2023年高中青春的作文錦集7篇

2023年高中青春的作文錦集7篇中學(xué)青春的作文篇1

幻想是石，敲出星星之火;幻想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;幻想是燈，照亮夜行的路;幻想是路，引你走向黎明。

幻想是人生中不行缺少的一部分?；孟胧刮覀儾粩噙M(jìn)步，不斷努力，幻想使我們有目標(biāo)，有追求。記得在剛開學(xué)時(shí)看的《開學(xué)第一課》，它的主題就是"我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)"！

至今我仍記得在《開學(xué)第一課》中的很多讓我仰慕的人物：有雙臂殘疾，但始終沒(méi)有放棄生活賜予人們觸動(dòng)心弦的感動(dòng)的楊孟衡和劉偉;在試飛過(guò)程中遇到各種各樣艱難困苦，但每次都化險(xiǎn)為夷的李中華飛行員。他們種種的人生故事，令我驚羨不已！在這其中，令我無(wú)法遺忘的便是楊孟衡和劉偉。

劉偉和楊孟衡都是因?yàn)殡姄舳フ滟F的雙臂，許多人確定以為他們將恒久停留在那個(gè)摔跤的山谷里，但令人激昂的是他們并沒(méi)有從今成為失敗的奴役，而是選擇做成功者，努力地去追求屬于自己的幻想：劉偉小時(shí)候就有許多的幻想，但他聽到鋼琴的聲音，便被那鋼琴美麗的聲音所吸引，他確定練鋼琴。他沒(méi)有為自己沒(méi)有手而困擾，他用了自己的腳每天刻苦地練鋼琴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，慢慢地，劉偉能勝利地彈出好聽的曲子，但沒(méi)有人知道，劉偉在這背后付出了多少艱辛汗水！楊孟衡是體育的忠實(shí)迷，但事實(shí)總是沒(méi)有夢(mèng)境那樣完備無(wú)缺的，楊孟衡進(jìn)不了殘運(yùn)會(huì)。從今，楊孟衡便失去了信念。但經(jīng)過(guò)父親的一番話開導(dǎo)后，楊孟衡心中又點(diǎn)燃了新的幻想之火——考上一所好高校。為此他努力學(xué)習(xí)，最終功夫不負(fù)有心人楊孟衡憑自己超人的毅力實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的幻想。

在當(dāng)今的生活中，也有很多類似他們的人。比如在街上一個(gè)殘疾人坐在小車子里用自己的歌聲賣藝賺錢的人。雖然他很破爛但我還是很欽佩憐憫他，因?yàn)樗皇窍衿渌税愎蛑蜃分寗e人施舍，而是靠自己的才藝去賺錢。我個(gè)人覺(jué)得他的幻想是唱好每一首歌，獲得自己辛苦的汗水錢，盡管這個(gè)幻想小而簡(jiǎn)潔，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)完成這個(gè)幻想是多么艱難呀！

現(xiàn)在的我們擁有完整的身體，生活在如此富有良好的環(huán)境中，還有什么理由因?yàn)槠D難而放棄自己的幻想？還有什么借口不好好讀書為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的才力？有一百次摔跤就應(yīng)當(dāng)有一百零一次的站起來(lái)。雖然世界不會(huì)因我們而變得更美妙，但是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，就讓我們從現(xiàn)在起先放飛幻想，努力使自己渺小的幻想成為宏大的中國(guó)夢(mèng)，是青春煥發(fā)出五彩奪目的光彩！

中學(xué)青春的作文篇2

青春就像一張白紙，要你自己勾畫輪廓，增加色調(diào)。

誰(shuí)說(shuō)只有鮮花才能五彩繽紛，誰(shuí)言只有彩虹才能絢麗多彩，誰(shuí)道只有陽(yáng)光才能光芒耀眼。我的青春既不失于鮮花，也不遜于彩虹和陽(yáng)光。我的青春我作主，不知不覺(jué)我走向了你－－烈紅。

青春是一個(gè)奮斗的過(guò)程，它帶給我快樂(lè)又賜予我苦痛，每當(dāng)失敗稍然來(lái)臨的時(shí)候，我總是一屑不顧的面對(duì)它，久而久之，自然也就畏怯了。每當(dāng)懶散與我游戲時(shí)，太陽(yáng)公公發(fā)出刺眼的光線，將我精神重振。于是，我在陽(yáng)光的照射下不停地奔跑、奔跑。那是紅色，那是烈紅。

