關(guān)于軟件技術(shù)的畢業(yè)論文題目

關(guān)于軟件技術(shù)的畢業(yè)論文題目軟件設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目軟件設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目如何擬定，大家有參考的范文嗎?以下是我為大家整理的關(guān)于軟件設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目，希望大家喜歡!1)組合型板翅式換熱器熱力設(shè)計(jì)軟件的開發(fā)2)導(dǎo)波結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)管理模塊設(shè)計(jì)3)基于SAP2000分析平臺的變電站構(gòu)架設(shè)計(jì)軟件4)通用型激光加工工藝控制軟件的領(lǐng)域模型設(shè)計(jì)5)基于蟻群算法的自動化立體車庫監(jiān)控軟件的優(yōu)化設(shè)計(jì)6)發(fā)電廠自動抄表軟件人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)7)不同種植設(shè)計(jì)軟件對種植體位置偏差的影響8)玉米自動考種流水線控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)--基于MCGS嵌入式組態(tài)軟件9)嵌入式實(shí)時(shí)軟件在計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)中的運(yùn)用研究10)嵌入式實(shí)時(shí)軟件在計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)中的運(yùn)用11)測控?cái)?shù)據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)測軟件設(shè)計(jì)方法研究12)體驗(yàn)?zāi)Ｐ椭笇?dǎo)下的云辦公軟件社會化分享設(shè)計(jì)13)計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)分析14)無人機(jī)地面在線檢測軟件的設(shè)計(jì)15)配網(wǎng)數(shù)字化規(guī)劃設(shè)計(jì)檔案一體化軟件設(shè)計(jì)研究16)嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的QtMIPS仿真軟件開發(fā)17)Solidworks參數(shù)化設(shè)計(jì)軟件在我國家具研發(fā)中的應(yīng)用18)會議電視系統(tǒng)平板會控軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)19)鍋爐設(shè)計(jì)中引入三維設(shè)計(jì)軟件的思考20)平面設(shè)計(jì)軟件與DICOM圖像數(shù)據(jù)處理技術(shù)21)FLASH動畫設(shè)計(jì)軟件在多媒體技術(shù)中的應(yīng)用22)無人機(jī)飛控計(jì)算機(jī)自動測試軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)23)基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的軟件界面設(shè)計(jì)與研究24)面向掩星觀測的軟件接收機(jī)設(shè)計(jì)25)基于軟件通信體系結(jié)構(gòu)的波形FPGA軟件設(shè)計(jì)方法26)基于MATLAB的`同步發(fā)電機(jī)原動機(jī)及其調(diào)速系統(tǒng)參數(shù)辨識與校核可視化軟件設(shè)計(jì)27)基于USB的軟件綜合安全模塊設(shè)計(jì)及應(yīng)用28)面向大數(shù)據(jù)處理的內(nèi)容服務(wù)器軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)29)基于Android終端的企業(yè)即時(shí)通信軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)30)臨時(shí)限速服務(wù)器軟件設(shè)計(jì)優(yōu)化研究31)錐形束CT與simplant軟件輔助設(shè)計(jì)模擬種植下頜牙列缺損的臨床研究32)面向復(fù)用的軟件設(shè)計(jì)方法研究33)電網(wǎng)規(guī)劃數(shù)據(jù)處理輔助軟件的流程設(shè)計(jì)34)GPS農(nóng)田平地機(jī)土方量及設(shè)計(jì)高程計(jì)算軟件開發(fā)35)基于STC89C52的智能臺燈軟件設(shè)計(jì)36)淺析計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)軟件的相互結(jié)合與應(yīng)用37)商業(yè)固體激光器設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用研究38)體育運(yùn)動會比賽軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究39)綜合化航空電子系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)傳輸延遲測試軟件設(shè)計(jì)40)基于XML的監(jiān)控軟件快速設(shè)計(jì)技術(shù)41)基于三維動畫軟件的服裝設(shè)計(jì)分析與研究42)基于Matlab的水與蒸汽熱力學(xué)性質(zhì)查詢軟件設(shè)計(jì)43)機(jī)頂盒軟件模塊設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)44)剪紙拼接與PS軟件設(shè)計(jì)截骨矯正強(qiáng)直性脊柱炎后凸畸形的對比45)基于聯(lián)合輔助設(shè)計(jì)軟件的試驗(yàn)儀控?cái)?shù)字化平臺開發(fā)46)ZBrush數(shù)字雕刻軟件在電腦首飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