2020-2021學(xué)年第上學(xué)期廣東高一期中考試(地理)詳解

2020-2021學(xué)年第一學(xué)期廣東番禺中學(xué)高一期中考試（地

理）

題號一二總分

得分

一、單選題（本大題共35小題，共32.0分）

2019年1月3日，“嫦娥四號”探測器成功著陸在月球背面，并通過中繼衛(wèi)星”鵲

橋”，傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖。嫦娥四號探測器成功著陸在月球

“背面”之后，月球車“玉兔二號”開始在月面上巡視探測。圖1為中繼星衛(wèi)星位置，

圖2為“月兔二號”留下的第一道痕跡形像圖。讀圖，完成第下列問題。

（注：國中虛線示意電磁波）

圖1圖2

1.在“嫦娥4號”之前先發(fā)射“鵲橋”的原因是

A.月球背面光線太暗B.月球背面距離地球太遠(yuǎn)

C.月球背面通訊不便D.為“嫦娥4號”提供能源

2.“玉兔二號”留下的痕跡難以消失，其原因推測正確的是

A.晝夜溫差小，風(fēng)化作用弱B.地形起伏大，流水作用弱

C.沒有太陽風(fēng)，搬運(yùn)作用弱D.缺少大氣層，風(fēng)力作用弱

3.“嫦娥四號”探測器在月球上探測不到任何生命物質(zhì)，主要原因之一是

A.與太陽的距離不適宜B.地勢起伏太大，無土壤等物質(zhì)

C.質(zhì)量和體積太小D.太陽輻射弱

下圖表示I960—2010年年均太陽黑子相對數(shù)與遼寧西北地區(qū)年降水距平關(guān)系。讀圖,

完成下列題。

4.圖示信息表明()

A.1988年以前，太陽黑子變化極值年比降水量變化極值年大幅提前

B.1988年以后，太陽黑子變化極值年比降水量變化極值年大幅滯后

C.總體上太陽黑子高值期降水量偏少，太陽黑子低值期降水偏多

D.總體上太陽黑子相對數(shù)與年降水距平值呈正相關(guān)

5.太陽黑子增多時，太陽對地球的影響是()

A.干擾無線電短波通信B.地表溫度明顯升高

C.大氣逆輻射作用增強(qiáng)D.水循環(huán)的動力增強(qiáng)

地質(zhì)時期的氣候是指距今1萬年，以冰期與間冰期交替出現(xiàn)為特點(diǎn)，時間尺度在10萬

年以上。下圖為地質(zhì)時期的氣候變化圖。讀圖，完成下列問題。

同位市地質(zhì)年齡全球平均溫度全球平均降水

6.與現(xiàn)代相比，裸子植物繁盛時代全球氣候總體特點(diǎn)是

第2頁，共29頁

A.暖濕B.暖干C.冷濕D.冷干

7.相對于新生代其他時期，新生代第四紀(jì)總體上

A.海平面上升B.冰川范圍擴(kuò)大

C.全球平均氣溫較高D.許多生物向高緯度遷移

8.不屬于三次大冰期的地質(zhì)時代是

A.元古宙末期B.古生代末期C.中生代末期D.新生代末期

1億2千多萬年前，這里還是一片風(fēng)景秀麗、氣候濕潤的浩瀚湖區(qū)，水中魚蝦成群，

水龜出沒，蛙聲陣陣，天空中不時有鳥兒和翼龍滑翔而過。湖岸上，類似銀杏、松柏的

高大喬木形成片片森林，樹木之間遍布小的蕨類植物，棲息于樹枝上的鳥群發(fā)出歡快的

鳴叫。體長十幾米的恐龍正昂起長長的脖子，漫不經(jīng)心地吞食高處的樹葉；體形較小的

食草恐龍?jiān)诓輩仓芯捉乐桶参锏娜~片。一只體長1m左右，身披絨毛，前肢很短而

后肢很長的獸腳類恐龍，甩動兩條強(qiáng)勁有力的后腿，疾奔幾步，追上一只拼命逃跑的蜥

蜴，將其一口吞下；身材很小的哺乳動物捕食各種昆蟲。真是一幅“萬類競自由”的景

象。據(jù)此完成下列問題。

9.此文描述的地質(zhì)年代是

A.元古代B.古生代C.中生代D.新生代

10.該時期出現(xiàn)的銀杏、松柏等高大喬木屬于

A.被子植物B.裸子植物C.抱子植物D.蕨類植物

11.有關(guān)這一時期的敘述正確的是

A.這一時期的地層中含有恐龍化石

B.晚期出現(xiàn)了人類

C.晚期蕨類植物明顯衰退

D.此時期末期三葉蟲等大量海生無脊椎動物滅絕了

讀“地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖”，結(jié)合所學(xué)知識完成下列問題。