青春，我在綠色中迷茫。

他們說(shuō)青春是一場(chǎng)轉(zhuǎn)瞬即逝電影，我想也是這樣。當(dāng)我發(fā)覺(jué)你在的時(shí)候你卻已經(jīng)接近尾聲，獨(dú)我一人徘徊。綠色，一幅春意盎然的景象，一幅充溢希望的景象，可是我卻迷茫于綠色。他給了我太多朦朧美，以至于我分不清道路。老師曾說(shuō)道路只有一條，并且只有一次選擇的機(jī)會(huì)。魯迅則說(shuō)‘‘世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路?！覅s認(rèn)為‘‘只要你肯邁出腳步，路就在腳下綻開；可我卻不知道該走向何方。青春，我在綠色中迷茫。

藍(lán)色，我在藍(lán)色中翱翔。

藍(lán)色，學(xué)問(wèn)的氣息，給人會(huì)心的勸慰。藍(lán)色，學(xué)問(wèn)的天空；藍(lán)色，給人無(wú)限的遐想，學(xué)問(wèn)的海洋；我遨游，我翱翔。青春有淚，淡藍(lán)色

的淚；青春有夢(mèng)，淡藍(lán)色的夢(mèng)。青春，愁悶的淡藍(lán)色代替了鮮活的淺綠，成長(zhǎng)的眼淚代替了童稚的歡樂(lè)，青春的幻想代替了童年的幻想。青春，我在藍(lán)色中翱翔。

青春，我在灰色中探究。

人的一生不行能一帆風(fēng)順，更不行能一步登天。人的一生須要拼搏，人的一生須要奮斗，人的一生也少不了探究。以為沒(méi)有人不須要努力就可以勝利，即便是天才也一樣。因此，我們只能不停地找尋找尋，找尋屬于自己的藍(lán)天。那就是成長(zhǎng)中的我們，那就是一條探究之路。青春，我在灰色中探究。

青春容不得我們擁有缺憾，因?yàn)槟闵圆涣粢馇啻壕碗S風(fēng)遠(yuǎn)去，等你回首觀望時(shí)，什么也沒(méi)留意下。這就是青春，在時(shí)間中消逝，在消逝中萌發(fā)。我的青春洋溢著屬于我的色調(diào)，那是鮮花般的五彩繽紛，那是彩虹般的絢麗多彩，那是艷骨鋼般的光芒耀眼......

時(shí)間付流東水，漏沙里的青春肆意地?fù)]霍著從指縫間白白消逝的年光，時(shí)間簡(jiǎn)單把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我不愿生活在彌失的青春里，那么你呢？（

中學(xué)青春的作文篇3

我們是年輕的一代，是朝氣蓬勃的一代。我們追求自我，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。我們擁有自信，給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撼動(dòng)整個(gè)世界，我們憧憬卓越，沒(méi)有最好，只有更好。我想用那青春的畫筆，在人生的畫卷上繪出一片色調(diào)絢爛的天地。

當(dāng)我提起那只青春的畫筆，那是藝術(shù)之路的開端。四維曾：“青春是一道明媚的悲傷?！碧ど线@段旅途，離別使我的世界變得模糊，這不是軟弱的眼淚，是將讓我們變堅(jiān)毅的留念，是對(duì)青春永恒的記憶。揮揮手告辭，這不是結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的起先。

美術(shù)學(xué)習(xí)八個(gè)月了，生活像杯咖啡，越品越濃，愈品愈香，它教我堅(jiān)毅，經(jīng)驗(yàn)教會(huì)我成長(zhǎng)。就像霸王蝶沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)誕生的艱難，就不能飛上藍(lán)天；就像鯉魚沒(méi)有千萬(wàn)次的跳動(dòng)與拼搏就不能勝利越過(guò)龍門一樣。當(dāng)專注投入作品，一成天全然不知太陽(yáng)的進(jìn)程，抓不住時(shí)間的尾巴，一張一張不知什么時(shí)候才發(fā)覺(jué)紙摞過(guò)了膝蓋，這是青春的見證，見證著我的風(fēng)采。

幾多疲乏，幾多汗水，幾多感慨，穿過(guò)泥濘，朝著光明，與太陽(yáng)賽跑，八個(gè)月賜予了我的青春一抹別樣風(fēng)采。我們追求獨(dú)特，但并不盲目，追求的風(fēng)采，不是獨(dú)樹一幟，但求不同。

