2020-2021學(xué)年部編版五年級上冊期中考試語文試卷 003-智建領(lǐng)航者

2020-2021學(xué)年部編版五年級上冊期中考試語文試卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

1.讀句子，根據(jù)拼音寫出詞語。

(1)桂花過年時還可以用來做陋。bing(),味道可美了，得到大家的一致ch@ng

zan()?

(2)校慶50周年，我們學(xué)校將舉行16ngzhOng()的dianli().

(3)春天是一個bozhong()的季節(jié)，到了秋天，農(nóng)民伯伯們忙著收獲liangshi

()o

(4)這本書讓我linglii?()不少大好風(fēng)光，給了我很大的中山()o

(5)我們要遵循自然guTlii()，不然會受到大自然的chGngfa(

【答案】糕餅稱贊隆重典禮播種糧食領(lǐng)略啟迪規(guī)律

懲罰

【解析】

【詳解】

略

2.我能給加點的字選擇正確的讀音，并打“J”。

留戀(liannian)漆黑(xiqi)應(yīng)接不暇(jiaxia)旗店(3強)

崩塌(場ta)毀滅(hiiihui)難以置信(xinxing)叮囑(ziizhii)

【答案】lian；qT；xia；lu；

ta；hui；xm；zhu；

【解析】

【詳解】

略

3.查字典填空。

1.“延”字用部首查字法，先查部首,再查______畫?！把印弊衷谧值渲械?/p>

解釋有：①延長；②(時間)向后推遲；③聘請;邀請。在“從這里往外延伸十多米，

就達到要求了。”中“延”的意思應(yīng)選()。

2.“蔽”用音序查字法，先查大寫字母,再查音節(jié).可組詞

語：.

【答案】七四①Bbi隱蔽

【解析】

【詳解】

此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此,

應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。

本題考查學(xué)生查字典的能力。對不認(rèn)識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法,

一字多義要結(jié)合語境來理解。

4.我能把詞語補充完整，再選詞填空。

國（）民安理直氣（）民不（）生負(fù)荊請（）

完（）歸趙詩情（）意失魂落（）金壁輝（）

眾星（）月一知半（）（）口不提相（）為命

1.許多小園（）般環(huán)繞在圓明園周圍。

2.妹妹（）地說：“我沒有拿哥哥的玩具?！?/p>

3.東東是個苦命的孩子，現(xiàn)在與奶奶（）.

4.小弟弟做錯了事，不敢承認(rèn)錯誤，對媽媽（）自己的錯誤。

【答案】泰壯聊罪璧畫魄

煌拱解絕依眾星拱月理直氣壯相依為命絕口

不提

【解析】

【詳解】

本題考查的是補全詞語，對詞語的空缺部分進行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞組的完整

性，不要寫錯別字，要注意平時對詞組的積累。同時根據(jù)語境的含義選擇合適的詞語進

行填空，注意分析詞語的含義以及語境的含義即可。

眾星拱月：比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。

理直氣壯：意思是理由充分，說話氣勢就壯。

相依為命：意思是互相依靠著過日子。泛指互相依靠，誰也離不開誰。

絕口不提：意思是這件事情絕對不和別人說。

5.按要求寫句子。

1.成群的喜鵲在天河邊上搭起一座橋。（縮句）

2.海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。（改為轉(zhuǎn)述句）

3.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）

4.小鳥肥肥的身子像.（補寫成比喻句）

5.我手中有一本書。我會忘了吃忘了睡。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

【答案】喜鵲搭起橋。海力布急得掉下了眼淚，說，他可以發(fā)誓，他說的話千真萬

確。秦王我都不怕，更不會怕連將軍。一個蓬松的絨球。只要我手中有一

本書，就會忘了吃忘了睡。

【解析】

【分析】

【詳解】

1.縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改

變原句的主要意思，就是去枝減葉?？s句可以理解為總結(jié)句子意思的意思。無論多么復(fù)

雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主

干也就是主語-謂語-賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮

了之后余下的部分。

2.將直接敘述轉(zhuǎn)換為間接敘述：

（1）改標(biāo)點改冒號為逗號，刪掉前后引號.

（2）改人稱如果說話內(nèi)容中是第一人稱“我”或“我們”，應(yīng)把“我”或“我們”改

為第三人稱“他（她）”或“他（她）們”；如果說話內(nèi)容中是第二人稱“你”或“你

們”，應(yīng)把“你”或“你們”改為第一人稱“我”、“我們”或第三人稱“他（們）。

（3）檢查改標(biāo)點、人稱之后的句子表述是否合理這一步必不可少。通過添加、刪去或

改換某些詞語，使句子在表述上通順、連貫、合理?！斑@里”、“這時候”要換成“那

里”、“那時候”，“現(xiàn)在”要換成“那時”，等等。

3.本題考查反問句變?yōu)殛愂鼍?。反問句變?yōu)殛愂鼍洌紫茸⒁怅愂龀煞值淖儞Q，沒有

否定詞改時加上，然后需要去掉“怎么”“難道”“嗎”等詞，句尾問號改為句號.

