2019-2020年人教版高一生物必修1《第6章 細胞的生命歷程》單元練習卷含解析

2019-2020年人教版高一生物必修1《第6章細胞的生命歷程》單元練習卷含解析/細胞的生命歷程一、選擇題(共20小題，每小題3分，共60分)1．細胞正常分化不會導致下列哪項發(fā)生差異()A．細胞的形態(tài)和功能B．細胞的遺傳信息C．細胞器的種類和數(shù)量D．細胞的RNA答案B解析細胞正常分化形成的各種細胞具有完全相同的遺傳信息，但在形態(tài)、結構和功能上卻有很大的差異，原因在于基因的選擇性表達。2．如圖表示生物體內的有關細胞的一些生命現(xiàn)象。下列說法中錯誤的是()A．圖中①過程表示細胞分裂，②過程表示細胞分化B．①過程增加了細胞數(shù)量，②過程增加了細胞種類C．圖中②過程發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達D．圖中③④⑤過程表示一個完整的細胞周期答案D解析題圖中①②③④⑤分別表示細胞分裂、細胞分化、細胞生長、細胞分裂、細胞生長；一個完整的細胞周期包括③(物質準備)和④(細胞分裂)兩個過程。3．人體衰老的紅細胞具有下列哪些特征()①水分減少，細胞萎縮②新陳代謝的速率減慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素積累增多⑥細胞的呼吸速率減慢⑦細胞核體積增大⑧細胞膜的通透性改變A．①②③④⑤⑦⑧ B．①②③⑤⑥⑦⑧C．①②③⑤⑥⑧ D．①②③④⑤⑧答案C解析細胞衰老后，水分減少，細胞萎縮，①正確；細胞衰老后，細胞新陳代謝的速率減慢，②正確；細胞衰老后，細胞內多種酶活性降低，③正確；細胞衰老后，呼吸速率減慢，④錯誤，⑥正確；細胞衰老后，色素積累增多，⑤正確；人體內衰老紅細胞無細胞核，⑦錯誤；細胞衰老后，細胞膜通透性改變，物質運輸能力降低，⑧正確。4．人體干細胞可通過增殖分化形成新細胞。在一次分裂過程中細胞內依次發(fā)生的變化是()①復制的兩個DNA分子完全分開②出現(xiàn)放射狀排列的星射線③中心體發(fā)生倍增④著絲點排列在一個平面上A．③→②→④→① B．②→④→③→①C．③→②→①→④ D．②→③→④→①答案A解析有絲分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，復制形成的兩個DNA分子完全分開；有絲分裂前期中心體周圍發(fā)出星射線，形成紡錘體；有絲分裂間期，中心體復制，數(shù)目倍增；有絲分裂中期，染色體的著絲點排列在赤道板上。5．下圖中的甲、乙、丙表示細胞有絲分裂中的三個階段，a是染色體數(shù)，b是染色單體數(shù)，c是DNA分子數(shù)，a、b、c的數(shù)量關系正確的是()A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙答案B解析甲圖中染色體比染色單體、DNA分子數(shù)少一半，應是一條染色體含有兩條染色單體的時期，可表示間期DNA復制完成后、前期、中期；乙圖染色單體是染色體、DNA分子數(shù)的一半，在細胞分裂中無此時期；丙圖中無染色單體，染色體與DNA分子數(shù)相等，可表示后期等。6．圖甲為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖；圖乙為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線，則相關敘述正確的是()A．假設甲圖代表的細胞處在細胞周期中，則甲圖代表的細胞相當于乙圖的cd區(qū)間B．在細胞分裂周期中，既可消失又可重建的結構是甲圖中的④⑤，其消失時間是乙圖的cd區(qū)間C．在細胞分裂周期中，可重建與消失的結構應為③，其重建時間為O～b或f～h，其余時間消失D．甲圖所示結構不可能代表細菌，但細菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復制答案D解析假設甲圖代表的細胞處于細胞周期中，則甲圖應代表的是細胞分裂的間期，對應的是Ob段和fg段，A錯誤；在分裂周期中既可消失又可重建的結構是核仁、核膜(即④⑤)，消失是在分裂的前期(即bc段和gh段)，重建是在細胞分裂的末期，即ef段和jk段，而③為染色質，在分裂過程中，染色質可以變?yōu)槿旧w，但屬于形態(tài)結構的變化，不屬于消失和重建，B、C錯誤；細菌為原核生物，不存在染色體，但其在分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復制，D正確。7．(2018·全國卷Ⅰ)已知藥物X對細胞增殖有促進作用，藥物D可抑制藥物X的作用。某同學將同一瓶小鼠皮膚細胞平均分為甲、乙、丙三組，分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中進行不同的處理(其中甲組未加藥物)，每隔一段時間測定各組細胞數(shù)，結果如圖所示。