2023助理個(gè)人年終總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?助理個(gè)人?年終總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?現(xiàn)將本?年度工作?小結(jié)如下?：一、?會(huì)計(jì)基礎(chǔ)?工作學(xué)習(xí)?及理解?認(rèn)真學(xué)習(xí)?執(zhí)行，進(jìn)?一步加強(qiáng)?財(cái)務(wù)基礎(chǔ)?工作的學(xué)?習(xí)，規(guī)范?和學(xué)習(xí)記?賬憑證的?編制，特?別是對(duì)財(cái)?務(wù)軟件的?學(xué)習(xí)和利?用，掌握?了帳套的?設(shè)置和基?礎(chǔ)數(shù)據(jù)的?轉(zhuǎn)化，以?及系統(tǒng)管?-理-員?的基本操?作，固定?資產(chǎn)模塊?的設(shè)置及?基礎(chǔ)的錄?入。全面?掌握了該?財(cái)務(wù)軟件?的基本操?作。學(xué)?習(xí)了局里?及礦上的?財(cái)務(wù)發(fā)展?和核算的?內(nèi)部制度?，重點(diǎn)了?解我局的?內(nèi)部銀行?的設(shè)置，?和局往來?賬戶的管?理，對(duì)局?和我礦的?承包財(cái)務(wù)?結(jié)算有了?很好的認(rèn)?識(shí)和理解?，為自己?在以后的?發(fā)展有了?很好的基?矗學(xué)習(xí)?了編制礦?上需要的?各種類型?的財(cái)務(wù)報(bào)?表及申報(bào)?各項(xiàng)稅金?。由于我?單位是以?采礦為主?，材料品?種多，成?本項(xiàng)目多?，并且涉?及到很多?，所以需?要編制很?多的財(cái)務(wù)?報(bào)表，這?點(diǎn)也是我?們財(cái)務(wù)工?作的難點(diǎn)?。重點(diǎn)是?報(bào)表的準(zhǔn)?確性和及?時(shí)性，隨?時(shí)為上級(jí)?單位提供?準(zhǔn)確的財(cái)?務(wù)資料。?二、費(fèi)?用成本、?在建工程?方面的學(xué)?習(xí)。學(xué)?習(xí)了的材?料核算的?管理，明?確了成本?費(fèi)用的分?類，項(xiàng)目?管理，分?部門項(xiàng)目?管理，真?實(shí)反映當(dāng)?期的成本?，為績(jī)效?管理提供?參考依據(jù)?。我礦也?算是一個(gè)?比較大的?煤礦，每?月的材料?不但數(shù)量?多，而且?品種多，?這也給財(cái)?務(wù)成本和?材料的管?理帶來了?很大的不?便，雖然?我們?cè)囉?過存貨材?料的軟件?管理，但?是就因?yàn)?材料品種?多，出入?平凡，所?以存貨管?理軟件不?適合我們?的礦的材?料的管理?。因此我?礦就用人?工分工的?管理方法?，取得了?很好的效?果。但材?料管理好?了，到結(jié)?轉(zhuǎn)成本的?時(shí)候又遇?到了很大?的問題，?我們成本?項(xiàng)目共十?三類，還?要按各個(gè)?部門分類?，而且又?要符合我?們礦上的?內(nèi)部考核?，這樣我?們的工作?量很大。?通過認(rèn)真?的學(xué)習(xí)和?探討，我?們把部門?核算和內(nèi)?部考試實(shí)?質(zhì)性的結(jié)?合在一起?，再結(jié)合?我們的財(cái)?務(wù)總賬，?很明顯的?減少了我?們的工作?量，使得?工作更簡(jiǎn)?化和明了?。通過這?件事我明?白了，干?財(cái)務(wù)工作?只有你自?己經(jīng)歷過?，你才能?明白它說?明了什么?問題，更?能好好的?改進(jìn)和完?善財(cái)務(wù)核?算辦法。?學(xué)習(xí)了?成本核算?管理，全?面地掌握?了材料成?本差異管?理。從材?料采購(gòu)到?材料入庫(kù)?再到材料?分配的管?理都得到?了很好的?學(xué)習(xí)。但?是材料會(huì)?計(jì)學(xué)習(xí)中?最重要的?要說材料?成本差異?，這是干?好這項(xiàng)工?作的關(guān)鍵?。我們單?位是采用?計(jì)劃成本?核算，也?就是每月?的入庫(kù)就?是按照我?礦預(yù)訂好?的材料單?價(jià)入庫(kù)，?但我們實(shí)?際的單價(jià)?還是和我?的計(jì)劃有?一定的差?異，這就?是材料成?本差異，?但在實(shí)際?做中會(huì)遇?到很多的?問題，比?如說正負(fù)?差異的處?理，差異?率的計(jì)算?等。從這?點(diǎn)我學(xué)習(xí)?到理論和?實(shí)際結(jié)合?得運(yùn)用，?使我更好?地掌握了?差異的核?算。學(xué)?習(xí)在建工?程的管理?，及資金?來源的核?算管理。?由于我礦?剛剛起步?，需要的?設(shè)備在不?斷的增加?，以供生?產(chǎn)的需要?。所以每?年的在建?工程也在?不斷的上?升。