計算機應用技術類論文

計算機應用技術類論文隨著科學技術的不斷發(fā)展，計算機應用技術是人類社會發(fā)展的一個重要里程碑。計算機技術的應用為人們提供了非常多的便利條件。下面是我給大家推薦的計算機應用技術畢業(yè)論文精選，希望大家喜歡!《計算機技術應用》摘要：隨著信息技術發(fā)展速度的不斷加快，計算機技術已經(jīng)成為整個社會發(fā)展的不可或缺的內容之一，越來越多的領域開始應用計算機技術。在如今的社會發(fā)展中，計算機技術的應用為人們提供了非常多的便利條件，對于人類未來的發(fā)展起到關鍵性的作用，保持良好的發(fā)展態(tài)勢是目前人們對于計算機技術的殷切期望。文章將會從實際出發(fā)，系統(tǒng)的分析計算機技術的應用現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢。關鍵詞：算機技術;應用;社會發(fā)展一、計算機技術的實際發(fā)展現(xiàn)狀以及具體化應用現(xiàn)如今，信息技術的發(fā)展促進了社會的演變，計算機技術已經(jīng)成為社會發(fā)展的主要助推力之一，在計算機的發(fā)展過程中，現(xiàn)代計算機注重的是信息的處理效率以及系統(tǒng)的運行速度等，較比傳統(tǒng)的機型，新型的計算機在成本等方面也得到了有效降低，計算機的研發(fā)人員在研發(fā)時，不斷強化技能，讓研發(fā)技術更加具有專業(yè)化的特點。從計算機的發(fā)展現(xiàn)狀看，除了之前的傳統(tǒng)型應用之外，計算機技術在生產(chǎn)自動化以及現(xiàn)代化教學等方面也得到了更為廣泛的應用。計算機教學大概是在上世紀的八十年代才開始應用，近幾年計算機的輔助教學技術取得了非常大的突破，各科的教學都希望能夠將計算機技術同現(xiàn)代化教學有機的結合起來，為學生打造一堂氣氛更為活躍，內容更為精彩的綜合性課程?，F(xiàn)如今，很多教學機構已經(jīng)開始重新整合教學內容，利用軟件教學實現(xiàn)教學的有效化創(chuàng)新。除此之外，第三產(chǎn)業(yè)在發(fā)展的過程中也需要計算機技術的支持，軟件行業(yè)在近幾年發(fā)展迅速，并成為新世紀最具規(guī)模、最具影響力的新興行業(yè)之一，這一切正是緣于計算機技術的發(fā)展。但是，我國目前的計算機技術仍然需要發(fā)展、需要創(chuàng)新，軟件行業(yè)的發(fā)展仍需要向其他國家學習，學習對方的先進理念與先進技術。計算機網(wǎng)絡的興起不斷改變著人們的生存環(huán)境，計算機網(wǎng)絡技術逐漸改變了社會的傳統(tǒng)姿態(tài)，形成了一種新型的網(wǎng)絡文明形態(tài)，為人們的生活與發(fā)展提供更大的便利。但是，計算機技術在某些領域仍然暴露出一定的問題，例如，在實際操作中缺乏專業(yè)意識，觀念保守，未形成一種先進的操作理念。一些專業(yè)的計算機操作者扔需要提高自身的綜合素質，我國的計算機人才無論在專業(yè)技能還是綜合素質方面都有非常大的發(fā)展空間。另外，計算機技術的發(fā)展本身就需要專業(yè)知識作為基礎，需要多方力量的引導與扶持，但是我國目前的發(fā)展狀態(tài)，無論是在資金投入還是人才補給等方面，仍有待提高，這些問題都需要專業(yè)人士以及各級領導的重視，爭取通過相關政策的支持改變現(xiàn)有的發(fā)展狀態(tài)，防止不良影響的產(chǎn)生，為計算機技術的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)質的環(huán)境。二、計算機技術在未來的發(fā)展趨勢信息技術的發(fā)展核心就是計算機技術，計算機技術在現(xiàn)有的環(huán)境下不斷發(fā)展，對于社會經(jīng)濟的改善有著非常重要的意義。根據(jù)目前的發(fā)展狀況來看，計算機技術仍然存在問題，很多阻礙因素不斷產(chǎn)生，這些都為計算機技術的未來發(fā)展帶去了困惑。從結構化發(fā)展與空間拓展化發(fā)展兩方面入手，計算機技術存在著更大的發(fā)展空間。