2023年高二年級主任述職報告

2023年高二年級主任述職報告高二年級主任述職報告1

本學(xué)期我的工作由原來的校辦主任調(diào)整為高二年級主任，負(fù)責(zé)高二年級的全面工作。崗位變了，工作的職責(zé)發(fā)生了改變，工作的壓力也更大了，基于這一點，到了年級后我始終本著“酷愛、敬業(yè)、務(wù)實、探討、創(chuàng)新、求實”的理念努力工作著。做到工作主動主動，任勞任怨，思路明晰，落實有力。我想從以下六個方面對大家匯報我的主要工作和成果：

一、是年級制度的建設(shè)與落實。

高二年級40個班分成兩個部，本學(xué)期我和張濤、李昌明等7位年級的領(lǐng)導(dǎo)主動根據(jù)學(xué)校的要求建章立制，參考原先一些好的做法，或起草或修訂了班主任“聯(lián)管”責(zé)任值班制度；培優(yōu)補(bǔ)差制度；每周的年級、備課組和政治思想學(xué)習(xí)例會制度；班主任、備課組長、科任老師職責(zé)制度等十二項管理制度。此項工作極大規(guī)范了各項工作要求，也使各種工作崗位有法可依。

二、是年級班主任工作和學(xué)生日常管理工作的安排與落實。

（1）年級主動抓好班主任值班工作，從早7：00到晚9：10全天候值班，白天負(fù)責(zé)本樓層各班的早讀、上課、遲到、紀(jì)律、兩操，晚上負(fù)責(zé)晚自習(xí)的巡查、學(xué)生就寢。

（2）每周一次例會，商討和布置學(xué)生教化工作，充分發(fā)揮班主任老師總工程師的作用。

（3）搞好班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)和班級教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)，尤其是以班主任為核心的班級教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)取得了很好的效果。

（4）年級把班級的形象圖片、班級的誓言目標(biāo)、優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采以彩色班報的形式張貼在樓道內(nèi)，受到了師生的歡迎，同時也塑造了班級課任老師與班級學(xué)生的團(tuán)隊精神。

（5）考試后的每個班級狀況分析診斷會工作，為期兩周的班主任與學(xué)生談話溝通活動也進(jìn)行的卓有成效。

（6）主動開展備課組長、班主任老師“工作執(zhí)行力”的教化等等。由于全體老師的共同辛苦付出，整個年級學(xué)生平常很少遲到，教學(xué)秩序穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)深厚，紀(jì)律嚴(yán)明，養(yǎng)成有素。

三、是年級教化教學(xué)工作的安排與落實。

（1）我主動利用年級例會，加強(qiáng)和督促教化教學(xué)常規(guī)管理的落實，向課堂要質(zhì)量，結(jié)合檢查反饋信息，主動解決存在的問題。

（2）引導(dǎo)發(fā)揮備課組長的作用，主動打造備課組團(tuán)隊精神，提高教學(xué)與教研活動的質(zhì)量。

（3）明確各位老師的職責(zé)，規(guī)范教學(xué)行為。引導(dǎo)老師們主動參加班級的培優(yōu)補(bǔ)差活動。

（4）兩周一次的老師政治思想學(xué)習(xí)。

（5）引導(dǎo)督促各備課組依據(jù)學(xué)科狀況加大教學(xué)改革，大力推動"1+1"高效課堂的探討與實施，這一學(xué)期年級教研活動和教學(xué)工作開展的繪聲繪色、有條不紊。各位老師仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)、親密合作、注意自我、學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。

四、是培優(yōu)補(bǔ)差安排的制定與落實。

培優(yōu)是教學(xué)質(zhì)量的生命線，補(bǔ)差是教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)?；趯@個的相識，我和幾位年級主任經(jīng)過探討，拿出了詳細(xì)的工作看法，為老師們?nèi)粘９ぷ鞴?yīng)了可供操作的.依據(jù)，也極大便利了教學(xué)工作，取到了較好效果。象高二年級的張仁祝同學(xué)同時獲得省數(shù)學(xué)、物理奧賽兩個一等獎，這也極大發(fā)鼓舞了高二優(yōu)生學(xué)習(xí)的熱忱和主動性。

五、是年級日常管理的檢查督促工作做的扎實有效。

年級各項工作均能做到有安排，有落實，有總結(jié)。能充分利用年級會議，把上周的問題進(jìn)行統(tǒng)計，商討并提出看法整改，并且把上周的班主任值班、兩操、課堂教化教學(xué)等日常管理狀況或以簡報或以教研例會通知形式反饋到相關(guān)班主任和老師，進(jìn)行二次教化或整改。