2000-3000kn

12.圖中序號所代表的地球圈層正確的是

①大氣平流層②上地幔③軟流層④下地慢

A.①②B.③④C.①③D.②④

13.下列有關(guān)圖示地球各圈層特點(diǎn)的敘述，正確的有

A.①圈層氣溫隨高度增加而遞減

B.②圈層的厚度海洋較陸地大

C.③圈層物質(zhì)處于熔融狀態(tài)，是巖漿的發(fā)源地

D.④圈層的物質(zhì)狀態(tài)為固態(tài)

動畫片《飛屋環(huán)游記》講述了退休氣球銷售員費(fèi)迪遜與

少年羅素乘坐“飛屋”前往南美洲“天堂瀑布”冒險的

故事，劇中“飛屋”被成千上萬個五顏六色的氫氣球牽

引飛越云層，帶著二人遨游天際，飛向遠(yuǎn)方……讀《飛

屋環(huán)游記》劇照，完成下列問題。

14.二人在升空過程中，“飛屋”溫度變化趨勢為

A.越來越冷B.越來越熱C.先熱后冷D.先冷后熱

15.若飛屋保持約一萬米的高度從北極上空飛往赤道上空，二人途中感受是

第4頁，共29頁

A.一直平穩(wěn)B.先平穩(wěn)飛行，后上下顛簸

C.先上下顛簸，后平穩(wěn)飛行D.一直顛簸

2019年5月24日晚，巴厘島阿貢火山猛烈噴發(fā)，這已經(jīng)是今年5月以來的第3次噴發(fā)，

噴發(fā)的火山煙塵高達(dá)5000米，形成壯觀的火山煙柱（下左圖）。下右圖序號表示大氣

受熱的幾個主要作用過程。讀圖，完成下列問題。

16.這些蔓延的火山灰在地球圈層中遷移的順序是

A.大氣圈一巖石圈一水圈、生物圈B.大氣圈一水圈、生物圈一巖石圈

C.水圈、生物圈一大氣圈一巖石圈D.巖石圈一大氣圈—水圈、生物圈

17.火山灰連續(xù)多日彌漫于空中，會導(dǎo)致

A.過程①增強(qiáng)B.過程②減弱C.過程③減弱D.過程④增強(qiáng)

隨著生活品質(zhì)的提高，陽光房（復(fù)式樓的露臺、一樓的私人花園、樓房的頂層、別墅等

的玻璃房）在城市中大受歡迎。陽光房附建在房子一側(cè)，中間用一堵墻（帶門、窗或通風(fēng)

孔）將房子與陽光房隔開，通過合理設(shè)計(jì)發(fā)揮陽光房的作用，讓時尚成為一種節(jié)能。讀

圖完成下列問題。

18.圖示陽光房的玻璃墻通風(fēng)孔和共用墻通風(fēng)孔打開的季節(jié)分別是

A.春季、秋季B.秋季、春季C.夏季、冬季D.冬季、夏季

19.晴日的一天中，陽光房的氣溫比室外氣溫高，其主要原因是

A.玻璃可透光并能阻隔室內(nèi)熱量散失

B.室內(nèi)大氣逆輻射和保溫作用強(qiáng)

C.室內(nèi)花草多，空氣濕度與比熱容大

D.室外空氣流動性強(qiáng)，不易增溫

下圖中甲為晉江附近一個蔬菜大棚的照片，乙為地球大氣受熱過程示意圖，圖中數(shù)字代

表某種輻射?；卮鹣铝蓄}。

20.乙圖中（）

A.①能量大部分被大氣所吸收B.②是近地面大氣的根本熱源

C.③只出現(xiàn)在夜晚起保溫作用D.④表示散失的少量長波輻射

21.甲圖中照片拍攝季節(jié)，南昌的農(nóng)民一般會給大棚覆蓋黑色尼龍網(wǎng)，而不是我們常見

的白色塑料薄膜或者玻璃大棚。照片拍攝的時間以及這樣做的目的分別是（）

A.7-8月，削弱①以減少農(nóng)作物水分蒸騰

B.10—11月，阻擋②以防止夜間溫度過低

C.12一次年1月，增加③以提高土壤的溫度

D.6—7月，增強(qiáng)④以降低白天大氣的溫度

浙江省山地丘陵廣布，適宜茶樹的生長，但春季易受霜凍天氣影響。為此，當(dāng)?shù)夭鑸@引

進(jìn)了“防霜凍風(fēng)扇”（如圖甲）。當(dāng)夜晚溫度降到4℃時，風(fēng)扇會自動打開，從而減輕

霜凍對茶樹的傷害。圖乙示意茶園某時氣溫垂直分布。讀圖，完成下列問題。

第6頁，共29頁

高度(m)