從結構化發(fā)展的角度來講：結構化一直都是計算機技術發(fā)展的最終目標，因為結構化對于計算機技術來講有著極為深遠的意義，但是計算機技術要想實現(xiàn)結構化發(fā)展面臨著很多困難。首先，要想實現(xiàn)結構化發(fā)展，應當考慮計算機自身的升級以及發(fā)展等問題，依照智能化發(fā)展的特點，實現(xiàn)自我能力的增長與提高。之后，計算機技術在發(fā)展時需要有人工進行輔助，對于發(fā)展過程中產(chǎn)生的問題進行系統(tǒng)的分析與探索，以技術本身作為基礎，發(fā)展適合技術生存的輔助行業(yè)。最后，要將成熟的計算機技術與研究而成的輔助行業(yè)有機的結合起來，實現(xiàn)兼容發(fā)展，從而大幅度的提高計算機技術的發(fā)展水平。從空間拓展化的角度來講：計算機技術的發(fā)展是在綜合分析的基礎上進行的，空間拓展化發(fā)展是一種有效地實踐措施，為結構化發(fā)展提供即時補充。首先，針對計算機技術在發(fā)展時暴露出來的復雜特點，需要一一解決，由于計算機技術的應用較為廣泛，因此，要將計算機技術充分的融合到社會經(jīng)濟發(fā)展中，讓技術能夠充分的適應社會環(huán)境的發(fā)展與變化。其次，計算機技術本身具有一定的集成性，這一點會大幅度的減少成本制作費用，抓住此特點能夠有效的增大計算機技術的合理應用范圍。最后，實現(xiàn)計算機技術的人性化發(fā)展的新目標，這一點對于智能化發(fā)展有著特殊的意義，這也是計算機技術未來發(fā)展的一個重要趨向。人性化發(fā)展能夠進一步讓計算機技術發(fā)揮出替代作用，減少人工的直接活動，避免人們花費過多的精力與時間在一些難解的問題上，為人們的生活與工作提供了真正的便捷，保證工作的穩(wěn)定、準確性，從而真正實現(xiàn)智能化、自動化的發(fā)展目標。在當前我國社會經(jīng)濟發(fā)展的過程中，計算機信息技術應用得到了人們的廣泛應用。這不僅大幅度的提高了人們的工作效率，還有利于社會信息文化的傳播，給人們的生活和工作帶來了極大的便利。而且隨著科學技術的不斷發(fā)展，人們也許多先進的科學技術應用到其中，從而使得當前我國的計算機信息技術向著多元化、智能化的方向發(fā)展。下面我們就對計算機信息技術廣泛應用的相關內容進行介紹。、三、計算機技術應用1、計算機輔助設計與輔助制造在設計行業(yè)和制造行業(yè)當中，將計算機信息技術作為一種輔助技術應用到其中，不僅有效的緩解了工作人員的勞動量，還進一步的提高了人們的工作效率。而所謂的計算機輔助設計和計算機制造設計主要是指服務于產(chǎn)品中總體設計、結構設計以及元素分析等各個環(huán)節(jié)當中，從而降低機械類、工程類等產(chǎn)品設計的難度，增強產(chǎn)品結構設計的質量，使其產(chǎn)品在市場經(jīng)濟發(fā)展過程中，有著良好的市場競爭能力。2、計算機輔助教學與計算機管理教學而所謂的計算機輔助教學和管理教學則是指一種在計算機教育領域中實際意義的新型教育技術，這種技術主要是以計算機技術為主，再將網(wǎng)絡技術、信息技術以及多媒體技術等科學技術相結合，從而使得人們在教學的過程中，可以對相關的教學內容進行比較直觀的講述，這樣不但增加了教學的直觀性、靈活性，還讓人們對相關的教學內容進行全面的掌握，進而提高知識教學的質量。其中采用計算機輔助教學，來對人們進行教學知識的傳授，可以進一步的幫助學生在日常生活中進行不斷的練習和復習，進而對所學的知識進行比較詳細的了解。可見，計算機輔助教學在實際應用的過程中，和傳統(tǒng)的教學方法相比，這種新型的教學方法在真正意義上實現(xiàn)了以學生為主體的人格化教學，使得學生在日常學習的過程中，可以提高自身對基礎知識的掌握能力，為學生提供一個和諧、良好的學習環(huán)境。而計算機管理教學的使用，主要是利用計算機信息技術來對其教學內容進行儀的管理，并且可以對教學活動進行有效的處理，實現(xiàn)現(xiàn)代化教育的規(guī)范、高效管理，使得人們在日常學習、生活和工作中，自身的綜合能力得到很好的提高。3、計算機技術與電力系統(tǒng)電力系統(tǒng)是一個復雜的網(wǎng)絡系統(tǒng)，其安全可靠運行不僅可以保障電力系統(tǒng)的正常運營與供應，更是全社會穩(wěn)定健康發(fā)展的基礎。