計算機的應(yīng)用論文

計算機的應(yīng)用論文隨著信息技術(shù)發(fā)展速度的不斷加快，計算機技術(shù)已經(jīng)成為整個社會發(fā)展的不可或缺的內(nèi)容之一，越來越多的領(lǐng)域開始應(yīng)用計算機技術(shù)。下面是我給大家推薦的計算機應(yīng)用技術(shù)畢業(yè)論文，希望大家喜歡!《計算機技術(shù)應(yīng)用》摘要：隨著信息技術(shù)發(fā)展速度的不斷加快，計算機技術(shù)已經(jīng)成為整個社會發(fā)展的不可或缺的內(nèi)容之一，越來越多的領(lǐng)域開始應(yīng)用計算機技術(shù)。在如今的社會發(fā)展中，計算機技術(shù)的應(yīng)用為人們提供了非常多的便利條件，對于人類未來的發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用，保持良好的發(fā)展態(tài)勢是目前人們對于計算機技術(shù)的殷切期望。文章將會從實際出發(fā)，系統(tǒng)的分析計算機技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢。關(guān)鍵詞：信息技術(shù);計算機技術(shù);應(yīng)用一、計算機技術(shù)的實際發(fā)展現(xiàn)狀以及具體化應(yīng)用現(xiàn)如今，信息技術(shù)的發(fā)展促進了社會的演變，計算機技術(shù)已經(jīng)成為社會發(fā)展的主要助推力之一，在計算機的發(fā)展過程中，現(xiàn)代計算機注重的是信息的處理效率以及系統(tǒng)的運行速度等，較比傳統(tǒng)的機型，新型的計算機在成本等方面也得到了有效降低，計算機的研發(fā)人員在研發(fā)時，不斷強化技能，讓研發(fā)技術(shù)更加具有專業(yè)化的特點。從計算機的發(fā)展現(xiàn)狀看，除了之前的傳統(tǒng)型應(yīng)用之外，計算機技術(shù)在生產(chǎn)自動化以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面也得到了更為廣泛的應(yīng)用。計算機教學(xué)大概是在上世紀的八十年代才開始應(yīng)用，近幾年計算機的輔助教學(xué)技術(shù)取得了非常大的突破，各科的教學(xué)都希望能夠?qū)⒂嬎銠C技術(shù)同現(xiàn)代化教學(xué)有機的結(jié)合起來，為學(xué)生打造一堂氣氛更為活躍，內(nèi)容更為精彩的綜合性課程?，F(xiàn)如今，很多教學(xué)機構(gòu)已經(jīng)開始重新整合教學(xué)內(nèi)容，利用軟件教學(xué)實現(xiàn)教學(xué)的有效化創(chuàng)新。除此之外，第三產(chǎn)業(yè)在發(fā)展的過程中也需要計算機技術(shù)的支持，軟件行業(yè)在近幾年發(fā)展迅速，并成為新世紀最具規(guī)模、最具影響力的新興行業(yè)之一，這一切正是緣于計算機技術(shù)的發(fā)展。但是，我國目前的計算機技術(shù)仍然需要發(fā)展、需要創(chuàng)新，軟件行業(yè)的發(fā)展仍需要向其他國家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對方的先進理念與先進技術(shù)。計算機網(wǎng)絡(luò)的興起不斷改變著人們的生存環(huán)境，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸改變了社會的傳統(tǒng)姿態(tài)，形成了一種新型的網(wǎng)絡(luò)文明形態(tài)，為人們的生活與發(fā)展提供更大的便利。但是，計算機技術(shù)在某些領(lǐng)域仍然暴露出一定的問題，例如，在實際操作中缺乏專業(yè)意識，觀念保守，未形成一種先進的操作理念。一些專業(yè)的計算機操作者扔需要提高自身的綜合素質(zhì)，我國的計算機人才無論在專業(yè)技能還是綜合素質(zhì)方面都有非常大的發(fā)展空間。另外，計算機技術(shù)的發(fā)展本身就需要專業(yè)知識作為基礎(chǔ)，需要多方力量的引導(dǎo)與扶持，但是我國目前的發(fā)展狀態(tài)，無論是在資金投入還是人才補給等方面，仍有待提高，這些問題都需要專業(yè)人士以及各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，爭取通過相關(guān)政策的支持改變現(xiàn)有的發(fā)展狀態(tài)，防止不良影響的產(chǎn)生，為計算機技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。二、計算機技術(shù)在未來的發(fā)展趨勢信息技術(shù)的發(fā)展核心就是計算機技術(shù)，計算機技術(shù)在現(xiàn)有的環(huán)境下不斷發(fā)展，對于社會經(jīng)濟的改善有著非常重要的意義。根據(jù)目前的發(fā)展狀況來看，計算機技術(shù)仍然存在問題，很多阻礙因素不斷產(chǎn)生，這些都為計算機技術(shù)的未來發(fā)展帶去了困惑。從結(jié)構(gòu)化發(fā)展與空間拓展化發(fā)展兩方面入手，計算機技術(shù)存在著更大的發(fā)展空間。從結(jié)構(gòu)化發(fā)展的角度來講：結(jié)構(gòu)化一直都是計算機技術(shù)發(fā)展的最終目標，因為結(jié)構(gòu)化對于計算機技術(shù)來講有著極為深遠的意義，但是計算機技術(shù)要想實現(xiàn)結(jié)構(gòu)化發(fā)展面臨著很多困難。首先，要想實現(xiàn)結(jié)構(gòu)化發(fā)展，應(yīng)當考慮計算機自身的升級以及發(fā)展等問題，依照智能化發(fā)展的特點，實現(xiàn)自我能力的增長與提高。之后，計算機技術(shù)在發(fā)展時需要有人工進行輔助，對于發(fā)展過程中產(chǎn)生的問題進行系統(tǒng)的分析與探索，以技術(shù)本身作為基礎(chǔ)，發(fā)展適合技術(shù)生存的輔助行業(yè)。最后，要將成熟的計算機技術(shù)與研究而成的輔助行業(yè)有機的結(jié)合起來，實現(xiàn)兼容發(fā)展，從而大幅度的提高計算機技術(shù)的發(fā)展水平。從空間拓展化的角度來講：計算機技術(shù)的發(fā)展是在綜合分析的基礎(chǔ)上進行的，空間拓展化發(fā)展是一種有效地實踐措施，為結(jié)構(gòu)化發(fā)展提供即時補充。首先，針對計算機技術(shù)在發(fā)展時暴露出來的復(fù)雜特點，需要一一解決，由于計算機技術(shù)的應(yīng)用較為廣泛，因此，要將計算機技術(shù)充分的融合到社會經(jīng)濟發(fā)展中，讓技術(shù)能夠充分的適應(yīng)社會環(huán)境的發(fā)展與變化。其次，計算機技術(shù)本身具有一定的集成性，這一點會大幅度的減少成本制作費用，抓住此特點能夠有效的增大計算機技術(shù)的合理應(yīng)用范圍。最后，實現(xiàn)計算機技術(shù)的人性化發(fā)展的新目標，這一點對于智能化發(fā)展有著特殊的意義，這也是計算機技術(shù)未來發(fā)展的一個重要趨向。人性化發(fā)展能夠進一步讓計算機技術(shù)發(fā)揮出替代作用，減少人工的直接活動，避免人們花費過多的精力與時間在一些難解的問題上，為人們的生活與工作提供了真正的便捷，保證工作的穩(wěn)定、準確性，從而真正實現(xiàn)智能化、自動化的發(fā)展目標。在當前我國社會經(jīng)濟發(fā)展的過程中，計算機信息技術(shù)應(yīng)用得到了人們的廣泛應(yīng)用。這不僅大幅度的提高了人們的工作效率，還有利于社會信息文化的傳播，給人們的生活和工作帶來了極大的便利。而且隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們也許多先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到其中，從而使得當前我國的計算機信息技術(shù)向著多元化、智能化的方向發(fā)展。下面我們就對計算機信息技術(shù)廣泛應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容進行介紹。、三、計算機技術(shù)應(yīng)用1、計算機輔助設(shè)計與輔助制造在設(shè)計行業(yè)和制造行業(yè)當中，將計算機信息技術(shù)作為一種輔助技術(shù)應(yīng)用到其中，不僅有效的緩解了工作人員的勞動量，還進一步的提高了人們的工作效率。而所謂的計算機輔助設(shè)計和計算機制造設(shè)計主要是指服務(wù)于產(chǎn)品中總體設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計以及元素分析等各個環(huán)節(jié)當中，從而降低機械類、工程類等產(chǎn)品設(shè)計的難度，增強產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計的質(zhì)量，使其產(chǎn)品在市場經(jīng)濟發(fā)展過程中，有著良好的市場競爭能力。2、計算機輔助教學(xué)與計算機管理教學(xué)而所謂的計算機輔助教學(xué)和管理教學(xué)則是指一種在計算機教育領(lǐng)域中實際意義的新型教育技術(shù)，這種技術(shù)主要是以計算機技術(shù)為主，再將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)以及多媒體技術(shù)等科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，從而使得人們在教學(xué)的過程中，可以對相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進行比較直觀的講述，這樣不但增加了教學(xué)的直觀性、靈活性，還讓人們對相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進行全面的掌握，進而提高知識教學(xué)的質(zhì)量。其中采用計算機輔助教學(xué)，來對人們進行教學(xué)知識的傳授，可以進一步的幫助學(xué)生在日常生活中進行不斷的練習(xí)和復(fù)習(xí)，進而對所學(xué)的知識進行比較詳細的了解?？梢?，計算機輔助教學(xué)在實際應(yīng)用的過程中，和傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比，這種新型的教學(xué)方法在真正意義上實現(xiàn)了以學(xué)生為主體的人格化教學(xué)，使得學(xué)生在日常學(xué)習(xí)的過程中，可以提高自身對基礎(chǔ)知識的掌握能力，為學(xué)生提供一個和諧、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而計算機管理教學(xué)的使用，主要是利用計算機信息技術(shù)來對其教學(xué)內(nèi)容進行儀的管理，并且可以對教學(xué)活動進行有效的處理，實現(xiàn)現(xiàn)代化教育的規(guī)范、高效管理，使得人們在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，自身的綜合能力得到很好的提高。3、計算機技術(shù)與電力系統(tǒng)電力系統(tǒng)是一個復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，其安全可靠運行不僅可以保障電力系統(tǒng)的正常運營與供應(yīng)，更是全社會穩(wěn)定健康發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著我國電力信息化建設(shè)的不斷推進，對于電力安全建設(shè)中的信息安全問題國家有關(guān)部門給予了高度重視。2003年，國家電網(wǎng)公司將國家電力信息網(wǎng)。隨著社會的發(fā)展，各種先進的工具不斷涌現(xiàn)，為社會的發(fā)展提供了強大的助力。電力建設(shè)在也越來越講求高速度、高質(zhì)量。但是解決問題的措施和方法安全性是電力系統(tǒng)計算機網(wǎng)絡(luò)最重要的部分。安全性既包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施本身的安全，也包括信息的安全;既要防止外界有害信息的侵入和散布，又要保證自身信息的保密性、完整性和可用性。本文提出幾個簡單的解決對策以避免常見安全問題。具體有：(1)建立安全防護系統(tǒng)。(2)網(wǎng)絡(luò)防病毒。(3)合理地使用防火墻。(4)物理隔離裝置的應(yīng)用。力爭實現(xiàn)電力系統(tǒng)在廣泛應(yīng)用信息網(wǎng)絡(luò)的同時加強信息安全性問題的防范從而將安全運行納入到電力安全生產(chǎn)管理的范疇。電力系統(tǒng)信息安全是電力系統(tǒng)安全運行和對社會可靠供電的保障。目前，電力系統(tǒng)信息安全存在的問題主要包括許多電力系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)只是安裝了防病毒軟件和防火墻，而未對網(wǎng)絡(luò)安全進行統(tǒng)籌規(guī)劃，存在許多的安全隱患。運用綜合防護措施設(shè)置數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的訪問控制策略，限制允許訪問數(shù)據(jù)庫的IP地址或用戶。分離數(shù)據(jù)庫服務(wù)和應(yīng)用服務(wù)，使其位于不同的服務(wù)器上，加大攻擊者攻破整個系統(tǒng)的難度。在邊界防火墻上禁止數(shù)據(jù)庫服務(wù)的端口，防止邊界外的用戶攻擊數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全關(guān)系到電力信息系統(tǒng)的運行安全和數(shù)據(jù)安全，結(jié)合電力信息系統(tǒng)的特點，分析了電力信息系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫的安全現(xiàn)狀，并給出了防護措施。其中，大部分防護措施已在電力信息系統(tǒng)中得到應(yīng)用，有效地提高了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全性。四、結(jié)語綜上所述，文章已經(jīng)系統(tǒng)的分析了計算機的應(yīng)用現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢。現(xiàn)如今，世界已經(jīng)進入到了信息化的時代，先進的計算機技術(shù)能夠為人們的生活帶去便利，我國在經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵期更需要計算機技術(shù)的支持，讓計算機技術(shù)成為推動我國經(jīng)濟發(fā)展的主要動力。但是，針對我國計算機技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀，相關(guān)的管理者需要認識到不足之處，采取積極的方式進行完善，從而實現(xiàn)我國經(jīng)濟的持續(xù)化、穩(wěn)定化發(fā)展。點擊下頁還有更多>>>計算機應(yīng)用技術(shù)畢業(yè)論文計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文3000字在現(xiàn)代生活中，計算機的應(yīng)用為我們的日常生活提供了便利，計算機應(yīng)用技術(shù)水平的提升是促進社會進步的重要保障。下面是我給大家推薦的計算機應(yīng)用技術(shù)3000字畢業(yè)論文，希望能對大家有所幫助!