圖甲圖乙

22.“防霜凍風(fēng)扇”最適宜的安裝高度為

A.9-10米B.7-8米C.6-7米D.4米以下

23.關(guān)于“防霜凍風(fēng)扇”的作用原理正確的是

①風(fēng)扇可以把高處的暖空氣往下吹到茶樹上②風(fēng)扇吹出的熱風(fēng)可以使茶樹免受霜凍

影響

③風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動可以增強(qiáng)近地面暖空氣上升④風(fēng)扇轉(zhuǎn)動可帶動空氣流動，阻止上層冷

空氣下壓

A.①③B.①④C.②③D.②④

受熱力環(huán)流影響，大氣壓強(qiáng)會產(chǎn)生水平差異，下圖為受熱力環(huán)流影響南半球某地大氣水

平氣壓分布示意圖。讀圖完成下題。

55555^5^^^^55555555555^^555^^^^

24.運(yùn)用熱力環(huán)流原理分析，下列說法可信的是()

A.近地面氣溫狀況是A處＞8處

B.近地面氣壓狀況是A處＜B處

C.A,B兩處可能有城市分布的是A

D.A處可能為晴朗天氣，B處可能為陰雨天氣

25.P地近地面的風(fēng)向是（）

A.東南風(fēng)B.西北風(fēng)C.西南風(fēng)D.東北風(fēng)

湖陸風(fēng)包括湖風(fēng)（出湖風(fēng)）和陸風(fēng)（進(jìn)湖風(fēng)），形成于較大湖泊和周邊陸地之間的熱力

環(huán)流。圖為“8月某日鄱陽湖湖口站和進(jìn)賢站南北方向的風(fēng)速距平日變化曲線圖（正距

平為南風(fēng)，負(fù)距平為北風(fēng)）”。讀圖，完成下列問題。

風(fēng)速(ms)

北京時間

26.湖口站由陸風(fēng)轉(zhuǎn)為湖風(fēng)的時間約為

A.7時B.12時C.18時D.20時

27.湖口站風(fēng)速比進(jìn)賢站稍大，其主要原因是

A.湖口站緯度較高B.湖口站距湖岸線較近

C.湖口站海拔較高D.湖口站地表裸露嚴(yán)重

下圖為2018年12月某時亞洲局部地區(qū)海平面氣壓（單位:hPa）分布。讀圖，完成下列問

題。

第8頁，共29頁

1200130°140°

28.圖中上海地區(qū)的風(fēng)向是

A.東南風(fēng)B.西南風(fēng)C.東北風(fēng)D.西北風(fēng)

29.下列地區(qū)風(fēng)力最大的是

A.上海B.青島C.北京D.東京

下圖為某區(qū)等壓面分布圖，①③兩地為陸地,②地為湖泊，Pl、I。代表近地面的等壓面。

讀圖，完成下列問題。

30.此時，小船上的旗幟最可能飄向

A.偏北B.偏西C.偏東D.偏南

31.下列說法正確的是

A.此時最可能是白天B.①地盛行下沉氣流

C.此時最可能是夜晚D.②地氣溫高于③地

下圖為某地理考察小組在沙漠地區(qū)利用“日光蒸儲法”集水示意圖。讀圖，完成下列問

題。

行塊石塊

32.該模擬示意圖反映了水循環(huán)的動力是

①大氣運(yùn)動②重力能③太陽輻射④地球內(nèi)能

A.①②B.②③C.①④D.③④

33.該方法模擬了水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有

①蒸發(fā)②水汽輸送③大氣降水④徑流

A.①③B.①④C.②③D.②④

讀“水循環(huán)示意圖”，完成下列問題

34.圖中組成海陸間循環(huán)的組合是

A.ATBB.A—CTDTEC.F—DTGD.ITD—G

35.下列地理現(xiàn)象中，參與海陸間水循環(huán)的是（）

A.長江流域降水B.塔里木河河水的蒸發(fā)

C.南海海域的暴雨D.未登陸的臺風(fēng)

二、綜合題（本大題共2小題，共30.0分）

第10頁，共29頁

36.閱讀材料，完成下列問題。

材料一：圖甲為“大氣受熱過程示意圖”，圖乙“某地晴天和陰天的氣溫日變化曲

線圖”。

材料二：北半球大氣上界太陽輻射的分布（圖丙）。

丙

（1）填寫甲圖中字母所表示的含義：A,C；近

地面大氣的主要、直接熱量來源是o（填字母）

(2)材料二反映到達(dá)大氣上界太陽輻射的分布規(guī)律是

(3)我國青藏高原的緯度與四川盆地相差不大，但年太陽輻射總量卻比四川盆地

高得多，據(jù)圖甲所示原理，分析青藏高原太陽輻射豐富的原因。

(4)圖乙①、②兩條曲線中，表示陰天時氣溫變化的是；白天陰天，氣溫

比晴天時,原因是。夜晚陰天,

氣溫比晴天時,原因是?