隨著我國電力信息化建設的不斷推進，對于電力安全建設中的信息安全問題國家有關部門給予了高度重視。2003年，國家電網(wǎng)公司將國家電力信息網(wǎng)。隨著社會的發(fā)展，各種先進的工具不斷涌現(xiàn)，為社會的發(fā)展提供了強大的助力。電力建設在也越來越講求高速度、高質量。但是解決問題的措施和方法安全性是電力系統(tǒng)計算機網(wǎng)絡最重要的部分。安全性既包括網(wǎng)絡設施本身的安全，也包括信息的安全;既要防止外界有害信息的侵入和散布，又要保證自身信息的保密性、完整性和可用性。本文提出幾個簡單的解決對策以避免常見安全問題。具體有：(1)建立安全防護系統(tǒng)。(2)網(wǎng)絡防病毒。(3)合理地使用防火墻。(4)物理隔離裝置的應用。力爭實現(xiàn)電力系統(tǒng)在廣泛應用信息網(wǎng)絡的同時加強信息安全性問題的防范從而將安全運行納入到電力安全生產(chǎn)管理的范疇。電力系統(tǒng)信息安全是電力系統(tǒng)安全運行和對社會可靠供電的保障。目前，電力系統(tǒng)信息安全存在的問題主要包括許多電力系統(tǒng)的網(wǎng)絡應用系統(tǒng)只是安裝了防病毒軟件和防火墻，而未對網(wǎng)絡安全進行統(tǒng)籌規(guī)劃，存在許多的安全隱患。運用綜合防護措施設置數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的訪問控制策略，限制允許訪問數(shù)據(jù)庫的IP地址或用戶。分離數(shù)據(jù)庫服務和應用服務，使其位于不同的服務器上，加大攻擊者攻破整個系統(tǒng)的難度。在邊界防火墻上禁止數(shù)據(jù)庫服務的端口，防止邊界外的用戶攻擊數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全關系到電力信息系統(tǒng)的運行安全和數(shù)據(jù)安全，結合電力信息系統(tǒng)的特點，分析了電力信息系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫的安全現(xiàn)狀，并給出了防護措施。其中，大部分防護措施已在電力信息系統(tǒng)中得到應用，有效地提高了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全性。四、結語綜上所述，文章已經(jīng)系統(tǒng)的分析了計算機的應用現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢?，F(xiàn)如今，世界已經(jīng)進入到了信息化的時代，先進的計算機技術能夠為人們的生活帶去便利，我國在經(jīng)濟發(fā)展的關鍵期更需要計算機技術的支持，讓計算機技術成為推動我國經(jīng)濟發(fā)展的主要動力。但是，針對我國計算機技術的應用現(xiàn)狀，相關的管理者需要認識到不足之處，采取積極的方式進行完善，從而實現(xiàn)我國經(jīng)濟的持續(xù)化、穩(wěn)定化發(fā)展。點擊下頁還有更多>>>計算機應用技術畢業(yè)論文精選計算機應用?？飘厴I(yè)論文隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,迅速帶動了我國計算機的發(fā)展。人們可以通過對計算機應用的掌握,從而解決我們身邊各種問題。下面是我為大家整理的計算機應用?？飘厴I(yè)論文，供大家參考。1計算機應用過程存在的問題1.1計算機應用的技術水平低當前我國的計算機應用的技術水平還是比較低，與西方國家比，還是遠遠比不上。很多單位和企業(yè)對計算機的應用僅僅限制在對電子文檔的處理，沒有建立內部的網(wǎng)站，也沒有專門的計算機應用研究人才，計算機應用水平還是比較低，計算機的優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮出來。因此，國家應充分重視計算機技術的開發(fā)研究，大力培養(yǎng)專門的計算機應用研究人才，努力提高我國的計算機應用技術水平。