計算機應(yīng)用技術(shù)3000字畢業(yè)論文篇一：《計算機應(yīng)用與技術(shù)探討》

[關(guān)鍵詞]隨著我國科技水平的日益提升，計算機應(yīng)用技術(shù)得到的迅猛發(fā)展，在各個行業(yè)中均已廣泛應(yīng)用。計算機應(yīng)用為我們的日常生活提供了許多便利，需要提升具計算機應(yīng)用技術(shù)的安全保護意識。計算機應(yīng)用技術(shù)水平的提升是促進社會進步的重要保障。文章首先介紹了計算機應(yīng)用技術(shù)的概況，分別對計算機應(yīng)用技術(shù)的用途和發(fā)展現(xiàn)狀進行討論，再次討論了計算機應(yīng)用技術(shù)的未來發(fā)展趨勢。從而詳細的論述了我國計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展情況。

[摘要]計算機應(yīng)用發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展趨勢

當今社會，計算機應(yīng)用涉及到了數(shù)據(jù)處理、家庭和辦公自動化、遠程信息控制和信息系統(tǒng)構(gòu)建等多中領(lǐng)域，分別需要不同的技術(shù)支撐和技術(shù)應(yīng)用范圍。而如何有效的掌握知識，促進能力，拓展創(chuàng)新，是推廣和使用信息技術(shù)的必由之路。

