生物開題報(bào)告公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告

——免疫開題報(bào)告人：聶大偉校方指導(dǎo)老師：汪和平烏魯木齊高級(jí)中學(xué)高一19班第1頁想象一下你細(xì)胞內(nèi)

正在發(fā)生事第2頁小組組員：聶大偉（組長(zhǎng)）設(shè)計(jì)開題報(bào)告、結(jié)題報(bào)告；分派組員任務(wù)；設(shè)計(jì)施行方案范文帝（秘書）結(jié)題報(bào)告，整頓資料翟陽陽（調(diào)查人）問卷調(diào)查，分析問卷劉勤英（調(diào)查人）分析問卷，社會(huì)調(diào)查顧壯（調(diào)查人）查閱資料，社會(huì)調(diào)查胡央央（調(diào)查人）查閱資料，校園調(diào)查第3頁這次我們小組討論問題是：

1.從細(xì)胞深處摸索我們?yōu)楹螘?huì)生??？2.如何讓我們免疫力增強(qiáng)？3.什么是免疫？4.免疫是有哪些物質(zhì)組成?第4頁immunesystem我們免疫

定義1：機(jī)體執(zhí)行免疫應(yīng)答和免疫功能組織系統(tǒng)。由免疫器官和組織、免疫細(xì)胞和免疫分子組成。應(yīng)用學(xué)科：免疫學(xué)（一級(jí)學(xué)科）；概論（二級(jí)學(xué)科）；免疫學(xué)有關(guān)名詞（三級(jí)學(xué)科）定義2：機(jī)體執(zhí)行免疫應(yīng)答和免疫功能組織系統(tǒng)。由免疫器官和組織、免疫細(xì)胞和免疫分子組成。應(yīng)用學(xué)科：細(xì)胞生物學(xué)（一級(jí)學(xué)科）；細(xì)胞免疫（二級(jí)學(xué)科）第5頁免疫學(xué)歷史：1798:Jenner嘗試接種法從而啟動(dòng)了免疫學(xué)大門；1881-1885:Pasteur制出抵抗霍亂,炭疽病，狂犬病疫苗；1882:Mechnikov發(fā)覺了巨噬細(xì)胞噬菌性；1890:Behring嘗試使用被動(dòng)免疫療法治療破傷風(fēng)；1900:Landsteiner發(fā)覺了ABO血型.紅十字會(huì)建立；1923年，丹麥人貝林發(fā)明白喉抗毒素及破傷風(fēng)抗毒素；1923年，德國人科赫發(fā)明結(jié)核菌素；1906:Pirquet發(fā)覺了過敏癥；1910:Dale發(fā)覺了組胺并建立了抗組胺劑工業(yè)；1922:Fleming發(fā)覺了溶菌酶和青霉素；1944:Medawar嘗試皮膚移植(但排斥反應(yīng)劇烈)；1947:Owen發(fā)覺了孿生子間互相不產(chǎn)生排斥；1951年，南非籍瑞士人塞勒發(fā)明黃熱病疫苗；第6頁

1954年，美國人恩德斯、韋勒和羅賓斯發(fā)明脊髓灰質(zhì)炎疫苗；1957:Isaacs和Lindemann發(fā)覺了干擾素；1959:Gowans發(fā)覺了淋巴循環(huán)；1960:淋巴細(xì)胞修飾；1961:發(fā)覺了免疫反應(yīng)和甲狀腺之間關(guān)系；1966:發(fā)覺了T-B細(xì)胞關(guān)聯(lián)反應(yīng)；1971:發(fā)覺了T細(xì)胞抑制效應(yīng)；1974:Jerne推斷出免疫控制整套理論構(gòu)架；1975:Milstein及Kohler制出單克隆抗體；1980:官方宣布天花滅絕,不過…；1981:天花絕了，艾滋來了；1984:發(fā)覺T細(xì)胞受體構(gòu)造；1987:發(fā)覺I型MHC構(gòu)造。第7頁題目起源：小組商定選題意義：理解人體免疫意義，擴(kuò)充大家對(duì)自己機(jī)體結(jié)識(shí)，以及如何預(yù)防疾病，使我們跟珍愛我們生命。課題有關(guān)，及內(nèi)外研究現(xiàn)狀：當(dāng)代免疫學(xué)時(shí)期。在這一時(shí)期，確認(rèn)了淋巴細(xì)胞系在免疫反應(yīng)中地位，說明了免疫球蛋白分子構(gòu)造與功能，對(duì)免疫系統(tǒng)尤其是細(xì)胞因子、粘附分子等進(jìn)行了大量研究，并從分子水平對(duì)免疫球蛋白多樣性、類別轉(zhuǎn)化等進(jìn)行了有益探討，在許多方面取得了突破性成就。論文研究?jī)?nèi)容：主要以免疫在我們生活中發(fā)揮作用，以及珍愛生命這一方面最后目標(biāo)：讓大家對(duì)疾病有所理解，珍愛我們生命。第8頁計(jì)劃表我們活動(dòng)將在暑假開展，估計(jì)10天內(nèi)完成，計(jì)劃如下：2023年7.10-7.20