穿過(guò)風(fēng)雨，人生路漫長(zhǎng)而坎坷，當(dāng)畫筆歸位，最終一場(chǎng)考試，標(biāo)記著我的藝考結(jié)束了，背上行裝，如釋重負(fù)，穿過(guò)人山人海，像你像他像那野草野花，給這如夢(mèng)似幻的八個(gè)月打板！我們憧憬卓越，但不苛求，我們憧憬可以觸及的高峰，是努力過(guò)后可以實(shí)現(xiàn)的想法?！凹尿蒡鲇谔斓?，渺滄海之一粟?！北娚形液芤话?，但我有我的青春，我有我的風(fēng)采。

每個(gè)人都有青春，信任在你的青春中也有那么一段刻骨銘心的回憶，但是，是否可以堅(jiān)決果斷的問(wèn)自己一句：“沒(méi)有辜負(fù)青春?！蔽蚁肽遣⒉皇且患?jiǎn)潔的事，如今，我們的青春就在眼前，那么我們是同流合污，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開拓奮進(jìn)？人生能有幾回搏？智者肯定會(huì)選擇后者，我們的將來(lái)是充溢信念和希望的。

把藍(lán)色的夢(mèng)寫下海洋，有不停的腳步，沉甸甸的行裝，在這個(gè)屬于我們的時(shí)代，讓青春煥發(fā)光彩，綻放奪目的光線，讓將來(lái)的你感謝現(xiàn)在舍命的自己，打造一個(gè)只屬于我們的青春美景，放飛自我，呈現(xiàn)青春風(fēng)采！

中學(xué)青春的作文篇4

如夢(mèng)的歲月，如雪的靈魂，如水的心境編織多少絢麗的將來(lái)？當(dāng)心中揚(yáng)起人生的奮斗之帆，便吟詠青春之歌；當(dāng)夢(mèng)里奏響生命的樂(lè)章，縱讓特性飛揚(yáng):我的青春，我做主！

青春不是年華，而是心境，如水的心境。有的水一瀉千里,奔騰不息，唯永不停息的追求方能成就千古流傳的偉績(jī)，那便如一生為遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈奮斗者。有的人如清瑩透澈的清水一般，為人處世堅(jiān)持正確的原則，為人所仰慕。也有甘于平凡而無(wú)所作為者，就猶如那廣袤平原上或群山環(huán)繞中的靜湖一般，囿于一隅，波瀾不興。

每個(gè)人的青春都有自己的活法，那各樣的水會(huì)在我們心中激蕩起伏，泛起陣陣漪漣當(dāng)我們的青春蕩漾在靜幽的清湖上，我們要奮力激起屬于自己的浪花，理智的選擇起舞的方向，傾心主宰自己的命運(yùn)，讓生命在深水里涌流！

歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。憂煩惶恐或是丟失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。歲月應(yīng)是一首快樂(lè)的歌，不該有過(guò)多的淚水融進(jìn)音符和旋律。把青春當(dāng)做一幅絢麗的油彩畫，不要讓殘缺暗淡顏色和畫筆。當(dāng)意識(shí)到，生命是一條單向車道，恒久都不行能再次路過(guò)相同的風(fēng)景，我們真該全身心的感受生活中歡樂(lè)的真諦。誠(chéng)然，我的青春，可以選擇微笑，點(diǎn)綴如花歲月，讓熱忱照亮生命的曙光！

一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，青春是一種限時(shí)貨幣。當(dāng)一個(gè)人盡情的揮霍這種貨幣帶來(lái)的享受時(shí)，就意味著青春逝去之時(shí)。年輕的摯友們，請(qǐng)把握住我們漂亮的青春吧！我的青春由我做主！我做主的青春，就是讓青春長(zhǎng)成一棵粗大的大樹，讓樹的枝枝葉葉匯成一片生命的光澤；在青春的世界里，讓沙粒變成珍寶，石頭化作黃金，枯枝長(zhǎng)出新葉，沙漠布滿深林

追逐青春的幻想，凌空搏擊風(fēng)雨！當(dāng)微風(fēng)摩挲青春的花蕾，歲月便登記你多年來(lái)的起早貪黑，讓我們用筆尖描繪漂亮的青春。當(dāng)青春被迷茫縈繞，請(qǐng)遙望那曦星辰仍依戀著明月的方位，讓那縷縷星光溶化往日的苦樂(lè)喜悲，勝利的希望便如癡如醉，再大的坎坷也會(huì)英勇面對(duì)。我的青春，讓心隨幻想展翅高飛！

我的青春讓我來(lái)歌頌！

演練我的青春，讓學(xué)問(wèn)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。讓我們奔跑在舞臺(tái)上，呈現(xiàn)一顆顆有價(jià)值的靈魂。青春充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，讓我們?cè)谏钪性凭碓剖?，塑造像藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，昂首挺胸的走在前列。我的青春我做主，人生會(huì)更精彩！