從計算機的發(fā)展歷程看，也是知識和技術(shù)應(yīng)用不斷推陳出新和過程，隨著多媒體技術(shù)和信息高速公路技術(shù)的出現(xiàn)使用，計算機的功能更大的被發(fā)掘出來，甚至在某些方面取代了人工，成為重要的角色。

一、全面掌握應(yīng)用知識，提高應(yīng)用技術(shù)能力

所有計算機技術(shù)的應(yīng)用是以掌握相關(guān)的知識為前提的，這種知識可以使理論的，也可以是操作的，可以集中學(xué)習(xí)，也可以邊學(xué)邊做。在當前計算機的應(yīng)用領(lǐng)域，關(guān)乎到日常工作和生活的有很多，像計算機教學(xué)、平面設(shè)計、軟件開發(fā)與應(yīng)用、信息工程師和系統(tǒng)管理等，除了要求掌握基本通用的知識外，專業(yè)方面的知識也甚為關(guān)鍵。

每個計算機工作的技術(shù)應(yīng)用人員，需全面系統(tǒng)的掌握計算機知識應(yīng)用的理論體系，以完整夯實的基礎(chǔ)帶動應(yīng)用能力的發(fā)展，遵照社會需求，確定自己的發(fā)展方向和目標，反復(fù)鞏固基本的應(yīng)用知識，反復(fù)操練應(yīng)用技能，將理論和實踐相結(jié)合。

知識的掌握和能力的運用，在實際工作中，會面臨到很多新的情況，這就需要能融會貫通，隨機應(yīng)變，通過知識的變式和創(chuàng)新，能力的在發(fā)展去解決工作中的問題，計算機知識和能力的變通性和替代性很強，沒有單一的要求，需要計算機應(yīng)用操作人員觸類旁通。

二、以重點為核心，以多元化發(fā)展為方向

計算機的應(yīng)用技術(shù)的分工日漸細密，而且各個工種是相互配合和合作的形勢展開，每個人只需重點掌握一項計算機技術(shù)的應(yīng)用就可大有作為，成為自己的關(guān)鍵，每個人根據(jù)自己的情況當確立重點，在不同的工作領(lǐng)域確定不同的自我應(yīng)用技術(shù)。

以重點為核心，以多元化發(fā)展為方向，計算機技術(shù)應(yīng)用的重點性和全面性是相輔相成，不可分割的，因為計算機技術(shù)本身都存在有本質(zhì)的和密切的聯(lián)系，不存在單一技術(shù)領(lǐng)域，都是知識某一部分的合成，像在平面設(shè)計方面，同時運用到了“辦公自動化、網(wǎng)頁制作和PS”等基本知識，您只懂得平面的創(chuàng)意或設(shè)計是遠遠不夠的，必須有相關(guān)的技術(shù)支持，這樣才能達到目的。

應(yīng)用型和技術(shù)型是互相統(tǒng)一的，要理論知識和技術(shù)并重，重點突出和全面發(fā)展兼具，這樣才會有效的發(fā)揮出個人應(yīng)用技術(shù)的效能。

三、有效拓展能力，推動應(yīng)用創(chuàng)新

在當前計算機教育中，應(yīng)用人才的培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究和市場需求存在一定矛盾，從某種程度上說，只重視理論而忽視技術(shù)能力和創(chuàng)新實踐的培養(yǎng)，這樣的應(yīng)用僅僅停留在知識應(yīng)用的表層，無法深入到技術(shù)能力深處，無法推動應(yīng)用創(chuàng)新。

在實際工作中，遇到實踐操作和技術(shù)應(yīng)用的問題，往往不能有效迅速的解決，這就是確乏經(jīng)驗的表現(xiàn)，經(jīng)驗是學(xué)不到的，是在實際應(yīng)用工作中感悟到的，是個人的自我思考和體會。

在知識學(xué)習(xí)和運用的同時，必須輔之以計算機的實踐操作，感受能力的體現(xiàn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高應(yīng)用技術(shù)的熟練度，方能化繁為簡，形成真正的能力，這是從現(xiàn)實中磨礪出來的。在能力提高的同時，通過完善理論體系和能力體系，完全會有自己獨特的創(chuàng)新和感悟，來解決日常生活中遇到的主要問題。而知識和能力應(yīng)用的嵌入式和混合式發(fā)展，要求計算機從業(yè)者有著全面的知識底子和互通的理論融合。針對某一問題的解決，做到多樣化和多重性，以求可以找到更好的解決問題的措施，而且能起到熟練技能和選擇優(yōu)化的效果。

四、計算機技術(shù)

計算機技術(shù)的內(nèi)容非常廣泛，可粗分為計算機系統(tǒng)技術(shù)、計算機器件技術(shù)、計算機部件技術(shù)和計算機組裝技術(shù)等幾個方面。計算機技術(shù)包括：運算方法的基本原理與運算器設(shè)計、指令系統(tǒng)、中央處理器(CPU)設(shè)計、流水線原理及其在CPu設(shè)計中的應(yīng)用、存儲體系、總線與輸入輸出。計算機作為一個完整系統(tǒng)所運用的技術(shù)。主要有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)、系統(tǒng)管理技術(shù)、系統(tǒng)維護技術(shù)和系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)等。計算機領(lǐng)域中所運用的技術(shù)方法和技術(shù)手段。計算機技術(shù)具有明顯的綜合特性，它與電子工程、應(yīng)用物理、機械工程、現(xiàn)代通信技術(shù)和數(shù)學(xué)等緊密結(jié)合，發(fā)展很快。

第一臺通用電子計算機ENIAC就是以當時雷達脈沖技術(shù)、核物理電子計數(shù)技術(shù)、通信技術(shù)等為基礎(chǔ)的。電子技術(shù)，特別是微電子技術(shù)的發(fā)展，對計算機技術(shù)產(chǎn)生重大影響，二者相互滲透，密切結(jié)合。應(yīng)用物理方面的成就，為計算機技術(shù)的發(fā)展提供了條件：真空電子技術(shù)、磁記錄技術(shù)、光學(xué)和激光技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)、光導(dǎo)纖維技術(shù)、熱敏和光敏技術(shù)等，均在計算機中得到廣泛應(yīng)用。機械工程技術(shù)，尤其是精密機械及其工藝和計量技術(shù)，是計算機外部設(shè)備的技術(shù)支柱。隨著計算機技術(shù)和通信技術(shù)各自的進步，以及社會對于將計算機結(jié)成網(wǎng)絡(luò)以實現(xiàn)資源共享的要求日益增長，計算機技術(shù)與通信技術(shù)也已緊密地結(jié)合起來，將成為社會的強大物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。離散數(shù)學(xué)、算法論、語言理論、控制論、信息論、自動機論等，為計算機技術(shù)的發(fā)展提供了重要的理論基礎(chǔ)。計算機技術(shù)在許多學(xué)科和工業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展，又在幾乎所有科學(xué)技術(shù)和國民經(jīng)濟領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。

1.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)

它的作用是使計算機系統(tǒng)獲得良好的解題效率和合理的性能價格比。電子器件的進步，微程序設(shè)計和固體工程技術(shù)的進步，虛擬存儲器技術(shù)以及操作系統(tǒng)和程序語言等方面的發(fā)展，均對計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)產(chǎn)生重大影響。它已成為計算機硬件、固件、軟件緊密結(jié)合，并涉及電氣工程、微電子工程和計算機科學(xué)理論等多學(xué)科的技術(shù)。

