國(guó)開(kāi)大學(xué)2016年01月1318《社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》期末考試參考答案

座位號(hào)[社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)試題(半開(kāi)卷)2016年1月題號(hào)二三四分?jǐn)?shù)在括號(hào)內(nèi)。每題2分，共20分)1.學(xué)校后勤集團(tuán)想了解學(xué)校42000學(xué)生的每月生活費(fèi)用，從中抽取3200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)C.42000名學(xué)生的每月生活費(fèi)用D.3200名學(xué)生的每月生活費(fèi)用2.某地區(qū)2001—2010年人口總量(單位：萬(wàn)人)分別為98,102,103,106,108,109,110,111,114,115,下列哪種圖形最適合差為5分。某學(xué)生語(yǔ)文得了83分，數(shù)學(xué)得了97分，從相對(duì)名次的角度看，該生()的成績(jī)考得更好。A.數(shù)學(xué)B.語(yǔ)文B.離散趨勢(shì)越大C.曲線越低平D.變量值越分散5.下表是某單位工作人員年齡分布表，該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)出現(xiàn)在第()組。組別按年齡分組(歲)工作人員數(shù)(人)1623456786A.第3組B.第4組6.離散系數(shù)的主要目的是()。A.反映一組數(shù)據(jù)的平均水平B.比較多組數(shù)據(jù)的平均水平C.反映一組數(shù)據(jù)的離散程度D.比較多組數(shù)據(jù)的離散程度7.期中考試中，某班級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)學(xué)平均成績(jī)?yōu)?0分，標(biāo)準(zhǔn)差為4分。如果學(xué)生的成績(jī)是正態(tài)分布，可以判斷成績(jī)?cè)?2分—88分之間的學(xué)生大約占總體的()。8.殘差平方和(SSE)反映了y的總變差中()。A.由于x與y之間的線性關(guān)系引起的y的變化部分B.除了x對(duì)y的現(xiàn)有影響之外的其他因素對(duì)y變差的影響C.由于x與y之間的非線性關(guān)系引起的y的變化部分D.由于x與y之間的函數(shù)關(guān)系引起的y的變化部分9.用于說(shuō)明回歸方程中擬合優(yōu)度的統(tǒng)計(jì)量主要是()。A.相關(guān)系數(shù)B.離散系數(shù)C.判定系數(shù)D.回歸系數(shù)為1.6,這表明()。A.收入每增加1元，消費(fèi)增加1.6元B.消費(fèi)每增加1元，收入增加1.6元C.收入與消費(fèi)的相關(guān)系數(shù)為1.6D.收入對(duì)消費(fèi)影響的顯著性為1.6FSig.組間組內(nèi)總計(jì)40個(gè)企業(yè)2011年產(chǎn)品銷(xiāo)售額企業(yè)編號(hào)企業(yè)編號(hào)企業(yè)編號(hào)企業(yè)編號(hào)123456789國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2015年秋季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(供參考)2016年1月再檢驗(yàn)其差值的均值是否為零，(1分)如果差值的均值接近零(在給定的置信區(qū)間內(nèi)),說(shuō)明兩個(gè)總體均值在給定的置信水平上沒(méi)有差異，(2分)如果差值的均值在置信區(qū)間外，則說(shuō)明兩個(gè)總體均值在給定的置信水平上有差異。(2分)17.什么是簡(jiǎn)單一元線性回歸分析?其作用是什么?簡(jiǎn)單回歸分析是通過(guò)一定的數(shù)學(xué)表達(dá)式將兩個(gè)變量間的線性關(guān)系進(jìn)行描述，確定自變量的變化對(duì)因變量的影響，是進(jìn)行估計(jì)或預(yù)測(cè)的一種方法，側(cè)重于考察變量之間的數(shù)量伴隨關(guān)系。(或者簡(jiǎn)單回歸分析是對(duì)具有線性相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量之間(其中一個(gè)為自變量，另一個(gè)為因變量)數(shù)量變化的一般關(guān)系進(jìn)行分析，確定相應(yīng)的數(shù)學(xué)關(guān)系式，以便進(jìn)行估計(jì)或預(yù)測(cè)。)(4分)其作用包括：(1)從已知數(shù)據(jù)出發(fā)，確定變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系式；(2分)(2)對(duì)變量間的關(guān)系式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)，考察自變量是否對(duì)因變量有顯著影響；(2分)(3)利用所求出的關(guān)系式，根據(jù)自變量的取值估計(jì)或預(yù)測(cè)因變量的取值。(2分)四、計(jì)算題(每題15分，共30分)18.1.960(3分)、7008(2分)、3(3分)、36(2分)、168(3