用47)對以用戶體驗(yàn)為導(dǎo)向的智能手機(jī)應(yīng)用軟件界面設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)探討48)點(diǎn)云數(shù)據(jù)生成軟件的設(shè)計(jì)及其在月餅?zāi)＞吣嫦蛟O(shè)計(jì)與制造中的應(yīng)用49)一種新型的有源交錯(cuò)并聯(lián)Boost軟件開關(guān)電路設(shè)計(jì)50)基于第一創(chuàng)造法的可拓創(chuàng)新軟件設(shè)計(jì)51)基于DCS的工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)軟件介紹52)一種復(fù)雜模式網(wǎng)傳數(shù)據(jù)軟件模擬器的設(shè)計(jì)53)VB環(huán)境下交互式GMT地學(xué)繪圖軟件的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)54)基于等效的單體包裝機(jī)軟件模塊化設(shè)計(jì)研究55)基于VisualBasic的工程數(shù)量計(jì)算軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)56)基于數(shù)據(jù)庫的油氣管道線路施工圖設(shè)計(jì)軟件二次開發(fā)57)基于EDA軟件的濾波器設(shè)計(jì)58)基于Android的可配置工業(yè)遠(yuǎn)程監(jiān)控軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)59)基于圖像方式的受電弓滑板磨耗檢測系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)60)基于移動互聯(lián)網(wǎng)的個(gè)人健康管理軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)61)老年人的握力測量軟件沉浸式界面設(shè)計(jì)62)基于XMPP協(xié)議的Android即時(shí)通信軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)63)CFD軟件自動化驗(yàn)證確認(rèn)云平臺設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)64)基于模糊聚類的色選機(jī)上位軟件系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì)65)雙排樁支護(hù)結(jié)構(gòu)理正軟件設(shè)計(jì)計(jì)算與有限元(MIDAS/GTS)模擬分析66)移動端智能手機(jī)軟件產(chǎn)品的UI設(shè)計(jì)研究67)基于ZYNQ的軟件無線電平臺設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)68)基于面向?qū)ο蟮募垯C(jī)傳動系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)的研究69)軟件企業(yè)設(shè)計(jì)人員勝任力模型研究70)算法可視化軟件設(shè)計(jì)中關(guān)鍵問題的研究71)基于參與式設(shè)計(jì)方法的移動端烹飪軟件界面設(shè)計(jì)研究72)支持語音識別功能的Andriod記事本軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)73)中小企業(yè)財(cái)務(wù)軟件設(shè)計(jì)與應(yīng)用74)基于Android的便攜式心電監(jiān)護(hù)系統(tǒng)軟件的設(shè)計(jì)75)通用測試系統(tǒng)軟件架構(gòu)及關(guān)鍵技術(shù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)76)基于雙DSP的制導(dǎo)飛行器控制系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)77)達(dá)芬奇技術(shù)下的視頻處理及傳輸系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)78)基于SolidWorks的管殼式換熱器輔助設(shè)計(jì)軟件研究79)醫(yī)學(xué)影像處理與分析軟件平臺設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)80)軟件園研發(fā)建筑空間形態(tài)設(shè)計(jì)研究81)基于數(shù)據(jù)庫的滑動軸承設(shè)計(jì)計(jì)算軟件開發(fā)82)基于AutoCAD的滴灌工程設(shè)計(jì)軟件研究與實(shí)現(xiàn)83)基于Gaudi的CSR外靶實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理軟件框架設(shè)計(jì)84)輪式起重機(jī)回轉(zhuǎn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算軟件開發(fā)85)輪式起重機(jī)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算軟件開發(fā)86)CS公司軟件開發(fā)人員薪酬體系優(yōu)化設(shè)計(jì)研究87)基于可拓創(chuàng)新方法的產(chǎn)品創(chuàng)新軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)88)數(shù)字示波器自動校準(zhǔn)軟件設(shè)計(jì)89)基于Linux的多功能監(jiān)護(hù)儀軟件設(shè)計(jì)90)CFETR設(shè)計(jì)軟件集成平臺研發(fā)計(jì)算機(jī)軟件畢業(yè)論文哪些題目好寫？寫設(shè)計(jì)系統(tǒng)方面的就可以了。之前也是苦于寫不出，還是學(xué)姐給的文方網(wǎng)，寫的《人臉識別系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)——圖像獲取、定位、特征提取和特征識別》，很專業(yè)的說