2.系統(tǒng)管理技術(shù)

計算機系統(tǒng)管理自動化是由操作系統(tǒng)實現(xiàn)的。操作系統(tǒng)的基本目的在于最有效地利用計算機的軟件、硬件資源，以提高機器的吞吐能力、解題時效，便利操作使用，改善系統(tǒng)的可靠性，降低算題費用等。

3.系統(tǒng)維護技術(shù)

計算機系統(tǒng)實現(xiàn)自動維護和診斷的技術(shù)。實施維護診斷自動化的主要軟件為功能檢查程序和自動診斷程序。功能檢查程序針對計算機系統(tǒng)各種部件各自的全部微觀功能，以嚴格的數(shù)據(jù)圖形或動作重試進行考查測試并比較其結(jié)果的正誤，確定部件工作是否正常。

4.系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)

計算機系統(tǒng)的應(yīng)用十分廣泛。程序設(shè)計自動化和軟件工程技術(shù)是與應(yīng)用有普遍關(guān)系的兩個方面。程序設(shè)計自動化，即用計算機自動設(shè)計程序，是使計算機得以推廣的必要條件。早期的計算機靠人工以機器指令編寫程序，費時費力，容易出錯，閱讀和調(diào)試修改均十分困難。

綜上所述，在計算機的應(yīng)用和技術(shù)操作過程當中，首先要夯實基礎(chǔ)，以此培養(yǎng)能力，提高技能，達到知識和能力的融會貫通和綜合應(yīng)用，從而提高素質(zhì)，然后以計算機主干核心知識構(gòu)造自己的應(yīng)用體系，確定目標，將計算機的多功能化融會到日常生活當中，有效解決各種為題，打造更廣闊的發(fā)展前景。

參考文獻

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計算機應(yīng)用技術(shù)3000字畢業(yè)論文篇二：《初探計算機應(yīng)用與技術(shù)》

[摘要]隨著計算機應(yīng)用技術(shù)和操作的普及，我們的生活越來越離不開計算機的輔助作用，成為日常工作中的重要一部分，成為我們必備的基本技能，如何最大限度的發(fā)揮計算機技術(shù)在工作中的重大作用，要求我們能有效的去靈活運用和操作，熟練的掌握基本的知識而后應(yīng)用技術(shù)，為以后的熟練工作打下基礎(chǔ)。

[關(guān)鍵詞]計算機應(yīng)用技術(shù)

當今社會，計算機應(yīng)用涉及到了數(shù)據(jù)處理、家庭和辦公自動化、遠程信息控制和信息系統(tǒng)構(gòu)建等多中領(lǐng)域，分別需要不同的技術(shù)支撐和技術(shù)應(yīng)用范圍。而如何有效的掌握知識，促進能力，拓展創(chuàng)新，是推廣和使用信息技術(shù)的必由之路。

從計算機的發(fā)展歷程看，也是知識和技術(shù)應(yīng)用不斷推陳出新和過程，隨著多媒體技術(shù)和信息高速公路技術(shù)的出現(xiàn)使用，計算機的功能更大的被發(fā)掘出來，甚至在某些方面取代了人工，成為重要的角色。

一、全面掌握應(yīng)用知識，提高應(yīng)用技術(shù)能力

所有計算機技術(shù)的應(yīng)用是以掌握相關(guān)的知識為前提的，這種知識可以使理論的，也可以是操作的，可以集中學(xué)習(xí)，也可以邊學(xué)邊做。在當前計算機的應(yīng)用領(lǐng)域，關(guān)乎到日常工作和生活的有很多，像計算機教學(xué)、平面設(shè)計、軟件開發(fā)與應(yīng)用、信息工程師和系統(tǒng)管理等，除了要求掌握基本通用的知識外，專業(yè)方面的知識也甚為關(guān)鍵。

每個計算機工作的技術(shù)應(yīng)用人員，需全面系統(tǒng)的掌握計算機知識應(yīng)用的理論體系，以完整夯實的基礎(chǔ)帶動應(yīng)用能力的發(fā)展，遵照社會需求，確定自己的發(fā)展方向和目標，反復(fù)鞏固基本的應(yīng)用知識，反復(fù)操練應(yīng)用技能，將理論和實踐相結(jié)合。

知識的掌握和能力的運用，在實際工作中，會面臨到很多新的情況，這就需要能融會貫通，隨機應(yīng)變，通過知識的變式和創(chuàng)新，能力的在發(fā)展去解決工作中的問題，計算機知識和能力的變通性和替代性很強，沒有單一的要求，需要計算機應(yīng)用操作人員觸類旁通。

二、以重點為核心，以多元化發(fā)展為方向

計算機的應(yīng)用技術(shù)的分工日漸細密，而且各個工種是相互配合和合作的形勢展開，每個人只需重點掌握一項計算機技術(shù)的應(yīng)用就可大有作為，成為自己的關(guān)鍵，每個人根據(jù)自己的情況當確立重點，在不同的工作領(lǐng)域確定不同的自我應(yīng)用技術(shù)。

以重點為核心，以多元化發(fā)展為方向，計算機技術(shù)應(yīng)用的重點性和全面性是相輔相成，不可分割的，因為計算機技術(shù)本身都存在有本質(zhì)的和密切的聯(lián)系，不存在單一技術(shù)領(lǐng)域，都是知識某一部分的合成，像在平面設(shè)計方面，同時運用到了“辦公自動化、網(wǎng)頁制作和PS”等基本知識，您只懂得平面的創(chuàng)意或設(shè)計是遠遠不夠的，必須有相關(guān)的技術(shù)支持，這樣才能達到目的。

應(yīng)用型和技術(shù)型是互相統(tǒng)一的，要理論知識和技術(shù)并重，重點突出和全面發(fā)展兼具，這樣才會有效的發(fā)揮出個人應(yīng)用技術(shù)的效能。

三、有效拓展能力，推動應(yīng)用創(chuàng)新

在當前計算機教育中，應(yīng)用人才的培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究和市場需求存在一定矛盾，從某種程度上說，只重視理論而忽視技術(shù)能力和創(chuàng)新實踐的培養(yǎng)，這樣的應(yīng)用僅僅停留在知識應(yīng)用的表層，無法深入到技術(shù)能力深處，無法推動應(yīng)用創(chuàng)新。

在實際工作中，遇到實踐操作和技術(shù)應(yīng)用的問題，往往不能有效迅速的解決，這就是確乏經(jīng)驗的表現(xiàn)，經(jīng)驗是學(xué)不到的，是在實際應(yīng)用工作中感悟到的，是個人的自我思考和體會。

在知識學(xué)習(xí)和運用的同時，必須輔之以計算機的實踐操作，感受能力的體現(xiàn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高應(yīng)用技術(shù)的熟練度，方能化繁為簡，形成真正的能力，這是從現(xiàn)實中磨礪出來的。在能力提高的同時，通過完善理論體系和能力體系，完全會有自己獨特的創(chuàng)新和感悟，來解決日常生活中遇到的主要問題。而知識和能力應(yīng)用的嵌入式和混合式發(fā)展，要求計算機從業(yè)者有著全面的知識底子和互通的理論融合。針對某一問題的解決，做到多樣化和多重性，以求可以找到更好的解決問題的措施，而且能起到熟練技能和選擇優(yōu)化的效果。

四、計算機技術(shù)

