半命題作文教學(xué)課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

半個(gè)月亮爬上來——半命題作文寫作訓(xùn)練第1頁

半命題作文是指命題者只提供一種不完整作文命題，由考生將題目缺略部分補(bǔ)充完整后再進(jìn)行寫作一種作文形式。

半命題作文與全命題作文相比，有二分之一或一部分命題權(quán)掌握在考生手里，補(bǔ)充題目靈活多樣，能夠較靈活自由地進(jìn)行寫作；與話題作文相比，它又合適作了些限制，可避免考生千題一文套文現(xiàn)象。

關(guān)于半命題作文第2頁2023年全國110道中考作文題，半命題作文占了26道，約占24%。如：

（1）請(qǐng)以“從此，我（他/她）不再________”為題，寫一篇不少于600字記敘文。（福州）

（2）以“做人從_____開始”為題，寫一篇不少于６００字文章。（青島）（3）請(qǐng)以“你還會(huì)____嗎”為題寫一篇600字以上文章，文體不限，詩歌除外。（常州）據(jù)統(tǒng)計(jì)第3頁（一）半命題作文形式寫作指導(dǎo)1、補(bǔ)前型(如“

之樂”)2、補(bǔ)后型(如“家庭

”)3、補(bǔ)中型(如“人生路上

多”)4、兩補(bǔ)型(如“讓

”)5、兩選型如“

學(xué)習(xí)”或者“學(xué)習(xí)

”6、控制備選項(xiàng)型如“讓我學(xué)會(huì)

(堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)愛)

第4頁寫作指導(dǎo)（二）半命題作文補(bǔ)題標(biāo)準(zhǔn)①補(bǔ)題前先要精確把握已給命題文字中概念。

②所補(bǔ)詞語宜“小”不宜“大”，力求“小”中見大，“小”中見深。

③補(bǔ)填文字不但要“準(zhǔn)”，并且要力求“新”

④所補(bǔ)題目要思想健康，主題深刻。第5頁（三）半命題作文補(bǔ)題技巧寫作指導(dǎo)①詳細(xì)事物擬題法。

《當(dāng)我面向

時(shí)候》

②抽象事物擬題法。

《當(dāng)我面向虛榮時(shí)候》

《當(dāng)我面向

時(shí)候》

《當(dāng)我面向

時(shí)候》那片綠葉那座荒山第6頁（三）半命題作文補(bǔ)題技巧寫作指導(dǎo)③特定情景擬題法。

《當(dāng)我面向掌聲響起時(shí)候》《當(dāng)我面向

時(shí)候》

④特殊符號(hào)擬題法。

《當(dāng)我面向“A”、“B”、“C”時(shí)候》

《當(dāng)我面向

時(shí)候》第7頁（四）選材立意是重點(diǎn)

寫作指導(dǎo)選材要求：真實(shí)熟悉新奇立意要求：鮮明正確深刻有創(chuàng)意

第8頁合作--探究（（一）請(qǐng)以“生活好比

”為題寫一篇文章。

要求：先回憶難忘生活經(jīng)歷，品嘗其中人生滋味，再補(bǔ)足題目。除詩歌、戲劇外，文體不限。書寫認(rèn)真工整，不少于600字。（二）作為中學(xué)生，我們生活在幸福時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情。有時(shí)我們也抱怨命運(yùn)不公，感慨生活太累。其實(shí)，豐富多彩生活值得我們愛惜很多很多。請(qǐng)以“愛惜所擁有

”為題，寫一篇文章。提醒和要求：首先在橫線上把題目補(bǔ)充完整。選擇你最能駕馭文體，抒發(fā)你真摯感情，寫你最熟悉事情。字?jǐn)?shù)不少于600字。第9頁合作--探究（

小組活動(dòng)要求：（1）前后兩桌為一組，選出一種統(tǒng)計(jì)員，一種發(fā)言人。（2）在兩個(gè)題中任選一題，討論如何補(bǔ)題、選材、立意，擬出寫作提綱。（3）每組發(fā)言人展示小組討論成果，組員補(bǔ)充。第10頁合作--探究（（一）請(qǐng)以“生活好比

”為題寫一篇文章。

要求：先回憶難忘生活經(jīng)歷，品嘗其中人生滋味，再補(bǔ)足題目。除詩歌、戲劇外，文體不限。書寫認(rèn)真工整，不少于600字。（二）作為中學(xué)生，我們生活在幸福時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情。有時(shí)我們也抱怨命運(yùn)不公，感慨生活太累。其實(shí)，豐富多彩生活值得我們愛惜很多很多。請(qǐng)以“愛惜所擁有