37.為了探究熱力環(huán)流的形成，廣州市某中學(xué)高一學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)

容和所學(xué)知識，回答下列各題。

實(shí)驗(yàn)過程：在一個比較大的相對封閉的透明玻璃柜內(nèi)，在甲處放置多根蠟燭，在乙

處放置一大碗冰塊，在玻璃柜頂面中部的內(nèi)壁貼一張下垂紙片A,在玻璃柜底面中

部的內(nèi)壁貼一張豎立紙片B。點(diǎn)燃蠟燭一段時間后，觀察紙片A、B的擺動情況。

多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)結(jié)果相同。

(2)①依據(jù)圖實(shí)驗(yàn)過程，請?jiān)谙聢D中繪出熱力環(huán)流的形成過程;

②在圖中標(biāo)出近地面的氣壓狀況

③在圖中畫出近地面、高空的等壓面。

第12頁，共29頁

甲乙

(3)為了更好地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生想讓錫紙條的擺動幅度更大，

請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。

(4)若該現(xiàn)象發(fā)生在城市與郊區(qū)之間，則代表郊區(qū)的是(甲/乙)，減弱城

市熱島效應(yīng)的有效措施有哪些？

答案和解析

1.【答案】

【小題1】c【小題2】D【小題3】C

【解析】

1.【分析】

本題考查在“嫦娥4號”之前先發(fā)射“鵲橋”的原因，旨在考查學(xué)生調(diào)動相關(guān)知識的能

力。解題關(guān)鍵在于熟練掌握在“嫦娥4號”之前先發(fā)射“鵲橋”的原因。

【解答】

當(dāng)衛(wèi)星位于月球背面時，將阻擋電磁波，為了維持“嫦娥4號”與地球間的正常通訊,

才先行發(fā)射了中繼衛(wèi)星“鵲橋”。C正確，ABD錯誤。故選C。

2.【分析】

本題考查“玉兔二號”留下的痕跡難以消失的原因，旨在考查學(xué)生調(diào)動相關(guān)知識的能力。

解題關(guān)鍵在于熟練掌握“玉兔二號”留下的痕跡難以消失的原因

【解答】

月球表面沒有大氣層，缺少大氣層，風(fēng)力作用弱，大腳印沒有被覆蓋；月球表面仍然有

風(fēng)化作用，沒有流水侵蝕，太陽風(fēng)也會影響月球，D正確，ABC錯誤。

3.【分析】

本題考查生命存在的條件，旨在考查學(xué)生調(diào)動相關(guān)知識的能力。解題關(guān)鍵在于熟練掌握

生命存在的條件。

【解答】

地球上有生命存在，日地距離和日月距離相當(dāng)，因此中國登月探測器在月球上探測不到

任何生命物質(zhì)不是月球與太陽的距離不適宜，排除A；從已知信息來看，月球上具有豐

富的土壤，排除B；；由于月球的質(zhì)量和體積小，沒有足夠的吸引力保持大氣層，因此

月球上無適合生命呼吸的大氣，這是中國登月探測器在月球上探測不到任何生命物質(zhì)的

第14頁，共29頁

主要原因之一，C正確，月球上太陽輻射較強(qiáng)，D錯誤。

4.【答案】

[小題1]c【小題2】A

【解析】

1?【分析】

本題考查太陽活動與降水量的關(guān)系，旨在考查學(xué)生獲取和解讀信息，調(diào)動和運(yùn)用知識的

能力。據(jù)圖說明太陽黑子與降水量的相關(guān)性是答題的關(guān)鍵。

【解答】

由圖可知，黑子變化極值年比降水量變化極值年基本吻合，AB錯誤；總體上黑子高值

期降水量偏少，黑子低值期降水偏多，黑子相對數(shù)與年降水距平值呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)關(guān)系，C

正確，D錯誤。

故選C。

2.【分析】

本題考查太陽活動對地球的影響，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。

解答本題的關(guān)鍵是掌握太陽活動對地球的影響。

【解答】

A.太陽黑子是太陽活動強(qiáng)弱的標(biāo)志，黑子增多時，也是其它太陽活動增多時;會影響地

球電離層，干擾無線電短波通信，故A正確。

BCD.地表溫度和水循環(huán)與太陽活動無關(guān)，主要是太陽輻射的影響，大氣逆輻射與云層

厚度和溫室氣體的增加有關(guān)，故BCD錯誤。

故選A。

6.【答案】

【小題1】B【小題2】B【小題3】C

【解析】

1.