計算機技術(shù)的內(nèi)容非常廣泛，可粗分為計算機系統(tǒng)技術(shù)、計算機器件技術(shù)、計算機部件技術(shù)和計算機組裝技術(shù)等幾個方面。計算機技術(shù)包括：運算方法的基本原理與運算器設(shè)計、指令系統(tǒng)、中央處理器(CPU)設(shè)計、流水線原理及其在CPu設(shè)計中的應(yīng)用、存儲體系、總線與輸入輸出。計算機作為一個完整系統(tǒng)所運用的技術(shù)。主要有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)、系統(tǒng)管理技術(shù)、系統(tǒng)維護技術(shù)和系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)等。計算機領(lǐng)域中所運用的技術(shù)方法和技術(shù)手段。計算機技術(shù)具有明顯的綜合特性，它與電子工程、應(yīng)用物理、機械工程、現(xiàn)代通信技術(shù)和數(shù)學(xué)等緊密結(jié)合，發(fā)展很快。

第一臺通用電子計算機ENIAC就是以當時雷達脈沖技術(shù)、核物理電子計數(shù)技術(shù)、通信技術(shù)等為基礎(chǔ)的。電子技術(shù)，特別是微電子技術(shù)的發(fā)展，對計算機技術(shù)產(chǎn)生重大影響，二者相互滲透，密切結(jié)合。應(yīng)用物理方面的成就，為計算機技術(shù)的發(fā)展提供了條件：真空電子技術(shù)、磁記錄技術(shù)、光學(xué)和激光技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)、光導(dǎo)纖維技術(shù)、熱敏和光敏技術(shù)等，均在計算機中得到廣泛應(yīng)用。機械工程技術(shù)，尤其是精密機械及其工藝和計量技術(shù)，是計算機外部設(shè)備的技術(shù)支柱。隨著計算機技術(shù)和通信技術(shù)各自的進步，以及社會對于將計算機結(jié)成網(wǎng)絡(luò)以實現(xiàn)資源共享的要求日益增長，計算機技術(shù)與通信技術(shù)也已緊密地結(jié)合起來，將成為社會的強大物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。離散數(shù)學(xué)、算法論、語言理論、控制論、信息論、自動機論等，為計算機技術(shù)的發(fā)展提供了重要的理論基礎(chǔ)。計算機技術(shù)在許多學(xué)科和工業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展，又在幾乎所有科學(xué)技術(shù)和國民經(jīng)濟領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。

1.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)

它的作用是使計算機系統(tǒng)獲得良好的解題效率和合理的性能價格比。電子器件的進步，微程序設(shè)計和固體工程技術(shù)的進步，虛擬存儲器技術(shù)以及操作系統(tǒng)和程序語言等方面的發(fā)展，均對計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)產(chǎn)生重大影響。它已成為計算機硬件、固件、軟件緊密結(jié)合，并涉及電氣工程、微電子工程和計算機科學(xué)理論等多學(xué)科的技術(shù)。

2.系統(tǒng)管理技術(shù)

計算機系統(tǒng)管理自動化是由操作系統(tǒng)實現(xiàn)的。操作系統(tǒng)的基本目的在于最有效地利用計算機的軟件、硬件資源，以提高機器的吞吐能力、解題時效，便利操作使用，改善系統(tǒng)的可靠性，降低算題費用等。

3.系統(tǒng)維護技術(shù)

計算機系統(tǒng)實現(xiàn)自動維護和診斷的技術(shù)。實施維護診斷自動化的主要軟件為功能檢查程序和自動診斷程序。功能檢查程序針對計算機系統(tǒng)各種部件各自的全部微觀功能，以嚴格的數(shù)據(jù)圖形或動作重試進行考查測試并比較其結(jié)果的正誤，確定部件工作是否正常。

4.系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)

計算機系統(tǒng)的應(yīng)用十分廣泛。程序設(shè)計自動化和軟件工程技術(shù)是與應(yīng)用有普遍關(guān)系的兩個方面。程序設(shè)計自動化，即用計算機自動設(shè)計程序，是使計算機得以推廣的必要條件。早期的計算機靠人工以機器指令編寫程序，費時費力，容易出錯，閱讀和調(diào)試修改均十分困難。

綜上所述，在計算機的應(yīng)用和技術(shù)操作過程當中，首先要夯實基礎(chǔ)，以此培養(yǎng)能力，提高技能，達到知識和能力的融會貫通和綜合應(yīng)用，從而提高素質(zhì)，然后以計算機主干核心知識構(gòu)造自己的應(yīng)用體系，確定目標，將計算機的多功能化融會到日常生活當中，有效解決各種為題，打造更廣闊的發(fā)展前景。

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計算機應(yīng)用技術(shù)3000字畢業(yè)論文篇三：《試談計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展》

摘要：本文則主要針對計算機應(yīng)用技術(shù)的簡要概述、計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢進行簡要的分析和探索，分析我國目前計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展狀況。

關(guān)鍵詞：計算機應(yīng)用技術(shù);發(fā)展歷史;發(fā)展狀況;發(fā)展趨勢

計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展對于人們的生活和工作具有很重要的意義，人們對于計算機的依賴程度也越來越高了。這要勢必對于計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展提出了更高的要求，只有不斷的改革和更新才能不斷地滿足社會發(fā)展的需要，對計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展提出了更高的要求。只有這樣才能符合可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀念，為企業(yè)的發(fā)展提供持續(xù)不斷的高科技原動力。

1計算機應(yīng)用技術(shù)的概念

計算機應(yīng)用技術(shù)是計算機科學(xué)與技術(shù)中對經(jīng)濟的發(fā)展和社會進步影響最為廣泛、最為直接的一門技術(shù)和學(xué)科。所謂的計算機應(yīng)用技術(shù)就是指計算機能夠應(yīng)用于社會各個行業(yè)中和各個領(lǐng)域的理論、方法和技術(shù)等，它是一門比較系統(tǒng)的邊緣性學(xué)科，是計算機專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的很重要的一門專業(yè)知識。計算機應(yīng)用技術(shù)不單單知識研究著計算機的專業(yè)知識，它在應(yīng)用方面還綜合了其他很多的知識，是計算機學(xué)科和其他學(xué)科的有效結(jié)合，也是轉(zhuǎn)向其他專業(yè)領(lǐng)域的重要載體。計算機的應(yīng)用的分類可以大體的分為數(shù)值計算領(lǐng)域和非數(shù)值計算領(lǐng)域，各有各的特點，對于其他行業(yè)的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進步有很重要的作用。

2計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展歷史

計算機應(yīng)用技術(shù)在我國最早是在19世紀40年代中期出現(xiàn)的，在我國的主要應(yīng)用還只是應(yīng)用于國防武器的生產(chǎn)和研究方面，并沒有真真正正的應(yīng)用于人民的日常和現(xiàn)實生活之中，處于這個階段的計算機主要還是數(shù)值領(lǐng)域的計算機應(yīng)用。到了20世紀50年代之后，計算機應(yīng)用技術(shù)開始向非數(shù)值領(lǐng)域的階段發(fā)展，應(yīng)用面也開始逐步擴大，逐步由軍事領(lǐng)域向企業(yè)信息管理、工商業(yè)事務(wù)處理以及相關(guān)的數(shù)據(jù)處理等方面發(fā)展。