1.2信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)投入力度不足當前我國的信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)的投資力度還是不夠，沒有充足的研究投入，我國的計算機應用技術發(fā)展不起來。沒有充足的研究資金投入，我國的計算機硬件和軟件并不能真正的適應某些系統(tǒng)的要求。我國的重大工程、重要行業(yè)領域的計算機應用系統(tǒng)大多不是自主研發(fā)的，很多都是引進國外先進的軟硬件和信息系統(tǒng)。而西方國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展化水平之所以那么高，主要還是因為其信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)投資的力度充足。因此，我國政府應加大對信息產(chǎn)業(yè)的科研投入，大力引進國外的優(yōu)秀計算機應用人才，開發(fā)具有特色的、先進性的計算機應用軟件，以更好的服務國內的企業(yè)、單位和個人。1.3各地區(qū)之間的計算機應用發(fā)展不平衡由于計算機技術的應用與普及與當?shù)氐慕?jīng)濟水平有關，而我國的地域經(jīng)濟差異比較大，因此我國各地區(qū)之間的計算機應用發(fā)展還是很不平衡的。各地域的計算機普及程度及水平差距比較大，在大陸特別是西部地區(qū)，計算機的應用還是比較局限比較落后的，但是在沿海及臺灣地區(qū)，計算機的應用就比較廣泛了。因此，政府應加大投入，全面提高計算機應用的普及，重點是大陸和西部地區(qū)計算機應用的普及。2計算機應用的趨勢當前我國的計算機應用的趨勢主要表現(xiàn)為計算機應用正向應用微型化、應用智能化、應用巨型化、應用網(wǎng)絡化發(fā)展。應用微型化主要表現(xiàn)在當前計算機已經(jīng)向微型化發(fā)展，微型化的計算機設備已經(jīng)廣泛的應用于儀表儀器、家用電器等小型設備，正是微型化計算設備的應用儀表儀器、家用電器等小型設備的運用更加方便快捷。應用微型化還表現(xiàn)在隨著微電子技術的發(fā)展，筆記本型和掌上型等微型計算機更受青睞，性價比也更高，使用也更加方便。應用智能化主要表現(xiàn)在計算機應用主要是服務于人類，只有更加切合人類使用，更加智能的計算機應用技術才具有發(fā)展的潛力。因此說計算機應用向智能化發(fā)展，智能化的計算機除了能將人的感官行為和思維邏輯過程進行完美的模擬，還能進行學習、推理、邏輯判斷。應用巨型化是指計算機的運算精度更準、運算速度更快，且儲備容量更大、功能性更強。應用網(wǎng)絡化是指計算機應用依托于網(wǎng)絡技術的發(fā)展，當前很多系統(tǒng)的產(chǎn)生都是網(wǎng)絡技術和計算機相結合的產(chǎn)物，如交通運輸系統(tǒng)、商業(yè)系統(tǒng)、銀行系統(tǒng)等正是計算機應用網(wǎng)絡化的具體體現(xiàn)。3結語隨著科學的進步，網(wǎng)絡技術的發(fā)展，我國的計算機應用越來越普及。計算機的普及和應用，在一定程度提高了工作的效率。當前計算機主要應用于以下幾個領域：人工智能領域、過程檢測與控制領域、數(shù)值計算領域、數(shù)據(jù)處理領域等。計算機應用的社會功能主要表現(xiàn)在促進社會的信息化，增加社會的交往。當前我國的計算機應用存在的問題主要是計算機技術水平低、信息產(chǎn)業(yè)化投資力度小、各地區(qū)之間的計算機應用發(fā)展不平衡等。當前我國的計算機應用的趨勢主要表現(xiàn)為計算機應用正向應用微型化、應用智能化、應用巨型化、應用網(wǎng)絡化發(fā)展。1高職院校計算機應用基礎課程現(xiàn)狀在過去很長一段時間內，計算機應用技術的考核基本都采用期末筆試和上機相結合的模式，既考慮學生的理論知識也顧及到實際操作，雖然看上去完美無缺。但是這樣的考核機制是否能真正反映學生的能力掌握情況?以Word操作為例，學生做的只不過是根據(jù)所列出的素材和操作要求進行修改操作。