據(jù)圖分析，下列相關敘述不合理的是()A．乙組加入了藥物X后再進行培養(yǎng)B．丙組先加入藥物X，培養(yǎng)一段時間后加入藥物D，繼續(xù)培養(yǎng)C．乙組先加入藥物D，培養(yǎng)一段時間后加入藥物X，繼續(xù)培養(yǎng)D．若藥物X為蛋白質，則藥物D可能改變了藥物X的空間結構答案C解析根據(jù)圖示，相同時間內，乙和丙兩組中的細胞數(shù)目都大于甲組，由于甲組未加藥物，且藥物X對細胞增殖有促進作用，所以甲組為對照組，乙組和丙組為加入藥物X組，丙組后半段的細胞數(shù)目低于乙組，藥物D可抑制藥物X的作用，說明丙組培養(yǎng)一段時間后又加入了藥物D，因此乙組加入了藥物X，丙組先加入藥物X，后加入藥物D，A、B正確，C錯誤；若藥物X為蛋白質，藥物D可抑制藥物X的作用，因此D可能改變了藥物X的空間結構，使得藥物X失去活性，D正確。8．下列有關細胞有絲分裂的敘述，正確的是()①在植物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體②在植物細胞有絲分裂末期形成了赤道板③在動物細胞有絲分裂中期，兩個中心粒復制形成兩組中心粒④在動物細胞有絲分裂末期，細胞膜內陷形成兩個子細胞⑤如果細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比是1∶2，則它一定不是高度分化的細胞A．③⑤B．②④C．①⑤D．④⑤答案D解析紡錘體是在有絲分裂前期形成的，因此在植物細胞有絲分裂間期不能觀察到紡錘體，①錯誤；在植物細胞有絲分裂末期形成了細胞板，赤道板不是客觀存在的結構，②錯誤；在動物細胞有絲分裂間期，兩個中心粒復制形成兩組中心粒，③錯誤；在動物細胞有絲分裂末期，細胞膜內陷形成兩個子細胞，④正確；由于高度分化的細胞并不進行細胞分裂，所以如果細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比是1∶2，說明該細胞處于分裂狀態(tài)，則它一定不是高度分化的細胞，⑤正確。9．下列關于“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的說法，錯誤的是()A．龍膽紫溶液可使細胞核中的染色體著色B．漂洗的目的是洗去根尖上的解離液，避免解離過度，便于染色C．壓片可將根尖細胞壓成單層，使之不相互重疊D．選取一個細胞就可以觀察到有絲分裂的全過程答案D解析觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂時經過解離、漂洗、染色、制片過程后，細胞已經死亡，故只選取一個細胞不能觀察到有絲分裂的全過程。10．如圖為有絲分裂相關的坐標曲線，下列相關說法不正確的是()A．若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程細胞中DNA含量不變B．若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則e點時一條染色體中DNA含量與a點相同C．若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變D．若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變答案D解析若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則b→c表示分裂期，在后期染色體的著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍。11．下列關于細胞分裂的敘述，正確的是()A．成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期B．機體內所有的體細胞均處于細胞周期中C．抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期D．細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎答案D解析成熟的生殖細胞已經高度分化，不再分裂，沒有細胞周期，A錯誤；只有連續(xù)進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期，因此機體內并不是所有的體細胞都處于細胞周期中，B錯誤；抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂間期，C錯誤；分裂間期完成DNA分子復制和有關蛋白質的合成，為分裂期提供物質基礎，D正確。12．關于有絲分裂過程中染色體、DNA和染色單體的變化，下列說法正確的是()A．有絲分裂的全過程都能看到染色體B．在細胞周期中，染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加C．