中學(xué)青春的作文篇5

青春，對(duì)我來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞匯。過(guò)去的幾年和現(xiàn)在的幾年，我都處在青春的年華之中?，F(xiàn)如今回首，才驀然發(fā)覺(jué)，早已走過(guò)了很多年。

那一年，我十六、七歲，沒(méi)心沒(méi)肺的活著，無(wú)憂無(wú)慮的瀟灑著，把一切苦惱與悲傷留給父母，把一切責(zé)任留給老師。

那時(shí)候，正值年少輕狂之際，什么都也沒(méi)有看在眼里，什么也不在乎。

時(shí)間匆忙，什么也沒(méi)帶走，卻留下很多。細(xì)數(shù)我的青春，原來(lái)我在你這里待過(guò)整整六年。六年的時(shí)間，在漫漫的人生中并不算很長(zhǎng)，可就這六年的時(shí)間，成為了我一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；六年的時(shí)間，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知、不諳世事的少年成長(zhǎng)為一個(gè)胸懷大志、熱血迸發(fā)的青年。

在你這里，我度過(guò)了六載的春夏秋冬。春天，天氣乍暖，櫻花便開滿了整個(gè)校內(nèi)，一陣風(fēng)雨過(guò)后，整個(gè)道路上便灑滿了一地的櫻花，好像一條櫻花大道。夏天，水池中魚兒歡快的游著，透過(guò)樹枝的縫隙，陽(yáng)光閃爍著光線。秋天，少了春天的困倦，沒(méi)有了夏天知了的煩躁，有的只是一片祥和與寧?kù)o。冬天，青松綠柏給你增加了朝氣，給你帶去了春天的希望。六載的年華，風(fēng)景照舊，看風(fēng)景的心境卻略有不同，正猶如那句“年年歲歲花相像，歲歲年年人不同”。

正因?yàn)橛心?，我的青春才起先大放異彩。正因?yàn)橛心?，我的青春才別出心裁。正因?yàn)橛心?，我的青春才變得更加有意義。

有位作家說(shuō)過(guò)，人的一生很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的只有幾步，特殊是在人年輕的時(shí)候。因?yàn)槟愕拇嬖?，我的很傲慢的說(shuō)這六年是我最美妙的年華，沒(méi)有給自己留下缺憾，沒(méi)有辜負(fù)父母的期望，沒(méi)有令自己悲觀。

說(shuō)起與你相遇，是20xx年。也不知是什么緣由，讓我選擇了你，可能這就是所謂的“緣分”。你給了我訓(xùn)誨，給了我學(xué)問(wèn)，給了我友情，給了我?guī)熒椤?/p>

當(dāng)我走進(jìn)你的時(shí)候，我的傲慢，我的自負(fù)，我的不屑一顧，把別人都推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只有你，不在乎他人的眼光，不理睬別人的無(wú)稽之談，緊緊擁我在懷。

你與我非親非故，卻像對(duì)待自己孩子甚至比對(duì)待自己孩子更關(guān)注著我的成長(zhǎng)。我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，你喜在心里；我成果下降，你比我還急。我得意時(shí)，你替我快樂(lè)，與我共享；我失意時(shí)，你替我難受，給我勸慰。

這六年，因?yàn)橛心?，全部屬于青春的詞匯，如茫然、執(zhí)著、刻苦、糾結(jié)、奮斗、志向、恩師、友情，我都遇到并經(jīng)驗(yàn)過(guò)。也是因?yàn)橛心?，我沒(méi)有在茫然和糾結(jié)中徘徊，而是漸漸摸索屬于自己的人生方向，找尋志向，不斷的刻苦奮斗、拼搏向前，并執(zhí)著堅(jiān)持著，深深體會(huì)了師生情、友情和親情。

你就猶如我的青春之路上的指路明燈，不斷照射著我前方的路，引導(dǎo)我走向目的地。雖然期間，我也走過(guò)不少的彎路，吃過(guò)苦頭之后，選擇跟隨你的步伐，受你指引，得到你的言傳身教，最終找到自己的'陽(yáng)關(guān)大道。

說(shuō)起當(dāng)時(shí)的選擇，我挺慶幸自己那時(shí)候糊里糊涂的確定，若是沒(méi)有當(dāng)時(shí)的糊里糊涂，我也不會(huì)有現(xiàn)在的志向理想。感謝我當(dāng)時(shí)“英明”的確定，讓我與你相遇，讓我在這六年的光陰中可以盡情的體會(huì)自己的青春。日子雖然只是按部就班地消逝著，三點(diǎn)式的生活并沒(méi)有讓我感到厭倦。相反，我找到了自己的樂(lè)趣，讓我養(yǎng)成了苦中可以作樂(lè)的精神。

