春的沖動犯下了許很多多這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在我們知錯了，而我不再只會寫檢討，而是要用行動證明自己將是您的好學生！

從我校老師的身上，我們看到了精誠坦蕩的丹心，看到了艱辛跋涉的執(zhí)著，也看到了知難而上的無畏。

老師，我想對您說，您在我們心中是恒久燃不盡的紅燭，擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們恒久感謝您！

嚴于治學，寬于為人，是您的品行；

甘于清靜，淡于名利，是您的情操；

勤于求索，樂于進取，是您的追求；

正是仰仗著勤勉，仰仗著創(chuàng)新，仰仗著這種咬定青山不放松的韌勁，您越過了一座又一座教學上的高峰，使我校的教化事業(yè)實現(xiàn)了一個又一個飛躍性的進步。您是充溢的，因為您的心中裝滿了武職高以及全社會的希望和祝愿；您也是華蜜的，因為您的青春在一代又一代的學生身上得到了持續(xù)。

最終，我再次代表全體學生祝愿我校全體老師，以及全天下從事教化事業(yè)的園丁們，祝您們節(jié)日歡樂，身體健康，事業(yè)有成，桃李滿天下！

感謝大家

老師節(jié)學生發(fā)言稿15

敬重的各位領導，愛戴的老師：

大家好！

金秋送爽，九月飄香，收成的喜悅在咱們心底蕩漾，在這個收成的季節(jié)，是誰還在播灑希望，是您們，我可親可敬的老師們。非常榮幸在第XX個老師節(jié)行將來臨之際代表全體同學在這里表達咱們的感謝之情和深深的祝福。在此，我代表全院同學向一切孜孜不倦、辛勤工作的老師們道一聲，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂！

9月10日是個一般的日子，但卻有著光輝的內涵；9月10日是個平平的日子，但卻有著絢爛的色調。是您，我敬愛的老師，使這個日子變得宏大、崇高！一切的老師都應當享用一份敬重與祝福。敬愛的老師，或許您正在用微笑的眼神，迎接入學的新生；或許您正在用嘹亮的嗓音教學著您獨愛的課程；或許您正在用暴風驟雨般的言語訓誨您的弟子；那么，在您的節(jié)日來臨之際，您就歇歇吧，給自己一個喘息的時機，也請您接受咱們的祝福，聽聽咱們獻給您的詩，聽聽咱們由衷的歌頌。一支粉筆，點撥常識王國的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的路途；一塊黑板，登記您們的無限厚意；一個講臺，輝映著您們的艱辛。孤獨的春放，煩瑣的冬日，講臺上的