4.比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替

抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表

示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。

5.合并句子指將兩個或兩個以上相對獨立的句子，合并為一個長句，且合并后的長句

語句通順，句意明確，同原來兩個或多個單句共同表達的效果相同。

本題中，我們可以運用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，將兩個相對獨立的句子合并為一個長句，且合并

后的長句語句通順，句意明確。

【點睛】

6.根據(jù)語境寫語句。

1.勤儉是美德。司馬光說：“

2.文章要想寫得好，就要有廣泛的閱讀，豐富的積累，正如朱熹所說的:

3.寒冷的冬夜，雪花紛飛，北風(fēng)呼呼不停，羈旅在外的納蘭性德難以入眠，不由得撩

起對家鄉(xiāng)的無盡思念：。

4.愛國名將岳飛，在《滿江紅》中說：“?！弊屛覀兌貌灰摱?/p>

年華，否則，老了以后只能后悔悲傷。

【答案】由儉入奢易，由奢入儉難。問渠那得清如許？為有源頭活水來。風(fēng)一

更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

【解析】

【詳解】

本題考查的是詩詞歌賦的默寫，要在理解的基礎(chǔ)上進行背誦默寫，注意不要寫錯別字，

不要寫混詩歌的內(nèi)容即可。

(1)“由儉入奢易，由奢入儉難”，諺語，意思是從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉

困難。出自司馬光《訓(xùn)儉示康》。

(2)“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！北揪湓姵鲎灾祆涞摹队^書有感》，詩歌全

部內(nèi)容為：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。

(3)本句詩出自納蘭性德的《長相思》，詩歌全部內(nèi)容為：山一程，水一程，身向榆關(guān)

那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

(4)本句詩出自岳飛的《滿江紅》，詩歌全部內(nèi)容為：怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年

頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡

虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

7.語文實踐。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”喜愛讀書的你也一定讀了不少書，有許多的

收獲，向同學(xué)們推薦一本你最喜愛的課外書，讓同學(xué)們也喜歡上這本書。

【答案】推薦《綠山墻的安妮》，本書是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本

可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家露西?蒙哥瑪麗

以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失

去父母，11歲時被綠山墻的瑪瑞拉和馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且

自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和

友誼。該書問世至今被翻譯成100多種文字，持續(xù)發(fā)行5000多萬冊，是一本世界公認(rèn)

的文學(xué)經(jīng)典。

【解析】

【詳解】

本題考查的是語言表達，根據(jù)題干的要求，寫出一本向同學(xué)們推薦一本你最喜愛的課外

書，寫出自己的感悟和收獲等，要注意語言的完整流暢，不要有錯別字，寫出自己喜愛

的理由等即可。

課內(nèi)閱讀

慈母情深（節(jié)選）

母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！

供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽

這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”

母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高

興他愛看書的！”

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立

刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……

8.“皺皺的毛票”說明“龜裂的手指”說明.

9.最能體現(xiàn)旁邊那個女人對書的看法的字是“"o

10.一個“塞”字寫出了母親。

11.四個“立刻”的句式運用了的修辭手法，說明o

12.片段中省略號省掉的內(nèi)容是

【答案】

8.錢來之不易母親很辛勞

9.閑。

10.一定要把錢給“我”。

11.排比母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，一刻也不敢耽擱。

12.母親忙碌工作的情形。

【解析】

8.

本題考查學(xué)生對短語的理解?？陕?lián)系上下文進行理解。從“掏出一卷揉得皺皺的毛票”

可以看出錢來之不易；從“用龜裂的手指數(shù)著”可以看出母親非常的辛苦。

9.

結(jié)合文章第二自然段理解可知，旁邊那個女人對書的看法的字是閑。

10.

通過塞這個字，再結(jié)合上下文可知，母親一定要把錢給“我”，毫不猶豫。

11.

本題考查學(xué)生對修辭手法的掌握。四個立刻的句式運用了排比的修辭手法。排比是由三

個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、證據(jù)一致的短語或句子排列在一起，用來加

強語勢強調(diào)內(nèi)容，加重感情的修辭方式。運用排比說明母親為了維持一家人的生活拼命

掙錢，一刻也不敢耽擱。

12.

結(jié)合第五自然段可知文中省略號省略的部分是母親忙碌工作的情形。

課外閱讀。

剝豆

一天，我與兒子相對坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離

位，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒?？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽？”

“對。”兒子眼動手剝，利索地回答。

“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗

里。

“不”他按住我的手，“就這樣，我才能試出自己的速度?！?/p>

一些喜悅悄悄在我心里散開。

一時，原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。

“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺就慢了下

來，借拾豆的機會稍停一下。

“在外面競爭是靠實力，誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！毕氲竭@里，

我剝豆的速度分明快了。

兒子手不停，眼卻時時在兩個容器中陵。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試

名次，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。

轉(zhuǎn)念一想：“不要給孩子虛假的勝利?！蔽覄兌沟墓?jié)奏自然又緊了許多。

一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道

兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿

一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你贏了?！彼倚π?，很輕松，全沒有剝豆時的認(rèn)真和執(zhí)著。

“是平局。我本來有底子?！蔽壹m正他。

“我少，我就是輸?！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭。臉上仍是那如山泉

般清澈的笑容。

細(xì)想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。

13.寫出同義詞。

斂聲息語一____________________________

瞻前顧后---------------------------------

14.文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明其中的原因。

(1)慢下來的原因是：。

(2)快起來的原因是：。

15.“一些喜悅悄悄在我心里散開?！薄拔摇睘槭裁聪矏偰兀?/p>

16.兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明，其中最突出的兩點是：和一。用"一

一”劃出文章中最能表現(xiàn)人物性格特點的語句。(只劃一處)

17.“‘我少，是我輸了。’沒有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清

澈笑容。”從中可以看出這是一個怎樣的孩子？

18.作者為什么說“自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了”？

【答案】

13.斂聲屏氣思前想后

14.想給孩子自信，覺得孩子太累了。在外面競爭靠實力，讓孩子知道失敗

成功皆是常事，不給孩子虛假的勝利。

15.因為“我”看到兒子的認(rèn)真、執(zhí)著。

16.認(rèn)真和執(zhí)著?！拔疑?，我就是輸?！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認(rèn)真和

我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。

17.坦然面對失敗的孩子。

18.母親懂得了應(yīng)該讓孩子在磨難中學(xué)會堅強和勇敢。

【解析】

【詳解】

略

19.習(xí)作