分?jǐn)?shù)的意義公開課課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1.分?jǐn)?shù)產(chǎn)生和意義第1頁(yè)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生剩下不足怎么記?第2頁(yè)把桌上東西平均分給兩個(gè)同窗。每人平均分到

____

塊，____包。1212我能分到個(gè)。12第3頁(yè)

在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)成果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)來(lái)表達(dá)。第4頁(yè)3000數(shù)年前，古埃及就有了分?jǐn)?shù)記號(hào)。14110人們借助表達(dá)分子為1分?jǐn)?shù)。第5頁(yè)2000數(shù)年前，中國(guó)用算籌表達(dá)分?jǐn)?shù)。他擺是。35第6頁(yè)后來(lái)，印度用阿拉伯?dāng)?shù)字表達(dá)分?jǐn)?shù)。23這種辦法和我國(guó)類似。沒(méi)有分?jǐn)?shù)線第7頁(yè)公元12世紀(jì)，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線。分?jǐn)?shù)線23這種辦法始終沿用至今。第8頁(yè)14分?jǐn)?shù)意義你能折一折、涂一涂說(shuō)明含義嗎?1414141m第9頁(yè)每根是這把香蕉總根數(shù)。14每份是這盤面包。14第10第11頁(yè)

一種物體、某些物體、一種計(jì)量單位等都能夠看作一種整體，把這個(gè)整體平均提成若干份，這樣一份或幾份都能夠用分?jǐn)?shù)來(lái)表達(dá)。一種整體能夠用自然數(shù)1來(lái)表達(dá)，一般把它叫做單位“1”。

把單位“1”平均提成若干份，表達(dá)這樣一份或幾份數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。第12頁(yè)一堆糖，平均提成2份，每份是這堆糖。(

)()12第13頁(yè)一堆糖，平均提成2份，每份是這堆糖。(

)()平均提成3份，2份是這堆糖。(

)()1223第14頁(yè)一堆糖，平均提成2份，每份是這堆糖。(

)()平均提成3份，2份是這堆糖。(

)()平均提成4份，3份是這堆糖。(

)()122334第15頁(yè)一堆糖，平均提成2份，每份是這堆糖。(

)()平均提成3份，2份是這堆糖。(

)()平均提成4份，3份是這堆糖。(

)()平均提成6份，5份是這堆糖。(

)()12233456第16頁(yè)

把單位“1”平均提成若干份，表達(dá)其中一份數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。如分?jǐn)?shù)單位是。2313你能說(shuō)出上面其他幾個(gè)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位嗎?分?jǐn)?shù)單位是，3414分?jǐn)?shù)單位是。5616第17頁(yè)練習(xí)第18頁(yè)1.用分?jǐn)?shù)表達(dá)下面各圖中涂色部分。

34593524第19頁(yè)2.每袋粽子是這些粽子。(

)(

)每種顏色跳棋是這盒跳棋。(

)(

)1416第20頁(yè)3按要求涂色。23

涂上紅色，其他涂上你喜歡顏色。13(

)(

)

涂上綠色，其他涂上你喜歡顏色。12(

)(

)12第21頁(yè)4.這包餅干有12塊，我們把它平均分了吧。每人分包。(

)(

)13包是

___塊。(

)(

)134第22頁(yè)5.