【分析】

本題考查裸子植物繁盛時代全球氣候總體特點(diǎn)，旨在考查學(xué)生調(diào)動相關(guān)知識的能力。解

題關(guān)鍵在于讀圖分析提取關(guān)鍵信息。

【解答】

中生代，恐龍等爬行動物空前繁盛，被稱為爬行動物時代，或恐龍時代。根據(jù)圖示可知，

中生代時期全球氣候總體特點(diǎn)是暖干，B正確，ACD錯誤。

2.

【分析】

本題考查新生代氣候特點(diǎn)，旨在考查學(xué)生調(diào)動相關(guān)知識的能力。解題關(guān)鍵在于讀圖分析

提取關(guān)鍵信息。

【解答】

相對于新生代其它時期，新生代總體上氣溫較低，全球高大山地雪線下降,海平面下降，

冰川范圍擴(kuò)大，許多生物向低緯度遷移，所以B正確。

3.

【分析】

本題考查三次大冰期的地質(zhì)時代，旨在考查學(xué)生調(diào)動相關(guān)知識的能力。解題關(guān)鍵在于讀

圖分析提取關(guān)鍵信息。

【解答】

大冰期是氣候十分寒冷的時期，地質(zhì)時期經(jīng)歷了三次大冰期分別是震旦紀(jì)大冰期、石炭

紀(jì)一二疊紀(jì)大冰期和第四紀(jì)大冰期。元古代末期、古生代末期、新生代末期全球平均溫

度較冷，中生代末期全球平均溫度較溫暖，中生代末期不屬于三次大冰期，C正確，ABD

錯誤。

第16頁，共29頁

9.【答案】

【小題1]C【小題2】B【小題3】A

【解析】

1?【分析】

本題考查地質(zhì)年代的判斷，旨在考查學(xué)生調(diào)動相關(guān)知識的能力。解題關(guān)鍵在于分析材料

提取關(guān)鍵信息。

【解答】

讀材料，注意關(guān)鍵詞“恐龍”、“1億2千多萬年前”等信息，恐龍是中生代的代表動

物，C正確。故選C。

2?【分析】

本題考查植被的演化過程，旨在考查學(xué)生調(diào)動相關(guān)知識的能力。解題關(guān)鍵在于掌握植被

的演化過程。

【解答】

該題描述的是“中生代”，中生代的代表植物是裸子植物，B正確；被子植物是新生代

的代表植物，A錯；抱子植物包含有蕨類植物、藻類植物等，是中生代以前的代表植物，

CD錯。

故選B。

3?【分析】

本題考查生物的演化過程，旨在考查學(xué)生調(diào)動相關(guān)知識的能力。解題關(guān)鍵在于掌握生物

的演化過程.

【解答】

這一時期的地層中含有恐龍化石，A正確；人類出現(xiàn)在新生代，B錯：蕨類植物明顯衰

退在晚古生代，C錯；三葉蟲等大量海生無脊椎動物滅絕于早古生代，D錯誤，故選A。

12.【答案】

[小題1]c【小題2】C

【解析】

1?【分析】

本題考查地球的圈層結(jié)構(gòu)，旨在考查學(xué)生調(diào)動運(yùn)用知識能力和獲取解讀圖形信息能力,

掌握地球的圈層結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。

【解答】

從12千米的高空到50—55千米高空，為地球大氣的平流層，①正確；在地面以下33

千米和2900千米處有兩個分界面，分別叫莫霍界面和古登堡界面，這兩個面把地球內(nèi)

部劃分為地殼、地幔和地核三層。所以，圖中②為地殼，②錯誤；④為外核，⑤為內(nèi)核，

④錯誤；③在上地幔的頂部，為軟流層，③正確。C正確，ABD錯誤。

2.

【分析】

本題考查地球的圈層結(jié)構(gòu)，旨在考查學(xué)生調(diào)動運(yùn)用知識能力和獲取解讀圖形信息能力，

掌握地球的圈層結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。

【解答】

①為地球大氣的平流層，熱量主要來自于臭氧吸收的紫外線，所以，氣溫隨高度增加而

遞增：②為地殼，陸地地殼比海洋地殼厚；③為軟流層，處于熔融狀態(tài)，是巖漿的發(fā)源

地；④為外核，橫波不能通過，物質(zhì)處在熔融狀態(tài)，C正確，ABD錯誤。

故選Co

14.【答案】

【小題1]D【小題2】B

【解析】

第18頁，共29頁

1?【分析】

本題考查大氣溫度的變化，旨在考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運(yùn)用地理知識的

能力。本題解答的關(guān)鍵是掌握大氣的垂直分層及特點(diǎn)。

【解答】

二人在升空過程中，飛越云層，說明從對流層進(jìn)入平流層，由于對流層氣溫隨高度增加

而降低，平流層氣溫隨高度增加而增加，故二人在升空過程中，“飛屋”溫度變化趨勢

為先冷后熱，故D正確，ABC錯誤。

2.【分析】

本題考查大氣的垂直分層及其特點(diǎn)，旨在考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運(yùn)用地

