7.5 解直角三角形教學(xué)課件-蘇科版九年級數(shù)學(xué)下冊_第1頁
7.5 解直角三角形教學(xué)課件-蘇科版九年級數(shù)學(xué)下冊_第2頁
7.5 解直角三角形教學(xué)課件-蘇科版九年級數(shù)學(xué)下冊_第3頁
7.5 解直角三角形教學(xué)課件-蘇科版九年級數(shù)學(xué)下冊_第4頁
7.5 解直角三角形教學(xué)課件-蘇科版九年級數(shù)學(xué)下冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

7.5解直角三角形（1）ACB【想一想】

五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪……如何測量旗桿的高度?

如圖，為測量旗桿的高度，在C點(diǎn)測得A點(diǎn)的仰角為30°，點(diǎn)C到點(diǎn)B的距離60m，求旗桿的高度．ACB60m30°A【做一做】

如圖，有兩棵樹，一棵高8m，另一棵高2m，兩樹相距8m，一只小鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢，至少飛多遠(yuǎn)？

ABC8m8m2m如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,

(1)三邊之間關(guān)系：(勾股定理)．

(2)銳角之間的關(guān)系：

∠A＋∠B＝90°(直角三角形的兩個銳角互余)．

(3)邊角之間的關(guān)系：【議一議】其余5個元素之間有以下關(guān)系：

叫做解直角三角形．【定義】由直角三角形的邊、角中的已知元素，求出所有邊、角中的未知元素的過程，例1

在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°,

a＝5．解這個直角三角形．【練一練】例2、已知：在Rt△ABC中，∠C=90°，a=3,b=.求:(1)c的大小；

(2)∠A、∠B的大小.

1．在Rt△ABC中，∠C＝90°，根據(jù)下列條件解直角三角形：

(1)c=8，∠A=60°

【考一考】(2)b=，c=4；2.如圖所示，施工隊準(zhǔn)備在一段斜坡上鋪上臺階方便通行．現(xiàn)測得斜坡上鉛垂的兩棵樹間水平距離AB＝4米，斜面距離BC＝4.25米，斜坡總長DE＝85米．（1）求坡角∠D的度數(shù)（結(jié)果精確到1°）；（2）若這段斜坡用厚度為17cm的長方體臺階來鋪，需要鋪幾級臺階？（參考數(shù)據(jù)：cos20°≈0.94，sin20°≈0.34，sin18°≈0.31，cos18°≈0.95）1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論