窗邊小豆豆讀后感1000字

1/1窗邊的小豆豆讀后感1000字“小豆豆，你真是一個好孩子。”

這是小林先生對小豆豆說得最多的話，也是給我印象最深的話。

其實每個孩子都是好孩子，有些孩子之所以長大后會變壞，我認為更多的緣由是在家長和學校教育身上。

小豆豆在一班級時，就被學校退學了。緣由是小豆豆上課時總喜愛將書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開。老師制止后，又將文具盒里的文具、課本等一樣一樣全部放在書桌里，需要的時候再打開書桌一樣一樣拿出來，又關(guān)上。而且總在上課時，站在窗邊和路邊跟來來往往的宣揚藝人打招呼，影響上課秩序，并且還大聲和窗邊的燕子說話！最終老師忍無可忍，將小豆豆勸退了。

于是小豆豆在媽媽惴惴擔心的帶領(lǐng)下來到了巴學園，在這里她遇見了小林先生，這轉(zhuǎn)變了小豆豆的一生。

或許在很多人看來，小豆豆是個“壞孩子”，由于她被退學了。媽媽當時并沒有將小豆豆被退學的事實告知她，由于擔憂這會對她單純幼小的心靈造成損害。

媽媽的這種做法我覺得是值得廣闊家長學習的，由于即使是小孩子，也會感受到被排斥的難受。

孩子會想：為什么老師不喜愛我？為什么小伴侶們不喜愛我？是不是自己做得不好？自己是壞孩子嗎？很可能會讓孩子懷疑自己，進而感到自卑，影響孩子之后的社會交往及進展。

小豆豆是個很喜愛說話的孩子，或許許多孩子都和小豆豆一樣，很喜愛說話。但是一般狀況下，成人并沒有急躁去仔細聽一個孩子說那些孩子覺得很好玩的事，由于在成人眼里看來，那些事并沒有什么好玩的。即使成人會聽孩子說，但更多是敷衍地聽，不會仔細去思索孩子的想法。

但是小林先生在與小豆豆第一次見面時，就仔細聽小豆豆講了四個小時。

小豆豆從車站檢票的大叔講到以前學校的燕子窩，從家里的小狗“洛基”講到爸爸在海里游泳……各種小事，小豆豆一件一件說給小林先生聽，小林先生也邊笑邊聽，有時候還問“后來呢”，直到小豆豆把全部想說的都說完，找不到可以說的了，小林先生才站起來摸了摸小豆豆的頭，說以后小豆豆就是這個學校的同學了。

小林先生是個真正敬重孩子的校長和教育家，從他仔細聽小豆豆講瑣碎的小事四個小時就能看出來。對于孩子來說，有人仔細聽他說話是很快樂的，讓孩子感覺自己得到了敬重，也促進孩子學會表達。家長在生活中，應當學會傾聽孩子說話，即使孩子說得不清晰，家長也應引導孩子將想說的話表達出來。

孩子需要家長和老師的確定。就像小林先生對待小豆豆那樣，每次觀察小豆豆，小林先生都會說：“你真是一個好孩子！”這時，小豆豆也會很興奮地笑，蹦蹦跳跳地說：“是啊，我真是一個好孩子！”由于，小豆豆得到了校長先生的確定，自己不是一個壞孩子。小豆豆也會更加樂于去關(guān)心別人，由于校長先生說了自己“真是個好孩子”。孩子得到家長和老師的確定，會讓孩子更有信念，也會讓孩子從內(nèi)心確定自己。

孩子是喜愛探究的，他們對各種事物布滿了奇怪???心。就小豆豆一樣，對路上來來往往的宣揚藝人布滿奇怪???，對樹上的燕子布滿奇怪???，對路上消失的報紙布滿奇怪???……

這時他們可能會由于探究而做出許多讓家長、老師生氣的事。例如小豆豆上課時站在窗邊和宣揚藝人打招呼；和燕子說話；跳到報紙上，結(jié)果掉進了茅坑里……可是即使孩子做出這些讓我們生氣的事，我們也不能因此而阻攔孩子探究的步伐和奇怪???心。家長應在愛護孩子奇怪???心的同時，引導孩子正確探究，正確地去熟悉這個世界。

在教育孩子方面，小林先生為我們做了很好的示范，即最好的教育是愛的教育。只有在愛孩子的狀況下，我們才能更好的教育孩子。

小林先生就是深深地愛著他的同學們，并用這種方