”為題，寫一篇文章。提醒和要求：首先在橫線上把題目補(bǔ)充完整。選擇你最能駕馭文體，抒發(fā)你真摯感情，寫你最熟悉事情。字?jǐn)?shù)不少于600字。第11頁實(shí)戰(zhàn)演習(xí)我來說一說積極參與

盡展風(fēng)采第12頁

思路點(diǎn)撥

（1）“生活”內(nèi)涵豐富，范圍廣泛，寫作時(shí)要化大為小，變抽象為詳細(xì)，如：化為日常生活、家庭生活、學(xué)習(xí)生活、課余生活等。

（2）最佳寫身邊新近發(fā)生、緊貼社會(huì)生活熱點(diǎn)事情，強(qiáng)調(diào)一種“新”字，悟出一種“理”字，突出一種“情”字。

（3）講究辦法。就本題而言，心理描寫尤為主要，把生活感受從不一樣角度寫詳、寫細(xì)、寫深，用你親身經(jīng)歷，實(shí)際感受，去感動(dòng)讀者。題目一：生活好比

第13頁

審主題：應(yīng)抓住題眼“愛惜”。這個(gè)題目可寫內(nèi)容是十分豐富，例如：愛惜所擁有幸福、愛惜所擁有友誼、愛惜所擁有平凡、愛惜所擁有初三生活、愛惜所擁有環(huán)境、愛惜所擁有土地……人生路漫漫，彌足珍貴事物、觀念、思想、言行太多。審文體：這一文題適合寫成記敘文、議論文、抒情散文、日記、書信等多種文體，我們假如寫記敘文，可補(bǔ)填為“親情”“友誼”“母愛”等，假如寫成議論文，可補(bǔ)填“青春”“生命”等。文題二：“愛惜所擁有—————思路點(diǎn)撥第14頁一、認(rèn)真讀題，補(bǔ)出恰當(dāng)新奇標(biāo)題；二、對(duì)補(bǔ)出全命題進(jìn)行審題立意；三、圍繞標(biāo)題選擇生動(dòng)詳細(xì)材料;四、思考如何布局謀篇；五、考慮如何遣詞造句等等。半命題作文的寫作步驟小結(jié)第15頁在上面兩個(gè)題目中任選一種按要求作文，文體不限，600字以上。布置作業(yè)第16頁教師寄語

只要多看，多記，多觀測(cè)，多思考，多練習(xí)，就一定能寫出文采飛揚(yáng)、聲情并茂好文章。

第17頁

生活好比一場(chǎng)夢(mèng)生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)你在夢(mèng)中周游時(shí)，眼睛會(huì)告訴你生活是多么美好。當(dāng)你活在現(xiàn)實(shí)生活中，一切會(huì)告訴你生活是多么殘酷。生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，呼一下就讓你永遠(yuǎn)也享有不著。我出生在一種貧困家庭，生活在農(nóng)村。小時(shí)候我是無憂無怒，自由自在。那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。春天萬紫千紅，我和爸爸媽媽到田野耕耘，其實(shí)就是在田里玩耍，有時(shí)爸爸媽媽忙時(shí)候，我就和小搭檔們玩泥沙，捉迷藏，玩游戲。夏天寒冷酷暑。我經(jīng)常和奶奶在樹陰下乘涼，吃西瓜。每天早上和爸爸一起放牛，捉黃鱔，和小搭檔們一起在水里玩耍和打鬧。秋天花果飄香，濃濃香氣籠罩著整個(gè)果園。我和奶奶一起上山摘金銀花，和媽媽一起割稻谷，和小搭檔們一起上山摘果采花，一起到田野里放風(fēng)箏。冬天大雪紛飛，我和小搭檔們一起堆雪人，打雪仗。第18頁

