中職生體育教學案

...v.體育課教案授課章節(jié)〔單元〕第一周課堂常規(guī)及本卷須知〔室----第1課時〕教學目標通過學習使學生了解上體育課應注意什么，怎樣上好每一節(jié)體育課，可以到達全面鍛煉身體、掌握知識、方法，促進身心開展、增強體質的目的。教學重點常規(guī)教育與平安教育教學難點常規(guī)教育與平安教育更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授課題課堂常規(guī)及本卷須知教學過程容教師指導學生活動組織與要求一、講述"課堂常規(guī)"及本卷須知。對教師有禮貌。上課鈴響，體委整隊，靜候上課。要求；快、靜、齊。因故遲到要喊報告。下課時按教師要求整隊，聽教師下達口令后才下課。不遲到，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按教師的要求參加適當?shù)幕顒?、見習或全休。上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。注意平安。嚴格按老師教授的方法練習，未經允許不隨意動器材，不做與課無關的動作，同學間要互相鼓勵，做好保護、幫助，聽從體委和組長的指揮。保護公共財物。課前按教師要求布置好場地器材，練習是要保護使用器材，課后要認真清點歸還器材。認真聽講補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。重點強調對平安的注意，加強學生自我保護意識二、進展合理的體育鍛煉。在體育鍛煉中，你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂，而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。經常進展合理的體育鍛煉，可以促進生長發(fā)育，還可以調節(jié)神經活動的靈活性。三、小結總之，體育鍛煉不僅可以使你獲得**的身體，還可以促進你的身心得到**開展。作業(yè)：1、多方面了解體育鍛煉的重要意義2、搜集有關體育鍛煉方面的資料板書設計"課堂常規(guī)"講述"課堂常規(guī)"及本卷須知。進展合理的體育鍛煉。三、小結教學附記增強了學生們對課上該作什么有了初步了解，加強了學生們對體育課的興趣，以及對課堂常規(guī)的認識。授課章節(jié)〔單元〕第一周隊列隊形復習播送操〔第2課時〕教學目標1、通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體正常發(fā)育，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。2、通過播送操來培養(yǎng)學生的形體美。教學重點培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌教學難點培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題隊列隊形復習播送操教學過程容教師指導學生活動組織與要求上課常規(guī)教師提前到場，準備場地器材。承受體委報數(shù)，向學生問好。宣布課的容要求。檢查服裝，安排見習生。平安教育。體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課。(進一步強調對平安的認識)成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、靜、齊?；静糠纸處熆诹钪笓]，并隨學生隊伍的行進而移動。稍息——立正原地轉法踏步——立定齊步走——立定教師仔細觀察，針對錯誤動作進展集體講解。分組進展練習。教師巡回指導，發(fā)現(xiàn)個別錯誤個別指導。教師表揚優(yōu)生，鼓勵差生。聽音樂做播送操。教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯誤。教師針對每節(jié)的錯誤進展集體糾正。糾正動作之后，集體練習。隨著教師口令進展練習?！布訌娏藢W生對隊列認識〕要求學生注意力集中，認真聽講。小組長進展指揮，各小組互相檢查。各小組進展講評，選出優(yōu)秀，進展表演。學生要根據(jù)教師所講的易犯錯誤進展改正?！步處熡幸庾R的即使糾正錯誤動作〕體委帶著學生進展。要求：動作整齊，口號響亮。成四列橫隊前兩排蹲下組織：自由結組進展練習。組織：四列橫隊成體操隊形結束部分組放松。教師對本次可進展總結講評。收還器材。宣布下課?；ハ喽秳邮直?、敲打后背。學生認真聽講。以組為單位。師生再見。組織：自由站立。板書設計無教學附記使學生對播送操的影響進一步加深，提高動作質量，但是還需要進一步的努力。授課章節(jié)〔單元〕第二周隊列隊形復習播送操學習正步走〔第3課時〕教學目標1、通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。2、通過播送體操來培養(yǎng)學生的形體美。3、講解正步走的動作要領。教學重點正步走的動作要領教學難點正步走的動作要領更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題隊列隊形復習播送操學習正步走教學過程容教師指導學生活動組織與要求上課常規(guī)教師提前到場，準備場地器材。承受體委報數(shù)，向學生問好。宣布課的容要求。檢查服裝，安排見習生。對學生進展平安教育體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課。〔強調平安意識〕成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中?；静糠纸處熆诹钪笓]，并隨著學生的進展而移動。原地轉法齊步走——立定行進間轉法聽音樂做播送操。教師認真觀察，針對錯誤和缺乏進展講解和個別指導。教師講解動作要領。講解動作之后，教師帶著學生集體練習。及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時講解。1、聽教師的統(tǒng)一口令。學生注意力一定要集中，認真聽講，改正錯誤?！蔡岣邉幼髻|量〕體委領操。3、學生要根據(jù)教師所講的易犯錯誤進展改正。4、學生認真聽講?！步處熥髡_動作，及時糾正個別學生的動作〕要求：隊伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。組織：成四列橫隊。組織：成體操隊形。要求：精神集中。組織：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡結束部分1、放松。2、教師進展講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：規(guī)定圍自由結組。板書設計無教學附記使動作質量進一步提高，但是對于更高的要求還需要繼續(xù)努力，讓學生們課下繼續(xù)練習，爭取在比賽中取得好成績授課章節(jié)〔單元〕第二周隊列隊形練習〔第4課時〕教學目標通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。教學重點培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發(fā)育教學難點培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發(fā)育更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題隊列隊形練習教學過程容教師指導學生活動組織與要求上課常規(guī)師提前到場，準備場地器材。承受體委報數(shù)，向學生問好。課的容要求。查服裝，安排見習生。委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。師生問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課?！步贪笡]有說出強調主意平安，需要注意〕成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、靜、齊。