隨著技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，計算機應(yīng)用技術(shù)開始被廣泛的應(yīng)用到社會經(jīng)濟等更多的領(lǐng)域，這大約是發(fā)生在20世紀70年代之后，計算機應(yīng)用技術(shù)在現(xiàn)在的階段已經(jīng)很廣泛的應(yīng)用于服務(wù)行業(yè)、農(nóng)業(yè)以及文化教育等行業(yè)，也開始進入到了普通人們的生活，進入到了千家萬戶。與此同時，信息網(wǎng)絡(luò)也開始在全球的范圍內(nèi)廣泛流行，人們將計算機應(yīng)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)有效的結(jié)合，使得計算機應(yīng)用技術(shù)開始在網(wǎng)絡(luò)方面的發(fā)展有所建樹，大大的促進了計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，同時也加快了信息化社會的發(fā)展。

3計算機應(yīng)用技術(shù)的現(xiàn)狀

3.1計算機應(yīng)用技術(shù)的廣泛應(yīng)用

計算機應(yīng)用技術(shù)目前為止已經(jīng)進入到了我國的各行各業(yè)，而且其應(yīng)用技術(shù)廣泛，涉及面也比較廣。除此之外，應(yīng)用涉及的領(lǐng)域也有所擴大，不單單是數(shù)據(jù)處理的領(lǐng)域，還設(shè)計了數(shù)值計算、過程檢測與控制和近幾年剛剛興起的人工智能所涉及的領(lǐng)域。

數(shù)據(jù)處理是現(xiàn)階段計算機應(yīng)用最為廣泛的一個領(lǐng)域，主要應(yīng)用是對相關(guān)的數(shù)據(jù)資料的應(yīng)用和處理，比如加工處理、操作和管理等，使用計算機既方便又快捷，提高了工作的效率。在近幾年，各個公司也已經(jīng)逐步的建立起自己的信息管理系統(tǒng)，有效地對相關(guān)的信息進行管理、處理和儲存。數(shù)值計算也是一個計算機應(yīng)用技術(shù)較為廣泛的領(lǐng)域，因為計算機具有運算速度快、精度高、判斷能力強等特點，產(chǎn)生了很多的學(xué)科，例如生物控制、計算物理、計算化學(xué)等學(xué)科。過程檢測和控制，主要利用計算機的自動控制的能力，對生產(chǎn)中的某些信號進行自動的檢測，并且自行的錄入到計算機系統(tǒng)并同時進行有效的分析和相關(guān)的處理，同時加快了自動化的生產(chǎn)效率。人工智能，是將計算機模擬人類的大腦，主要是人類的思維活動和判斷能力等，使得計算機的適應(yīng)能力和邏輯推理能力等更加強大了。

3.2計算機應(yīng)用技術(shù)的主要作用和存在的相關(guān)問題

計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展對于社會的主要作用主要表現(xiàn)在對于社會關(guān)系的發(fā)展和社會關(guān)系的發(fā)展扮演者很重要的角色。計算機應(yīng)用技術(shù)在社會中的廣泛應(yīng)用，使得人與人之間的交往不在受到時間和地域的影響，解決了很多由于信息不暢而導(dǎo)致的各種不方便的問題。在短短的幾秒鐘之內(nèi)，人們就可以將自己想要表達的信息表達出去，大大的增加的社會的交往，使得人與人之間的關(guān)系更加密切，有助于社會人際關(guān)系的和諧發(fā)展和社會交往。除此之外，還促進了社會的信息化的發(fā)展，隨著計算機應(yīng)用技術(shù)的范圍越來越廣泛，復(fù)雜的信息等可以被儲存到電腦之中，更多的信息可以被廣泛的共享和使用，這為社會的信息化發(fā)展提供了基本的條件。

但是隨著計算機應(yīng)用技術(shù)在社會應(yīng)用的范圍越來越廣泛，隨著也出現(xiàn)了很多的問題。因為我國的計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展歷史較短，發(fā)展水平相對比較低下，與發(fā)達國家相比，我國的上網(wǎng)的企業(yè)和上網(wǎng)的家庭用戶的數(shù)量遠遠不如西方的發(fā)達國家，計算機應(yīng)用技術(shù)的普及程度和應(yīng)用程度等與西方的國家存在著很大的差距。還有，我國的對于信息化的發(fā)展投入力度還不夠，進而限制了計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，無法滿足計算機應(yīng)用技術(shù)在相關(guān)的技術(shù)方面的要求。西方發(fā)達國家的信息化水平比較高，對于信息的研發(fā)力度較大，所以計算機的應(yīng)用技術(shù)相對來說就比較發(fā)達。所以我國的有關(guān)的科技發(fā)展速度和改革更新的速度等都有待進一步的加強，其相關(guān)的政策法規(guī)等也需要進一步的改善。

4計算機應(yīng)用技術(shù)的未來發(fā)展趨勢

計算機應(yīng)用技術(shù)為了以后能夠充分的符合當今社會的發(fā)展需求，要充分的摸清以后計算機技術(shù)的發(fā)展趨勢，使得計算機應(yīng)用技術(shù)能夠更好的為當今的社會等服務(wù)，朝著微型化、智能化和巨型化的方向發(fā)展。

當今的計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)不僅僅應(yīng)用于一些較大的電器，已經(jīng)應(yīng)用到了家用電器和一些比較微型的小型設(shè)備之中了，另外還有一些將處于工業(yè)控制的核心部位等，使得有些小型的電器步入智能化的步伐之中。除此之外，還有些掌上電腦、iPad等電器之中，受到更廣大歡迎。智能化是當今計算機技術(shù)的發(fā)展一個新的發(fā)展階段，其主要的模仿人們的“聽、說、讀、寫、想”等過程，使得某些電器具有人類的思維模式和邏輯判斷的能力。巨型化的發(fā)展趨勢，與微型化的計算機并不矛盾。這里的巨型化指的并不是計算機的體積，而是計算機的運算速度快速、精度更高，同時能夠儲存更多的信息，性能更強。目前我國正在研究性能比較強大的計算機應(yīng)用系統(tǒng)，其運算速度能夠達到每秒鐘幾百億次，正在朝著巨型化的方向發(fā)展。

5結(jié)束語

通過以上的分析，我們對計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展概述，發(fā)展現(xiàn)狀和目前存在的主要問題進行了簡要的分析，同時還對計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展趨勢等有了比較詳細的介紹分析和探討。計算機應(yīng)用技術(shù)對于人們的學(xué)習(xí)生活等發(fā)揮了越來越重要的作用，同時對企業(yè)的發(fā)揮有了更明顯的作用。計算機應(yīng)用技術(shù)等大大的加快了我國信息化的發(fā)展進程，我國以后計算機應(yīng)用技術(shù)必然有更廣闊的發(fā)展空間，對我國的經(jīng)濟發(fā)展等也有更大的促進作用。

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[1]侯曉璐.淺析計算機應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2012(27).

[2]馮麗萍，張華.淺談計算機技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，2012(08).