前三天，做問卷調(diào)查整頓資料購買試驗(yàn)材料。中間五天完成試驗(yàn)整頓試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析試驗(yàn)成果寫試驗(yàn)報(bào)告

最后兩天設(shè)計(jì)結(jié)題報(bào)告總結(jié)活動(dòng)寫論文在有些問題或試驗(yàn)方面，由于沒有技術(shù)援助，只能查閱資料例如探究細(xì)胞內(nèi)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程第9頁

你們好，伴隨我國人民生活水平不停提升，人們?cè)跐M足飲食消費(fèi)同步，

更追求著飲食健康。其中，蛋白質(zhì)及時(shí)補(bǔ)充和攝取是人體健康一種主要

原因，為了理解人們對(duì)蛋白質(zhì)理解情況及攝取情況，我研究小組制定了此調(diào)

查問卷，希望大家以事實(shí)為基礎(chǔ)，認(rèn)真填寫。

1您堅(jiān)持每天都喝牛奶嗎？

A

是

B

不是

2您以為下列哪種食物蛋白質(zhì)含量較高？

A

雞蛋

B

面條

3您以為蛋白質(zhì)是不是攝取越多越好?

A

是

B

不是

4您以為所有含蛋白質(zhì)東西都對(duì)人體有好處嗎?

A

是

B

不是

5您多長(zhǎng)時(shí)間吃一次魚?

A每天都吃

B

一種星期一次

C一種月一次

D

兩個(gè)或兩個(gè)月以上一次

6您以為蛋白質(zhì)對(duì)嬰兒智力有影響嗎?

A有

B

沒有

7您以為缺乏蛋白質(zhì)會(huì)使記憶力下降嗎?

A會(huì)

B

不會(huì)

8您每天都在家里吃飯嗎?

A

是

B不是

9您買牛奶時(shí)是否注意其蛋白質(zhì)含量?

A

是

B不是

第10頁1、您懂得人類正常壽命應(yīng)當(dāng)是多少歲嗎?A、60—80歲B、80—100歲C、100—120歲D、120—150歲2、您以為影響人類健康長(zhǎng)壽最主要原因是什么？A、社會(huì)環(huán)境B、自然環(huán)境C、經(jīng)濟(jì)條件D、120—150歲3、您以為與健康長(zhǎng)壽密切有關(guān)個(gè)人原因有哪些？A、合理膳食B、適量運(yùn)動(dòng)C、充足睡眠D、積極樂觀心態(tài)4、合理膳食為健康第一要素，您日常飲食安排中側(cè)重于哪個(gè)方面？A、有營養(yǎng)B、口味好C、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠D、沒關(guān)注5、您以為最佳營養(yǎng)源于哪里？A、天然食物B、營養(yǎng)保健品C、藥品D、日常膳食合理搭配6、保持合適體重為健康第一步，您確切懂得自己標(biāo)準(zhǔn)體重應(yīng)當(dāng)是多少嗎？A、懂得B、不太清楚C、完全不懂得7、您懂得每天應(yīng)吃多少種類和重量食物對(duì)本身健康最為有利？A、懂得B、不太清楚C、完全不懂得8、您是否每天都吃早餐？早餐時(shí)間一般是什么時(shí)候？A、每天都吃B、有時(shí)吃有時(shí)不吃C、歷來不吃D、上午7點(diǎn)前E、上午7—9點(diǎn)F、上午9點(diǎn)后9、您每天早餐一般有那些食物？A、牛奶B、雞蛋C、水果D、主食E、蔬菜F、其他10、您及家人每天都吃水果嗎？假如吃，每天水果種類為幾個(gè)？A、每天吃B、偶爾吃C、歷來不吃D、1種E、2種F、3種以上11、您每天三餐飲食分派情況一般為哪種？A、種類：a.3-5種或更多b.1-3種食量:a.多b.少B、種類：a.3-5種或更多b.1-3種食量:a.多b.少C、種類：a.3-5種或更多b.1-3種食量:a.多b.少12、您懂得日常膳食如何搭配對(duì)身體健康最為有利？A、懂得B、不太清楚C、完全不懂得13、您吃飯速度一般為下列哪種？A、快--每口食物咀嚼次數(shù)為：a.5次b.8次c.10次B、慢--每口食物咀嚼次數(shù)為：a.15次b.20次c.25次14、粗糧細(xì)吃為反璞歸真，回歸自然長(zhǎng)壽之道，您常吃粗雜糧嗎？懂得粗雜糧如何搭配對(duì)自己有利嗎？A：a.經(jīng)常吃b.偶爾吃c.歷來不吃B：a.懂得b.不清楚c.完全不知15、您樂意學(xué)習(xí)健康生活