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山東濱州2010年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題2010年上海世界博覽會①世界博覽會簡稱“世博會”,是由一國政府主辦、多個國家和地區(qū)組織參加的國際性大型展示會。目的是展現(xiàn)人類追求進步的手段,在社會、經(jīng)濟、文化、科技領(lǐng)域取得的成就,展望人類社會的發(fā)展前景和尋求面臨的重大問題的解決途徑。它鼓勵人類把科學和情感結(jié)合起來,將種種有助于人類發(fā)展的新概念、新觀念、新技術(shù)展現(xiàn)在世人面前。人們從世界各地匯聚一處,展示各自的產(chǎn)品與技藝。世博會集人類文明之大成,因而具備了無與倫比的感染力,使人心情激蕩。世博會的會場不單是展示技術(shù)和商品,而且伴以異彩紛呈的表演、富有魅力的壯觀景象、詳細準確的解說。設(shè)置成日常生活中無法體驗的、充滿節(jié)日氣氛的空間。成為人們娛樂和消費的理想場所。世博會被譽為世界經(jīng)濟、文化、科技的“奧林匹克”盛會。②自1851年英國倫敦舉辦第一屆世博會至今,世博會已經(jīng)先后舉辦過40多屆。③2010年世界博覽會于5月1日至10月31日在中國上海舉行,這也是首次由發(fā)展中國家舉辦的世界博覽會。上海世博會總投資達450億元人民幣,超過北京奧運會,已成為目前規(guī)模最大的一屆世博會,主辦機構(gòu)希望吸引7000萬人次的參觀者前往主題公園或各國家展館。上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”,這是一次探討新世紀人類城市生活的偉大盛會,一次人類文明的精彩對話,一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂。上海世博會組委會以全球的視野籌備和舉辦上海世博會,使上海世博會承載人們對全球未來合作與人類未來發(fā)展的深邃思考和廣泛共識,真正成為“世界人民的大團圓”④2010年上海世博會中國國家館,是上海世博會最耀眼的一顆明珠,是中國的第一展品。作為中國館區(qū)的主體建筑,中國國家館總建筑面積大約2.7萬平方米,它位于世博園區(qū)浦東世博軸東側(cè),世博演藝中心南側(cè),亞洲國家展館西側(cè),處于世博會園區(qū)浦東區(qū)城主入口的突出位置。中國國家館以象征中國精神的雕塑造型“東方之冠”為構(gòu)思主題,取自中國古代木結(jié)構(gòu)建筑中的元素—斗拱。其“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉,富庶百姓”的l6字設(shè)計理念,體現(xiàn)了中國文化的深厚積淀。主色調(diào)運用傳統(tǒng)、沉穩(wěn)的“中國紅”,表達了中國文化的精神和氣質(zhì)。設(shè)計者們一系列殫精竭慮的設(shè)想,最終在建設(shè)者手中得以實現(xiàn)。(據(jù)有關(guān)資料編寫)13.“世界博覽會”指的是________________________________________________(2分)14.第③段中劃線句運用了列數(shù)字、作比較的說明方法,其作用是______________(2分)15.第④段“作為中國館區(qū)的主體建筑,中國國家館總建筑面積大約2.7萬平方米”一句中,加點的“大約”一詞不能刪掉的理由是什么?(2分)16.結(jié)合文意,談?wù)勅祟惻e辦世界博覽會有哪些意義?(2分)【參考答案】13.“世界博覽會”指的是由一國政府主辦、多個國家和地區(qū)組織參加的國際性大型展示會。評分:共2分。14.準確具體地說明了上海世博會規(guī)模之大。評分:共2分。意思對即可。15.運用“大約”一詞,更加切合實際地說明了中國國家館的總建筑面積,體現(xiàn)了說明文語言準確性的特點。評分:共2分。結(jié)合所給句子回答,意思對即可。16.參考答案:①展現(xiàn)人類在各方面取得的成就。②展望人類社會的發(fā)展前景。(或思考人類的未來發(fā)展)③尋求面臨的重大問題的解決途徑。(或推動人類生活的不斷改善)④促進人類的理解和溝通、交流和合作。(或一次人類文明的精彩對話)⑤體現(xiàn)各參展國的特色,促進人類多元文化的相互了解和融合。⑥提升了主辦城市的國際影響力等。評分:共2分。能答出其中任意兩點即可得滿分。若從其它角度作答,言之成理即可。(2010山東濱州)分析題老師年紀不大,但是位好老師。不光盯著分數(shù)不放,還強調(diào)素質(zhì)教育。經(jīng)常在課堂上開展討論,猜謎語,講笑話,出一些腦筋急轉(zhuǎn)彎什么的。用老師自己的話說,既活躍了課堂氣氛.還能鍛煉學生的思維能力。老師在書上看到一道分析題,覺得很適合訓(xùn)練學生的發(fā)散思雛。就把題出給了同學們。分析題下面寫著“答案見封底”,但老師自己也沒看答案。他也想鍛煉一下自己的發(fā)散思維,暗中和同學們比一比,老師還是有些童心的。另外,不看答案,游戲做著會更有意思些。