理知識的能力。本題解答的關(guān)鍵是掌握大氣的垂直分層及其特點(diǎn)。

【解答】

由于對流層厚度在不同緯度有差異，高緯度對流層厚度約為8—9千米，低緯度約為

17—18千米，若飛屋保持約一萬米的高度從北極上空飛往赤道上空，由平流層進(jìn)入對

流層，平流層大氣以水平運(yùn)動為主，對流層大氣以對流運(yùn)動為主，故二人途中感受是先

平穩(wěn)飛行，后上下顛簸，故B正確，ACD錯誤。

16.【答案】

【小題11B【小題2】B

【解析】

1.

【分析】

本題考查地球圈層結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生調(diào)動相關(guān)知識的能力。解題關(guān)鍵在于熟

練掌握地球圈層結(jié)構(gòu)相關(guān)知識。

【解答】

火山噴發(fā)時火山灰隨著氣體向上運(yùn)動進(jìn)入大氣圈，進(jìn)入大氣圈后，會逐漸沉降到地面，

然后進(jìn)入水圈和生物圈，降落到地面的火山灰經(jīng)過沉積作用又會逐漸形成沉積巖，進(jìn)入

巖石圈，可知這些蔓延的火山灰在地球圈層中遷移的順序是大氣圈—水圈、生物圈一巖

石圈，B正確，ACD錯誤。故選B項(xiàng)。

2?【分析】

本題考查大氣受熱過程相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生調(diào)動相關(guān)知識的能力。解題關(guān)鍵在于熟

練掌握大氣受熱過程相關(guān)知識。

【解答】

火山灰連續(xù)多日彌漫于空中，會導(dǎo)致太陽輻射減弱，讀圖可知④為到達(dá)地面的太陽輻射,

讀圖可知①為大氣上界的太陽輻射，火山灰不會影響到該過程，AD錯誤；火山灰連續(xù)

多日彌漫于空中，會導(dǎo)致到達(dá)地面的太陽輻射減弱，使得地面的溫度降低，從而使得地

面輻射減弱，讀圖可知②為地面輻射，B正確?；鹕交疫B續(xù)多日彌漫于空中，會導(dǎo)致大

氣逆輻射最強(qiáng)，讀圖可知③為大氣逆輻射，C錯誤。故選B項(xiàng)。

18.【答案】

【小題11C【小題2]A

【解析】

1?【分析】

本題考查熱力環(huán)流的應(yīng)用，旨在考查學(xué)生獲取和解讀信息，調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。掌

握熱力環(huán)流的形成原理是答題的關(guān)鍵。

【解答】

玻璃房內(nèi)氣溫高，空氣上升，近地面形成低壓，高空形成高壓，夏季打開玻璃墻通風(fēng)口，

有利于通風(fēng)，關(guān)閉共用墻通風(fēng)口，減少外部熱空氣進(jìn)入房間；冬季氣溫低，關(guān)閉玻璃墻

通風(fēng)口，減少冷空氣進(jìn)入，打開共用墻通風(fēng)孔，通過熱力環(huán)流，利于玻璃房內(nèi)暖氣流進(jìn)

入房間，提高室內(nèi)溫度，C正確，ABD錯誤。

2?【分析】

本題考查晴天陽光房氣溫比室外氣溫高的原因，旨在考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。

第20頁，共29頁

掌握大氣的受熱過程是答題的關(guān)鍵。

【解答】

玻璃可透光，利于太陽輻射的進(jìn)入，玻璃能阻擋地面長波輻射的散失，從而減少室內(nèi)熱

量散失，保溫作用強(qiáng)，氣溫高，A正確；玻璃房阻擋地面長波輻射散失，但不能增加大

氣逆輻射，B錯誤；比熱容大則升溫慢，氣溫低，C錯誤；空氣流行性強(qiáng)弱不是導(dǎo)致兩

者溫度差異的主要因素，D錯誤。

20.【答案】

【小題1】D【小題2】A

【解析】

【分析】

本題考查大氣的受熱過程，旨在考查學(xué)生讀圖分析能力和調(diào)動運(yùn)用地理知識的能力，熟

練掌握大氣的受熱過程是解題的關(guān)鍵。

【解答】

讀圖可知，①表示太陽輻射，大氣通過吸收、反射、散射對其進(jìn)行削弱，其中太陽輻射

的一小部分被吸收，A錯誤；②是地面輻射，近地面大氣的直接熱源，根本熱源是太陽

輻射，B錯誤；③表示大氣逆輻射，彌補(bǔ)地面損失的熱量，對地面起保溫作用，白天和

夜晚都存在，C錯誤；④表示射向宇宙空間的那部分大氣輻射，故表示散失的少量長波

輻射，D正確。

故選D。

【分析】

本題考查大氣的受熱過程，旨在考查學(xué)生運(yùn)用地理原理解決實(shí)際問題的能力，熟練掌握

大氣的受熱過程原理是解題的關(guān)鍵。

【解答】

讀圖可知，蔬菜大棚頂部覆蓋著黑色尼龍網(wǎng)，南昌7—8月份天氣晴朗，降水少，蒸發(fā)