基本部分1、教師口令指揮，并隨學生隊伍的行進而移動。稍息——立正原地轉法踏步——立定齊步走——立定2、教師仔細觀察，針對錯誤動作進展集體講解。3、分組進展練習。教師巡回指導，發(fā)現(xiàn)個別錯誤個別指導。4、教師表揚優(yōu)生，鼓勵差生。1、隨著教師口令進展練習。2、要求學生注意力集中，認真聽講。3、小組長進展指揮，各小組互相檢查。4、各小組進展講評，選出優(yōu)秀，進展表演?！残枰J真完成，教師認真檢查，并要求通過〕要求：動作整齊，口號響亮。成四列橫隊前兩排蹲下組織：自由結組進展練習。結束部分組放松。教師對本次可進展總結講評。收還器材。宣布下課?；ハ喽秳邮直?、敲打后背。學生認真聽講。以組為單位。師生再見。組織：自由站立。板書設計無教學附記為了參加比賽同學們的積極性比較高，都認真嚴格要求自己，動作質量進一步提高授課章節(jié)〔單元〕第三周隊列隊形復習播送操〔第5課時〕教學目標1、通過練習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術水平。2、培養(yǎng)學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。教學重點播送操的各節(jié)拍動作準確到位教學難點播送操的各節(jié)拍動作準確到位更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題隊列隊形復習播送操教學過程容教師指導學生活動組織與要求上課常規(guī)教師提前到場，準備場地器材。承受體委報數(shù)，向學生問好。宣布課的容要求。檢查服裝，安排見習生。體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課?！财桨矄栴}要進一步強調，對此不能無視，要嚴格要求，嚴格執(zhí)行〕成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中?；静糠纸處熆诹钪笓]，并隨著學生的進展而移動。原地轉法齊步走——立定行進間轉法教師認真觀察，針對錯誤和缺乏進展講解和個別指導。聽音樂做播送操。教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯誤。教師針對每節(jié)的錯誤進展集體糾正。糾正動作之后，集體練習?！布w對本節(jié)課的做操表現(xiàn)進展評價，要求班干部進展自我評價〕1、聽教師的統(tǒng)一口令。2、學生注意力一定要集中，認真聽講，改正錯誤。3、體委領操。4、學生要根據(jù)教師所講的易犯錯誤進展改正。5、體委帶著學生進展。〔加強對做操質量差的同學的監(jiān)視〕要求：隊伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。組織：成四列橫隊。組織：成體操隊形。要求：精神集中。結束部分1、放松。2、教師進展講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：規(guī)定圍自由結組。板書設計無教學附記班干部比較負責任，認真完成教師交給的任務，對差生大家努力幫助，同門表現(xiàn)的非常積極，到達了預期的目的，使正堂課的學習氣氛非常高，是做操質量更進一步授課章節(jié)〔單元〕第三周隊列隊形復習播送操〔第6周〕教學目標1、通過練習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術水平。2、培養(yǎng)學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。教學重點播送操的各節(jié)拍動作準確到位。教學難點播送操的各節(jié)拍動作準確到位。更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題隊列隊形復習播送操教學過程容教師指導學生活動組織與要求上課常規(guī)1、教師提前到場，準備場地器材。2、承受體委報數(shù)，向學生問好。3、宣布課的容要求。4、檢查服裝，安排見習生。1、體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。2、向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課?！财桨矄栴}必須進一步的強調，不能無視〕成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中?；静糠?。教師口令指揮，并隨著學生的進展而移動。2、原地轉法齊步走——立定行進間轉法5、教師認真觀察，針對錯誤和缺乏進展講解和個別指導。6、聽音樂做播送操。教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯誤。教師針對每節(jié)的錯誤進展集體糾正。糾正動作之后，集體練習?！踩w學生進展比賽性質的練習〕1、聽教師的統(tǒng)一口令。2、學生注意力一定要集中，認真聽講，改正錯誤。3、體委領操。4、學生要根據(jù)教師所講的易犯錯誤進展改正。5、體委帶著學生進展。〔對錯誤動作及時糾正，要求及時改正〕要求：隊伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。組織：成四列橫隊。組織：成體操隊形。要求：精神集中。結束部分1、放松。2、教師進展講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：規(guī)定圍自由結組。板書設計教學附記同學們認真完成教師交給的各項任務，課堂氣氛比較活潑，但是需要改進，提高授課章節(jié)〔單元〕第四周快速跑素質練習〔第7課時〕教學目標1、通過快速跑的學習，開展學生的速度素質，提高機能水平。2、養(yǎng)成良好的習慣，團結友愛，互相幫助，培養(yǎng)堅強的意志品質。教學重點跑姿正確，協(xié)調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。教學難點跑姿正確，協(xié)調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題快速跑素質練習教學過程容教師指導學生活動組織與要求上課常規(guī)教師提前到場，準備場地器材。承受體委報數(shù)，向學生問好。宣布課的容要求。檢查服裝，安排見習生?！财桨矄栴}〕體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課?！舱J真對待平安問題〕﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、靜、齊，注意力集中。基本部分慢跑一圈教師講解跑的技術動作要領并示。教師指揮學生進展跑的練習。擺臂練習小步跑練習高抬腿練習30米加速跑4、游戲"捕魚忙"講解游戲方法。選出6名同學〔2人一組〕做魚網，在規(guī)定場地捕捉小魚，其他學生在場地快速跑。講明游戲規(guī)那么。做小魚的同學不許跑出圈，規(guī)定時間抓得多者為勝。體委指揮。學生認真聽講，認真觀察。在教師統(tǒng)一指揮下進展。〔充分活動，使各個關節(jié)活動開，防止運動損傷?！硨W生認真聽教師講解并按游戲規(guī)那么進展游戲。體委幫助教師組織游戲?；顒訒r注意平安?！苍僖淮螐娬{平安問題，是同學們提高平安意識〕組織：原隊形游戲場地〔長10米寬8米〕結束部分放松。集體講評。布置課下作業(yè)。宣布下課，師生再見。隨著教師一起唱歌。自評、互評。課下認真完成。師生再見。組織：場地自由站立。板書設計教學附記課上同學們積極認真，課堂氣氛較活潑，認真完成教師交給的任務，但是仍有個別同學對運動的興趣不高，以后要進一步加強教育，使其融入到課上授課章節(jié)〔單元〕第四周快速跑素質練習〔第8課時〕教學目標1、通過快速跑的學習，開展學生的速度素質，提高機能水平。2、培養(yǎng)學生堅強的意志，體驗跑的樂趣。教學重點跑姿正確，協(xié)調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。