分析題是這樣的:大雨天.一個走在路上的男人,看見前面有一個女人沒帶雨具,懷里抱著孩子,胳膊上挎著包,就主動把自己的雨傘借給女人,接過孩子抱在懷里。請問,這個男人為什么要這樣做?最先站起來回答的是班長,他是公認的好學生,成績好,口才好,模樣好,沒啥不好的地方。班長說:“因為這個男人是人販子,用這種方法搶孩子,他接過孩子,馬上就會拔腿而逃?!崩蠋熜π?,點點頭。第二個站起來的是班里的調(diào)皮鬼,他成績不錯,但經(jīng)常搞一些惡作劇。他不直接回答,反問老師:“那個女人長得漂亮嗎?”老師愣了愣,沒明白他是什么意思,含糊其詞地說:“你就當她漂亮吧!”調(diào)皮鬼搖頭晃腦地說:“答案很簡單,因為那個女人長得漂亮,那個男人早就看上了她,卻一直找不到機會,故意用這個辦法套近乎。”教室里一陣大笑。數(shù)學課代表站起來說:“因為這是那個男人的職業(yè),他借傘、幫女人抱被子都要收費。前幾天下大雨,鐵路橋下一片汪洋,就有一個男人靠來回背人掙錢,一次收十塊,不講價。我計算了一下。如果天天下那樣的雨,他很快就能成為萬元戶。”老師點點頭:“同學們回答得都不錯,還有沒有其他的答案?”話音剛落,又有一個同學站起來,有些得意地說:“你們可能都忽略了女人胳膊上挎著的那個包,我想,那個男人是醉翁之意不在酒,目的是為了取得女人的信任后,搶東西?!币粋€女生站了起來,怯生生地說:“老師,那個男人會不會是搞推銷的?”老師疑惑不解,用眼神鼓勵她說下去。女生接著說:“那個男人是賣傘的,女人用了他的傘,就不得不買了?!崩蠋煹攘艘粫?,見沒有人再站起來,笑笑說:“我也有一個答案,那個男人之所以這么做,是因為他是那個女人的丈夫。你們想想有沒有道理?”同學們哄堂大笑,紛紛說老師的答案最巧妙。但也有幾個同學不服氣,要求老師公布書上給出的答案。老師不太想公布答案,同學們回答得都很踴躍,鍛煉思維能力的目的也就達到了,這類問題本來就不應(yīng)該有什么正確答案。這時候,老校長走進了教室,他是被教室里的討論聲引來的。校長先對同學們說:“大家的發(fā)言都很好?!比缓笥謱蠋熣f:“不妨公布一下答案,我也想聽聽書上是怎么說的?!崩蠋熣业酱鸢?,大聲地念道:“不為什么,因為那個男人的名字叫雷鋒。他不僅把傘借給女人,最后還把她送回了家?!苯淌依镆黄髞y,同學們紛紛說這不可能,這不現(xiàn)實。調(diào)皮鬼喊得最響,他大聲說:“那個女人的丈夫呢?如果一個陌生男人送自己的老婆回家,他會怎么想?”校長聽到答案后一直沉著臉,最后他抬起手示意同學們靜一靜,問身邊的老師覺得這個答案怎么樣。老師低下頭,想了想說:“說實話,我也覺得這個答案不太現(xiàn)實。于情于理,都說不太通。”校長點點頭說:“你們大概都不相信,二十年前,我也做過這樣的事。不僅僅是我,那時候,很多人都做過如今我們看來不現(xiàn)實的事情?!苯淌依镆黄澎o,同學們都沒有再說話,因為大家看到校長的臉上已經(jīng)流下了兩行淚水。17.文章開頭說“老師年紀不大,但是位好老師”。聯(lián)系全文,說說這位老師“好”在哪里。(2分)____________________________________________________________18.讀讀文中加橫線的句子,請簡要分析這兩次“笑”的原因。(2分)第一次:________________________________________________第二次:________________________________________________19.學生的答案分別是__________、_________、_________、_________、________,老師的答案是_______,書上的正確答案是_______。(3分)為什么師生的答案與書上的正確答案會有如此大的不同?(2分)__________________________________________20.文中加波浪線的句子中,老師認為“這類問題本來就不應(yīng)該有什么正確答案”,老師的這種認識有什么偏差?(2分)____________________________21.如果你是這個班的一名學生,目睹參與了整個過程,當聽了校長的話,看到校長的淚水,你會作何感想?(2分)__________________________________________【參考答案】17.不光盯著分數(shù)不放,還強調(diào)素質(zhì)教育。(或能活躍課堂氣氛,注重鍛煉學生的思維力等)評分:共2分。意思對即可。若只答“還有些童心”,得l分。18.第一次是同學們認為調(diào)皮鬼的答案很搞笑;第二次是大家認為老師的答案既好笑又巧妙,也表示贊同。(如答到“簡單而直接”等體現(xiàn)巧妙的詞語也可得分)評分:共2分。每空l分,意思對即可。19.搶孩子、套近乎、掙錢、搶東西、賣傘(或搞推銷的),男人是女人的丈夫,雷鋒做好事??蓢@“利己與利人的角度不同”“社會現(xiàn)實的不同”“學校教育的缺失”等某一方面加以分析闡述。評分:共5分。學生、教師、書上的答案各l分。學生答案答對3處即可得分,意思對即可。分析原因2分,若從其它角度作答,言之
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