細胞分裂后期和末期，核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同D．有絲分裂的全過程中，核DNA和染色單體的數(shù)量始終保持一致答案C解析染色體在分裂間期與末期呈染色質狀態(tài)，A錯誤；有絲分裂后期，染色體數(shù)量加倍，而染色單體數(shù)量為0，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相等，B、D錯誤。13．下圖是一學生繪制出的某高等植物的細胞分裂圖像，其中錯誤的是()A．a和bB．c和dC．b和dD．e和f答案C解析圖中的b細胞細胞質分裂時細胞膜向內凹陷，是動物細胞的特點，植物細胞應在末期形成細胞板，進而形成細胞壁把細胞質分成兩部分；d細胞若為高等植物細胞，就不應有中心粒。14．下列關于細胞分化的說法，正確的是()①分化是穩(wěn)定的，而且一般是不可逆的②細胞分化后，細胞中的蛋白質不完全相同③分化的結果是賦予相同種類的細胞特異的結構和功能④一般不會出現(xiàn)細胞核遺傳物質的改變⑤細胞分化的實質是基因的選擇性表達A．②③④⑤ B．①②④⑤C．①②③⑤ D．①②③④⑤答案B解析分化的結果是賦予不同種類的細胞特異的結構和功能，③錯誤。15．癌癥嚴重威脅著人類的健康，不當?shù)娘嬍硶黾影┌Y發(fā)生的可能性。日常生活中，為預防癌癥的發(fā)生，應盡量避免攝入()A．綠色蔬菜 B．新鮮水果C．發(fā)霉食物 D．食用菌答案C解析發(fā)霉食物中有致癌物質，能增加癌癥的發(fā)病率。16．下列有關細胞全能性的敘述，不正確的是()A．克隆羊的誕生證明了已分化的動物細胞的細胞核仍具有全能性B．生物體內的細胞由于細胞分化全能性不能表達C．卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性最高D．植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性答案C解析生物體內的細胞由于未離體，而進行基因的選擇性表達，分化成不同的組織或器官，而不能表現(xiàn)全能性，B正確；植物細胞在離體和一定的營養(yǎng)條件下就能表現(xiàn)其全能性，D正確；而對于動物而言，由于條件技術不夠成熟，所以細胞全能性不能表達，而克隆羊的成功只能說明動物細胞的細胞核具有全能性，A正確；卵細胞全能性雖高，但屬于已高度分化的細胞，全能性不是最高，C錯誤。17．下列關于細胞衰老、凋亡、癌變的說法正確的是()A．酵母菌細胞的衰老與其個體的衰老并不是同步完成的B．衰老細胞和癌變細胞內自由水與結合水比值下降，代謝速率均上升C．細胞衰老是細胞內的生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程D．蝌蚪尾巴的消失是細胞壞死的結果答案C解析酵母菌為單細胞生物，一個細胞也是一個個體，所以細胞與個體的衰老是同步進行的，A錯誤；衰老細胞水分減少，自由水與結合水比值下降，代謝減慢，而癌變細胞不斷增殖，代謝旺盛，B錯誤；蝌蚪尾巴消失是細胞凋亡的結果，D錯誤；細胞的衰老是細胞內生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程，C正確。18．2011年，血液專家王振義在國際上首次倡導口服“全反式維甲酸”誘導分化治療急性早幼粒細胞白血病，為“在不損傷正常細胞的情況下，惡性腫瘤可以通過誘導分化，轉變?yōu)槌墒斓恼＜毎边@一新的理論提供了成功的范例。下列相關說法錯誤的是()A．原癌基因和抑癌基因突變會導致細胞分裂失控B．“細胞分裂是細胞分化的基礎”，是上述新理論的理論依據(jù)C．“全反式維甲酸”可在核糖體上合成D．相對于“放療”“化療”，口服“全反式維甲酸”的副作用大大降低答案C解析核糖體是合成蛋白質的場所。若“全反式維甲酸”的化學本質是蛋白質，口服后在消化道內就會轉變成氨基酸而失去藥效，因此，“全反式維甲酸”不能在核糖體上合成。19．下列關于細胞分化和細胞癌變的敘述，正確的是()A．癌細胞是人體正常細胞中的原癌基因和抑癌基因突變造成的B．在生物體內，高度分化的細胞中的遺傳物質發(fā)生了變化C．在生物體內，高度分化的細胞不發(fā)生癌變D．在生物體內，高度分化的細胞合成的蛋白質與分化前相同答案A解析高度分化的細胞，其遺傳物質沒有發(fā)生改變，分化是基因選擇性表達的結果，B錯誤；高度分化的細胞也可能發(fā)生癌變，C錯誤；細胞分化是基因選擇性表達的結果，不同基因表達合成的蛋白質不同，因此細胞分化前后合成的蛋白質不同，D錯誤。20．如圖為細胞的生命歷程示意圖，其中甲～辛表示相關生理過程。下列描述中正確的是()A．乙過程中細胞分化都改變了細胞的遺傳信息B．丙過程的發(fā)生與原癌基因和抑癌基因的突變有關C．