量大，為伏旱天氣，覆蓋黑色尼龍網(wǎng)可以遮蔽陽光，目的為削弱①太陽輻射，以達(dá)到減

少農(nóng)作物水分蒸騰的作用，A正確；其他說法不符合實(shí)際，BCD錯誤。

故選Ao

22.【答案】

【小題1】B【小題2】B

【解析】

1?【分析】

本題考查大氣受熱過程的相關(guān)知識點(diǎn)，旨在考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力、分析和探

討問題的能力。能準(zhǔn)確的讀取圖文信息是解題的關(guān)鍵。

【解答】

“防霜凍風(fēng)扇”是將高處的暖空氣吹到茶樹以及風(fēng)扇轉(zhuǎn)動可帶動空氣流動，阻止上層冷

空氣下壓，從而起減輕霜凍對茶樹的影響，這需要“防霜凍風(fēng)扇”安裝在垂直方向上氣

溫最高的高度。讀右圖可知，氣溫最高的高度位于7—8米，B正確，ACD錯誤。

故選B。

2.【分析】

本題考查“防霜凍風(fēng)扇”的作用原理，旨在考查學(xué)生分析和探討問題的能力?？筛鶕?jù)圖

文資料結(jié)合所學(xué)大氣的受熱過程等相關(guān)知識，分析風(fēng)扇作用的原理是解決本題的關(guān)鍵。

【解答】

根據(jù)圖所示，在8米高度附近，氣溫最高，風(fēng)扇啟動后，可把該處暖空氣吹到茶樹上,

可以防止茶樹凍傷，故①正確：風(fēng)扇本身不可以吹出熱風(fēng)，故②錯誤；近地面存在空氣

對流運(yùn)動，風(fēng)扇吹下來的暖空氣，會削弱近地面的對流運(yùn)動，故③錯誤；風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動使

下層空氣的循環(huán)阻止了上層冷空氣下壓，故④正確。故B正確，ACD錯誤。

故選B。

24.【答案】

【小題1]D【小題2】C

【解析】

1?【分析】

本題考查熱力環(huán)流相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生調(diào)動相關(guān)知識的能力。解題關(guān)鍵在于熟練掌

握熱力環(huán)流相關(guān)知識。

第22頁，共29頁

【解答】

讀圖可知，高空D為低壓，對應(yīng)近地面A為高壓，氣溫較低；高空C為高壓，對應(yīng)近

地面B為低壓，氣溫較高。近地面氣溫狀況是A處小于B處，A錯誤。近地面氣壓狀

況是A處大于B處，B錯誤。根據(jù)城市熱島效應(yīng)推測，氣溫較高的B處可能有城市分

布，C錯誤。A處為高壓，以下沉流為主，多為晴朗天氣；B處為低壓，以上升氣流

為主，多陰雨天氣，D正確。

故選D.

2.【分析】

本題考查風(fēng)向的判讀，旨在考查學(xué)生調(diào)動相關(guān)知識的能力。解題關(guān)鍵在于熟練掌握風(fēng)向

的判讀。

【解答】

由上題分析可知，近地面A處氣壓大于B處。因此，近地面P處水平氣壓梯度力由A

指向B,即指向正東方向。由材料可知，該地位于南半球，受地轉(zhuǎn)偏向力影響，P處

氣流向左偏轉(zhuǎn)，偏轉(zhuǎn)為西南風(fēng)，C正確。

故選C。

26.【答案】

【小題1】A【小題2】B

【解析】

1?【分析】

本題考查熱力環(huán)流相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生調(diào)動相關(guān)知識的能力。解題關(guān)鍵在于熟練學(xué)

握熱力環(huán)流相關(guān)知識。

【解答】

由圖可知湖口位于鄱陽湖北側(cè)，根據(jù)湖風(fēng)和陸風(fēng)的定義可知當(dāng)?shù)睾L(fēng)為南風(fēng)，陸風(fēng)為北

風(fēng);而同時由湖陸風(fēng)的熱力原理可知，夜晚湖區(qū)溫度高于陸區(qū)（溫度高氣壓低）應(yīng)吹陸風(fēng),

同理白天應(yīng)吹湖風(fēng)，結(jié)合以上兩點(diǎn)即可知圖中湖口的風(fēng)速負(fù)值區(qū)應(yīng)為陸風(fēng)，即可得出圖

