防溺水主題班會(huì)感想6篇

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“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。聽(tīng)說(shuō)今日的班隊(duì)課，張老師要給我們看防溺水平安學(xué)問(wèn)教育的錄像呢!張老師一進(jìn)教室，果真對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今日我們看防溺水平安學(xué)問(wèn)的錄像?！蓖瑢W(xué)們都很興奮，立刻商量了起來(lái)。

錄像里的叔叔告知我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會(huì)發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危急，外出游泳時(shí)肯定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會(huì)可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，肯定要做熱身運(yùn)動(dòng)。叔叔還告知我們?cè)鯓宇A(yù)防在水里抽筋的學(xué)問(wèn)。

下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時(shí)該怎么自救?一、小腿抽筋時(shí)，要立刻深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊。二、腳趾抽筋時(shí)，我們要立刻按摩腳趾。等好一些后，再游到岸邊。三、大腿抽筋時(shí)，我們要先按摩大腿，再用仰泳游，同時(shí)將大腿向上翹出水面，用沒(méi)有抽筋的另一條腿輕輕蹬水，游到岸邊。四、手指抽筋時(shí)，要立刻把手握緊，然后再?gòu)堥_(kāi)，反復(fù)做幾次后，用沒(méi)有抽筋的部位劃向岸邊。

看了這個(gè)錄像后，我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少預(yù)防溺水平安的學(xué)問(wèn)?？磥?lái)，我們以后游泳也要多多留意防溺水平安哦!

防溺水主題班會(huì)感想2

依據(jù)區(qū)、街道教育局《關(guān)于切實(shí)做好防范中學(xué)校生溺水事故的緊急通知》精神。同時(shí)，為加強(qiáng)全體師生的平安教育工作，不斷強(qiáng)化廣闊師生的平安意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校仔細(xì)落實(shí)，作了特地的討論和布置，主動(dòng)開(kāi)展宣揚(yáng)教育活動(dòng)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下。

一、提高熟悉，細(xì)心支配

學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)校生溺水平安教育工作的文件精神，充分熟悉溺水造成學(xué)校生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分熟悉學(xué)校生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的重要意義。學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組主動(dòng)落實(shí)會(huì)議精神，仔細(xì)分析本地過(guò)去同學(xué)溺水事故發(fā)生的緣由，細(xì)心支配今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案，并傳達(dá)至各班級(jí)和每個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)。

二、開(kāi)展活動(dòng)，注意實(shí)效

從接通知至今，全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣揚(yáng)教育氣氛。各班級(jí)教育活動(dòng)主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。

1、學(xué)校懸掛“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”橫幅宣揚(yáng)橫幅、張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、進(jìn)行國(guó)旗下講話等形式，拉開(kāi)整個(gè)教育活開(kāi)工作帷幕，對(duì)全校師生開(kāi)展了一次集中教育活動(dòng)。

2、各班級(jí)依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的學(xué)問(wèn)材料，有針對(duì)性地開(kāi)好“溺水與平安”主題班會(huì)。組織同學(xué)座談，增添自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)力量，發(fā)動(dòng)高班級(jí)同學(xué)撰寫(xiě)專題稿件，出預(yù)防溺水教育專題墻報(bào)。

3、學(xué)校組織開(kāi)展“同學(xué)、家長(zhǎng)防溺水平安工作責(zé)任書(shū)”承諾簽名活動(dòng)。一式2份，同學(xué)家長(zhǎng)、學(xué)校各一份，讓每個(gè)同學(xué)牢記于心。

4、發(fā)放《致同學(xué)家長(zhǎng)一封信》1200多份。讓同學(xué)家長(zhǎng)了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓同學(xué)家長(zhǎng)了解一些急救措施和方法。

5、簽訂正副班主任《防溺水責(zé)任書(shū)》，爭(zhēng)強(qiáng)正副班主任加強(qiáng)同學(xué)的平安教育的意識(shí)，做到層層把關(guān)，教育到位，責(zé)任到人。

6、校廣播站開(kāi)設(shè)專欄節(jié)目，播放預(yù)防同學(xué)溺水專題稿件。

7、6月份開(kāi)展以“預(yù)防溺水，平安度夏”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓同學(xué)講解并描述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危急地帶、水域，發(fā)動(dòng)同學(xué)自己來(lái)分析應(yīng)如何避開(kāi)溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們?cè)偻ㄟ^(guò)影片以典型的案例警示和教育了同學(xué)，向同學(xué)描述溺水致死緣由、溺水癥狀，使每一個(gè)同學(xué)在平安意識(shí)和自護(hù)自救力量上都得到了提高。