丁過程與基因表達有關，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中D．己過程中細胞內水分減少，細胞核體積變小答案B解析根據(jù)題圖可知，甲指細胞分裂，乙指細胞分化。細胞分化過程中遺傳信息一般不變，A錯誤；丙指細胞癌變，原癌基因和抑癌基因的突變會引發(fā)細胞癌變，B正確；丁指細胞凋亡，與基因表達有關，可發(fā)生于個體發(fā)育的整個過程中，C錯誤；己指細胞衰老，衰老細胞內水分減少，細胞核體積變大，D錯誤。第Ⅱ卷(非選擇題，共40分)二、非選擇題(共5小題，共40分)21．(8分)如圖是某同學在“目鏡10×，物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細胞有絲分裂簡圖，據(jù)圖回答問題。(1)將視野中的圖像按有絲分裂的順序進行排列：______________________(用數(shù)字表示)。(2)處于有絲分裂后期的圖像是________。完成核DNA含量加倍的時期是[]________。(3)欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應向視野的________移動。(4)在觀察細胞有絲分裂的實驗中，你能否看到圖像②慢慢地進入下一個分裂期？________。為什么？____________________________________________________________________________________________________________________。(5)某同學在視野中看到許多呈長方形的細胞，始終找不到進行分裂的細胞圖像，請幫助分析該同學觀察不到分裂圖像的最可能原因：_________________________________________________________________________________________。(6)有些因素會影響細胞周期各時期的長短，實驗過程中也會產生一些誤差。因而對整個實驗結果可能產生影響的有________。①取材時間'②根尖培養(yǎng)溫度'③解離時間長短'④計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞'⑤細胞周期各時期區(qū)分是否準確答案(1)④②①③(2)①'④'間期(3)左下方(4)不能'細胞已經死亡，失去生命活性(5)取材時取的是根尖的伸長區(qū)組織細胞(6)①②③④⑤解析題圖中顯示的有絲分裂簡圖依次是有絲分裂后期(①)、中期(②)、末期(③)、間期(④)。DNA含量加倍是伴隨DNA復制完成的，發(fā)生在分裂間期。顯微鏡下成的像是倒像，因此欲將處于視野左下方的細胞移到視野中央，裝片應向左下方移動。在觀察細胞有絲分裂的實驗中，進行了解離，該操作已將細胞殺死，因此無法觀察到連續(xù)的細胞分裂過程。若在視野中觀察到許多長方形的細胞，應該是取材時未取到根尖的分生區(qū)組織細胞，而是取的根尖的伸長區(qū)組織細胞。22．(7分)圖甲表示細胞有絲分裂過程中一個細胞內某種物質含量的動態(tài)變化；圖乙表示細胞有絲分裂過程中，不同DNA含量細胞的數(shù)目；圖丙表示該細胞有絲分裂示意圖。分析回答：(1)圖甲中表示一個完整細胞周期的是________(填字母)。(2)圖乙中DNA含量為2C～4C的細胞對應圖甲中的時期是________(填字母)。(3)圖丙對應圖甲中的時期是________________(填字母)，其DNA含量對應圖乙中的________。(4)若用化學試劑秋水仙素抑制紡錘體形成，則圖乙中DNA含量為2C的細胞數(shù)目會________。(5)圖乙表明分裂間期比分裂期時間長，因為___________________________。答案(1)F～M(2)A～B、H～I(3)D～E、K～L4C(4)減少(5)間期細胞數(shù)目多解析(1)細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂結束時為止，圖甲中F～I為分裂間期，I～J為分裂前期，J～K為分裂中期，K～L為分裂后期，L～M為分裂末期，F(xiàn)～M可表示一個完整的細胞周期。(2)DNA含量為2C～4C的細胞應處于分裂間期中的S期，對應圖甲中的A～B、H～I。(3)圖丙細胞中著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，應為有絲分裂后期細胞，對應圖甲中的D～E、K～L，其DNA含量對應圖乙中的4C。(4)秋水仙素抑制紡錘體形成，使大量細胞不分裂形成子細胞，導致DNA含量為2C的細胞數(shù)目會減少。(5)細胞在分裂間期的DNA含量為2C或2C～4C，圖乙中處于此時期的細胞數(shù)目較多。23．