教學難點跑姿正確，協(xié)調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題教學過程容教師指導學生活動組織與要求準備部分教師提前到場，準備場地器材。承受體委報數(shù)，向學生問好。宣布課的容要求。檢查服裝，安排見習生?！财桨步逃丑w委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。向教師問好。要求學生認真聽講。見習生應隨堂聽課?！舱J真強調平安問題〕組織：成四列橫隊﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：精神飽滿，注意力集中?；静糠致芤蝗處熤笓]學生進展跑的專門練習。擺臂練習小步跑練習高抬腿練習30米加速跑3、游戲"長江、黃河"講解游戲方法。將學生分成人數(shù)相等的兩隊，一對為長江，一對為黃河，聽教師發(fā)口令，喊到長江，長江快速跑，黃河要快速去追，規(guī)定距離追到得多為勝。反之那么相反。講明游戲規(guī)那么。觸到就好，不許退、拉、拽，注意平安。注意節(jié)奏和呼吸。學生精神集中。在教師統(tǒng)一指揮下進展?！沧⒁庾骰顒訒r也要強調注意平安的問題，充分做好準備活動，防止運動損傷〕學生認真聽教師講解并按游戲規(guī)那么進展游戲。體委幫助教師組織游戲?！苍僖淮螐娬{主意平安及其規(guī)那么要求〕組織：原隊形游戲場地〔長10米寬8米〕結束部分放松。教師總結。布置課下作業(yè)。宣布下課，師生再見。2人一組進展放松。課下認真完成。師生再見。組織：在場地成體操隊形站立。板書設計教學附記同學們積極認真的完成了教師交給的各項任務，很好的完成了本節(jié)課的教學容，使學生們的身體得到了鍛煉。授課章節(jié)〔單元〕第五周素質練習〔第9課時〕教學目標使學生身體得到全面開展，特別是力量、速度方面。90%以上的學生能懂得鍛煉身體的方法。培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神以及互幫互助精神。教學重點90%以上的學生能懂得鍛煉身體的方法教學難點90%以上的學生能懂得鍛煉身體的方法更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題素質練習教學過程容教師指導學生活動組織與要求1、引導學生選擇游戲〔1〕丟手絹〔2〕小貓釣魚〔3〕開火車〔4〕夾球跳2、指導小組長帶隊組織練習3、教師來回巡視并指導4、簡單評價5、準備操1~6節(jié)a上肢運動b下肢運動c踢腿運動d體側、體轉e腹背運動f跳躍運動教師講解示，并領做?？诹钪笓]學生集體練習。1、學生積極討論選擇游戲2、學生根據(jù)教師的要求，集體練習。要求：各小組在做游戲時要注意平安×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO〔圖二〕要求：動作整齊，舒展。組織：如圖二根本局部1、教師講解示上肢力量的練習方法和下肢力量的練習方法2、組織學生進展練習3、分組輪換方法：統(tǒng)一時間練習、統(tǒng)一時間換4、口令或哨音組織指揮糾正錯誤，個別指導重點、難點：全面開展，保質保量。1、學生成四列或六列橫隊聽講解。前滾翻仰臥起坐10單足跳30米俯臥撐立定跳遠2、學生練習隊形如下：前滾翻仰臥起坐10單足跳30米俯臥撐立定跳遠結束部分1、組織學生進展放松。2、小結本堂課的學習情況。3、布置課后作業(yè)，安排學生收器材。4、“同學們再見﹗〞1、學生能積極進展放松。2、學生認真聽講，共同參與小結，明確存在的問題。3、值日生按要求回收器材。4、“教師再見！〞板書設計教學附記良好授課章節(jié)〔單元〕第五周素質練習〔第10課時〕教學目標學生知道隊列練習的方法及開展腿部力量素質的方法。使學生掌握隊列、隊形變換的要領以及開展腿部的方法。學生認真聽講，培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神。教學重點掌握隊列、隊形變換的要領以及開展腿部的方法教學難點掌握隊列、隊形變換的要領以及開展腿部的方法更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題素質練習教學過程容教師指導學生活動組織與要求準備部分行進間做徒手操1、準備操1~6節(jié)a上肢運動b下肢運動c踢腿運動d體側、體轉e腹背運動f跳躍運動教師講解示，并領做?？诹钪笓]學生集體練習。2、引導學生選擇游戲〔1〕拉魚網〔2〕排球砸腰以下部位〔3〕開火車〔4〕貼燒餅3、指導各小組長帶隊組織練習4、教師來回巡視并指導5、簡單評價×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO☆〔圖二〕1、學生根據(jù)教師的要求，集體練習。要求：動作整齊，舒展。組織：如圖二2、學生積極討論選擇游戲要求：各小組在做游戲時要注意平安基本部分1、教師講述練習方法及比賽規(guī)那么。2、組織學生練習與比賽。3、組織學生討論、研究過障礙物。4、俯臥撐練習1、學生積極聽取練習及比賽。2、隊形如下：××××××××××××××××××××☆〔圖三〕結束部分1、組織學生進展放松。2、小結本堂課的學習情況。3、布置課后作業(yè)，安排學生收器材。4、“同學們再見﹗〞1、學生能積極進展放松。2、學生認真聽講，共同參與小結，明確存在的問題。3、值日生按要求回收器材。4、“教師再見！〞板書設計教學附記良好授課章節(jié)〔單元〕第六周學習自編操籃球〔第11課時〕教學目標1、通過對自編操的自編自創(chuàng)，使學生們的潛力最大限度的發(fā)揮。2、培養(yǎng)優(yōu)美的體態(tài)，提快樂趣和欣賞能力。教學重點掌握動作的規(guī)律。教學難點掌握動作的規(guī)律。更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題學習自編操籃球教學過程容教師指導學生活動組織與要求開始部分教師提前到場，準備場地器材。承受體委報數(shù)，向學生問好。宣布課的容要求，檢查服裝，安排見習生?！财桨惨庾R〕體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。向教師問好。要求學生認真聽講?！蔡岣咂桨惨庾R，提高自我保護能力〕﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：隊伍整齊，不說話，不準打鬧。基本部分慢跑。徒手操〔5節(jié)〕上肢運動擴胸運動全身運動踢腿運動跳躍運動活動手腕、腳腕教師將學生分成四組，指定小組長，進展自編操的創(chuàng)編。教師每組進展指導。進展籃球運球接力比賽，教師作裁判。將學生分成人數(shù)相等的兩隊，運球繞過標志桿返回交與下一位同學，以此類推，先完成任務的隊為勝。體委帶著。聽教師的口令。〔認真并充分活動，防止運動損傷〕各小組長帶著組學生討論、自編，每小組編兩節(jié)。小組進展表演，評選出優(yōu)秀小組。小組長進展組織。注意平安?！苍谶\動的同時強調主意平安，認真完成任務〕要求：每個人認真去做，各關節(jié)肌肉充分活動開。要求：符合年齡特征，**向上，活潑歡快。要求：自覺維護活動秩序，交接球是要交到下一位同學手中，不允許扔球?！膊辉S違反規(guī)那么，對違反者進展教育〕結束部分放松。教師總結。布置課下作業(yè)。宣布下課，師生再見做呼吸調整。吸氣-----呼氣課下認真完成。師生再見。組織：成體操隊形站立。板書設計教學附記很好的完本錢節(jié)課容，對籃球的熱情較高，表現(xiàn)比較積極。完成教學任務。授課章節(jié)〔單元〕第六周學習自編操籃球〔第12課時〕教學目標1、通過學習提高學生自編自創(chuàng)的能力，培養(yǎng)學生獨立的學習能力。2、養(yǎng)成熱愛集體、互相合作、團結友愛的好品質。教學重點節(jié)奏感要強，動作要歡快。教學難點節(jié)奏感要強，動作要歡快。更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題學習自編操籃球教學過程容教師指導學生活動組織與要求開始部分教師提前到場，準備場地器材。