六、是主動與學(xué)校的處室協(xié)作搞好相關(guān)工作的落實。

如考試的組織與巡考、組織學(xué)生外出參與社會實踐的管理、校本選修課的設(shè)計與組織、年級參加宿舍管理、各種會議集會的組織與內(nèi)容細(xì)化落實、考試成果的分析、每周一次的備課組會議等工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。因為高二年級規(guī)模較大、事務(wù)較多，學(xué)生人數(shù)多且水平懸殊也較大，所以年級無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還存在著漏洞，存在一些不盡人意的地方。我和幾位年級管理主任將接著總結(jié)這一學(xué)期來的工作的得失，不斷提高管理水平，力爭把高二年級打造成一個優(yōu)秀的團(tuán)隊！

高二年級主任述職報告2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今日很興奮能參與這個述職，因為這是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，取人之長，補(bǔ)己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任及任課老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高二年級組精彩地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級組的工作安排和任務(wù)。我就一些詳細(xì)做法，匯報如下：

一、努力打造拼搏實干的和諧團(tuán)隊，重點從以下幾個方面入手。

（1）作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我除擔(dān)當(dāng)高二年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)高二年級組的管理工作。作為高二年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿足，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，領(lǐng)先垂范，要求老師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有勸服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。領(lǐng)先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級主任工作的重要保證。

（2）做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個學(xué)校管理中，級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的樞紐，并擔(dān)當(dāng)其中的潤滑劑。每學(xué)期我都能制定好級部工作安排，仔細(xì)組織實施，細(xì)心支配好級部的每一個活動，從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開行政會議和級部主任會議后，剛好仔細(xì)傳達(dá)，組織實行。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的老師群體。

（3）建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級部。團(tuán)結(jié)就是力氣，有了力氣就有了戰(zhàn)斗力，常常性和老師談心、溝通，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一樣，心靈上溝通，使年級組的每一位老師都特別支持我的工作，使我的想法、支配能夠得以順當(dāng)實施。這一年，每個班都有以班主任為核心，探討學(xué)生、分析學(xué)生，具有特別強(qiáng)的凝合力，全體老師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。

（4）抓好教學(xué)常規(guī)。定期召開備課組長會，探討教學(xué)常規(guī)的開展和落實，對年級教學(xué)工作中各方面狀況進(jìn)行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)安排，制訂開展教研工作的詳細(xì)措施。加強(qiáng)對各科組活動的監(jiān)督管理和指導(dǎo)。同時加強(qiáng)對年輕老師的教化教學(xué)工作實力的培育。

（5）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。力求打造一支高素養(yǎng)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持"溝通、學(xué)習(xí)、合作、互助"的原則，每周日晚召開班主任例會，落實學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)學(xué)問，溝通工作閱歷，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操、午睡、寢室紀(jì)律。開展班級文化建設(shè)，各班制訂班級規(guī)章制度，已經(jīng)或正在營造一種健康、主動向上的班級文化氛圍。

（6）加強(qiáng)老師師德建設(shè)，要求老師領(lǐng)先垂范，以身作則。把不道德的行為殲滅在萌芽狀態(tài)。

二、學(xué)生管理方面主要做了以下工作：

（1）強(qiáng)化養(yǎng)成教化，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

俗話說得好！看法確定一切，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，紀(jì)律是勝利的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識尤為重要。因此，我們接著從學(xué)生身邊的小事抓起，從點滴做起，從進(jìn)校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參與學(xué)校活動等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。并協(xié)作政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教化并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)寧靜仔細(xì)，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。同時，加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識，做到誠信考試。否則，發(fā)覺作弊現(xiàn)象，肯定嚴(yán)加處理。

（2）分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。

期中考試結(jié)束后，年級組依據(jù)學(xué)校支配，組織各科任課老師和班主任剛好召開學(xué)情分析會、閱歷溝通會、學(xué)法研討會，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過閱歷溝通，相互對比、相互探討，使很多同學(xué)相識了自己的缺點，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)愛好，中等生注意各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。由于依據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（3）創(chuàng)建和諧向上的班集體。

學(xué)生是班級的細(xì)胞，班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最干脆最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部、團(tuán)員了解各班狀況，并剛好提出指導(dǎo)看法，讓班干部詳細(xì)實施。特殊留意在平常，剛好與各班班干部溝通、溝通、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。

（4）加強(qiáng)常規(guī)檢查，了解學(xué)生狀態(tài)。

加強(qiáng)自習(xí)課、飯前飯后的巡查，對個別"潛能生"重點教化，為同學(xué)們創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期末，為支持高三學(xué)生的高考有一個良好的復(fù)習(xí)、備考環(huán)境，級部剛好調(diào)整了嚴(yán)格的管理制度，班主任檢查制度，為高三創(chuàng)建了較好的備考和高考環(huán)境。定期召開學(xué)生代表座談會，