中，北風(fēng)氣流向南移動，風(fēng)速值為負(fù)，反之南風(fēng)氣流向北移動風(fēng)速值為正，所以即可知

陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)的時間應(yīng)為7時，故A選項(xiàng)正確。

2?【分析】

本題考查風(fēng)速大小的判斷，旨在考查學(xué)生調(diào)動相關(guān)知識的能力。解題關(guān)鍵在于熟練掌握

風(fēng)速大小的判斷。

【解答】

湖陸風(fēng)的強(qiáng)度與湖陸區(qū)的水平溫差大小有關(guān)，兩地的緯度差異對湖陸風(fēng)強(qiáng)度影響較小，

故A選項(xiàng)錯誤;而兩地的地勢、和植被情況圖中并無反映，故C、D項(xiàng)無法判斷;而觀察

地圖可知湖口距湖較近受湖陸溫差變化的影響較大且摩擦力小，而進(jìn)賢距湖區(qū)較遠(yuǎn)，受

湖區(qū)溫差變化的影響較小且摩擦力較大，故湖陸風(fēng)的風(fēng)速小于湖口，故B選項(xiàng)正確。故

選Bo

28.【答案】

【小題1】B【小題2】C

【解析】

1?【分析】

本題考查上海地區(qū)的風(fēng)向，旨在考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力及調(diào)動運(yùn)用知識的能力。

解題關(guān)鍵是掌握風(fēng)向的判斷方法。

【解答】

結(jié)合圖示可知，上海地區(qū)的風(fēng)向受水平氣壓梯度力的影響,垂直等壓線由高氣壓1024hpa

指向低氣壓1022hpa,在受地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力影響，向右偏轉(zhuǎn)后與等壓斜交。形成西

南風(fēng)，故B正確，ACD錯誤。

故選B。

2?【分析】

本題考查風(fēng)力的判斷，旨在考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力及調(diào)動運(yùn)用知識的能力。掌

握風(fēng)力大小的判斷方法是解題的關(guān)鍵。

【解答?】

等壓線圖中，風(fēng)力最大的應(yīng)該是等壓線最密集的地區(qū)，單位距離上的氣壓差大，水平氣

壓梯度力大，風(fēng)力大。結(jié)合圖示可知應(yīng)該是北京地區(qū)，故C正確，ABD錯誤。

第24頁，共29頁

故選Co

30.【答案】

【小題1]D【小題2】A

【解析】

1?【分析】

本題考查熱力環(huán)流和大氣的水平運(yùn)動，旨在考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識的能力.解答本題

的關(guān)鍵是正確理解熱力環(huán)流的過程及等壓面的變化情況。

【解答】

讀圖可知，圖中①地近地面等壓面向下彎曲，說明近地面氣壓低，而相鄰的②為高壓,

風(fēng)自②流向①地，結(jié)合指向標(biāo)判斷，風(fēng)向?yàn)楸憋L(fēng)，船上小旗飄向南方，D正確，ABC

錯誤。

2?【分析】

本題考查熱力環(huán)流，旨在考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。解答本題的關(guān)鍵是正確理解

熱力環(huán)流的過程。

【解答】

讀圖可知I,圖中①③地近地面等壓面向下彎曲，根據(jù)熱力環(huán)流原理，說明近地面氣壓低，

則兩地氣溫高于②，應(yīng)為白天，白天陸地①③升溫快，氣溫高，氣流上升，形成低壓,

故選A。

32.【答案】

【小題1】B【小題2】A

【解析】

1?【分析】

本題考查水循環(huán)的動力，旨在考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。掌握

水循環(huán)的過程和動力是答題的關(guān)鍵。

【解答】

讀圖，該方法利用太陽輻射的能量，使水分蒸發(fā)。凝結(jié)的水滴在地球重力作用下，滴落

到容器中。揭示了水循環(huán)的主要動力包括地球重力和太陽能，②③對；大氣運(yùn)動、地球

內(nèi)能關(guān)系不大，①④錯。B正確，ACD錯誤。

故選Bo

2.【分析】

本題考查該方法可以模擬水循環(huán)的環(huán)節(jié)，旨在考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。掌握水

循環(huán)的環(huán)節(jié)特點(diǎn)是答題的關(guān)鍵。

【解答】

讀圖，該方法可以模擬水循環(huán)的環(huán)節(jié)主要有蒸發(fā)，①對：沒有水汽輸送環(huán)節(jié)，②錯；水

汽的凝結(jié)、滴落，類似于大氣降水過程，③對；沒有地下徑流，④錯。A正確，BCD

錯誤。

故選Ao

34.