承受體委報數(shù)，向學生問好。宣布課的容要求。4、平安教育體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。向教師問好。要求學生認真聽講?！矅烂C認真的強調平安教育〕﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：站隊快、靜、齊，不說話，不準打鬧?；静糠致?。〔籃球場3圈〕徒手操〔5節(jié)〕上肢運動擴胸運動全身運動踢腿運動跳躍運動活動手腕、腳腕教師講明自編操的創(chuàng)編原那么，學生進展自編操的創(chuàng)編和學習。教師每組進展指導。進展籃球運球上籃。教師講解技術動作，并且示動作。教師仔細觀察，發(fā)現(xiàn)錯誤進展個別指導。〔嚴格要求每個學生，使其掌握正確的動作要領〕體委帶著。聽教師的口令?！渤浞只顒樱乐惯\動損傷〕各小組長帶著組學生討論、自編，每小組編兩節(jié)。小組進展表演，評選出優(yōu)秀小組。學生認真聽講，模仿動作?！舱J真講解學生提出的問題并進展示〕學生進展練習，如有不明白的地方向教師進展詢問。要求：跑步時不要說話，不要打鬧，做徒手操時每個人認真去做，各關節(jié)肌肉充分活動開。要求：符合年齡特征，**向上，活潑歡快。要求：自覺維護活動秩序，運球時不要走步，投籃要穩(wěn)。結束部分放松。教師總結。布置課下作業(yè)。宣布下課。前后兩人為一組，互相進展放松課下認真完成。師生再見。組織：自由在籃球場站立。板書設計教學附記學生于教師共同探討，共同學習，較好的完成了教學任務，到達了課前所預想的目標，到達了共同學習，共同提高的的思想。第七周清明放假〔第13、14課時〕授課章節(jié)〔單元〕第八周學習自編操籃球〔第15課時〕教學目標通過自編操的學習，讓學生充分體會到為班級體出一份力的喜悅心情。養(yǎng)成熱愛集體、互相合作、團結友愛的好品質。教學重點動作要適合全班學生，前后銜接要連貫教學難點動作要適合全班學生，前后銜接要連貫更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題學習自編操籃球教學過程容教師指導學生活動組織與要求開始部分教師提前到場，準備場地器材。承受體委報數(shù)，向學生問好。宣布課的容要求。平安教育體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。向教師問好。要求學生認真聽講?！矠槭裁匆獜娬{平安教育，要讓學生們明白平安教育的目的是為了他們自己，使其對平安有意識的去注意〕﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：站隊快、靜、齊，不說話，不準打鬧?；静糠致??！不@球場3圈〕徒手操〔5節(jié)〕上肢運動擴胸運動全身運動踢腿運動跳躍運動活動手腕、腳腕教師講明自編操的創(chuàng)編原那么，學生進展自編操的創(chuàng)編和學習。教師每組進展指導。進展籃球的投籃比賽。教師講解比賽方法與要求。教師作裁判，要公正、公平。體委帶著。聽教師的口令?！不顒邮菫榱怂麄冏约?，不是為了教師而活動，要讓學們改變錯誤想法〕各小組長帶著組學生討論、自編，每小組編兩節(jié)。小組進展表演，評選出優(yōu)秀小組。學生認真聽講，按要求去做?！苍诮膛c學的同時讓學們多多去發(fā)揮，但是根本要求要表達清楚，防止走錯路〕要求：跑步時不要說話，不要打鬧，做徒手操時每個人認真去做，各關節(jié)肌肉充分活動開。要求：符合年齡特征，**向上，活潑歡快。要求：1、自覺維護活動秩序，投籃要穩(wěn)。2、同學間要和藹、友好，盡量別產生矛盾。結束部分放松。教師總結。布置課下作業(yè)。宣布下課。互相進展放松課下認真完成。師生再見。組織：自由在籃球場站立。板書設計教學附記認真完成課堂任務，同學們表現(xiàn)較好授課章節(jié)〔單元〕第八周素質練習〔第16課時〕教學目標知識目標：學生知道柔韌素質的定義及練習方法。能力目標：90%以上的學生能跟隨教師做壓杠練習，壓腿用力柔和，循序漸進，注意節(jié)奏。情意目標：學生練習積極性高，方法得當。并樂意承受教師的指導。教學重點學生能跟隨教師做壓杠練習，壓腿用力柔和，循序漸進，注意節(jié)奏。教學難點學生能跟隨教師做壓杠練習，壓腿用力柔和，循序漸進，注意節(jié)奏。更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路示講授課題素質訓練教學過程容教師指導學生活動組織與要求準備部分教師提前到場，準備好場地、器材，等候上課。在集合地點觀察、檢查學生服裝，并承受體育委員匯報1、“同學們好！〞2、宣布本課的學習容，提醒目標和要求。3、安排見習生。教師組織學生慢跑，要求：〔1〕成一路縱隊〔2〕間隔適中，保持隊形〔3〕繞障礙物成蛇形跑教法：〔1〕帶頭領跑〔2〕集體跑〔3〕分組跑〔4〕變換速度跑1、體育委員帶著全班同學按約定地點集合，檢查到班人數(shù)并向教師匯報出勤情況。班成二列橫隊集合。“教師好?。赫J真聽講，明確學習容和要求。見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。1、學生認真聽講，記住練習的方法和要求。2、根據(jù)口令進展集體練習。組織如圖一：×O×O△☆要求：精神飽滿，動作一致。3、組織：隨意基本部分1、教師邊講解邊示壓肩拉肩壓腿〔正壓腿、側壓腿、擺腿〕2、組織學生練習教師糾正錯誤1、組織推小車練習2、單腳跳練習3、蛙跳練習30米加速跑1、學生細心觀察、聽講2、學生靠窗戶做3、根據(jù)教師口令節(jié)奏做壓、拉、側、正、擺動作。1、推小車10米返回交換2、單腳跳10次/左右*23、先分組練，后集體練〔前排同學跳出3跳后，后排出發(fā)〕4、加速跑1、要求：認真練習，肩、腿都要伸直2、注意平安結束部分1、組織學生進展放松。2、小結本堂課的學習情況。3、布置課后作業(yè)，安排學生收器材。4、“同學們再見﹗〞1、學生能積極進展放松。2、學生認真聽講，共同參與小結，明確存在的問題。3、值日生按要求回收器材。4、“教師再見！〞板書設計教學附記良好授課章節(jié)〔單元〕第九周學習自編操籃球〔第17課時〕教學目標1、通過自編操的學習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術水平。2、培養(yǎng)學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。教學重點自編操的各節(jié)拍動作準確到位。教學難點自編操的各節(jié)拍動作準確到位。更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題學習自編操籃球教學過程容教師指導學生活動組織與要求上課常規(guī)教師提前到場，準備場地器材。承受體委報數(shù)，向學生問好。宣布課的容要求。檢查服裝，安排見習生。平安教育體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課?！脖仨氁瑢W們對平安問題的關注，防止不必要的事情發(fā)生〕成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中?；静糠纸處熆诹钪笓]，并隨著學生的進展而移動。原地轉法齊步走——立定行進間轉法教師認真觀察，針對錯誤和缺乏進展講解和個別指導。聽音樂集體做自編操。教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯誤。教師針對每節(jié)的錯誤進展集體糾正。糾正動作之后，集體練習?！布w練習是要有集體榮譽感，不要因為個別同學影響全班〕1、聽教師的統(tǒng)一口令?！渤浞只顒觽€關節(jié)〕2、學生注意力一定要集中，認真聽講，改正錯誤。3、按要求去做?！矀€班干部負起責任，使其更好的完成教學任務〕4、學生要根據(jù)教師所講的易犯錯誤進展改正。5、體委組織學生進展。要求：隊伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。組織：成四列橫隊。組織：成體操隊形。要求：精神集中。