(10分)如圖是有關生物細胞生活史的模擬概括，請據(jù)圖分析回答問題：(1)③所示的變化，在生物學上稱為________，其根本原因是____________________________________________________________________。(2)F→G→H過程的技術，在植物學上叫________________________，其理論基礎是________________________。(3)⑤過程被稱為癌變。a．細胞癌變的根本原因是致癌因子使____________________發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控。b．據(jù)說靈芝的提取物具有治療癌癥的作用。有一種說法是靈芝提取物可通過殺死癌細胞來治療癌癥。某實驗小組想通過實驗來研究靈芝提取物的作用，請完成相應的步驟。第一步：從大醫(yī)院獲取手術切除的腫瘤，立即切取小塊癌變組織，通過相關的技術手段進行腫瘤細胞培養(yǎng)。第二步：取兩個規(guī)格相同的培養(yǎng)瓶，分別裝入劑量適宜且相等的癌細胞懸浮液，其中一個加入________________________，另一個加入________________。第三步：將上述兩培養(yǎng)瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間。第四步：24小時后，如發(fā)現(xiàn)__________________________________________的培養(yǎng)液中癌細胞生長減緩，死亡率升高，說明靈芝的提取物具有殺死癌細胞的作用。答案(1)細胞分化不同細胞遺傳信息執(zhí)行的情況不同(2)植物的組織培養(yǎng)植物細胞的全能性(3)a.原癌基因和抑癌基因b．一定劑量的靈芝提取物等量的生理鹽水(兩空順序可調整)含有靈芝提取物解析(1)通過圖示過程可知①②為細胞增殖過程，③為細胞分化過程，④為細胞衰老過程，⑤為細胞癌變過程。(2)圖示F、G、H過程為離體的植物組織培養(yǎng)成試管苗的過程，這個過程應用的技術是植物的組織培養(yǎng)，其理論基礎是高度分化的植物組織(細胞)仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，即植物細胞的全能性。(3)a.細胞癌變的原因是在致癌因子的作用下，原癌基因與抑癌基因發(fā)生了突變。b.對照類實驗在設計時要遵循單因子變量原則與等量原則，對無關變量的控制是相同且適宜。24．(6分)下圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題。(1)該圖可以用來表示下列哪些生物細胞的重大生命活動？________(填寫序號)。①噬菌體②酵母菌③乳酸菌④變形蟲⑤海帶⑥蚯蚓⑦玉米⑧蘑菇(2)A、B、C、D四項生命活動中，在人幼年時期能夠發(fā)生的是________，對于人體有積極意義的是________。(填寫字母序號)(3)B過程的結果，導致細胞在____________________等方面發(fā)生了改變，但是細胞中的遺傳物質________(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)改變。(4)在真核生物中，A過程的方式包括______________________________。答案(1)⑤⑥⑦⑧(2)ABCDABCD(3)形態(tài)、結構和生理功能未發(fā)生(4)有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂解析(1)圖中表示的是細胞分裂、分化、衰老、凋亡的過程，多細胞生物才具有這些生命歷程，單細胞生物只有這些生命歷程的一部分，而且圖中有染色體的變化，而染色體只存在于真核細胞中。因此，題圖可以用來表示多細胞真核生物的重大生命活動，⑤海帶、⑥蚯蚓、⑦玉米、⑧蘑菇均為多細胞生物；①噬菌體為病毒；②酵母菌、④變形蟲為單細胞真核生物；③乳酸菌為原核生物。(2)人在幼年時期，細胞增殖、細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡等過程都會發(fā)生，四項生命活動對于人體都有積極意義。(3)細胞分化的結果使細胞在形態(tài)、結構和生理功能等方面發(fā)生改變，但是遺傳物質未發(fā)生變化。(4)在真核細胞中細胞分裂的方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂。25．(9分)某科研單位研制出一種新型藥物X，請設計實驗驗證新型藥物對抑制腫瘤細胞的增殖是否有療效，并預測可能的實驗結果，得出相應的結論。實驗材料：錐形瓶2個、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)液、新型藥物X、質量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液、腫瘤細胞等。