但是在真正實際生活中，很少有人會提供完整的素材和操作要求。而是需要學生從一份空白文檔開始撰寫和編排。因此我們要考核的因該是學生的標準Word文檔獨立撰寫能力，而不是模仿操作能力。2計算機應用技術項目化設計實施策略2.1以項目為抓手，提高實際操作能力高職教育的最大特點在提高學生的動手能力，這是當前高職教育的共識，準確的說就是“在學中做，在做中學”以項目為中心,學生自主學習。同時降低理論知識在課程中的比重，比如硬件和軟件知識。我們可以設計一個電腦組裝的模擬項目，要求學生以小組為單位，分別完成從硬件選配到裝機、系統(tǒng)安裝、上網(wǎng)設置、常用軟件查找等一系列操作。在項目進行過程中我們可以把重要的理論知識點拆成小在項目實際操作過程中進行基本講解，比如在組裝內存和硬盤時，講解RAM和ROM之間的區(qū)別。在網(wǎng)絡設置中引入網(wǎng)絡安全的概念。這樣在提高學生對課程學習興趣的同時，也可以加深他們對于計算機的一些基礎理論知識的掌握。同時在設計過程中也要注意對于知識的取舍，對于一些非計算機專業(yè)不需要掌握的知識如：計算機軟件設計模型，計算機數(shù)碼存儲方式等等則可簡略帶過。2.2結合專業(yè)實際設計項目驅動，激發(fā)學習興趣計算機應用技術課程的教學目的在于培養(yǎng)學生熟練運用計算機解決專業(yè)生活中實際問題的能力，因此在課程設計過程中應該緊緊圍繞這個目的進行。使學生明白通過學習這門課可使他更好的學習專業(yè)知識。只有這樣才能真正激發(fā)學生的學習熱情和積極性。因此在水利工程專業(yè)學生的課程設計中，我才用了一個貫穿項目的教學方法，即以一個水工建筑物實習報告項目為一個整體。把整個項目分為三個階段分別是Word文本主體。Excel數(shù)據(jù)計算與ppt匯報材料制作等等。項目二：水工建筑物認識報告通過水工建筑物認識報告項目學生可以前期明確自己所需要掌握的知識，同時可以在教師的幫助、指導下掌握解決的方法。并通過項目的完成來實現(xiàn)對課堂所學知識的掌握。提高他們今后運用office軟件熟練解決類似問題的能力。取得良好的教學效果。2.3設置更為合理互動的考核機制計算機應用技術畢業(yè)論文范文？進入二十一世紀以來,世界各個國家的經(jīng)濟都在飛速的發(fā)展中,經(jīng)濟的發(fā)展必然會促進科技的進步。下面是我為大家整理的計算機應用技術畢業(yè)論，供大家參考。[摘要]計算機基礎教學是高等教育中一項基礎內容，要能非常熟悉心地掌握并操作計算機，已成為現(xiàn)代都市人生活的必備條件之一。而目前高校非計算機專業(yè)的計算機應用基礎教學仍存在著一些問題。本文通過分析新形勢下計算機應用基礎課程教學中存在的一些問題，并結合自己的教學經(jīng)驗對計算機應用基礎課程教學的改革措施提出一些自己的看法。[關鍵詞]高校;計算機應用基礎;教學問題;教學改革一、引言計算機作為現(xiàn)代化生活必需的一種通用工具，在社會的各個領域上已廣泛使用，與此同時，社會上的各種企業(yè)對高校畢業(yè)生的計算機的實際動手能力也越來越高，學會使用計算機已成為一個當代大學生必須具備的基本素質，而在我們的日常教學中，《計算機應用基礎》的課程教學仍存在著一些問題。因此研究與探索新形勢下高校非計算機專業(yè)計算機基礎課程教學改革，因而為了提高我們的教育教學的質量和提高學生與自己本專業(yè)的知識結構相結合的計算機應用水平，從而不斷地提高大學生在資訊化社會中的競爭能力，是一個急需解決的關鍵問題。二、高?！队嬎銠C應用基礎》教育教學存在的問題***一***非計算機專業(yè)的學生基礎不同，大部分學生以應試為主目前計算機等級一、二級證書仍然是許多高校作為發(fā)放畢業(yè)證書的必要條件之一，社會上一些企事業(yè)單位也把計算機等級證書作為選拔錄用人才的硬體條件之一，這樣必然會導致一部分在校學對學習計算機的目的盲目地變成了應付計算機等級考試，而且其中相當大的一部分學生，他們只是一味地操作和考試內容密切相關的知識，或者經(jīng)常都是根據(jù)往年的考試習題庫反復地做進行大量的重復操作練習，很多內容并沒有完全真正地理解。