結束部分1、放松。2、教師進展講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：規(guī)定圍自由結組。板書設計教學附記同學們積極認真，較好的完成了教學任務，希望以后繼續(xù)努力，取得更好的效果授課章節(jié)〔單元〕第九周自編操籃球〔第18課時〕教學目標1、開展體能，愉悅身心，塑造健美體形。2、提快樂趣和欣賞能力。教學重點開展體能，愉悅身心，塑造健美體形教學難點開展體能，愉悅身心，塑造健美體形更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題自編操籃球教學過程容教師指導學生活動組織與要求開場局部教師提前到場準備器材。向學生問好。宣布課的容及要求。檢查服裝。平安教育體委整隊，報告人數(shù)。向教師問好。學生認真聽講。學生穿運動衣、運動服?！裁鞔_平安教育的重要性〕組織：成四列橫隊站立。要求：站隊快、靜、齊，不說話，不準打鬧。根本局部熱身活動。隨著教師在球場慢跑三圈。跑的時候注意呼吸2〕體委帶著做準備活動。準備活動?！步處煄е成现\動擴胸運動踢腿運動全身運動跳躍運動活動三關節(jié)聽音樂集體做自編操。教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯誤。針對每節(jié)的錯誤進展講解。分小組進展糾正。糾正動作之后，集體練習。學生要按教師的要求去做。〔充分活動，防止運動損傷〕體委檢查學生是否按要求去做。上肢及胸背部肌肉充分活動開。腿部韌帶充分伸展。做好充分的準備以免受傷。3、要求：按編操要求將動作做標準?！矊λ唤o的任務認真完成〕4、小組長認真將動作講解清楚。組織：由四列橫隊轉成四路縱隊，由左排頭帶著跑成一路縱隊。要求：注意跑的節(jié)奏，跑動中不許打鬧，注意平安。組織：做準備活動時要求站成四列橫隊，成體操隊形。組織：隊形同上。完畢局部1、放松。2、教師進展講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：規(guī)定圍自由結組。板書設計教學附記學生們積極認真的完成了教學任務，但是有些同學積極性還有帶提高，教師認真總結經歷，進一步提高教學質量授課章節(jié)〔單元〕第十周自編操小評比〔第19課時〕教學目標自編操的動作變化多，有時在節(jié)奏感強、速度較快的音樂伴奏下進展的，可以開展靈活性、協(xié)調性、反映和應變能力。教學重點掌握動作的規(guī)律，學會觀察同伴的練習，并能初步掌握自評和同學間相互評價的方法。教學難點掌握動作的規(guī)律，學會觀察同伴的練習，并能初步掌握自評和同學間相互評價的方法。更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題自編操小評比教學過程容教師指導學生活動組織與要求上課常規(guī)教師提前到場，準備場地器材。承受體委報數(shù)，向學生問好。宣布課的容要求。檢查服裝，安排見習生平安教育。體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課?！财桨步逃闹匾浴辰M織：成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中。站隊快、靜、齊?；静糠株犃嘘犘尉毩?，教師口令指揮，并隨著學生的進展而移動。原地轉法齊步走——立定行進間轉法教師講明評比的規(guī)那么與要求，評選出六位評委〔評委要求公正無私〕。有小組長抽簽兒來決定出場循序，聽音樂做自編操。各評委仔細觀察，認真打分。進展總分，教師宣布優(yōu)秀小組，以掌聲給予鼓勵。1、聽教師的統(tǒng)一口令?！渤浞只顒?，防止運動損傷，造成不必要的損失〕2、學生注意力一定要集中，認真聽講，按評比的要求做到最好。3、組研究討論出場形式。4、學生的動作要優(yōu)美，節(jié)奏感要強。5、學生注意力一定要集中，認真聽教師宣布評比結果。要求：隊伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。組織：成四列橫隊。組織：小組決定。要求：精神集中。結束部分1、放松。2、教師進展講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：規(guī)定圍自由結組。板書設計教學附記再教師的指導與幫助的情況下，同學們積極主動的完成教學任務，取得較好的效果。評比標準容等標級準參與興趣對心理影響掌握動作情況對音樂的感受優(yōu)參與興趣很大，能夠積極主動地參加聯(lián)系。心情舒暢，學習、生活精力充分。動作掌握快，學習方法有效，形成了練習習慣。對音樂感受力強，并能夠大膽的表現(xiàn)自我。良有一定的興趣，能主動地參與練習。心情較好，樂于參加。動作掌握較快，學會了練習的方法。有一定的韻律感、節(jié)奏感和表現(xiàn)力。中愿意參加聯(lián)系并能完成學習任務。能堅持練習，心理感受比較好。在同伴的合作下，動作完成得比較好。在同伴的幫助下，能配音樂進展練習。差沒有興趣參加練習。練習后，心理上感受不好。動作掌握困難，不能完成任務。音樂節(jié)奏感較差。授課章節(jié)〔單元〕第十周技巧跳躍練習〔第20課時〕教學目標1、使學生能夠掌握一兩套技巧，開展身體素質，培養(yǎng)身體的正確姿勢和時空感、定向能力。2、培養(yǎng)練習體操的興趣，提高注意力、自控力、自信心。教學重點技巧練習前，一定要充分做好準備活動。教學難點技巧練習前，一定要充分做好準備活動。更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題技巧跳躍練習教學過程容教師指導學生活動組織與要求開場局部教師提前到場準備場地，器材。師生問好。宣布課的容、要求。安排見習生。5．平安教育體委快速整隊，報數(shù)。師生問好。學生認真聽講，注意力要集中。見習生應隨堂聽課。〔注意平安問題〕隊形：成四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊。隊伍整齊，朝氣蓬勃?！脖仨氉鞯浇處煹囊蟆郴静糠纸處熆诹钪笓]，并隨著學生的進展而移動。原地轉法齊步走——立定行進間轉法熱身活動。〔1〕隨著教師在球場慢跑三圈?！?〕教師帶著做準備活動。上肢運動擴胸運動踢腿運動全身運動學習側手翻。講解動作要領。側向站立，兩臂側平舉開場，側舉左腿然后著地屈膝，同時身體左側屈下壓，蹬伸左膝、踝關節(jié)，擺右腿，左手撐地，右臂側壓右耳至右手撐地，在倒立部位經一個分腿倒立過程，接著推開左手右腿從右側落下，推開右手左腳落下身體側起，成分腿開立，兩手臂側平舉姿勢。教師示動作。教師講解保護幫助的方法。教師觀察并發(fā)現(xiàn)錯誤。教師針對錯誤作集體指導。教師總結。學生要按教師的要求去做。(做準備活動的目的是什么？讓學生明白，對學生進展教育)體委檢查學生是否按要求去做。上肢及胸背部肌肉充分活動開。腿部韌帶充分伸展。做好充分的準備以免受傷。學生認真聽講?！餐ㄟ^講解并進展示使學生有初步認識〕學生認真觀察。學生練習。幫助下，側起至分腿倒立。幫助其落地至分腿開立。在地上畫一條直線，要求練習者的腳、手落點保持在直線上。組織：由四列橫隊轉成四路縱隊，由左排頭帶著跑成一路縱隊。要求：注意跑的節(jié)奏，跑動中不許打鬧，注意平安。組織：做準備活動時要求站成四列橫隊，成體操隊形。組織：成四列橫隊站立。組織：隊形同上。前兩排的同學蹲下，后兩排的同學站著觀看。完畢局部1、放松。2、教師進展講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：成四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊。隊伍整齊，朝氣蓬勃。板書設計教學附記對這兩種練習有更進一步的認識，加強對其掌握程度，增強學生興趣授課章節(jié)〔單元〕第十一周技巧跳躍練習〔第21課時〕教學目標通過體操運動〔1〕促進身體全面開展，增進**?！?〕促進心理開展?！?〕促進社會適應能力的開展?！?〕培養(yǎng)同學間團結合作，弧形幫助的品質。