[3]馬忠鋒.計算機應(yīng)用的現(xiàn)狀與計算機的發(fā)展趨勢[J].黑龍江科技信息，2011(07).計算機應(yīng)用?？飘厴I(yè)論文隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,迅速帶動了我國計算機的發(fā)展。人們可以通過對計算機應(yīng)用的掌握,從而解決我們身邊各種問題。下面是我為大家整理的計算機應(yīng)用專科畢業(yè)論文，供大家參考。1計算機應(yīng)用過程存在的問題1.1計算機應(yīng)用的技術(shù)水平低當前我國的計算機應(yīng)用的技術(shù)水平還是比較低，與西方國家比，還是遠遠比不上。很多單位和企業(yè)對計算機的應(yīng)用僅僅限制在對電子文檔的處理，沒有建立內(nèi)部的網(wǎng)站，也沒有專門的計算機應(yīng)用研究人才，計算機應(yīng)用水平還是比較低，計算機的優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮出來。因此，國家應(yīng)充分重視計算機技術(shù)的開發(fā)研究，大力培養(yǎng)專門的計算機應(yīng)用研究人才，努力提高我國的計算機應(yīng)用技術(shù)水平。1.2信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)投入力度不足當前我國的信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)的投資力度還是不夠，沒有充足的研究投入，我國的計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展不起來。沒有充足的研究資金投入，我國的計算機硬件和軟件并不能真正的適應(yīng)某些系統(tǒng)的要求。我國的重大工程、重要行業(yè)領(lǐng)域的計算機應(yīng)用系統(tǒng)大多不是自主研發(fā)的，很多都是引進國外先進的軟硬件和信息系統(tǒng)。而西方國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展化水平之所以那么高，主要還是因為其信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)投資的力度充足。因此，我國政府應(yīng)加大對信息產(chǎn)業(yè)的科研投入，大力引進國外的優(yōu)秀計算機應(yīng)用人才，開發(fā)具有特色的、先進性的計算機應(yīng)用軟件，以更好的服務(wù)國內(nèi)的企業(yè)、單位和個人。1.3各地區(qū)之間的計算機應(yīng)用發(fā)展不平衡由于計算機技術(shù)的應(yīng)用與普及與當?shù)氐慕?jīng)濟水平有關(guān)，而我國的地域經(jīng)濟差異比較大，因此我國各地區(qū)之間的計算機應(yīng)用發(fā)展還是很不平衡的。各地域的計算機普及程度及水平差距比較大，在大陸特別是西部地區(qū)，計算機的應(yīng)用還是比較局限比較落后的，但是在沿海及臺灣地區(qū)，計算機的應(yīng)用就比較廣泛了。因此，政府應(yīng)加大投入，全面提高計算機應(yīng)用的普及，重點是大陸和西部地區(qū)計算機應(yīng)用的普及。2計算機應(yīng)用的趨勢當前我國的計算機應(yīng)用的趨勢主要表現(xiàn)為計算機應(yīng)用正向應(yīng)用微型化、應(yīng)用智能化、應(yīng)用巨型化、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。應(yīng)用微型化主要表現(xiàn)在當前計算機已經(jīng)向微型化發(fā)展，微型化的計算機設(shè)備已經(jīng)廣泛的應(yīng)用于儀表儀器、家用電器等小型設(shè)備，正是微型化計算設(shè)備的應(yīng)用儀表儀器、家用電器等小型設(shè)備的運用更加方便快捷。應(yīng)用微型化還表現(xiàn)在隨著微電子技術(shù)的發(fā)展，筆記本型和掌上型等微型計算機更受青睞，性價比也更高，使用也更加方便。應(yīng)用智能化主要表現(xiàn)在計算機應(yīng)用主要是服務(wù)于人類，只有更加切合人類使用，更加智能的計算機應(yīng)用技術(shù)才具有發(fā)展的潛力。因此說計算機應(yīng)用向智能化發(fā)展，智能化的計算機除了能將人的感官行為和思維邏輯過程進行完美的模擬，還能進行學(xué)習(xí)、推理、邏輯判斷。應(yīng)用巨型化是指計算機的運算精度更準、運算速度更快，且儲備容量更大、功能性更強。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化是指計算機應(yīng)用依托于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，當前很多系統(tǒng)的產(chǎn)生都是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機相結(jié)合的產(chǎn)物，如交通運輸系統(tǒng)、商業(yè)系統(tǒng)、銀行系統(tǒng)等正是計算機應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化的具體體現(xiàn)。3結(jié)語隨著科學(xué)的進步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，我國的計算機應(yīng)用越來越普及。計算機的普及和應(yīng)用，在一定程度提高了工作的效率。當前計算機主要應(yīng)用于以下幾個領(lǐng)域：人工智能領(lǐng)域、過程檢測與控制領(lǐng)域、數(shù)值計算領(lǐng)域、數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域等。計算機應(yīng)用的社會功能主要表現(xiàn)在促進社會的信息化，增加社會的交往。當前我國的計算機應(yīng)用存在的問題主要是計算機技術(shù)水平低、信息產(chǎn)業(yè)化投資力度小、各地區(qū)之間的計算機應(yīng)用發(fā)展不平衡等。當前我國的計算機應(yīng)用的趨勢主要表現(xiàn)為計算機應(yīng)用正向應(yīng)用微型化、應(yīng)用智能化、應(yīng)用巨型化、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。1高職院校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程現(xiàn)狀在過去很長一段時間內(nèi)，計算機應(yīng)用技術(shù)的考核基本都采用期末筆試和上機相結(jié)合的模式，既考慮學(xué)生的理論知識也顧及到實際操作，雖然看上去完美無缺。但是這樣的考核機制是否能真正反映學(xué)生的能力掌握情況?以Word操作為例，學(xué)生做的只不過是根據(jù)所列出的素材和操作要求進行修改操作。但是在真正實際生活中，很少有人會提供完整的素材和操作要求。而是需要學(xué)生從一份空白文檔開始撰寫和編排。因此我們要考核的因該是學(xué)生的標準Word文檔獨立撰寫能力，而不是模仿操作能力。2計算機應(yīng)用技術(shù)項目化設(shè)計實施策略2.1以項目為抓手，提高實際操作能力高職教育的最大特點在提高學(xué)生的動手能力，這是當前高職教育的共識，準確的說就是“在學(xué)中做，在做中學(xué)”以項目為中心,學(xué)生自主學(xué)習(xí)。同時降低理論知識在課程中的比重，比如硬件和軟件知識。我們可以設(shè)計一個電腦組裝的模擬項目，要求學(xué)生以小組為單位，分別完成從硬件選配到裝機、系統(tǒng)安裝、上網(wǎng)設(shè)置、常用軟件查找等一系列操作。在項目進行過程中我們可以把重要的理論知識點拆成小在項目實際操作過程中進行基本講解，比如在組裝內(nèi)存和硬盤時，講解RAM和ROM之間的區(qū)別。在網(wǎng)絡(luò)設(shè)置中引入網(wǎng)絡(luò)安全的概念。這樣在提高學(xué)生對課程學(xué)習(xí)興趣的同時，也可以加深他們對于計算機的一些基礎(chǔ)理論知識的掌握。同時在設(shè)計過程中也要注意對于知識的取舍，對于一些非計算機專業(yè)不需要掌握的知識如：計算機軟件設(shè)計模型，計算機數(shù)碼存儲方式等等則可簡略帶過。2.2結(jié)合專業(yè)實際設(shè)計項目驅(qū)動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣計算機應(yīng)用技術(shù)課程的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生熟練運用計算機解決專業(yè)生活中實際問題的能力，因此在課程設(shè)計過程中應(yīng)該緊緊圍繞這個目的進行。使學(xué)生明白通過學(xué)習(xí)這門課可使他更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識。只有這樣才能真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。因此在水利工程專業(yè)學(xué)生的課程設(shè)計中，我才用了一個貫穿項目的教學(xué)方法，即以一個水工建筑物實習(xí)報告項目為一個整體。把整個項目分為三個階段分別是Word文本主體。Excel數(shù)據(jù)計算與ppt匯報材料制作等等。項目二：水工建筑物認識報告通過水工建筑物認識報告項目學(xué)生可以前期明確自己所需要掌握的知識，同時可以在教師的幫助、指導(dǎo)下掌握解決的方法。