因而相當大一部分學生在他們畢業(yè)后的實際工作中，仍然是連最最基本的計算機操作都不懂，都要重新再去摸索、學習，如果學生不能把在學校學到的操作技巧靈活地應用到實際工作中，那么即使他們擁有了計算機等級證書，其實也是沒有多大的意義。這些說明了目前高校對計算機的基礎教育還是遠遠不能達到實際社會的需求。***二***教師的課堂教學方式比較單一在高校中，這門課程的教學方式大都是采用結合多媒體的理論授課和機房上機操作實踐相結合。近年來，教師們課堂上都是采用PPT來演示課堂教學，但也還只是處在"演示"階段，仍然沒有改變傳統(tǒng)的教學方式，并且在理論授課過程或上機實踐中，有些教師也是一味地追求考試的及格率，而學生為了能拿到計算機等級證書，也只能是按部就班，使得教學只能圍繞著考試轉，雖然學生的過級率不低，學生的計算機成績也很高，但學生實際的計算機水平卻不高，一到畢業(yè)的時候，大家對畢業(yè)論文的基本格式設定或者是做份求職簡歷都頭大，這種教學方式其實根本無法滿足他們個性化的學習需求，學生的自主學習計算機的興趣也不會得到相應地提高。***三***教學效果評價方式目前大多高校仍是采用省里統(tǒng)一的無紙化考試系統(tǒng)，由于考試系統(tǒng)本身也會存在有一定的局限性，只采用這種考核方式并不能真實地反映出學生的實際水平，不能培養(yǎng)出學生的分析、解決問題能力、也不能培養(yǎng)出學生的自學能力、創(chuàng)新能力等。三、計算機應用基礎教學改革探索***一***既要以考證為中心，又要因材施教，提高教學效果，將課堂教學變?yōu)?探究性"學習探究性學習是指在教師的指導下，學生們能主動得去獲取、應用知識并能夠解決實際學習問題的活動，重點培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和提高他們的實踐操作能力。我們可以借鑒最新的現(xiàn)代教育理論研究來指導教學，教師在教學過程中要根據(jù)不同專業(yè)的學生來講授知識點，讓學生在以后的專業(yè)課程中能學以致用，這樣學生就可以通過自主學習來獲得更多的知識，并且在探究性的學習過程中不斷地完善知識體系結構。***二***采用多元化的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣教師在教學過程中，要靈活地使用不同的教學方法，從不同的方面來調動學生的學習積極性，增強課堂的學習氣氛，提高學生的學習自主性。案例教學法，能比較好地發(fā)揮學生們的創(chuàng)新能力。案例教學在實際地教學過程中不是一味地進行理論知識點的講解，而要從實際的例子入手，在講解的過程中將相關的理論知識點結合進去。當然在案例教學中，案例的選擇是至關重要的，案例要選擇的合理，才能極大地發(fā)揮出案例教學的作用。通過收集大量的教學經(jīng)驗，分析認為案例的選擇有以下幾個條件:1.要密切地圍繞教學目標，通過案例分析，能讓學生快速地掌握基本知識，并能及時順利地完成教學任務。2.最好要來源于實際生活，讓學生們能在實際生活中用所學的知識來解決他們遇到的實際問題，這樣才能激發(fā)學生們的學習興趣，并能達到積極主動的參與的學習效果。3.要有針對性，每學期末教師就要根據(jù)不同專業(yè)的教學內容和學生的接受能力來選擇相應教學案例。4.所選的案例最好是要經(jīng)過一定的思考、查閱才能找到的。因而我們教師在設計案例時，要仔細不斷地推敲不同專業(yè)的知識點，為學生構造適合他們本專業(yè)的案例，這樣學生就能通過案例來學習并掌握相關知識。任務驅動法，提高學生的自主探索和協(xié)作精神。任務驅動法是以任務為驅動的教學方式。它是通過幾項任務，通過教師的引導，并在學生們強烈的求知欲望的驅動下，積極主動地進行自主探索和互動協(xié)作的學習的教學過程。為了提高他們對知識的掌握能力，教師可通過布置具體的任務，靈活地將學習的知識點隱含在每一個任務當中，學生為了完成任務就會通過各種途徑、方法去完成，將會對教學起到事半功倍的效果。當然，最好能鼓勵大家能互相合作，一同來完成對相關知識點的理解和應用。這樣就能更好地培養(yǎng)學生的自主學習能力和分析、解決問題的能力。***三***突出專業(yè)特點，注重計算機基礎教學與專業(yè)知識的整合教師要根據(jù)不同的專業(yè)來設計不同的基礎教學內容和目標，讓各個非計算機專業(yè)都會有符合他們專業(yè)要求的計算機課程內容，從而形成一個良好的計算機基礎教學課程體系。