教學重點整個動作依次協(xié)調完成教學難點整個動作依次協(xié)調完成更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題技巧跳躍練習教學過程容教師指導學生活動組織與要求開場局部教師提前到場準備場地，器材。師生問好。宣布課的容、要求。安排見習生。平安教育體委快速整隊，報數(shù)。師生問好。學生認真聽講，注意力要集中。見習生應隨堂聽課。〔為什么現(xiàn)在每一次都要補充重點說，就是因為要加強其平安觀念，防止意外發(fā)生〕隊形：成四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊。隊伍整齊，朝氣蓬勃。及教師口令指揮，并隨著學生的進展而移動。原地轉法齊步走——立定行進間轉法熱身活動。〔1〕隨著教師在球場慢跑三圈?！?〕教師帶著做準備活動。上肢運動擴胸運動踢腿運動全身運動復習上節(jié)課的容。教師個別指導。組合動作：前滾翻——側手翻——跪跳起師生共同講評。游戲：快快跳起來教師講明游戲方法與規(guī)那么。教師作裁判。學生要按教師的要求去做?！矊ζ鋵W生嚴格要求〕體委檢查學生是否按要求去做。上肢及胸背部肌肉充分活動開。腿部韌帶充分伸展。做好充分的準備以免受傷。各小組在保護幫助下做動作。各小組先練習，后進展表演。學生分成人數(shù)相等的兩隊。〔補充一些必要的知識解答，讓學生增強興趣〕組織：由四列橫隊轉成四路縱隊，由左排頭帶著跑成一路縱隊。要求：注意跑的節(jié)奏，跑動中不許打鬧，注意平安。組織：做準備活動時要求站成四列橫隊，成體操隊形。組織：如下組織：略完畢局部1、放松。2、教師進展講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：成四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊。隊伍整齊，朝氣蓬勃。板書設計教學附記提高學生興趣，提高學生身體素質，提高**指數(shù)，為更好的投入到學習當中打下良好根底，對有的不愛運動的學生，要加強教育，改變錯誤觀念，增強信心。第十一周期中考試〔第22課時〕授課章節(jié)〔單元〕第十二周1、推鉛球〔1〕；2、素質〔第23課時〕教學目標學生能記住原地側向推鉛球的預備姿勢、握持球方法，能知道推鉛球時由下而上的用力順序，知道出手速度與投擲遠度的關系。70%以上的同學能做出正確的握持球和預備姿勢；用力推鉛球時，能做到蹬轉動作與推鉛球動作的銜接無明顯停頓，將球向投擲方向快速推出。學生在練習中能不怕臟、不怕累，練習積極認真，能遵守紀律，注意平安。4、學生能完成教師布置的練習量，并到達一定的負荷。教學重點70%以上的同學能做出正確的握持球和預備姿勢；用力推鉛球時，能做到蹬轉動作與推鉛球動作的銜接無明顯停頓，將球向投擲方向快速推出。教學難點70%以上的同學能做出正確的握持球和預備姿勢；用力推鉛球時，能做到蹬轉動作與推鉛球動作的銜接無明顯停頓，將球向投擲方向快速推出。更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路課題教學過程容教師指導學生活動組織與要求準備部分在集合地點觀察學生，并檢查學生服裝。承受體育委員匯報。向學生問好﹗宣布本課任務和要求。安排見習生。全班成二列橫隊集合，如圖一：●○●○●△〔圖一〕體育委員整隊、檢查人數(shù)，并向教師匯報出勤。向教師問好！認真聽講。見習生按要求執(zhí)行。教師講明練習容、要求。容：慢跑。要求：安靜、整齊，呼吸、節(jié)奏配合好。2、組織學生進展練習。●●○○學生聽清容，，并按要求積極練習：●●○○〔圖二〕教師講明練習容、要求。容：〔1〕壓指運動；〔2〕肩繞環(huán)運動〔3〕擴胸運動；〔4〕體側運動〔5〕體轉運動；〔6〕腹背運動〔7〕弓步壓腿；〔8〕側壓腿。要求：動作正確，整齊、有力。學生在領操員組織下進展練習，隊形如圖三?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛矆D三〕基本部分教師示講解動作要領?！?〕動作要領：①握球：球置于手指指根處，空出掌心。②持球：握球手旋，虎口處球置于同側鎖骨窩處，用力推緊，肘關節(jié)抬平。③預備姿勢：身體側對投擲方向，兩腳左右開立，左腳尖與右腳根在同一直線上〔右手投擲〕，右膝彎曲，上體右轉稍前傾。④投擲：蹬、轉、挺、頂、伸、撥2、教師講明平安要求。3、組織學生進展練習。4、教師巡回指導、糾錯。1、全班如圖一排列聽講，如圖四練習。●●●●●●○○○○○○○●●●●●●○○○○○○○15米●●●●●●○○○○○○○●●●●●●○○○○○○○〔圖四〕3、練習步驟。①推手擊掌10次。②推掌練習10次。③學習握、持球方法。④學習原地側向推鉛球預備姿勢。⑤學習原地側向推鉛球用力順序。⑥徒手練習原地側向推鉛球完整技術。⑦持球練習原地側向推鉛球完整技術。2、學法：認真觀看示。學生跟練。學生自練自評。學生互練互評。集體練習。1、教師講明練習容、要求。2、組織學生進展練習。學生聽清容要求，并積極練習：立定跳遠15米結束部分組織學生進展放松。小結本堂課情況。布置回收器材。同學生再見﹗學生能積極進展放松。學生認真聽講。值日生按要求回收器材。同教師再見！板書設計教學附記學生反映良好，到達了預期教學目標。授課章節(jié)〔單元〕第十二周1、推鉛球〔2〕；2、素質〔第24課時〕教學目標學生能復述原地側向推鉛球的動作要領，能知道墊步的方法和作用。70%以上的學生在側向墊步推鉛球中，能做到在墊步時身體重心不明顯起伏，墊步與最后用力的銜接無明顯停頓。學生練習主動，注意平安，有迫切提高自己成績的愿望。學生能完成教師布置的練習量，并到達一定的負荷。教學重點70%以上的學生在側向墊步推鉛球中，能做到在墊步時身體重心不明顯起伏，墊步與最后用力的銜接無明顯停頓教學難點70%以上的學生在側向墊步推鉛球中，能做到在墊步時身體重心不明顯起伏，墊步與最后用力的銜接無明顯停頓更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題1、推鉛球〔2〕；2、素質。教學過程容教師指導學生活動組織與要求準備部分在集合地點觀察學生，并檢查學生服裝。承受體育委員匯報。向學生問好﹗宣布本課任務和要求。安排見習生。教師講明練習容、要求。容：慢跑。要求：安靜、整齊，呼吸、節(jié)奏配合好。2、組織學生進展練習。教師講明練習容、要求。容：〔1〕壓指運動；〔2〕肩繞環(huán)運動〔3〕擴胸運動；〔4〕體側運動〔5〕體轉運動；〔6〕腹背運動〔7〕弓步壓腿；〔8〕側壓腿。要求：動作正確，整齊、有力。全班成二列橫隊集合，如圖一：●○●○●△〔圖一〕體育委員整隊、檢查人數(shù)，并向教師匯報出勤。向教師問好！認真聽講。見習生按要求執(zhí)行?！瘛瘛稹饘W生聽清容，，并按要求積極練習：●●○○〔圖二〕學生在領操員組織下進展練習，隊形如圖三?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛矆D三〕練習步驟。①徒手復習原地側向推鉛球完整技術。②學習墊步。③左右連續(xù)墊步練習。④學習側向墊步推鉛球完整技術。⑤徒手練習原地側向推鉛球完整技術。⑥持球練習原地側向推鉛球完整技術。學生聽清容要求，并積極練習：立定跳遠15米基本部分1、教師示、講解動作要領。2、教師講明平安要求。3、組織學生進展練習。4、教師巡回指導、糾錯。1、教師講明練習容、要求。2、組織學生進展練習。1、全班如圖一排列聽講，如圖四練習?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛稹稹稹稹稹稹稹瘛瘛瘛瘛瘛瘛稹稹稹稹稹稹?5米●●●●●●○○○○○○○●●●●●●○○○○○○○〔圖四〕2、學法：認真觀看示。學生跟練。學生自練自評。學生互練互評。集體練習。結束部分組織學生進展放松。小結本堂課情況。布置回收器材。同學生再見學生能積極進展放松。學生認真聽講。值日生按要求回收器材。同教師再見！板書設計教學附記同學們對本節(jié)課積極性較高，能夠很好的完成任務，團隊精神表現(xiàn)的較為突出，增強了班的凝聚力，取得較好的效果，表現(xiàn)較好。授課章節(jié)〔單元〕第十三周籃球〔25課時〕教學目標認知目標：了解游戲的價值及創(chuàng)編規(guī)律；能正確述行進間運球及原地雙手胸前傳接球的動作概念。