時(shí)間隨風(fēng)而去，快樂童年也跟隨而走了，煩惱卻漸漸地增多了，學(xué)習(xí)自然成了我們首要任務(wù)。書包，紅領(lǐng)巾，?？?，和筆成了我們貼身好朋友。一堆堆家庭作業(yè)成了我們豐富“晚餐’。尤其是期末臨近時(shí)候，我在家里就像囚犯同樣，想出去，想看電視那比登天還難。記得三年級(jí)下冊(cè)時(shí)候，臨近期末，爸爸媽媽把我天下所有沒收了，給了我一種習(xí)題世界，每天坐在習(xí)題桌上，屁股磨起了泡，手磨出了繭子。終于有一天，我趁爸爸媽媽還在睡覺，偷偷地留出家里，我就像籠中鳥回到大自然同樣，快樂無比，快樂地玩了一整早上，中午我快樂回到家中時(shí)，爸爸突然問我玩得如何。我快樂萬分地說不錯(cuò)。爸爸突然晴轉(zhuǎn)雨，瞪著眼珠子，咬著牙，臉漲紅，氣喘吁吁，眼神中展現(xiàn)出殺氣騰騰，爸爸抓起衣架，用力按著，直打到我身上，我定了神，衣架像刀子同樣又一次落到我身上，我傷心極了。急忙逃跑，爸爸緊追過來，我一不小心摔到了地上，下巴掉了一塊肉。直到目前我下巴尚有一種大大巴痕。生活好比一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中美麗，夢(mèng)醒殘酷。第19頁范文：生活好比一本書

高爾基說于善于利用零星時(shí)間人，才會(huì)作出更大成績(jī)來。確實(shí)生活是現(xiàn)實(shí)，沒有那么多詩意和浪漫；就好比一本書，剛發(fā)下來時(shí)，它只是白紙加黑字，假如你沒有利用好好利用上課時(shí)間，把老師教點(diǎn)點(diǎn)滴滴統(tǒng)計(jì)在書上，它還是一本書，不一樣是，只是多了某些皺折。生活也如此，不用你點(diǎn)點(diǎn)滴滴充實(shí)自己又怎么會(huì)絢爛呢？第20頁

當(dāng)你拿到一本書時(shí)，或許你會(huì)挑你寫生動(dòng)吸引你文章讀，對(duì)于那些古詩文或者議論文你會(huì)置之不理。張亞玲說過“不能揮霍任何一段經(jīng)歷，每段經(jīng)歷都要理性提煉”不學(xué)好古詩文又怎么能考高分？生活也是如此，你喜歡在平坦路行走，繞開坎坷路。喜歡做沒有挫折事，對(duì)那些具有挑戰(zhàn)性置之不理，你又怎能成長(zhǎng)？你又怎能堅(jiān)強(qiáng)？

第21頁

當(dāng)一本書第一篇文章對(duì)你沒有吸引性時(shí)，或許你會(huì)以為這本書肯定沒有什么看頭，但不妨往后翻一翻，或許你會(huì)發(fā)覺這本書將成為你最喜歡書。生活也如此。每個(gè)人每一天不也許都順順利利，或許你會(huì)想方設(shè)法避開困難，但為何不去嘗試一下呢。彩虹都是雨后出現(xiàn)，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”到最后，或許你還會(huì)感激這次困難，感激他又讓你愈加堅(jiān)強(qiáng)。

生活好比一本書，書好壞由你定奪，生活精彩是否同樣由你決定，與其讓它塵封色暗，還不如讓他絢爛一回。到頭來或許你會(huì)感激自己，由于你讓自己變得不平凡！

第22頁

生活好比一杯咖啡我會(huì)發(fā)覺，我坐在窗臺(tái)前，突然會(huì)少了一份童稚，多了一份思愁，面向我眼前并不是無敵海景，只是一幢幾乎全被出租了破樓，我無法想像我小學(xué)六年如何度過，僅僅是伴隨對(duì)面嘈雜。然而在我目前這所學(xué)校，我似乎習(xí)慣了往窗外望姿勢(shì)，始終改不掉，當(dāng)你發(fā)覺天空中大雁人字形地往南飛，會(huì)發(fā)覺自己又開始接近了從前……兩年前，在我此前學(xué)校。那天剛領(lǐng)畢業(yè)證時(shí)候，校長(zhǎng)告訴我們我們畢業(yè)了，那本學(xué)校發(fā)畢業(yè)冊(cè)我如今夾在那堆初一時(shí)練習(xí)冊(cè)底下，畢業(yè)典禮前，我和茜茜還坐在大榕樹底下還在回憶這六年，然而只總結(jié)了這樣一句話，“就是這樣了”。后來，我偷了爸爸一罐藍(lán)山，成果通宵未眠，畢業(yè)照上卻留下了一種黑眼圈我。第23頁