利用這種教學模式，不僅能克服傳統(tǒng)的教學模式中把不同專業(yè)的計算機基礎教育同等對待的弊端，還能讓不同的專業(yè)班級有著不同的教學內容，極大地將計算機基礎教學和他們的專業(yè)課程能更好地有機結合在一起。***四***要搭建一個互動式教學交流平臺，實現(xiàn)教學資源共享要搭建一個適合學生學習的網(wǎng)路平臺，讓學生能從被動式學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，滿足學生個性化學習的要求。學生可以根據(jù)自己的學習基礎或者興趣選擇不同的內容來學習，可以與同學、教師共同探討學習生活問題，逐步建立并形成傳統(tǒng)教學與網(wǎng)路教學相結合的多元化教學模式，可形成多方面的交流、合作和學習的氣氛。***五***改革教學考核手段當前省高校對非計算機專業(yè)的計算機等級考核仍是以省里上機考試成績作為學生這門課的最終成績，這樣教師為了學生的通過率，只能一味地應試教育，而學生也為了能夠順利地拿到等級證書也一味地死記硬背。因而為了進一步提高非計算機專業(yè)的計算機基礎教學質量和促進計算機教學的改革，對當前計算機的教學考核手段的改革也是至關重要，如果學生的期末成績不再是由省統(tǒng)考的上機考試最終的成績來決定計算機等級證書，能由上機成績、平時成績和筆試成績三者間進行有機結合，其中筆試成績側重于對學生理論知識的考核，上機成績則以省考的統(tǒng)一成績?yōu)橹?，平時成績是平常對學生的要求，比如出勤率、課堂的學習主動性及課后下達任務完成情況等方面來綜合評定。這樣可以大大地激勵學生們進行大膽地創(chuàng)新和追求較全面的知識。四、結束語《計算機應用基礎》課程是培養(yǎng)學生掌握計算機基礎知識的重要工具，對培養(yǎng)學生的基本素質和思維方式起著至關重要的作用，而教學改革是一項長期而又艱鉅的任務，我們需要進一步地深化教學改革，建立科學的課程體系，從而提高學生們的實際應用能力，使學生們畢業(yè)走上社會后能很快地適應社會的工作需要?？傊?，通過大學計算機應用基礎的改革，不僅能有效地發(fā)揮教師的引導作用，拓展并增強教師的知識面，也能激發(fā)學生們學習計算機的積極性、主動性，從而全面地提高學生們計算機的實際應用、操作能力。參考文獻:[1]陳芝芬.《大學計算機基礎》教學改革探索[J].科技資訊，2010***33***:194-195.[2]李沛.大學計算機基礎教學體系改革研究[J].考試周刊，2009***1***.[3]曹文梁，王科欣.案例教學法在資料庫教學中的應用[J].軟體工程師，2011***5***.[4]普運偉，耿植林，陳榕，李彤.大學計算機基礎教學現(xiàn)狀分析及課程改革思路[J].計算機教育，20013***11***:13-18.【摘要】隨著時代的發(fā)展和技術的進步，計算機應用技術與資訊管理的整合，已經(jīng)成為了現(xiàn)代計算機技術的重要發(fā)展趨勢和關鍵內容。有效的整合可以更好地提高不同行業(yè)的整體工作效率，為其提供更加全面的資訊管理服務保障。本文就對于計算機應用技術和資訊管理整合的相關問題進行了分析和探討?！娟P鍵詞】計算機應用技術;資訊管理一、引言在快速發(fā)展的社會經(jīng)濟體系下，計算機技術已經(jīng)在各個行業(yè)中發(fā)揮著重要的作用。通過將計算機應用技術與資訊管理進行有效的整合，可以更好地將計算機技術的優(yōu)勢進行發(fā)揮，為各行各業(yè)的發(fā)展帶來新的變革與助力。二者的有效結合，同時也可以提高計算機相關工作的整體效率和質量，并且提高資訊的準確度，二者是相互促進，互相影響的。把計算機應用技術應用到資訊管理之中，將二者有效整合，是當下各項工作展開的迫切要求，也是時代發(fā)展的必然趨勢。二、資訊管理中計算機技術的有效運用的分析第一，提高對資訊管理工作的重視程度。在知識經(jīng)濟時代下，資訊資源本身的重要性得到了進一步的強調和提現(xiàn)。在資訊化時代下，各行各業(yè)中資訊資源的價值不斷提高，并且資訊泄露等負面問題，已經(jīng)對各個組織機構造成了很大的影響。