2、技能目標：學生主動練習運球、傳球，在反復的練習中形成能力；反響速度、靈敏協(xié)調能力的開展。

3、情感目標：通過教學，使學生在自主練習中學會合作、學會評價；體驗運動的樂趣和成功的愉悅。

4、個性開展：通過教學，培養(yǎng)學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂自覺、自律、自強，并不乏個性的揚。教學重點反響速度、靈敏協(xié)調能力的開展教學難點反響速度、靈敏協(xié)調能力的開展更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題籃球根本技術：運球、傳球教學過程容教師指導學生活動組織與要求準備部分1、課堂常規(guī)。師生問好！〔平安教育問題從頭到尾要堂堂課當為首要任務來講，使其灌輸?shù)揭庾R當中〕引入課的容：同學們在觀看籃球賽時，雙方隊員的傳球、運球等技術都非常的熟練，通過前一段時間和今天的練習，同學們的運球、傳球技術一定會有進一步的提高，為能打好簡單的比賽打下根底?；静糠?、引導學生進展組合作，創(chuàng)編游戲，進展準備活動，并選出每組的小組長。2、在各組間巡回指導游戲，幫助他們更好的進展游戲?！?〕、在教師的引導下，激發(fā)學習積極性?！?〕、選出每組的小組長，在組長的帶著下，組研究討論游戲的方法、規(guī)那么?！?〕、四個小組在四個不同的場地進展各自小組討論的游戲。同學們積極參與各自的游戲，在游戲中完成準備活動?！?〕、在組長的帶著下，討論行進間運球的技術要領，并根據(jù)這些要領組織練習，通過這組練習復習行進間運球，提高對球的控制能力及行進間運球能力。3、組織學生以組為單位，討論運球的動作要領；研究決定本組采用什么樣的練習方式進展行進間運球。4、巡回指導各組練習，提示動作要領，糾正錯誤動作。〔加強錯誤動作的糾正力度，師生互動，互探討提出更好的意見?！?、引導學生進展原地雙手胸前傳接球練習。提示傳球接球的動作要領。及時糾正學生的錯誤動作，幫助學生形成動力定型。6、小結運球、傳球練習，對同學們練習中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚?！灿绕洳钌佣喽嗟娜ス膭?，增強他們的自信心〕7、組織學生進展教學比賽，投籃比賽，做傳球練習等等。8、帶著學生做放松操，使學生全身心地投入到放松操之中。結束部分1、總結本課容，提出希望，鼓勵學生繼續(xù)進展籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。對未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃球技術，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見！回收器材。板書設計教學附記同學們對本節(jié)課積極性較高，能夠很好的完成任務，團隊精神表現(xiàn)的較為突出，增強了班的凝聚力，取得較好的效果，表現(xiàn)較好。授課章節(jié)〔單元〕第十三周籃球〔26課時〕教學目標1．學習單雙手反彈球技術。2．學習籃球跳投技術。3．結合籃球運動特點，培養(yǎng)集體主義精神，增進團結。教學重點雙手反彈球技術教學難點雙手反彈球技術更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題籃球：單雙手反彈球、跳球教學過程課的局部教學容及手段組織教法時間開始部分1.體育委員整隊集合，報告人數(shù)。2.檢查服裝。3.宣布本課容任務。4.安排見習生。5、平安教育組織：****************************************************△要求：快、靜、齊?！矊W生又一次提出，要讓同學們牢牢記住〕2分準備部分一、腳上移動練習：1．變速跑、變向跑、一二步急停，急停后前后轉身。2．折回跑比賽，二組1/2縱場，遇線折回。二、傳接球：方法：四角傳球組織：二路縱隊。教法：教師講解，學生練習。要求：傳球到位，動作方確，跑動要及時快速?！渤浞只顒?，防止運動損傷〕7分基本部分一、學習單、雙手反彈傳球1．動作方法：傳球動作與其它傳球方法相似，主要區(qū)別于改變傳球的用力方向。傳球時伸臂的方向是前下方，手的用力點在球的后上方。擊地點一般約距傳球人2/3，接球人的1/3。2．易犯錯誤：〔1〕掌握不好擊地點：可采用限制性誘導練習，給學生明顯的準志，使其形成正確概念?！?〕傳球手法變形，為使球反彈而向下壓球。糾正時組織：教法：1．教師示講解動作要求、方法。2．學生練習?！?〕單雙手反彈傳球?！?〕加一固定防守練習。方法：如下列圖，學生3人一組，一人為防守，只變化防守距離而不〔對錯誤動作不但教師進展觀察糾正，學生之間也可以觀察糾正，遇到問題找教師進展解決〕32分基本部分可強化出球時手對球的用力點和擊地點練習。二、跳球動作方法：雙手持球于胸前，兩腳前后或左右分開站立，上體略前傾。在兩腳用力蹬地向上起跳的同時，上體向上伸展，雙手舉球至肩上方，右手持球，左手扶球的左側方。當身體接近最高點時向上提肘，右臂向前上方伸直，同時手腕前屈，食中指撥球，通過指端將球投出。易犯錯誤：〔1〕投籃出手時間掌握不好，影響動作的協(xié)調性。糾正方法：根據(jù)教師的信號“跳〞、“投〞做原地跳起投籃的徒手模仿動作?！?〕球飛行弧度過低：錯誤原因是抬肘不夠，和伸臂方向錯誤。糾正方法：原地做持球抬肘伸臂的模仿練習，要求向上伸臂，似手反映要碰到自己的鼻子。學生投籃時，教師要及時給予反響信息。進展堵截，其它兩人根據(jù)防守距離調整地點。要求：在保證擊地點合理的同時，要求出球時對球的控制動作與用力。組織：原地二列播送操隊形。教法1．示、講解跳投的作用及動作方法、動作要點。2．學生根據(jù)教師提示練習?！?〕徒手模仿練習。方法：學生成體操隊形作雙手持球的根本姿勢，按教師發(fā)出的口令做起跳，舉球肩上、騰空、投籃、落地的模仿動作。要求：A保持正確的雙手持球根本姿勢。B蹬地、展體、舉臂三股力量全盛一股向上的力量。C騰空時，腰腹背等肌肉群應保持一定的緊度，上體保持正直或略有些后仰。D掌握好出手投籃的時間?！?〕每人一球對空投籃練習。方法及要求同上。3．講評，糾正動作?！舱J真理解掌握其方法，對其探討，互相幫助，認真練習，對其困難，要主動找同學或教師解決〕結束部分整理器材。二、放松小結。三、宣布下課。組織：二列橫隊教法：1．教師根據(jù)本課情況小結。2．放松采用靜力拉伸。要求：放松充分。4分板書設計教學附記熱情較高，對其比較投入，對教師教學來說有很大幫助，能夠順利的完成教學任務，在寬松，活分的條件下對其技術掌握較好，籃球技術有了很大提高，繼續(xù)努力。授課章節(jié)〔單元〕第十四周籃球〔27課時〕教學目標1．學習雙手頭上傳球、體前變方向運球。2．教學比賽。3．培養(yǎng)集體主義精神，增進友誼。教學重點學習雙手頭上傳球、體前變方向運球教學難點學習雙手頭上傳球、體前變方向運球更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路課題籃球：雙手頭上傳球、體前變向換手運球教學過程課的局部教學容及手段組織教法開始部分1.體育委員整隊集合，報告人數(shù)。2.檢查服裝。3.宣布本課容任務。4.安排見習生。組織：****************************************************△要求：快、靜、齊。準備部分一、游戲：“搬運球接力賽〞方法：全班分成兩組在端線后，成二路縱隊，第1次一個球抱到中場空手回，下一個人跑去抱回，第2次兩個球，放在中線、前場院罰球線，第3次三個球、抱去放在中線、罰球線、端線跑回、另一個人空手跑去抱回往返接力。二、運球：方法：每人一球，1/2縱場，二人同時練習、變速、急停、變向等方式。組織：兩路縱隊。教法：教師講解游戲方法、規(guī)那么，學生練習。要求：運球技術動作、球的落點，身體姿勢及保護球的身體動作要正確?；静糠忠?、學習頭上傳球。1．動作方法：持球手法同雙手胸前傳球，雙手舉球于頭上，傳球時，小臂前擺，手腕向翻轉同時拇指、食指、中指用力向前撥球。2．動作要點：〔1〕手腕向翻轉，拇食中指撥球?！?〕全身協(xié)調用力。3．易犯錯誤及糾正方法：傳球時球向腦后擺動過大。糾正方法：可在傳球者后站一人，舉起手限制傳球者使球后擺。組織：二列體操隊形。教法：1．教師講解動作要領，學生根據(jù)教師要求練習。2．學生練習：〔1〕徒手模仿練習〔2〕完整動作練習3．糾正錯誤動作。要求：做出前臂旋和手指撥球動作，持球正確?；静糠侄?、體前變向換手運球。1．動作方法：以右手運球向左變向為例，運球隊員右手運球遇防守隊員堵截前進路線時，右手拍球右上方使球從體前彈向左側，同時右腳向左前方跨，上體向左轉用肩擋信對手，然后換左手拍按球的后上方，左腳跨出，從對手的右側繼續(xù)運球前進。2．動作要領：〔1〕變向時拍球的異側后上方?！?〕拍球的同時，轉體、跨步、換手保護球。3．易犯錯誤及糾正方法：〔1〕運球變向不明顯，錯誤原因：A撥球部位不正確。糾正方法可反復地左右撥球練習。B球的落點不正確。糾正時強調球的落點始終是在腳的側前方，不能在兩腿之間。〔2〕變向時沒能保護球。原因是變向撥球的同時上步、側身動作配合不好。糾正方法：可反復做原地撥球上步側身換手練習。三．教學比賽。要求：注意平安，多傳球多配合。組織：二列橫隊，每人一球。教法：1．示：〔1〕突出變方向運球的按拍部位?！?〕突出變方向時的跨腿轉體動作。2．講解動作要領及方法。3．學生練習?！?〕原地體前變方向運球。方法：每人一球，原地運球，當聽到教師信號后，右手向左側拍球，同時身體左轉側肩，右腳向左前方跨出，然后換左手運球。左右手交替練習。要求：按拍球的部位正確，腿跨的方向及距離合理。〔2〕慢速運球中體前變方向換手運球。方法：如圖兩人一組，互相之間相隔3米，一人持球，另一人原地站立不動，持球者運球至同伴前做體前變方向運球，變向后向前運3米，然后換手練習返回，練習數(shù)次后兩交替。結束部分整隊集合。二、小結講評。三、放松——靜力拉伸。四、收拾器材。組織：四列橫隊。教法：教師示，學生跟著練習。要求：放松充分，認真聽講評。板書設計教學附記學生反響良好授課章節(jié)〔單元〕第十四周〔28課時〕籃球教學目標進一步建立運球，雙手胸前傳接球動作概念。穩(wěn)固提高運球、傳接球技術動作和對球的控制和支配能力，開展靈敏、速度、耐力等身體素質。培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。教學重點穩(wěn)固提高運球、傳接球技術動作和對球的控制和支配能力，開展靈敏、速度、耐力等身體素質。教學難點穩(wěn)固提高運球、傳接球技術動作和對球的控制和支配能力，開展靈敏、速度、耐力等身體素質。更新補充刪節(jié)的教學容主要教學方式及設計思路講授示課題運球、雙手胸前傳接球教學過程