人壽保險(xiǎn)老業(yè)務(wù)綜合處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

輸油泵機(jī)組遠(yuǎn)程監(jiān)測及診斷系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

FORTRAN語言題庫管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

大中型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)會計(jì)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

住房改革管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

DMS-2002型輪機(jī)模擬器船舶電力系統(tǒng)故障模擬的研制與實(shí)現(xiàn)

利用MATLAB基于頻率法實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)串聯(lián)校正

基于紅外線檢測的停車場智能引導(dǎo)系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)選課系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)

基于人臉識別技術(shù)的身份認(rèn)證系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)簡介

基于三維技術(shù)的城市工程地質(zhì)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

大型燒結(jié)機(jī)整粒自動控制系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

基于B/S模式的藥品信息咨詢系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

使用UML實(shí)現(xiàn)學(xué)生注冊管理系統(tǒng)需求建模

基于UML實(shí)現(xiàn)三層C/S結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的架構(gòu)

基于MuitiGen機(jī)載導(dǎo)彈地面訓(xùn)練虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

基于WebService技術(shù)實(shí)現(xiàn)大型系統(tǒng)集成

圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于Lucene的電子文檔管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

編組鉤計(jì)劃演示系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)型監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

熱量計(jì)多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

鐵路計(jì)量管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于ARM的嵌入式繡花機(jī)系統(tǒng)的軟件實(shí)現(xiàn)

機(jī)載SAR監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于B/S模式的教師信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

一種教學(xué)機(jī)器人控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于智能Agent的用戶個(gè)性化檢索系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

礦井通風(fēng)實(shí)驗(yàn)裝置監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于J2EE的網(wǎng)上考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于21554的無主多處理器系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

列車接近防護(hù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

研究生教育網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

嵌入式電力監(jiān)控系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)

博碩士論文遠(yuǎn)程提交及檢索系統(tǒng)功能模塊的組成和實(shí)現(xiàn)

基于Extranet和構(gòu)件的造紙企業(yè)產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

DVB-C系統(tǒng)中兩種濾波器的FPGA實(shí)現(xiàn)

VC++實(shí)現(xiàn)基于工控機(jī)與單片機(jī)串行通訊的監(jiān)控系統(tǒng)

ERP系統(tǒng)用戶權(quán)限的全動態(tài)配置研究及實(shí)現(xiàn)

政府宏觀決策信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于CC1020芯片無線傳輸系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

具有主動功能的連鎖經(jīng)營企業(yè)配送中心管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

DLP背投系統(tǒng)的研究及在高速公路監(jiān)控系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

學(xué)生評教系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

微小型電動無人機(jī)動力系統(tǒng)試驗(yàn)臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

全集成船舶主機(jī)遙控系統(tǒng)的研究及實(shí)現(xiàn)選軟件測試畢業(yè)論文的題目要找那種比較不被大家關(guān)注的，但能應(yīng)用到實(shí)際中的，會有好的反響