8、我校于6月5日上午的班會(huì)課進(jìn)行了題為“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的廣播大會(huì)。會(huì)上，何永泉校長(zhǎng)先為同學(xué)們講解并描述了近段時(shí)間我區(qū)發(fā)生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實(shí)喚醒同學(xué)自我愛(ài)護(hù)平安意識(shí);接著嚴(yán)肅地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了平安教育。同學(xué)們紛紛表示不到危急的水域去活動(dòng)，遠(yuǎn)離溺水損害，確保生命平安。這次廣播大會(huì)敲響了“防溺水”的警鐘，使同學(xué)堅(jiān)固樹(shù)立了平安意識(shí)，為創(chuàng)建“平安和諧”的校內(nèi)供應(yīng)了保障。

9、四、至六班級(jí)出了一期防止溺水的手抄報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向同學(xué)宣揚(yáng)防止溺水的基本常識(shí);明確要求同學(xué)不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶著下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)平安保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓同學(xué)充分體會(huì)到平安的重要性。

10、各班利用黑板報(bào)，以宣揚(yáng)防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書(shū)面宣揚(yáng)，再次深厚了教育氣氛。

11、溺水平安教育工作常抓不懈，管理持之以恒。每周一早會(huì)和周五晚托課必講防溺水平安教育。做到珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危急的良好氣氛。

12、堅(jiān)持早晚點(diǎn)人數(shù)制度，任課老師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)覺(jué)同學(xué)缺課，要快速查明缺課緣由，準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)和學(xué)校。

13、7月6日下午，學(xué)校全體的同學(xué)進(jìn)行了題為“快樂(lè)暑假，預(yù)防溺水”的廣播大會(huì)和主題班會(huì)。何永泉校長(zhǎng)提示同學(xué)自我愛(ài)護(hù)平安意識(shí);接著嚴(yán)肅地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了平安教育。接著，三洲學(xué)校的各班級(jí)的班主任在各自的班級(jí)仔細(xì)地進(jìn)行了暑假平安教育和防溺水教育，嚴(yán)格要求同學(xué)們不要到河涌進(jìn)行“野泳”，不能到河涌四周玩耍，留意平安，珍愛(ài)生命。

三、完善制度，常抓不懈

學(xué)校仔細(xì)總結(jié)教育活開(kāi)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校平安管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特殊要求老師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和同學(xué)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)注單親家庭同學(xué)管理缺失，杜絕管理盲點(diǎn)，避開(kāi)溺水事故發(fā)生。

通過(guò)以上教育，同學(xué)平安學(xué)問(wèn)面更廣了，平安意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)平安的理解更深了。當(dāng)然，平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需時(shí)時(shí)樹(shù)立“平安第一”的意識(shí)，平安教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無(wú)平安事故發(fā)生。

防溺水主題班會(huì)感想3

今日我們?nèi)嘤^看了《防溺水》的平安教育片，以及全班防溺水平安教育主辦班會(huì)，通過(guò)觀看節(jié)目，我知道了溺水是造成中學(xué)校生意外死亡的第一殺手，可真是溺水猛于虎??！我還學(xué)到了幾點(diǎn)學(xué)問(wèn)，增添了平安防范意識(shí)。

一、不在沒(méi)有平安保障的場(chǎng)所游泳。在河道、池塘等地方游泳，存在很大的平安隱患，作為一名學(xué)校三班級(jí)的同學(xué)，不能為了逞強(qiáng)，尋求刺激，在河道、水池等地方游泳。

二、當(dāng)有人落水，救助時(shí)應(yīng)從背部救起；我還知道，救助時(shí)，岸上救人優(yōu)于水中救人，工具救人優(yōu)于徒手救人，團(tuán)隊(duì)救人優(yōu)于單個(gè)救人。當(dāng)人救上岸后，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)撥打120，同時(shí)對(duì)落水者進(jìn)行簡(jiǎn)潔救治，直到搶救車來(lái)。雖然我把握一些救助方法，作為一名學(xué)校生，我也不能下水救助。我應(yīng)在岸上大喊，叫來(lái)大人救援。

三、我要堅(jiān)決做到“六不”?！傲弧敝覆凰阶韵滤斡?；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶著的狀況下游泳；不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟識(shí)的水域游泳；不熟識(shí)水性的同學(xué)不擅自下水施救。由于我知道，生命是很珍貴的，生命是父母給我的，我應(yīng)當(dāng)珍惜生命，愛(ài)護(hù)好自己，不讓父母擔(dān)憂。

防溺水主題班會(huì)感想4

20--年6月9日(星期六)下午2點(diǎn)左右，萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)12名初三同學(xué)到萊蕪匯河下游游泳，發(fā)生意外溺水大事，7名溺水同學(xué)經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