現(xiàn)在回想起來(lái)，這六年，你教會(huì)了我如何去珍藏值得珍藏一生的東西。志向、信念，這些抽象的名詞雖然早已幻化為考卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，但堅(jiān)持不懈和刻苦奮斗卻從不曾遠(yuǎn)去，時(shí)時(shí)刻刻跟隨著我。你教會(huì)我，許多時(shí)候，不必問(wèn)為什么，不

必想太多，只要靠著一個(gè)勁，認(rèn)準(zhǔn)了就要快馬加鞭風(fēng)雨兼程地去大干一場(chǎng)。

盡管六年的青春過(guò)去了，我不得不她說(shuō)一聲再見，就似乎北愛里的那首歌，“再見青春，永恒的迷惘，再見青春，再見漂亮的傷痛，再見青春，恒久的家鄉(xiāng)，再見青春，再見絢麗的悲傷”?？蛇@六年的青春，因?yàn)橛心?，才更加精彩。這六年的青春，因?yàn)橛心悖鸥虞x煌。只有再見了這六年的青春，才能打算好迎接下一個(gè)青春。

但我不會(huì)遺忘：我的青春里有你！

中學(xué)青春的作文篇6

一路走來(lái)，成長(zhǎng)的蹤跡有深有淺，成長(zhǎng)的故事有酸有甜。但是，我始終專心走著。因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)是青春的漂亮，是一生最好的保藏品。

___題記

或許我們就在彼此不經(jīng)意中，在眾人堅(jiān)決的目光中慢慢地告辭童年那段天真爛漫的時(shí)間。這一切就像，微風(fēng)過(guò)處，湖面上留下層層的漣漪般那樣自然，不須要換算。

成長(zhǎng)中，我在收獲，在感知。父母叮呤的話語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教化是我華蜜的符號(hào)。我試著走進(jìn)他們的內(nèi)心，理解他們的想法。深深懂得"可憐天下父母心"的含義。所以，對(duì)于他們的要求，我都盡自己最大的實(shí)力做好。為了不讓他們悲觀，我在不懈努力著。我在想：他們給我最宏大的愛，我也要回報(bào)他們最貼心的感動(dòng)。因此成長(zhǎng)中，不斷上進(jìn)，不斷讓自己往前奔跑。青春是一只風(fēng)鈴，只有我不停奔跑才可以發(fā)出悅耳的聲音。

青春年華是一段金色歲月，這個(gè)時(shí)候的我們有太多對(duì)將來(lái)的向往，對(duì)生活的憧憬。曾幾何時(shí)，我與自己友好的摯友，在繁星點(diǎn)綴的夜空中，編織彼此漂亮而羞怯的夢(mèng)，許下我們的星語(yǔ)心愿。期盼一切美妙的祝福都可以實(shí)現(xiàn)。我們也曾在碧海藍(lán)天下，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)，哀痛。在我看來(lái)，這些都是如此純凈，就像梔子花開時(shí)，淡淡的芳香，淡淡的美。。。。。。這些都是成長(zhǎng)的歡樂(lè)，讓我擁有一群友善的摯友，擁有一段美妙的回憶。

我覺(jué)得，我是華蜜的，有父母的愛，有摯友的支持，感謝他們?cè)谖胰松枧_(tái)背后賜予我信念與志氣，賜予我一份微笑，一份激勵(lì)。讓我在失敗中不迷茫，不放棄。在無(wú)助中不悲觀，不孤寂。在青春的長(zhǎng)河中學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)忍耐。學(xué)會(huì)對(duì)生活微笑。我想，他們會(huì)是我最堅(jiān)毅的后盾！有了他們的支持，我會(huì)始終朝著自己的幻想努力的。

成長(zhǎng)中有鮮花，有掌聲，有淚水，但是一路上也有他們的陪伴，青春的畫卷中有我們共同書寫的一頁(yè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)就是身邊擁有他們。如今，我不想過(guò)多地?fù)?dān)憂我的將來(lái)，也不會(huì)始終沉迷過(guò)去。我只想踏實(shí)地走好眼前的路，用最專注的目光凝視前方，然后，給生活一道海岸線，整理一份漂亮心情，打造華蜜的生活。

成長(zhǎng)，是青春的漂亮。在擁有中珍惜，我對(duì)自己說(shuō)：我要好好把握眼前的華蜜。成長(zhǎng)有許多故事，它們像星星一樣點(diǎn)綴在我雨