不要總看市面上熱門的，過幾年可能就沒什么意思了。

16基于統(tǒng)計(jì)覆蓋測試技術(shù)的軟件測試充分性研究

40面向?qū)ο筌浖y試中的測試用例生成技術(shù)的研究

都很不錯(cuò)的資料到baidugoogle一找一大筐計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)畢業(yè)論文軟件技術(shù)與硬件技術(shù)相比較,其發(fā)展的空間更為廣闊、應(yīng)用的領(lǐng)域更為廣泛,因此計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)得到了關(guān)注和發(fā)展。下面是我為大家整理的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)畢業(yè)論文，供大家參考。摘要：目前，高職軟件技術(shù)專業(yè)的教學(xué)改革勢在必行，本文介紹了問題研究的必要性和Moodle平臺的功能，探討了基于Moodle平臺進(jìn)行混合式教學(xué)的教學(xué)過程。關(guān)鍵詞：Moodle平臺;混合式教學(xué)模式1概述目前，高職學(xué)院主流的教學(xué)主體為教師的教學(xué)模式早已不能滿足社會對人才的需求。這要求我們積極進(jìn)行教學(xué)改革開展以學(xué)生為主體的教學(xué)模式的探索?；旌鲜浇虒W(xué)模式是教育信息化發(fā)展而出現(xiàn)的一種新教學(xué)模式。其意義在于將學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的自主學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)課堂上的教學(xué)相融合，是多種教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)媒體的整合。因此，基于Moodle平臺的高職軟件技術(shù)專業(yè)混合式教育模式研究具有十分重要的意義。2Moodle平臺簡介Moodle是一個(gè)開源課程管理系統(tǒng)(CMS)，是一個(gè)免費(fèi)開放源代碼的軟件，以社會建構(gòu)主義為其主要的理論基礎(chǔ)。Moodle是ModularObject-OrientedDynamicLearningEnvironment的縮寫，即模塊化面向?qū)ο蟮膭討B(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境。在基于Moodle平臺的教學(xué)活動中，教師和學(xué)生都是主體，彼此相互協(xié)作，共同建構(gòu)知識。Moodle平臺有主要三個(gè)方面的功能：課程管理、學(xué)習(xí)管理和系統(tǒng)管理，其中課程管理包括課程教學(xué)組織、教學(xué)資源組織、學(xué)生學(xué)習(xí)活動組織、學(xué)生評價(jià)組織等管理;學(xué)習(xí)管理包括：記錄學(xué)習(xí)情況、下載學(xué)習(xí)資源、開展協(xié)作活動、測驗(yàn)與作用等;系統(tǒng)管理包括系統(tǒng)模塊管理、課程管理、模塊管理、用戶管理和系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置。Moodle平臺有系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生三種用戶角色。其中，系統(tǒng)管理員主要負(fù)責(zé)搭建Moodle平臺的軟硬件環(huán)境，可分為課程管理員和網(wǎng)站管理員。課程管理員負(fù)責(zé)課程的創(chuàng)建和管理，網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)對Moodle平臺進(jìn)行配置和維護(hù)。教師角色中的主講教師和輔導(dǎo)教師是按照權(quán)限不同來分的。主講教師可以組織教學(xué)活動，建設(shè)教學(xué)資源，進(jìn)行日常教學(xué)管理?？梢詾閷W(xué)生分組，添加或注銷學(xué)生，可以授權(quán)輔導(dǎo)教師，可以設(shè)置課程“密鑰”。輔導(dǎo)教師不能參與課程設(shè)計(jì)，只能組織學(xué)生的管理成績、課外討論、查看日志等，在日常教學(xué)過程中監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在指定教師時(shí)，如果不特定教師編輯權(quán)限，該教師就默認(rèn)為輔導(dǎo)教師。學(xué)生角色可以在線學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程資源，參加在線測試，在線進(jìn)行討論，并將自己的學(xué)習(xí)歷程以及學(xué)習(xí)心得寫在自己的博客上。學(xué)生可以建立一個(gè)在線檔案，包括照片和個(gè)人描述。