我不經(jīng)意地坐在窗臺(tái)旁，努力地去回憶我六年小人生活，充實(shí)嗎？我不以為，仿佛口齒之間仍殘余著咖啡香味，目前我還在抱怨著中學(xué)痛苦，我想媽媽會(huì)告訴我，人生經(jīng)歷風(fēng)雨尚有很長(zhǎng)很遠(yuǎn)路呢！這是哲理嗎？也許我沒有偷喝那杯咖啡，我會(huì)發(fā)覺中學(xué)可愛。畢業(yè)那天，我和茜茜在談?wù)撝蛲袑W(xué)。今天，我們?cè)谡務(wù)撝^去了小學(xué)。第24頁

我比較懷念胸前紅似血紅領(lǐng)巾，不過，共青團(tuán)團(tuán)徽也讓我向往，甚至我已擁有了，但這是不是人生字典中那句“懷念與向往不是矛盾”呢？本來，生活就是這樣。青棗酸味，櫻桃甜……，但不知什么時(shí)候，我已經(jīng)開始習(xí)慣咖啡苦澀，我還是在想著茜茜那句話。那我該不該在初三畢業(yè)時(shí)也喝上一杯？我還是那么習(xí)慣地望著窗外，繁華都市紅燈酒綠還是喧鬧苦澀咖啡生活？樓上老伯鳥似乎挺喜歡咖啡這股味兒，時(shí)常用它喙吮著罐子上殘余咖啡，我會(huì)盯著它，直到它飛走。第25頁

本來，中學(xué)生活也能夠很精彩，但你杯子里也許會(huì)因此滿滿地裝著憂郁咖啡，我才發(fā)覺茜茜說錯(cuò)了，咖啡意義不是為了定格某段記憶，而是給你生活渲染了色彩，至于是如何顏色，在于你對(duì)與錯(cuò)選擇。不過，假如你發(fā)覺話，咖啡加點(diǎn)奶伴侶會(huì)容易適應(yīng)些…

第26頁

生活像一汪清澈湖水生活、生活！生活又像什么吶？我回答說：“生活像一汪清澈湖水！”它有著西湖靜、清、美；有著泰山奇、秀、險(xiǎn)；有著雪地里白；夏日里暖……它也能夠有著污染河流渾、臭、臟……生活聽從主人安排，也就掌握在了我們自己手中。我們能夠讓它發(fā)揮出無窮價(jià)值；也能夠任它荒廢！那只在于我們一種決定，一種行動(dòng)！不過我以為：只要我們努力，那便能夠讓它發(fā)揮出無窮價(jià)值！第27頁

人生活是多姿多態(tài)；是變化多端；是難以琢磨……誰也無法猜想自己將來會(huì)是如何！但我們卻能夠努力使自己將來成為我們想那樣！就好比一汪清澈湖水一般，若人們有心去保護(hù)它，不去破壞它，那么它便能夠長(zhǎng)期清澈見底，不會(huì)渾濁不清！若人們都不去愛惜它，保護(hù)它，那它將變?yōu)橐煌簟八浪保舨豢陕?！若我們目前為自己將來努力了，好好學(xué)習(xí)，那我們將來也許會(huì)像那汪清澈湖水一般，永遠(yuǎn)清澈。若我們目前不努力，荒廢學(xué)業(yè)，將來也許就會(huì)想那汪“死水”，臭不可聞！第28頁

世人怎會(huì)希望自己將來生活是那樣吶？人們都希望自己將來一片光明，而不是一片黑暗！目前我們通往勝利頂峰只有一條路，那便是“學(xué)習(xí)”！只有目前好好學(xué)習(xí)，將來自己生活才能一片光明；若目前還不只悔改，日積月累，自己錯(cuò)只會(huì)越來越多，到了那時(shí)，懊悔也來不及了！因此，同窗們，好好學(xué)習(xí)，用短暫“苦”去換永恒“甜”！那是值得！我們又何樂而不為吶？第29頁

愛惜所擁有一切

擁有時(shí)候不懂得愛惜，懂得愛惜時(shí)候已不再擁有！——題記

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名初中生，回首過去歲月，值得愛惜東西有很多，在與父母相處中，我感受到了擁有親情幸福；在聆聽老師教誨中，我體會(huì)到了擁有知識(shí)快樂；在與同窗交往中，我懂得了一生中擁有幾個(gè)知心朋友，你便不會(huì)孤單；