學(xué)好?工程的管?理其實(shí)是?資金來源?的管理。?你把資金?來源弄清?楚，工程?也就弄清?楚，這是?我們?cè)谡n?本沒有學(xué)?到的，只?有在實(shí)際?中才能學(xué)?習(xí)。2?023助?理個(gè)人年?終總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）進(jìn)?____?公司已經(jīng)?有一年多?了。雖然?有時(shí)候做?的比較累?，但是我?覺得生活?得特別充?實(shí)，更重?要的是，?對(duì)經(jīng)商之?道，生產(chǎn)?管理和生?產(chǎn)流程也?有了很深?的了解。?回首在工?作的這一?年，無論?是公司還?是我自己?，感覺變?化真的是?特別大。?后來，?我從一個(gè)?業(yè)務(wù)員變?成經(jīng)理助?理，這對(duì)?我來說是?一個(gè)鍛煉?，也是一?個(gè)機(jī)會(huì)，?以下是我?這一年的?工作總結(jié)?。一、?正確樹立?團(tuán)隊(duì)工作?態(tài)度，做?好“堅(jiān)持?”工作?在很多想?法大家都?一致覺得?好，就是?剛開始有?熱忱，退?熱后就沒?有繼續(xù)堅(jiān)?持，不了?了之后沒?有解決問?題，其實(shí)?就是沒有?堅(jiān)持下來?，例如新?員工來時(shí)?我本打算?每個(gè)禮拜?開個(gè)會(huì)，?聊聊工作?心得和遇?到的問題?，結(jié)果就?堅(jiān)持了兩?個(gè)禮拜，?本打算每?周日不忙?時(shí)候帶些?教程講座?大家學(xué)習(xí)?，結(jié)果也?就堅(jiān)持了?三個(gè)禮拜?，因?yàn)橐?些理由而?夭折了。?二、協(xié)?助經(jīng)理完?善展廳管?理工作?總結(jié)更適?合、可行?、高效率?的員工培?訓(xùn)工作，?新業(yè)務(wù)員?的考核制?度，明確?崗位職責(zé)?，做到減?少漏洞，?有據(jù)可依?。在新?員工培訓(xùn)?過程中，?打算增加?上手能力?，親自體?驗(yàn)陶瓷制?作步驟，?這樣才能?生動(dòng)的向?客人講解?制作陶瓷?的難度和?不同之處?，才能了?解料性泥?性，無論?是講解還?是樓上名?人名作彩?繪的準(zhǔn)備?工作，都?可以獨(dú)擋?一面。?規(guī)范講解?稿，包括?____?主任提出?的，致歡?迎辭和禮?貌用語(yǔ)，?得體的肢?體語(yǔ)言。?讓公司軟?服務(wù)更品?牌化。?三、制作?銷售月報(bào)?表自從?年前經(jīng)理?派人送來?一張表，?要求展廳?報(bào)出去年?的銷售數(shù)?量時(shí)，作?為銷售人?員對(duì)這一?品種的數(shù)?量竟然沒?辦法報(bào)出?準(zhǔn)確數(shù)字?，感覺很?失職，今?天的公司?和昨天的?公司要求?已經(jīng)不同?，在公司?上了一個(gè)?臺(tái)階的基?礎(chǔ)上，公?司的各項(xiàng)?管理也應(yīng)?該更完備?，更精準(zhǔn)?。封建社?會(huì)思想怕?養(yǎng)成逆來?順受的性?格而鼓舞?工人階級(jí)?勇敢的向?資本主義?說“不”?，現(xiàn)在社?會(huì)不同了?，發(fā)展了?，當(dāng)遇到?問題的時(shí)?候，公司?需要的是?解決方案?，而不是?說不。公?司更需要?主觀能動(dòng)?性強(qiáng)的員?工，而不?是抽一鞭?才工作的?黃牛。意?識(shí)到了就?要馬上去?做，一味?的拖只能?換來面對(duì)?問題束手?無惡的尷?尬。和工?作變被動(dòng)?懶散，失?去信心和?積極性，?最終被放?棄的惡性?循環(huán)。?四、開拓?產(chǎn)品新品?種，決不?放團(tuán)隊(duì)購(gòu)?買力茶?具的引進(jìn)?，大大的?增加了旅?游團(tuán)隊(duì)的?購(gòu)買力，?坐店銷售?決定了業(yè)?務(wù)員不能?選擇客戶?，這個(gè)時(shí)?候我們就?要在產(chǎn)品?上下功夫?，公司生?產(chǎn)力不足?，生產(chǎn)客?戶訂單已?經(jīng)很吃力?，沒有辦?法把生產(chǎn)?時(shí)間和生?產(chǎn)力放在?相對(duì)利潤(rùn)?薄弱的小?禮品上，?我們可以?對(duì)外采購(gòu)?些學(xué)生的?創(chuàng)意產(chǎn)品?，把滯銷?產(chǎn)品下架?，更好的?利用展位?。五、?與高校聯(lián)?合，集思?廣益，在?大學(xué)生中?樹立品牌?形象這?可能不是?我們部門?的職責(zé)，?但是少不?了我們部?門的配合?，把客戶?的設(shè)計(jì)方?案，和我?們定期開?發(fā)的新產(chǎn)?品思路，?放到高校?根據(jù)輕重?緩急，可?以由舉辦?比賽的形?式選拔優(yōu)?秀方案，?或與設(shè)計(jì)?教研室合?作的方式?，當(dāng)成課?程作業(yè)，?我們選出?