3基于Moodle平臺的高職軟件技術(shù)專業(yè)混合式教學(xué)模式的教學(xué)過程設(shè)計(jì)混合式教學(xué)是指融合不同的教學(xué)模式和不同的應(yīng)用方式來進(jìn)行教學(xué)的一種策略，它結(jié)合了課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢。下面以《Java程序設(shè)計(jì)》這門課程為例來介紹如何基于Moodle平臺進(jìn)行混合式教學(xué)模式的教學(xué)過程設(shè)計(jì)。3.1混合式教學(xué)模式的教學(xué)資源設(shè)計(jì)教學(xué)資源是混合式教學(xué)模式的基本保障，主要指與所授課程相關(guān)的教學(xué)材料，包括課程的教案、課程的課件、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、教學(xué)大綱、復(fù)習(xí)題、拓展資料等。隨著慕課的興起，在《Java程序設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)資源設(shè)計(jì)中，教師可將課程的教學(xué)內(nèi)容制作成慕課放在Moodle平臺上供學(xué)生課余時(shí)間觀看。既方便了課堂上未聽懂的學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)，也為基礎(chǔ)好的學(xué)生提供了預(yù)習(xí)的資源，增強(qiáng)了學(xué)生對知識的掌握程度。3.2混合式教學(xué)模式的教學(xué)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)《Java程序設(shè)計(jì)》課程的操作性強(qiáng)，采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方式能督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，提高動手能力，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。下面以《Java程序設(shè)計(jì)》中《類和對象實(shí)現(xiàn)》一節(jié)為例，說明教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。3.2.1教學(xué)目標(biāo)3.2.2知識目標(biāo)①類與對象概念與特征、屬性和方法;②類與對象的關(guān)系;③定義類的語法;④創(chuàng)建類的對象，使用對象的步驟。3.2.3能力目標(biāo)①運(yùn)用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想分析類和對象特征;②會創(chuàng)建和使用類和對象。a教學(xué)任務(wù)“人”是社會主體，日常生活中要想描述一個(gè)人主要包括姓名、年齡、性別、體重、家庭地址等信息。任務(wù)要求在計(jì)算機(jī)中使用Java語言對“人類”進(jìn)行描述，并用Java代碼實(shí)現(xiàn)，最后打印出人的信息。b實(shí)訓(xùn)任務(wù)第一，編寫一個(gè)電腦類，屬性包括品牌、型號，方法為顯示電腦信息，并測試類;第二，編寫一個(gè)手機(jī)類，屬性包括手機(jī)品牌、手機(jī)型號，方法為顯示手機(jī)信息，并測試類。3.3混合式教學(xué)模式的課堂教學(xué)活動設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動設(shè)計(jì)是混合式教學(xué)模式的關(guān)鍵。Moodle為教師和學(xué)生的互動提供了很好的平臺，學(xué)生可以針對教學(xué)內(nèi)容展開討論或者提出問題，也可以發(fā)表自己的心得體會。教師可以在教學(xué)過程中設(shè)置測試來及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還可以創(chuàng)建一些趣味性話題，鼓勵(lì)學(xué)生參與并給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)還要在Moodle平臺中跟蹤學(xué)生的發(fā)言，并及時(shí)給出反饋。下面以《Java程序設(shè)計(jì)》中《類和對象實(shí)現(xiàn)》一節(jié)為例，說明教學(xué)活動的設(shè)計(jì)。課前：將教學(xué)課件上傳至Moodle平臺，供學(xué)生預(yù)習(xí)。課中：①(10分鐘)利用Moodle平臺中的“測驗(yàn)”功能，針對上創(chuàng)建一套試題來考查學(xué)生對上節(jié)課知識的掌握情況。②(30分鐘)利用課件和案例演示講解本次課知識點(diǎn)。③(35分鐘)布置并指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。