第30頁

愛惜親情

一杯熱水，一件暖衣，一句撫慰話語，一種鼓勵(lì)眼神，都寄托著父母對(duì)我那份沉甸甸愛。我不會(huì)忘掉寒夜我在臥室做題時(shí)母親送來那杯熱水，雖然沒有咖啡那般濃烈，卻驅(qū)散了我身體寒冷；也不會(huì)忘掉我考試敗北后爸爸與我那次促膝長(zhǎng)談，沒有一絲責(zé)怪，沒有一點(diǎn)擔(dān)心，有只是對(duì)兒子深深理解與信任，讓我一次又一次為此而潸然淚下；更不會(huì)忘掉我成功時(shí)父母那充滿喜悅表情背后對(duì)我更為嚴(yán)格要求，讓我一次又一次地為了自己抱負(fù)而奮不顧身；

朋友，請(qǐng)愛惜那永不背叛你親情吧！

第31頁

愛惜恩師教誨

父母給我一種健康身體，然而我懂得假如沒有老師教誨，我軀體只是一種僅供吃喝拉撒空殼。是老師無私把他知識(shí)傳授給我，讓我懂得了人只有擁有知識(shí)，生活才會(huì)變得豐富多彩。感激語文老師讓我懂得了暢游文學(xué)海洋快樂；感激數(shù)學(xué)老師讓我懂得了這個(gè)世界由于有了數(shù)字而變得能夠衡量；感激英語老師帶我們一起去領(lǐng)會(huì)迷人異域風(fēng)情，讓我明白了大千世界，本來有這樣多奇聞?shì)W事；感激班主任，讓我體會(huì)到了“己所不欲，勿施于人?！比松辰纭?/p>

朋友，請(qǐng)愛惜那讓我們不再無知恩師吧！

第32頁

愛惜友誼

每天“三點(diǎn)一線”讓我感覺到我世界里只有黑和白，是由于有了朋友，我生活才變得五顏六色；

“完了，我這次考砸了，班主任指不定怎么說我呢？”我沮喪地說。

“弟兄，一次失敗算不了什么，我相信下次你一定會(huì)考好?！?/p>

“近來挺煩，班主任找我談過話，說我有早戀傾向，其實(shí)就是我和某某（我們班最美麗女生）單獨(dú)探討了幾次問題！”我萬分郁悶地說。

“沒事，我們會(huì)證明你清白！”

“哥們，這次我考了全年級(jí)第一，走，吃飯去，我請(qǐng)客！”我欣喜若狂。

“瞧你那得意忘形樣，你以為下次還是你??！”

朋友，請(qǐng)愛惜那來之不易友誼吧！

……

第33頁

上帝讓我們來到這個(gè)世界，本身就是對(duì)我們一種恩賜與厚愛，還讓我們擁有了那么多或許他人還不曾擁有東西，請(qǐng)愛惜我們所擁有一切吧！并時(shí)常懷著一顆感恩心，感激生活賜予我們種種美好，感激上帝給我們每一份不計(jì)代價(jià)饋贈(zèng)。

第34頁

愛惜所擁有今天

假如我們?nèi)松挥腥?------昨天，今天，明天。昨天已永遠(yuǎn)拜別，今天也即將拜別，明天也只是來之去即，人生來去急忙，那么我們?cè)撊绾螑巯鶕碛腥炷?？假如，人生只有短短三天，那么這三天既是懶惰之人隨手扔掉東西，又是勤快之人求之不得寶藏，有人很“愛惜”昨天，過度迷戀昨天喜怒哀樂，本應(yīng)今天做事情都在惆悵和懊悔中失去良機(jī)，白白揮霍了本該有“今天”。第35頁

而有人把所有祝愿都送于“明天”，這大約也算是“愛惜明天”吧！他們總是幻想著：明天考試得滿分；明天我要當(dāng)科學(xué)家，宇航員，醫(yī)學(xué)家甚至還想當(dāng)諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)摺麄儼阉忻篮枚冀o予明天，殊不知，當(dāng)他們回憶所做事情是，一臉迷茫，由于今天頁數(shù)全是空白，做多只是坐在那做白日夢(mèng)，“明天”種種，只是一片海市蜃樓而已，美麗高大但又不符合實(shí)際。第36頁

最合實(shí)際還是“愛惜今天”，只有愛惜今天，昨天立下豪言壯語才會(huì)實(shí)現(xiàn)；只有愛惜今天，不切合實(shí)際抱負(fù)才會(huì)成為也許；只有愛惜今天，它頁數(shù)才不會(huì)空白。說得通俗點(diǎn)：昨天已是一張過期支票，明天是尚未兌現(xiàn)錢，只有今天才是一沓鈔票，這踏鈔