傳話游戲作文-課件

游戲：傳話游戲：傳話1傳話游戲作文-課件2傳話游戲作文-課件3傳話游戲作文-課件4傳話游戲作文-課件5傳話游戲作文-課件6

一聽老師說要玩游戲，同學們都(），有的（），有的（），還有的(

)。

一聽老師說要玩游戲，同學們都7

游戲規(guī)則

老師隨意請幾位同學走上講臺，排成一行。我把幾句話悄悄地說給第一位同學聽，第一位同學把聽到的話輕輕地傳給第二位同學，絕對不能讓第三者聽到，依此類推。最后一位同學大聲宣布自己聽到的答案。

游戲規(guī)則

8我最會觀察1、注意游戲過程中老師和同學們的表情。2、著重觀察傳話正確和傳話錯誤的同學的動作和表情。3、你在傳話時心里是怎么想的。我最會觀察1、注意游戲過程中老師和9

老師身子和同學()，用兩只手()，放在()，輕輕地不知說了些什么……老師身子和同學(10媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬。媽媽騎馬，馬慢，11感受和意義

同學們，這個游戲讓你明白了什么道理？感受和意義12感受和意義

眼見為實，耳聽為虛。我們不要隨便相信他人的傳言，因為傳話者可能會加入自己的感受，傳話的內(nèi)容會跟實際有著差距，有時甚至是天壤之別啊!

感受和意義13寫作大綱：

1、開始時的情況(大家的反應(yīng)、游戲規(guī)則)

2、游戲過程(先寫大家的表現(xiàn)情況，然后選擇兩、三個具有不同表現(xiàn)的人寫，詳寫動作、神態(tài))

3、游戲后的感受、啟示寫作大綱：14

取個什么樣的好題目呢？

《一節(jié)有趣的作文課》

《有趣的游戲——傳話》

《眼見為實，耳聽為虛》

…………

取個什么樣的好題目呢？15開頭：●四素句：時間+地點+人物+事件

一個星期六，在青少年活動中心，老師和我們做了一個有趣的游戲——傳話?！癍h(huán)境開頭：

星期六上午，陽光明媚，風兒輕輕地吹拂著我的臉，我們在青少年活動中心玩了一個有趣的“傳話”游戲?！裾Z言開頭：

“哈哈哈哈……”一陣快樂的笑聲從教室里傳出來，那是我們在做“傳話”游戲呢。開頭：16結(jié)尾：1、自然結(jié)尾

“哈哈哈……”真是一次有趣的“傳話游戲”啊。2、說明道理

這次“傳話”游戲讓我知道了“耳聽為虛，眼見為實”。結(jié)尾：17詞語超市

【課堂上討論場面】議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休

【描寫人物神態(tài)的詞】

垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、大驚失色、漫不經(jīng)心、神采奕奕、眉飛色舞、昂首挺胸、炯炯有神、驚慌失措、輕而易舉手到擒來易如反掌張飛吃豆芽——不費吹灰之力詞語超市【課堂上18激勵學生學習的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進身之階。223、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

229、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。

230、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。237、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。239、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。240、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。242、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

243、人之所以能，是相信能。244、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。245、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

246、環(huán)境不會改變，解