④(15分鐘)總結(jié)并布置作業(yè)。課后：創(chuàng)建討論話題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。4總結(jié)基于Moodle平臺的混合式教學(xué)模式，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)也存在一些問題，可根據(jù)每個(gè)學(xué)校的需求，進(jìn)行二次開發(fā)，增加功能，更好地為教學(xué)服務(wù)。參考文獻(xiàn)：[1]李明，胡春春.基于Moodle平臺的“合作—探究”式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺研究[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011(3).[2]熊小梅.基于Moodle平臺的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)及應(yīng)用[J].教育與職業(yè)，2014(02).[3]唐春玲，蔡茜，張曼.基于Moodle平臺的遠(yuǎn)程教育的實(shí)踐與研究[J].網(wǎng)友世界，2014(5).[4]趙俞凌，魯超.基于Edmodo平臺的高職寫作課程混合式教學(xué)設(shè)計(jì)[J].金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015(1).【摘要】近年來，在社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，一定程度上帶動了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。而在此過程中，智能手機(jī)與個(gè)人電腦得到了發(fā)展，并且逐漸融入到人們?nèi)粘５纳a(chǎn)生活當(dāng)中，被廣泛地應(yīng)用。其中，在智能操作系統(tǒng)當(dāng)中，安卓操作系統(tǒng)占據(jù)重要地位，并且其開放性相對明顯，這樣一來，智能手機(jī)與個(gè)人電腦應(yīng)用的優(yōu)勢就更大。由此可見，在安卓操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)上開發(fā)軟件具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文對安卓操作系統(tǒng)的開發(fā)平臺進(jìn)行了全面分析，并重點(diǎn)闡述了在安卓操作系統(tǒng)基礎(chǔ)上的應(yīng)用軟件開發(fā)?！娟P(guān)鍵詞】安卓操作系統(tǒng);應(yīng)用軟件;開發(fā);分析眾所周知，信息技術(shù)在其自身的發(fā)展過程中，電子產(chǎn)品的豐富性與多樣性充分地展現(xiàn)出來，并且使得人們生活方式有所改變，一定程度上為人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)與生活帶來了便利。正是因?yàn)榘沧坎僮飨到y(tǒng)自身獨(dú)特的開放性特征，使其同電子設(shè)備實(shí)現(xiàn)了有效地溝通，并且始終能夠滿足用戶不同需求。現(xiàn)階段，安卓手機(jī)已經(jīng)被廣泛使用，并且已經(jīng)普及，在此背景下，使人們開始重視其便攜性問題，希望能夠時(shí)刻進(jìn)行操作，所以，在安卓操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該積極開發(fā)出相應(yīng)的應(yīng)用軟件，這是當(dāng)前安卓操作系統(tǒng)工作領(lǐng)域中亟待解決的問題。1安卓操作系統(tǒng)開發(fā)平臺在安卓操作系統(tǒng)平臺中，其主要的構(gòu)成部分就是應(yīng)用軟件、中間件以及用戶界面和操作系統(tǒng)，給予平臺各層分離有力的支撐與保障，使得各層中間都能夠保證分工的明確性[1]。通常情況下，安卓操作系統(tǒng)中的應(yīng)用程序框架可以有效地提供API，同時(shí)還能夠合理地設(shè)計(jì)出其自身特有的功能模塊，這樣一來，還可以實(shí)現(xiàn)為其他應(yīng)用程序提供有價(jià)值的使用依據(jù)。在安卓操作系統(tǒng)當(dāng)中，其最核心的應(yīng)用程序就是聯(lián)系人、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、日歷、SMS應(yīng)用程序以及電子郵件等等。在編寫并設(shè)計(jì)應(yīng)用程序的過程中，開發(fā)工作人員需要對Java語言進(jìn)行充分地利用，這樣才能夠確保系統(tǒng)程序和開發(fā)程序所包含的資源實(shí)現(xiàn)共享。