并通過項目的完成來實現(xiàn)對課堂所學(xué)知識的掌握。提高他們今后運用office軟件熟練解決類似問題的能力。取得良好的教學(xué)效果。2.3設(shè)置更為合理互動的考核機制有關(guān)計算機應(yīng)用畢業(yè)論文格式范文？隨著科學(xué)技術(shù)的持續(xù)深入發(fā)展和我國經(jīng)濟水平不斷提高,計算機的普及程度也在迅速擴充套件,計算機應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)中,并為這些行業(yè)的發(fā)展帶了史無前例的推動作用。下面是我為大家整理的有關(guān)計算機應(yīng)用畢業(yè)論文，供大家參考。摘要：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)不僅是技工院校計算機專業(yè)的核心課程，也是其他各個專業(yè)的基礎(chǔ)課程。通過該課程的學(xué)習(xí)，可以有效地奠定技校生的計算機能力基礎(chǔ)。因此，本文提出，教師在教學(xué)過程中應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生計算機應(yīng)用能力為出發(fā)點，采用專案驅(qū)動的教學(xué)模式，以實現(xiàn)教學(xué)目標。關(guān)鍵詞：計算機;基礎(chǔ);專案化隨著我國IT產(chǎn)業(yè)升級換代的步伐不斷加快，企業(yè)對計算機專業(yè)技術(shù)人才的要求越來越高。一方面要求技工院校的畢業(yè)生必須具有扎實的計算機理論知識基礎(chǔ)，另一方面在此基礎(chǔ)上學(xué)生還應(yīng)具備一定的語言程式設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、區(qū)域網(wǎng)組建與維護能力，這就給當前的技工院校的計算機教學(xué)提出了新的課題。從最近幾年畢業(yè)生的就業(yè)跟蹤調(diào)查反饋中可以發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生由于計算機基礎(chǔ)薄弱，直接影響到其在企業(yè)的上崗能力，更是影響到其后續(xù)的職業(yè)發(fā)展。因此，改進目前技工院校的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)已迫在眉睫。筆者學(xué)院經(jīng)過幾年的摸索與實踐，逐步確立了專案化教學(xué)的模式。通過考核學(xué)生參加全國計算機等級考試的合格率，以及學(xué)生的就業(yè)上崗情況，我們發(fā)現(xiàn)專案化模式達到了預(yù)期的教學(xué)目標，學(xué)生的計算機應(yīng)用技能均能得到極大的提升。一、專案化教學(xué)模式作為技工院校課程體系中重要一環(huán)的計算機基礎(chǔ)教育，在以往的教學(xué)模式中始終存在著一個“誤區(qū)”，即技校生只要掌握簡單的操作技能即可，這就導(dǎo)致教師在教學(xué)過程中缺乏一個完整的體系，學(xué)生的計算機應(yīng)用能力無法得到全面的發(fā)展。而專案化教學(xué)則是在充分掌握技校生的實際能力綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同專業(yè)對學(xué)生必需的計算機應(yīng)用能力的要求，將教學(xué)內(nèi)容分成若干個專案，每個專案均以實用為目的，理論部分簡單明了，應(yīng)用部分詳細實用，這樣就使得整個教學(xué)體系完整、結(jié)構(gòu)清晰，教學(xué)雙方可以根據(jù)各自的需求有針對性地組織、開展教學(xué)，從而有利于人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。二、采用專案化模式的現(xiàn)實意義1.突出了計算機基礎(chǔ)教學(xué)技工院校由于其自身的人才培養(yǎng)定位，使學(xué)生掌握扎實的計算機應(yīng)用技能成為其主要的教學(xué)目標。但受制于實際學(xué)制，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間短，采用專案化教學(xué)模式，則可以在最短的時間內(nèi)使學(xué)生掌握足夠的應(yīng)用技能。2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣是技校生學(xué)好計算機以及專業(yè)知識的關(guān)鍵因素。但不少學(xué)生對計算機基礎(chǔ)知識缺乏興趣，將計算機基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的專業(yè)實際相結(jié)合，以一個個專案任務(wù)逐步地使學(xué)生體會到完成后的成就感，從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)的興趣。3.理實并舉近年來不少技工院校的計算機專業(yè)教師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒有必需的計算機理論基礎(chǔ)，那些“時髦”的專業(yè)技能終究是“無本之木”“無源之水”。因此，我們的每一個專案不僅要包括學(xué)生應(yīng)該掌握的理論知識，同時還應(yīng)配備相應(yīng)的實訓(xùn)內(nèi)容，這樣既能便于教師的備課，還能便于學(xué)生鞏固知識，更能便于學(xué)生課外自學(xué)。三、技工院校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)專案化教學(xué)實踐1.合理設(shè)定專案在充分考慮當前技校生的實際學(xué)習(xí)需求以及將來就業(yè)需要的前提下，我們將計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容與全國計算機等級考試一級MSOffice考點相結(jié)合，分別設(shè)定了掌握計算機基礎(chǔ)知識、應(yīng)用中文WindowsXP作業(yè)系統(tǒng)、應(yīng)用文書處理軟體Word2003、應(yīng)用電子表格軟體Excel2003、應(yīng)用簡報制作軟體PowerPoint2003、掌握計算機網(wǎng)路基礎(chǔ)知識等專案。每個專案都有重點提示和比較經(jīng)典的習(xí)題，便于學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容。2.任務(wù)驅(qū)動根據(jù)技校生的興趣點，我們在每個專案里又布置不同的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中逐步形成科學(xué)思維的方式以及發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。如在“應(yīng)用簡報制作軟體PowerPoint2003”這一專案中，我們布置了認識PowerPoint2003、掌握簡報的基本操作、編輯幻燈片、新增幻燈片中的物件、修飾簡報、放映與列印簡報等任務(wù)，并以例項為主線，使學(xué)生在應(yīng)用例項的制作過程中掌握計算機的操作技能。3.科學(xué)考核以往計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的考核主要采用理論考試的模式，有的則采用理論+實訓(xùn)的模式。由于技校生的生源素質(zhì)參差不齊，考核方式采取“分層考核”，區(qū)別對待的方法。對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，考核他們掌握教師課堂所講授內(nèi)容的情況以及基本操作的正確步驟;對基礎(chǔ)較好的學(xué)生則在此基礎(chǔ)上，要有意識地擴充套件、提高，這樣就能實現(xiàn)以考核促教學(xué)、以考核促實訓(xùn)的良好局面。四、小結(jié)總之，技工院校的計算機基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)遵循因材施教的教學(xué)原則，靈活運用專案+任務(wù)驅(qū)動的理實一體化模式來保證教學(xué)目標的實現(xiàn)。【摘要】隨著社會現(xiàn)代化程序的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日益更新，計算機的應(yīng)用變得越來越廣泛。大專教學(xué)主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，提升學(xué)生在社會中的適應(yīng)力，那么大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程就要更加的注重對學(xué)對學(xué)生解決問題技巧的提升，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識。本文主要是對目前大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，并提出幾點具體提升教學(xué)效率的策略和手段?！娟P(guān)鍵詞】大專;計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程;教學(xué)策略計算機技術(shù)是適應(yīng)時代發(fā)展和需要的一種新興的技術(shù)手段，對于社會的發(fā)展具有積極的價值意義[1]。大專計算機基礎(chǔ)課程有助于為社會培養(yǎng)更多的先進人才，滿足社會發(fā)展的需求，但是在目前的大專計算機教學(xué)中還存在一些缺失和弊端，影