無論是各行各業(yè)，不同組織機構要想得到進一步的發(fā)展，資訊資源的獲取已經(jīng)成為了其重要的發(fā)展關鍵，資訊管理工作的價值也體現(xiàn)在此。通過計算機技術的有效運用，可以提高資訊管理工作的有序性，相關管理人員可以第一時間對有效資訊進行獲取，這提高了整體管理工作的開展成效性。針對于資訊管理工作的重要意義，資訊管理人員要予以高度的重視，在日常工作中加強資訊管理工作的開展，提高自身的責任感。第二，對資訊管理系統(tǒng)進行不斷地完善和優(yōu)化。資訊管理工作的開展，需要一套科學的資訊管理系統(tǒng)作為支撐，同時這也是計算機技術應用的一個重要方面。一套科學完善的系統(tǒng)可以更好地保障資訊資料資料的真實性和安全性，并直接影響了相關資訊管理工作的整體效率和效果。針對于資訊管理工作的相關需求，資訊管理系統(tǒng)也要進行不斷的優(yōu)化和完善，對相關功能的完整性與可靠性進行進一步的驗證。與此同時，相關管理人員也要積極掌握資訊管理系統(tǒng)平臺的操作技術，提高自身的計算機操作能力，與時俱進地進行學習相關的專業(yè)技術，從而更好地提高資訊管理工作的整體水平。資訊管理系統(tǒng)的構建和設計，也要符合不同的工作需求和性質，以提高實效性為基本目的，不斷地對功能進行完善創(chuàng)新。第三，提高資訊資料的整體質量。在對資訊管理和計算機技術進行整合的過程中，資訊資料資料的質量是應該受到各方所關注的重點問題。一些資訊方面的質量問題，對于企業(yè)的相關決策行為有著十分重要的影響。針對于資訊管理質量方面的需求，資訊管理工作的開展要關注對資訊資料質量的保障，結合資訊質量控制的要求與標準，對資訊管理系統(tǒng)進行調整，提高資料庫系統(tǒng)的完善性，讓資訊的價值得到最大化的體現(xiàn)。資訊管理系統(tǒng)中的資料庫要采取科學的資料資料管理策略，對于資料儲存的規(guī)范性和安全性進行保障，并結合錄入資料型別和特點，對于資料資訊的收集流程進行重新梳理和科學的構建。隨著時代的發(fā)展和技術的進步，資訊管理工作面臨著更多的難題，海量的資訊資料管理為資訊管理者帶來了很多挑戰(zhàn)。在面對繁雜的資訊時，如何獲取更高品質和真實度的資訊資源已經(jīng)成為了資訊管理活動的難題和要點。在資訊收集的過程中，也要結合計算機技術，對于資訊的有效性、真實性和完整性進行全面的評估，并確保資訊的安全性與時效性。在資料資訊收集的過程中，要講電子資訊的收集予以高度的重視，將其與紙質材料資訊的收集同步開展，并做好相應的歸檔管理，為后期資訊資料的調閱提供依據(jù)。第四，保持資訊的及時更新。資訊的及時性也是資訊管理工作的一個重要保障，同時及時性也是資訊管理工作的一個重要開展目標。在現(xiàn)代社會，資訊資料的變化很快，如果不能掌握資訊的動態(tài)變化，那么很多決策行為的制定和下發(fā)都會受到很大的影響。資訊管理者本身要積極地通過計算機技術的應用，對資訊資料進行及時的更新，保持資訊資料的實時性，讓資訊資源的價值得到最大化的發(fā)揮和積累，提高企業(yè)整體決策的有效性。三、結束語總而言之，作為一項系統(tǒng)性的工作，資訊管理工作具有較大的工作量和較高的工作難度，工作過程中需要對大量資訊進行科學統(tǒng)一的管理，整體管理成本較高。通過將計算機應用技術與資訊管理進行有效的整合，可以更好地提高資訊管理工作的準確性和整體效率，降低管理成本，提高管理質量。參考文獻[1]萬曉燕,陳姍,劉汝元.試論企業(yè)計算機應用技術和資訊化建設[J].現(xiàn)代經(jīng)濟資訊.2015***07***[2]陳金萍.計算機應用技術與資訊管理的整合思路芻議[J].赤子***上中旬***.2014***23***[3]柴文慧.對企業(yè)計算機應用技術分析及資訊化建設的探究[J].太原城市職業(yè)技術學院學報.2013***09***怎樣寫計算機應用技術的畢業(yè)論文？計算機應用技術的畢業(yè)論文怎么寫?學術堂給了九條建議:

1、寫論文是個系統(tǒng)工程.跟寫paper不一樣,所以從一開始就要有個整體思維和計劃,比如文獻管理,文獻索引,數(shù)據(jù)