在此基礎(chǔ)上，安卓操作系統(tǒng)還能夠向組件提供相應(yīng)的C/C++庫集合，然而，開發(fā)工作人員不能夠?qū)ζ溥M(jìn)行直接調(diào)用，一定要根據(jù)上層的應(yīng)用程序框來實(shí)現(xiàn)C/C++庫的應(yīng)用[2]。通常情況下，安卓操作系統(tǒng)庫的構(gòu)成內(nèi)容是媒體庫、FreeType、界面管理和SQLite等多種系統(tǒng)。2基于安卓操作系統(tǒng)應(yīng)用軟件開發(fā)的重要意義隨著科技發(fā)展與人們生活水平的提升，始終對個(gè)人電腦與智能手機(jī)在社會經(jīng)濟(jì)當(dāng)中的發(fā)展情況產(chǎn)生影響?，F(xiàn)階段，我國智能手機(jī)市場始終處于爆炸式增長的趨勢，而截至到2013年，智能手機(jī)的普及率也迅速上升，將近2/3的國民都已經(jīng)擁有智能手機(jī)[3]。然而，國民擁有智能手機(jī)的技術(shù)水平也處于上升的階段，其中，智能手機(jī)終端CPU處理能力以及存儲和用戶交互等方面的能力都出現(xiàn)了明顯的提高，以上內(nèi)容也同樣是智能手機(jī)關(guān)鍵性的指標(biāo)，所以，一定程度上對于安卓操作系統(tǒng)應(yīng)用軟件的開發(fā)工作提供了有力的硬件基礎(chǔ)?；诎沧坎僮飨到y(tǒng)的應(yīng)用軟件開發(fā)能夠保證使用者手中安卓智能操作系統(tǒng)同社會各行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所使用的電子設(shè)備實(shí)現(xiàn)有效連接，進(jìn)而能夠?yàn)槭褂谜咛峁└咛厣c專業(yè)化的服務(wù)。若安卓智能操作系統(tǒng)應(yīng)用軟件能夠得到廣泛地應(yīng)用，必然會為人們的生產(chǎn)與生活帶來便利與實(shí)用價(jià)值，進(jìn)而更方便人們的工作與生活。3安卓操作系統(tǒng)概述3.1安卓發(fā)展史安卓股份有限公司位于美國加州，公司成立于2003年，并在2005年被谷歌所收購。谷歌公司的主要目標(biāo)就是要?jiǎng)?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化與開放化的安卓系統(tǒng)移動客戶端平臺[4]。同其他智能手機(jī)的操作系統(tǒng)相比，安卓操作系統(tǒng)的開放性更加明顯，并且能夠在其實(shí)際運(yùn)行的過程中始終處于開放狀態(tài)，同時(shí)還能夠同其他電子設(shè)備實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)鏈接，在此基礎(chǔ)上，更好地實(shí)現(xiàn)高級操作。安卓系統(tǒng)是智能手機(jī)當(dāng)中的一種智能操作系統(tǒng)，所以，其更新的速度相對較快，當(dāng)前最新版本已經(jīng)是Android6.0.1(M)操作系統(tǒng)3.2安卓開發(fā)平臺結(jié)構(gòu)與特征(1)應(yīng)用程序?qū)?。智能手機(jī)操作系統(tǒng)中的安卓系統(tǒng)，其自身就能夠?yàn)橹悄苁謾C(jī)的運(yùn)行提供相應(yīng)的應(yīng)用軟件，而且，其基本的應(yīng)用軟件都是操作系統(tǒng)本身所配置的，主要的表現(xiàn)形式就是系統(tǒng)應(yīng)用[5]。然而，在智能手機(jī)實(shí)際運(yùn)行的過程當(dāng)中，這些應(yīng)用軟件同其他的應(yīng)用軟件共同享受同等資源的支配權(quán)利。(2)應(yīng)用程序框架。在智能手機(jī)操作系統(tǒng)當(dāng)中的安卓操作系統(tǒng)，本身明顯的特征就是能夠支持使用者的軟件運(yùn)行，但是，需要基于應(yīng)用程序框架。而且在安卓智能操作系統(tǒng)當(dāng)中，各應(yīng)用軟件都能夠設(shè)計(jì)出特有功能模塊，只要保證功能的設(shè)置與應(yīng)用程序框架的具體需求相吻合，就能夠獲取安卓系統(tǒng)有力的支持，最終同其他的功能模塊實(shí)現(xiàn)信息的交互。(3)內(nèi)核設(shè)置。安卓系統(tǒng)是基于Linux3.0發(fā)展起來的，所以，該系統(tǒng)的核心就已經(jīng)集成了Linux的絕大多數(shù)特點(diǎn)[6]。而且，其中主要部分就涉及到安卓系統(tǒng)安全認(rèn)證及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧等等內(nèi)容。但是，也正是這種智能集成，使得安卓系統(tǒng)得到了全面發(fā)展，也確保該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了層疊式體制結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，積極地提高了安卓系統(tǒng)實(shí)際運(yùn)行的效率。3.3安卓應(yīng)用系統(tǒng)基本組件(1)應(yīng)用表示層。