縣教育局對(duì)這一大事高度重視，下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防同學(xué)溺水事故的緊急通知》，要求各地各學(xué)校實(shí)行切實(shí)措施，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。

而這一慘劇的發(fā)生也給我們敲響了警鐘，讓我們熟悉到進(jìn)行防溺水活動(dòng)的緊迫性。所以我校與年6月14日進(jìn)行了以“珍愛(ài)生命，嚴(yán)防溺水”為主題的全校范圍的平安主題活動(dòng)?，F(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、提高熟悉，細(xì)心支配

學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于預(yù)防學(xué)校生溺水平安教育工作的文件精神，充分熟悉溺水造成學(xué)校生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分熟悉學(xué)校生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的重要意義。學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組主動(dòng)落實(shí)會(huì)議精神，仔細(xì)分析本地過(guò)去同學(xué)溺水事故發(fā)生的緣由，細(xì)心支配今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案，并傳達(dá)至各班級(jí)和每個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)。

二、開(kāi)展活動(dòng)，注意實(shí)效

從接通知至今，全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣揚(yáng)教育氣氛。各班級(jí)教育活動(dòng)主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。各班在統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)，把防溺水的精神傳達(dá)給每位同學(xué)和家長(zhǎng)，提高他們的生命意識(shí)，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。

三、完善制度，常抓不懈

學(xué)校仔細(xì)總結(jié)教育活開(kāi)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校平安管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特殊要求老師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和同學(xué)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)懷走讀同學(xué)，關(guān)注嬉水同學(xué)，杜絕管理盲點(diǎn)，避開(kāi)溺水事故發(fā)生。

雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是我們的教育將連續(xù)進(jìn)行。我們將以這次活動(dòng)為契機(jī)，使平安教育貫穿于平常的教學(xué)中，使它成為同學(xué)的必修課，從他們的意識(shí)中提高防溺水意識(shí)，促進(jìn)“平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)”的.全面進(jìn)展。

防溺水主題班會(huì)感想5

天氣漸漸酷熱，防溺水平安教育又成為學(xué)校平安教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水平安教育工作，六月中旬我校各班開(kāi)展了“防溺水平安教育主題班會(huì)”活動(dòng)。

在主題班會(huì)上，各班主任向同學(xué)介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水搶救方法等各類平安學(xué)問(wèn)。同時(shí)為平安教育深化人心，我校通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向同學(xué)家長(zhǎng)宣揚(yáng)防溺水平安學(xué)問(wèn)，要求家長(zhǎng)注意對(duì)孩子游泳技能的培育，提示同學(xué)家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特殊留意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

1、大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水大事的報(bào)道。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否可惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，防止溺水”的平安教育。

二、探討溺水的緣由

1、什么是溺水?

商量，歸納:溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

引導(dǎo):溺水已成為我們學(xué)校生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。

2、問(wèn):溺水緣由主要有哪幾種?

同學(xué)商量，小結(jié):不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo):在酷熱的夏季，很多人喜愛(ài)游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和平安，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生?

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶著的狀況下游泳，不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)搶救人員的水域游泳，不到不熟識(shí)的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們肯定要相互監(jiān)督，相互提示，若發(fā)覺(jué)有同學(xué)漠視生命，要準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)和老師?？隙ㄒ涀⊙慕逃?xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、商量，講解自救及搶救的方法:

對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，主動(dòng)自救，對(duì)于溺水者，除了主動(dòng)自救外，還要主動(dòng)進(jìn)行陸上搶救。

2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天?

1、引導(dǎo):同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)--怎樣珍惜每一天?

2、商量，總結(jié):

同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西，在無(wú)窮的探究里，你會(huì)看到光芒、絢爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會(huì)更好!

防溺水主題班會(huì)感想6

暑假，漫長(zhǎng)而又酷熱。每次一到暑假，我都會(huì)和伴侶到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。由于發(fā)生了溺水大事。

那一天，游泳班像平常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不留意游到了深水區(qū)，等到他感到可怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎，感到自己的身體漸漸往下沉，想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲，由于他的求救聲早已被其他孩子的玩耍聲所掩蓋。他沉了下去，只有安靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)覺(jué)他時(shí)，把他救了上來(lái)，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水大事的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。

這次大事，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒(méi)有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異樣得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不實(shí)行加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒(méi)游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)同學(xué)，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿足了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤(rùn)。假如只是一昧地獵取暴利，就會(huì)失去全部的市場(chǎng)，失去消費(fèi)著的信任，也就無(wú)法在社會(huì)上有立足之地。

就是站在我們同學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，暑假了要時(shí)刻留意平安。生命是寶貴的，來(lái)之不易;生命也是脆弱的，稍不留意，就會(huì)失去。我們還沒(méi)有