教學過程時間

教學容

組織教法負荷量時間次數(shù)強度

準

備

部

分

基

本

部

分

結束部分

10

分

30

分

5分一、課堂常規(guī)1.體委整隊2.師生問好3.體委報告人數(shù)4.宣布本課容5.檢查服裝，安排見習生]二、游戲方法：兩個人一組，圍成一個圈，最后剩余兩人，一個抓另外一個，被抓者可以和任意一組組合，相隔的同學繼續(xù)游戲。規(guī)那么：游戲過程中不得脫離圍成的圈。三、熟悉球性方法：球繞頭轉、腰轉、膝轉“8〞字繞環(huán)，各種姿勢的拋接球等運球：A、上下運球B、前后左右運球C、左右手交替運球D、體前變向運球E、胯下運球F、急停急起運球重點：運球的手型，按拍球的部位、力量要求：原地和行進間交替進展。護球盡量眼睛注意前方。搶運球方法：在整個籃球場上進展。一半同學持球，另一半同學無球。游戲開場，持球同學在場運球，在運球中要躲避無球同學的搶斷，無球同學那么用合理的動作進展搶斷球，一旦搶到球后互換。規(guī)那么：A、無球者不得用推、拉等犯規(guī)動作搶球B、發(fā)生被迫運球出界或違例情況，按被搶斷論處重點：對球的控制與掌握難點：技術要準確熟練原地二人一球傳接球重點：上下肢協(xié)調配合四、原地二人一球運球、傳球重點：技術的銜接連貫五、4人一球，一人防守，三人傳接球要求：雙手傳接球，進攻隊員可運球移動，防守隊員搶斷球積極六、接龍傳球接力比賽方法：分兩組進展，左右間隔4-5米，“接龍〞傳球20重點：傳接球的快速能力和準確性一、整理運動：配樂伸展放松操二、小結：收回器材

三、宣布下課?；@球41只，錄音機1臺，籃球場一個組織：四列橫隊

要求：按時到達指定地點，動作迅速，精神飽滿注意力集中，快、靜、齊

游戲組織：如圖

教法：講解，示，按規(guī)那么完成游戲要求：到達熱身目的，讓學生開動腦筋，靈活、協(xié)調、果斷、快速。

組織：在籃球場散點練習

教法：教師講解、示，指導學生自由模仿、創(chuàng)造練習。教師巡視、指導、糾錯。

組織：在籃球場散點練習

教法：教師講解、示，學生練習。

要求：先進展一對一的“搶運球〞嚴格按照規(guī)那么進展三、四練習的組織如圖

教法：講解、示、糾錯，教師巡視指導。五、六練習的組織如圖

組織：散點教法：聽音樂，教師講解、示，學生模仿練習組織：成四列橫隊集合

2分

4分

4分

100

110

120

板書設計教學附記良好，到達預期教學目標授課章節(jié)〔單元〕第十五周〔29課時〕籃球教學目標一、認知目標：學習行進間單手低手上籃，掌握動作的根本要領。二、技能目標：復習運球、起動、急停，穩(wěn)固所學動作技術，熟悉球性。三、情感目標：通過教學比賽，使學生在自主練習中學會合作、學會評價；體驗運動的樂趣和成功的愉悅。

四、個性培養(yǎng)：：通過教學，培養(yǎng)學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂自覺、自律、自強，并不乏個性的揚。教