在應(yīng)用軟件實(shí)際運(yùn)行的過程中，該組件能夠有效地保證應(yīng)用軟件系統(tǒng)同用戶的交流，并且在運(yùn)行時(shí)，表示代碼需要以特定形式表現(xiàn)，這樣能夠合理地緩解了系統(tǒng)內(nèi)部設(shè)置的壓力。(2)無可示界面。該組件同應(yīng)用表示層的地位同等，都是單獨(dú)安卓組件，但是最主要的差異就在于，該徐建使用者根本不能夠在系統(tǒng)后臺運(yùn)行，而且不能夠看到實(shí)際的運(yùn)行狀態(tài)[7]。同時(shí)，由于無可示界面自身的設(shè)計(jì)特征，無需同用戶信息交互，但是卻始終為其提供服務(wù)，因此，也可以將其當(dāng)作無形用戶界面。(3)接收廣播通知組件。該組件同事件監(jiān)聽器相似，屬于事件推送機(jī)制，而在其內(nèi)部，將安卓應(yīng)用當(dāng)中的其他組件作為事件來源信息來進(jìn)行推送，這就是該組件具體的服務(wù)內(nèi)容。(4)安卓開發(fā)環(huán)境搭建。安卓智能操作系統(tǒng)是開放型的操作平臺，所以，在安卓操作系統(tǒng)基礎(chǔ)上所開發(fā)設(shè)計(jì)的應(yīng)用軟件，僅對系統(tǒng)原有安卓系統(tǒng)加裝系統(tǒng)開發(fā)軟件即可，這樣就能夠?qū)崿F(xiàn)安卓系統(tǒng)應(yīng)用軟件開發(fā)。4Java多線程編程要想實(shí)現(xiàn)Java多線程，就需要積極地運(yùn)用Thread類子類，使用覆蓋方法，即run()[8]。把所要執(zhí)行代碼添加至上述方法當(dāng)中。但是，這種實(shí)現(xiàn)方法存在自身不足，如果該類已經(jīng)繼承另一類，那么就無法對該類繼續(xù)繼承。其次，可以建立Java程序接口，利用該接口用戶命令信息能夠通過運(yùn)行命令的方式重新編寫命令，并且在重寫以后沿?cái)?shù)據(jù)接口能夠直接送至電子設(shè)備命令執(zhí)行階段，進(jìn)而有效地提升電子設(shè)備命令執(zhí)行的效率。5基于安卓操作系統(tǒng)手機(jī)遙控PPT播放軟件的開發(fā)5.1實(shí)用性分析由于PPT演示實(shí)際應(yīng)用簡單，并且圖文并茂，所以，在報(bào)告或者是會議當(dāng)中被廣泛使用，是一種信息展示的有效形式。然而，傳統(tǒng)PPT的展示需要會議的主持人員或者是演說者使用鼠標(biāo)對PPT的文件播放進(jìn)行控制。這種方法在實(shí)際的應(yīng)用過程中，為了確保PPT資料的展示具有一定的匹配性，所以，演講者與會議的主持者始終在電腦旁邊，這樣就會影響到演講者個(gè)人發(fā)揮。在科技快速發(fā)展的背景下，激光筆代替原有鼠標(biāo)，對演講者來說是一種解放。然而，在PPT書寫與繪畫要求方面并未得到滿足，因此，導(dǎo)致控制方式與演示需求間存在一定的供需矛盾，所以，必須要設(shè)計(jì)出能夠脫離鼠標(biāo)的一種演講方式。正因?yàn)榘沧恐悄苁謾C(jī)系統(tǒng)具有一定的開放性，并且，其處理器的效率較高，所以，大尺寸高分辨率的屏幕都能夠在手機(jī)中顯示并書寫。5.2系統(tǒng)設(shè)計(jì)這種PPT播放軟件通常被使用在個(gè)人電腦中，其架構(gòu)與系統(tǒng)相吻合，可以被劃分為兩部分：①客戶端;②服務(wù)器端。客戶端就是在用戶電腦中所運(yùn)行的PPT程序，然而，服務(wù)器端則是網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)服務(wù)器的一種鏈接形式[9]。在此范圍內(nèi)，客戶端可以利用網(wǎng)絡(luò)通信以及其服務(wù)器來實(shí)現(xiàn)通信。由于這種應(yīng)用軟件相對成熟，所以，其架構(gòu)與操作系統(tǒng)都十分完善，可以同其他電子信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)鏈接，并且實(shí)際的開發(fā)環(huán)境十分優(yōu)秀。設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件的時(shí)候，可以將其分成服務(wù)器的子系統(tǒng)與終端的子系統(tǒng)。在PPT應(yīng)用軟件當(dāng)中，服務(wù)器端子系統(tǒng)的應(yīng)用是一種有效地改進(jìn)，并且被集中于軟件系服務(wù)器端，可以在服務(wù)器端加裝自己設(shè)計(jì)的手機(jī)遙控PPT播放軟件服務(wù)器端。這種方法能夠保證PPT系統(tǒng)當(dāng)中的服務(wù)器端同移動終端子系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)命令信息交互，并且實(shí)現(xiàn)移動終端子系統(tǒng)更好地控制手機(jī)遙控PPT播放軟件。服務(wù)器的子系統(tǒng)，其主要的任務(wù)就是實(shí)現(xiàn)終端PPT文件發(fā)送的接收與解析，并且接受終端的控制命